反詐騙教育主題班會教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 反詐騙教育主題班會教案 班會：學(xué)校集體活動中最主要的組織活動之一班會：日本2022年山田裕貴主演的電視劇， 以下是為大家整理的關(guān)于反詐騙教導(dǎo)主題班會教案6篇 , 供大家參考選擇。 反詐騙教導(dǎo)主題班會教案6篇 【篇一】反詐騙教導(dǎo)主題班會教案 反校園欺凌主題班會教案 一、活動目標:1.自覺抑制校園暴力,能與校園暴力舉行斗爭。2.能夠正確處理生活中的各種沖突，能夠大膽地與校園暴力做斗爭。3.熟悉校園暴力的危害性，掌管與校園暴力做斗爭的方法。二、教學(xué)重難點:掌管與校園暴力做斗爭的方法，學(xué)會自我養(yǎng)護。學(xué)會高明地處置校園暴力。三、教學(xué)打定1、教師打定:教材、多媒體課件

2、、搜集典型的校園暴力事例等。2、學(xué)生打定:學(xué)生課前閱讀課文，斟酌怎樣正確處理校園暴力。四、教學(xué)過程一、觀看校園暴力視頻，引入新課。二、 斟酌:1、什么是校園暴力?你遇到過校園暴力嗎?學(xué)生結(jié)合觀看的視頻和及生活實際回復(fù)。校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力抉擇一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現(xiàn)象，校園暴力是個全球性的問題。(板書)2、學(xué)生閱讀“專家訪談”后回復(fù)。議論:校園暴力有什么危害?學(xué)生回復(fù)并歸納:校園暴力首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生擔心全感，產(chǎn)生懼怕和焦慮。(板書)3、校園施暴者的構(gòu)成主要是些什么人?學(xué)生: 曾經(jīng)是校園暴力的受害者;學(xué)習(xí)差表

3、現(xiàn)差的學(xué)生;愛輕視的學(xué)生;在家庭中缺乏和暖、關(guān)愛的學(xué)生;性格孤僻、心理壓制，無處發(fā)泄的學(xué)生4、社會、學(xué)校、我們對校園暴力的態(tài)度?校園暴力務(wù)必被制止。想一想:面對校園暴力我們有哪些對策?學(xué)生回復(fù)。(一)對策一:從受害者的角度想:不要忍著不吭聲:你首先要做的就是報告家長或者老師。盡量不要一個人待著:盡量待在人多的地方。不理睬:假設(shè)有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，持續(xù)走自己的路。小議論:暴力輕易發(fā)生的時間:上學(xué)或放學(xué)學(xué)生回家途中。暴力輕易發(fā)生的地點:偏僻地角落。輕易遭暴力伏擊的對象:低年級學(xué)生，弱小的學(xué)生。暴力發(fā)生后自助的方法:報告老師、學(xué)校、家長或者公安機關(guān);傷勢嚴重的立刻

4、打120急救。(二)對策二:從施暴者的角度想:反思一下，值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處置，這將成為你人生的一個污點。而起因可能只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時沖動。這么做，值得嗎?站在對方的角度想一想:假設(shè)你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會是什么感受?假設(shè)你的行為會給別人帶來長時間的懼怕和痛楚，你忍心嗎?學(xué)校有政教處，有法制校長，社會有治安管理機構(gòu)，有公安機關(guān)，必要可撥打110等。法制社會，正義必將戰(zhàn)勝邪惡。忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。5、以案說法。閱讀以下材料，回復(fù)問題:2 010年校園血案40天5宗3月23日，福建南平市測驗小學(xué)發(fā)生兇殺事情，兇徒鄭民生殺害了8

5、個孩子，還有5個孩子重傷。4月12日，在廣西合浦某小學(xué)門前又發(fā)生了一起兇殺事情，2人死亡、5人受傷，其中包括多名小學(xué)生。4月28日，廣東雷州兇殺案，一男子持刀砍傷16名師生。4月29日，江蘇泰興傷人事情，一男子在幼兒園內(nèi)持刀砍傷32人。4月30日，山東濰坊校園血案，一男子在小學(xué)內(nèi)用鐵錘錘傷5人后自焚。師:讀完這些材料你想說些什么?學(xué)生回復(fù):二、面對校園暴力怎么辦?據(jù)有關(guān)部門調(diào)查:在校中小學(xué)生有30%有過被校內(nèi)、校外不法分子敲詐、敲詐、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的體驗，卻很少有人主動采取正確的方法維護自己的合法權(quán)益。(1)上述材料說領(lǐng)略什么?學(xué)生回復(fù):材料說領(lǐng)略青少年缺乏自我養(yǎng)護意識和自我養(yǎng)護才

6、能，社會學(xué)校家庭要加強對青少年的教導(dǎo)和養(yǎng)護。(2)你認為應(yīng)陔采取哪些正確方法維護自身的合法權(quán)益?學(xué)生回復(fù):保持高度的機警性是制止侵害的前提;面對不法分子的侵害首先要急速而切實地作出判斷，然后機敏大膽生動地與其斗爭;積極尋求家長、學(xué)校和社會的養(yǎng)護;受到侵害時大膽地拿起法律武器養(yǎng)護自身的合法利益6、實踐營地班級以小組為單位共同議論，設(shè)計一個對比合理的校園防暴系統(tǒng)。教學(xué)目標：1.讓學(xué)生熟悉校園欺凌產(chǎn)生的理由，認清校園欺凌帶來的負面影響。2.通過恰當?shù)囊龑?dǎo)和示意教會學(xué)生覺察自己的攻擊意識，并合理操縱與調(diào)整不合理的觀念。3.當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫柔和理智的態(tài)度處理沖突，有效化解危機。掌管應(yīng)對校園

7、欺凌的正確方法，從而提高防欺凌才能，進而學(xué)會養(yǎng)護自己。教學(xué)重點：了解校園欺凌的實質(zhì)和危害，掌管正確應(yīng)對校園欺凌的方法和策略。教學(xué)過程：一、走近校園欺凌校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。假設(shè)任由這種校園欺凌進展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的示意：邪惡比正義更有氣力，武力比智力更有價值。這是相當危害的，所以要拒絕校園欺凌。校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習(xí)，日后的成長令人擔憂。而對受害者來說，這樣的體驗無疑是一場夢魘，很輕易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌事情：XX年5月22日媒體曝光，安徽懷遠縣火星小學(xué)13歲的副班長小

8、賜由于擁有檢查作業(yè)、監(jiān)視背書的權(quán)力，向另外6個孩子要錢。錢沒給夠，就逼迫他們喝尿吃糞。XX年6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃，在終止中考語文科目考試后，難以忍著強烈腹痛持續(xù)加入中考，這才向父母道出了一個藏掖4年多的機要：自小學(xué)五年級起，他就經(jīng)常被其他同學(xué)無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被察覺脾臟出血嚴重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。XX年6月21日，江西永新縣發(fā)生一起多人圍毆女生事情，受到網(wǎng)友廣泛關(guān)注。據(jù)了解此次涉事女生有9人，其中小學(xué)生有2人，中學(xué)生4人，3人已輟學(xué)。她們年齡都在12至16歲之間，其中涉案人員劉某被刑拘。二、分

9、析校園欺凌產(chǎn)生的理由校園欺凌的產(chǎn)生理由對比繁雜，受多方面的影響。有家庭理由，有社會因素，也與教導(dǎo)工和學(xué)校管理有關(guān)。調(diào)查中察覺，僅從施暴者自身來看，主要理由有以下幾個方面：第一、學(xué)習(xí)壓力大，無法通過正常渠道排解。其次、 其次、心理不健康，精神空虛。第三、傳媒渲染(網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、播送、報刊等)，社會暴力文化的影響。三、校園欺凌帶來的危害校園欺凌在好多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅表達在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中添加了大量的阻力。 對于施暴者而言：給他人帶來傷害，要承受治療甚至賠償費用，要受到學(xué)校老師肅穆批評教導(dǎo)，甚至無法持續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得社會(主要是

10、學(xué)校和家庭)的認可，那些常在中小學(xué)打架，更加是參與到暴力幫派的學(xué)生，好多最終都走上犯罪道路。 對于受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾;易造成性格怯懦、自卑，缺乏信仰和士氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學(xué)甚至輟學(xué)。四、如何預(yù)防校園欺凌校園欺凌常見情形：1.索要錢物，不給就拳腳相加;2.以大欺小，以眾欺寡;3.為了一點小事，大打出手;4.同學(xué)之間因“義氣”之爭;5.不堪長期受辱，以暴制暴。預(yù)防欺凌的手段：第一，不能“怕”字當頭。在遇到敲詐、敲詐和毆打時不畏縮，要敢于抗爭。由于這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種探索。假設(shè)此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第

11、一次妥協(xié)其實就縱容、激勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”。但是要留神制止激發(fā)對方欺凌升級，導(dǎo)致眼前吃虧。其次、要實時報告。我們也要熟悉到敲詐、敲詐經(jīng)常是同欺凌精細聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到敲詐、敲詐后要實時向?qū)W校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是特別重要的。無論對方的目的是否得逞，假設(shè)一味畏縮而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你薄弱可欺，往往會導(dǎo)致新的敲詐、敲詐和毆打事情的發(fā)生。第三、要搞好人際關(guān)系，強化自我養(yǎng)護意識。這也是防范校園欺凌

12、的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不輕易成為敲詐、敲詐和毆打的對象。第四、要慎重擇友。要對學(xué)生的交友舉行教導(dǎo)，激勵多交品德好的摯友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的摯友要多撫慰，但不宜策動或煽動其找人來報復(fù)，以免引起更大的爭端。課堂小結(jié)校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)學(xué)識、采納教導(dǎo)的地方，但頻頻展現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的恬靜。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當彼此扶助、彼此諒解、彼此寬容，讓我們遠離校園欺凌，做個健康陽光的學(xué)生?！胺葱@欺凌，建平安校園”主題班會教案;六年級教師田玉瀟;教導(dǎo)目的:;1.通過本次主題班會，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以;2.使學(xué)生掌管面對校園欺凌時理

13、應(yīng)采取的措施，教導(dǎo);使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學(xué)會;一、談話導(dǎo)入主題;同學(xué)們都知道校園是一個供我們讀書和掌管學(xué)識的地方;什么是校園欺凌:;校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、;二、“反校園欺凌，建平安校園”主題班會教案六年級教師 田玉瀟教導(dǎo)目的:1.通過本次主題班會，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。2.使學(xué)生掌管面對校園欺凌時理應(yīng)采取的措施，教導(dǎo)學(xué)生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。 教學(xué)重點:使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學(xué)會正確面對校園欺凌，養(yǎng)護自己。 教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入主題同學(xué)們都知道校園是一個供我們讀書和掌管學(xué)識的地方，這里承

14、載著我們的理想，但是，假設(shè)這片圣潔的土地上因充塞著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純真的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛楚的磨折，嚴重時，能要挾你身邊的人的生命安好。今天我們班會的主題就是“反校園欺凌，建平安校園”。什么是校園欺凌:校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施凌辱、欺凌造成傷害的行為。此類案件不僅給被害者造成長期的心理陰影,甚至影響人格進展,施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途,嚴重影響未成年人的身心健康。二、有關(guān)校園欺凌的事例近些年來我們國家發(fā)生了多起校園欺凌引發(fā)的慘案，一樁樁、一件件發(fā)生在學(xué)生身上的事例

15、讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安好。1.女生太邋遢引公憤遭群毆重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢，引起宿舍其他女生的“公憤”，5名女生對蘭蘭打耳光，想要“教導(dǎo)”蘭蘭，不料竟將其打成10級傷殘。2.多人圍毆女生事情11月23日 下午，空間、微信摯友圈熱傳一那么視頻，視頻中一個中學(xué)生模樣的女學(xué)生被兩名同學(xué)輪番掌摑，視頻畫面之外，不時傳來陣陣狂笑。視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀相仿、身穿同樣校服的女學(xué)生輪番掌摑。記者細數(shù)了下，在短短的6分多鐘視頻里，被打女生遭38次掌摑。據(jù)了解，這個視頻發(fā)生在張掖市山丹縣其次中學(xué)校外，而打人者與被打者均為該

16、校學(xué)生。3、永泰初三男生遭圍毆脾被切除 此前被同學(xué)欺凌4年本月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃，在終止中考語文科目考試后，難以忍著強烈腹痛持續(xù)加入中考，這才向父母道出了一個藏掖4年多的機要:自小學(xué)五年級起，他就經(jīng)常被其他同學(xué)無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被察覺脾臟出血嚴重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。4、多名男子在露天公廁內(nèi)圍毆學(xué)生5月6日下午，一條多名男子在露天公廁內(nèi)圍毆學(xué)生的視頻在網(wǎng)上引發(fā)熱議。視頻中，學(xué)生遭多人連番踢踹，被按進糞坑，被打得滿臉是血。記者從山西夏縣晉新中學(xué)校方負責(zé)人處得到表明，該學(xué)生系該校初三學(xué)生，目前當?shù)鼐?/p>

17、和教導(dǎo)部門均已介入調(diào)查。5、福建南安兩初中女生暴力3分鐘 小學(xué)女生被扇25巴掌6月29日，福建南安水頭，一小學(xué)女生被打視頻流出，父親認出女兒后報警。視頻中，這段流出的視頻，時長共3分40秒。視頻顯示，女生扎著長長的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個學(xué)生圍著，兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質(zhì)問:“你不是說見我一次打我一次嗎?”6、7女3男扒光一女生目擊者說受害女生當時雙手拽住自行車，被四五個女孩強行掰開，然后拽進巷子，因當時洗車的人太多，他沒太在意，后來圍觀學(xué)生越來越多，有20多個。三、學(xué)會正確面對校園欺凌這些悲劇令人聞風(fēng)

18、喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來，因校園欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在持續(xù)。針對連續(xù)發(fā)生的校園安好極端事情，我們學(xué)校高度重視，積極行動起來，切實加強思想教導(dǎo)和校園安好保衛(wèi)工作，確保學(xué)生生命安好。同時，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對欺凌的應(yīng)急方法:1.在要挾與暴力到臨之際，首先報告自己不要畏縮。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的氣力都是自己的固執(zhí)后盾，會堅強地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。2.大聲地指點對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴肅的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時急速找到電話打定報警，或者大聲呼喊求救。3.假設(shè)危害發(fā)生，可用自己

19、的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危害處境，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。4.假設(shè)受到傷害，確定要及 時向 老師、警察報案。不要讓不法分子留下好凌辱的印象，假設(shè)一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。5.假設(shè)周邊有人，要大聲喊叫，引人留神，同時也要制止激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。6.要冷靜面對，高明運用機敏逃離。7.找機遇逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。四、總結(jié)談話我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的緊密的關(guān)系當中。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相

20、連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校園欺凌，建平安校園。 【篇二】反詐騙教導(dǎo)主題班會教案 精品文檔 防詐騙主題班會教案 巧家縣爐房鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校: 李漢良 防詐騙主題班會 活動目的： 1、作為小學(xué)生要了解防騙安好防范措施。 2、將學(xué)到的防詐騙學(xué)識向父母宣傳。 教學(xué)打定：收集詐騙資料 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1、說說身邊的詐騙故事。 2、板書課題。明確本節(jié)課內(nèi)容 二、講解詐騙故事 1、借用物品詐騙 與不甚熟諳的人交往要保持戒心，尤其當對方借用物品時，十足不能讓財物離開自己視線范圍，借出寶貴物品更加理應(yīng)提防。 2、“調(diào)包”詐騙 “調(diào)包”是一種偷龍轉(zhuǎn)鳳的

21、手法，犯罪分子事先打定好偽造的存折（或儲蓄卡），與事主接觸時，借驗看之機，急速換走事主手里的存折（或儲蓄卡）。當事主將貨款存入“自己”的存折（或儲蓄卡）時，犯罪分子那么用與該存折（或儲蓄卡）相配套的儲蓄卡（或存折）提款潛逃。 3、集資詐騙 一些人利用老百姓手中有余錢謊稱有很好的投資工程，假設(shè)投資可以獲取高額的利潤回報，但是一旦投入往往血本無歸。集資者根本不是把錢用來做工程，而是將錢款轉(zhuǎn)出或揮霍掉。 精品文檔 精品文檔 4、神藥行騙 神丹妙藥本身純屬烏有，實際生活中不成能有包治百病的特效藥，當有人向您兜售藥時要多個心眼，多加提防，不要上當。二是有病時，更加是有疑難雜癥時，確定要到正規(guī)醫(yī)院去采納檢

22、查，對癥下藥，逐漸的治療恢復(fù)。三是別貪心，要正確熟悉藥的價值，一些貪心的人往往就成了違法犯罪分子引誘、騙取錢財?shù)膶ο?。四是遇到此類犯罪分子時要高明周旋，爭取時間報警。 5、易拉罐中獎詐騙 此類騙術(shù)通常發(fā)生在公園、汽車站以及汽車、火車、輪船等交通工具，騙子多為三人。犯罪分子往往拿一易拉罐作道具，報告受害人中獎，然后其同伙假意添置，并策動受害人聽中獎查詢電話內(nèi)容表明切實中獎（此電話實為另一同伙接聽），騙受害人購中獎拉環(huán)。假設(shè)他們展現(xiàn)，一不要相信；二要穩(wěn)住對方靜靜報警，扶助警方為民除害。 6、招工詐騙 找工作要到合法的正規(guī)勞務(wù)中介市場，千萬不要聽信街頭的小廣告。所謂“高薪誠聘”小廣告不僅非法，而且彌

23、漫騙局，千萬不能相信！這些騙子每次開口讓您掏的錢并不是好多，但他們編造的各種理由切實很像真的，不僅使農(nóng)村求職和打工的人員受騙，也會使機警性不高的居民上當 7、告急電話騙匯款 不要隨意相信出門在外的家人遇到車禍的消息，不要恐慌，撥打“114”查詢當?shù)毓簿?、醫(yī)院電話求證，到時再匯款也來的及。 8、合伙做生意詐騙 在大街上邀您合伙做生意賺大錢的事可能嗎記住不成能，十足不成能，他是想騙錢。 9、魔術(shù)詐騙 精品文檔 精品文檔 公園總有一些神秘的魔術(shù)表演或自稱有特異功能的騙子，利用魔術(shù)造成人們視覺上的誤差，讓您參與進來，而有的人過分的輕信，總以為眼見為實，結(jié)果損失錢財追悔莫及。對此不要抱有大發(fā)橫財?shù)男睦?/p>

24、，不要參與任何賭博、投機取巧性質(zhì)的活動。犯罪分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過程中自稱可以將小錢變大錢，并當場演示，利用魔術(shù)手法將受害人手中的一元錢變成十元錢，十元錢變成一百元錢，令受害人信以為真回家拿錢變錢，然后以掉包的方式騙走受害人的錢財。警方提示：假設(shè)果真有如此神技，還做生意干嗎！ 三、班會小結(jié) 聽了今天的防騙學(xué)識介紹，大家有什么收獲今后遇到類似詐騙你會怎么做 1、匪警電話的號碼是110。這個號碼應(yīng)當牢記，以便發(fā)生奇怪處境時實時撥打。 2、撥打110電話，要簡明、切實地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門實時派員處理。 3、打報警電

25、話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要肆意撥打或以此開玩笑。 四、板書設(shè)計 防騙學(xué)識知多少 借用物品詐騙 “調(diào)包”詐騙 集資詐騙 神藥行騙 易拉罐中獎詐騙 招工詐騙 告急電話騙匯款 合伙做生意詐騙 魔術(shù)詐騙 精品文檔 【篇三】反詐騙教導(dǎo)主題班會教案 防詐騙主題班會教案 七年級12班 一、活動目的: 通過這次主題班會，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，制止上當受騙。 二、背景分析 隨著社會的進展，交通事業(yè)的興隆，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進步，越來越多的安好問題也逐步暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面，為

26、了加強學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防才能，為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難到臨時的應(yīng)對才能，為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我養(yǎng)護、自我應(yīng)對、自我逃命的才能。召開本次主題班會。 三、引入提問:什么是“盜竊和詐騙”, 所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生閱歷少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的可憐，伺機借走其銀行卡，然后想盡手段盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項。 四、幻燈片播放 (1)，校園中常見的詐騙盜竊案例， (2)，社會上常見的詐騙盜竊案例四、學(xué)生議論分組議論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事情的發(fā)生五、班主任總結(jié) “害人之心不成有，防人之心不成無”，不成無根據(jù)的可憐目生人，或者是過去的好友，不成泛

27、濫其可憐心。細致的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。 五、情景劇 搞笑版“老同學(xué)”(一個學(xué)生被過去的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇) 六、班會課總結(jié) 短短的40分鐘我夢想能夠在我們每個人的心里播下了一顆安好意識的種子，夢想通過這次班會，能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安好問題的重視意識。大地復(fù)蘇，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安好教導(dǎo)理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和平靜。 【篇四】反詐騙教導(dǎo)主題班會教案 防詐騙主題班會教案2022 WORD文檔，下載后可編輯修改 防詐騙主題班會1 活動目的：1、作為小學(xué)生要了解防騙安好防范措施。2、將學(xué)到的防詐騙學(xué)識向父母宣傳。

28、教學(xué)打定：收集詐騙資料教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、說說身邊的詐騙故事。2、板書課題。明確本節(jié)課內(nèi)容二、講解詐騙故事1、借用物品詐騙與不甚熟諳的人交往要保持戒心，尤其當對方借用物品時，十足不能讓財物離開自己視線范圍，借出寶貴物品更加理應(yīng)提防。2、“調(diào)包”詐騙“調(diào)包”是一種偷龍轉(zhuǎn)鳳的手法，犯罪分子事先打定好偽造的存折(或儲蓄卡)，與事主接觸時，借驗看之機，急速換走事主手里的存折(或儲蓄卡)。當事主將貨款存入“自己”的存折(或儲蓄卡)時，犯罪分子那么用與該存折(或儲蓄卡)相配套的儲蓄卡(或存折)提款潛逃。3、集資詐騙一些人利用老百姓手中有余錢謊稱有很好的投資工程，假設(shè)投資可以獲取高額的利潤回報，但是一旦投

29、入往往血本無歸。集資者根本不是把錢用來做工程，而是將錢款轉(zhuǎn)出或揮霍掉。4、神藥行騙神丹妙藥本身純屬烏有，實際生活中不成能有包治百病的特效藥，當有人向您兜售藥時要多個心眼，多加提防，不要上當。二是有病時，更加是有疑難雜癥時，確定要到正規(guī)醫(yī)院去采納檢查，對癥下藥，逐漸的治療恢復(fù)。三是別貪心，要正確熟悉藥的價值，一些貪心的人往往就成了違法犯罪分子引誘、騙取錢財?shù)膶ο?。四是遇到此類犯罪分子時要高明周旋，爭取時間報警。5、易拉罐中獎詐騙此類騙術(shù)通常發(fā)生在公園、汽車站以及汽車、火車、輪船等交通工具，騙子多為三人。犯罪分子往往拿一易拉罐作道具，報告受害人中獎，然后其同伙假意添置，并策動受害人聽中獎查詢電話內(nèi)

30、容表明切實中獎(此電話實為另一同伙接聽)，騙受害人購中獎拉環(huán)。假設(shè)他們展現(xiàn)，一不要相信;二要穩(wěn)住對方靜靜報警，扶助警方為民除害。6、招工詐騙找工作要到合法的正規(guī)勞務(wù)中介市場，千萬不要聽信街頭的小廣告。所謂“高薪誠聘”小廣告不僅非法，而且彌漫騙局，千萬不能相信!這些騙子每次開口讓您掏的錢并不是好多，但他們編造的各種理由切實很像真的，不僅使農(nóng)村求職和打工的人員受騙，也會使機警性不高的居民上當7、告急電話騙匯款不要隨意相信出門在外的家人遇到車禍的消息，不要恐慌，撥打“114”查詢當?shù)毓簿?、醫(yī)院電話求證，到時再匯款也來的及。8、合伙做生意詐騙在大街上邀您合伙做生意賺大錢的事可能嗎記住不成能，十足不成

31、能，他是想騙錢。9、魔術(shù)詐騙公園總有一些神秘的魔術(shù)表演或自稱有特異功能的騙子，利用魔術(shù)造成人們視覺上的.誤差，讓您參與進來，而有的人過分的輕信，總以為眼見為實，結(jié)果損失錢財追悔莫及。對此不要抱有大發(fā)橫財?shù)男睦?，不要參與任何賭博、投機取巧性質(zhì)的活動。犯罪分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過程中自稱可以將小錢變大錢，并當場演示，利用魔術(shù)手法將受害人手中的一元錢變成十元錢，十元錢變成一百元錢，令受害人信以為真回家拿錢變錢，然后以掉包的方式騙走受害人的錢財。警方提示：假設(shè)果真有如此神技，還做生意干嗎!三、班會小結(jié)聽了今天的防騙學(xué)識介紹，大家有什么收獲今后遇到類似詐騙你會怎么做1、

32、匪警電話的號碼是110。這個號碼應(yīng)當牢記，以便發(fā)生奇怪處境時實時撥打。2、撥打110電話，要簡明、切實地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門實時派員處理。3、打報警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要肆意撥打或以此開玩笑。四、板書設(shè)計防騙學(xué)識知多少借用物品詐騙 “調(diào)包”詐騙 集資詐騙神藥行騙 易拉罐中獎詐騙 招工詐騙告急電話騙匯款 合伙做生意詐騙 魔術(shù)詐騙防詐騙主題班會2一、活動目的：通過這次主題班會，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，制止上當受騙。二、背景分析隨著社會的進展，交通事業(yè)的興隆，生活水平的提高，飲食渠道

33、的廣闊，信息技術(shù)的進步，越來越多的安好問題也逐步暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防才能，為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難到臨時的應(yīng)對才能，為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我養(yǎng)護、自我應(yīng)對、自我逃命的才能。召開本次主題班會。三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”？所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生閱歷少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的可憐，伺機借走其銀行卡，然后想盡手段盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項。四、幻燈片播放（1），校園中常見的詐騙盜竊案例，（2），社會上常見的詐騙盜竊案例四、學(xué)生議論分組議論身邊發(fā)生的案例 以及如何預(yù)防此

34、例事情的發(fā)生五、班主任總結(jié) “害人之心不成有，防人之心不成無”，不成無根據(jù)的可憐目生人，或者是過去的好友，不成泛濫其可憐心。細致的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。五、情景劇搞笑版“老同學(xué)”（一個學(xué)生被過去的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景?。┝?、班會課總結(jié)短短的40分鐘我夢想能夠在我們每個人的心里播下了一顆安好意識的種子，夢想通過這次班會，能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安好問題的重視意識。大地復(fù)蘇，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安好教導(dǎo)理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和平靜。學(xué)校組織了師徒結(jié)對的活動，我有幸與在教導(dǎo)教學(xué)工作方面分外優(yōu)秀的魏琳琳老師結(jié)為師徒。師徒結(jié)對

35、的活動，使我們這些新教師在教學(xué)上有了引路人，扶助我們逐步走出迷茫困惑的階段。在新學(xué)年開學(xué)之初，魏老師實時在學(xué)科思想熟悉上賦予了我引導(dǎo)，使我盡快以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動中去。在師徒結(jié)對的這一年中，我們的常規(guī)活動有以下幾方面:一、課前（備課）：在這個環(huán)節(jié)中主要是老師為主，老師在我根據(jù)課標對課文理解的根基之上提出她的建議，指出我的偏差所在，其次次率領(lǐng)我重新理解課文及教學(xué)的目標，以達成我深入理解本課教學(xué)目標為主。再次，教學(xué)設(shè)計，重難點如何突破，老師也會在我的方法的根基之上進一步地教我優(yōu)化教學(xué)的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。二、課堂（聽課）：在這個環(huán)節(jié)中根本上是徒

36、聽師和師聽徒兩種方式，其中徒聽師為主體。我在聽課中做對比，反思自己的教法，實時記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點或某個教學(xué)環(huán)節(jié)的感想，包括教學(xué)進度、教學(xué)重難點突破、精讀內(nèi)容的設(shè)計、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能扶助我了解學(xué)生對學(xué)識的實際掌管處境，實時調(diào)整授課難度。總之，聽課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。三、課后（評課）：在這個過程中涵蓋的范圍對比廣，譬如教學(xué)和生活、校外和校外的關(guān)切等。每次老師聽過我的課后實時給我反應(yīng)信息，指出課堂中的優(yōu)缺點及提出調(diào)整思路等。在師徒結(jié)對的活動中，我能深深感受到魏老師對我的關(guān)切 ，她是一個做事積極，分外良善、熱心的人。在每次活動中她不怨其煩地給我指導(dǎo)，而且平日很支持

37、我的想法，譬如在教學(xué)設(shè)計上我做的一些嘗試，即使最終的效果不太夢想但老師還是很激勵我的。在這一年里我能感到我在教學(xué)上的進步，其實是得益于魏老師手把手地指導(dǎo)和學(xué)校的師徒結(jié)對活動，一句話終止：感謝學(xué)校和師傅，我會更加地努力！小學(xué)教師師徒結(jié)對徒弟總結(jié)時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間又一個學(xué)期過去了。這學(xué)年，我很榮幸成了蔡老師的徒弟，她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不留存地給了我大量的指導(dǎo)和扶助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。一、在指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，更有效1.嚴格遵守師徒結(jié)隊制度在第一學(xué)期開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)的安置下我們舉行了結(jié)對，也讓我們明白了學(xué)校舉行教師師徒結(jié)對活動的意義，為青年教師

38、搭設(shè)了學(xué)習(xí)的平臺、科研的平臺、表示的平臺。是讓我們青年教師在骨干教師的傳幫帶下，能在較短時間內(nèi)適應(yīng)教導(dǎo)崗位的根本要求，實現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)、教導(dǎo)管理才能和教科研才能的同步提高，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。所以我很欣喜學(xué)校為我們搭建這個平臺。在這過去的一個學(xué)期中我嚴格要求自己。2.利用一切機遇學(xué)習(xí)作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導(dǎo)自己的教導(dǎo)實踐。因此，在蔡老師的要求、指導(dǎo)下，我堅持課課寫教學(xué)反思，平日實時充電，不斷更新自己的教導(dǎo)觀念。每天都生活在慌張與充實之中，通過這樣長期地專心實踐、實時總結(jié)，我的教學(xué)水平不斷地進步。在平日的教學(xué)中，我能做到專心備課，鉆

39、研教材，遇到教學(xué)中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課；主動讓師傅檢查教案，虛心采納師傅的建議，修改缺乏，更好的吃透教材。同時，還經(jīng)常請她面對面地幫我修改材料，收獲直接，受益匪淺。二、在指導(dǎo)中提高，更快捷彼此聽課、評課是師徒結(jié)對的一種根本活動形式，這也成為了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：1、正確對待開課。好多年輕老師都懼怕被聽課，怕出丑。其實聽課可以扶助我們察覺一些自己難以留神到的問題并能實時地改正。由于要在開課前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會更加留心。留神圍繞教學(xué)目標安置教學(xué)活動，久而久之，使自己的備課水平有了提高。2

40、、擅長利用評課。師傅給我評課時，會反應(yīng)出好多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。譬如：在對某個教學(xué)環(huán)節(jié)問題上，我可能從教師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來看出了大量缺乏之處，這種感受蔡老師會在評課時實時地反應(yīng)給我，從而起到了斷定或否決的作用，讓我以后可以有意識地舉行調(diào)整。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是表達在概括的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正達成有效。3、多向師傅取經(jīng)。我聽師傅的課收獲很大。蔡老師的課最大的特點就是條理明顯，重點突出，更加輕易理解！課堂氣氛好！真正地做到了讓學(xué)生在喜悅的學(xué)習(xí)空氣中學(xué)習(xí)學(xué)識，將語文

41、學(xué)識與生活結(jié)合在一起。我們常一起交流上課后的體會，在屢屢聽師傅課的過程中，我逐漸領(lǐng)會到他的教學(xué)風(fēng)格，并且切實地把握住他每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。同時進一步地體會到：專心打定一節(jié)公開課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收獲。師徒結(jié)對這條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機遇，從而得到提高。4、在學(xué)識信息時代，教師要不斷學(xué)習(xí)來充實自己，擴大自己的學(xué)識面。在超越教材之外向?qū)W生傳播學(xué)識時，務(wù)必要保證學(xué)識的科學(xué)性與正確性。5、教師要正確理解和把握新理念和新課程標準。勿要一味追新，而流失學(xué)科教學(xué)的

42、本義，教學(xué)誤入歧途。6、教師在教給學(xué)生學(xué)識與技能、過程與方法的同時，不成忽略情感、態(tài)度、價值觀的教導(dǎo)，并要留神自己的言行，以身示范。7、一節(jié)課的框架布局縱然重要，但細節(jié)之處也需潛心琢磨，精雕細刻，如何突出重點，突破難點將是永恒的教學(xué)藝術(shù)。8、應(yīng)留心查看并斟酌教導(dǎo)教學(xué)現(xiàn)象，養(yǎng)成寫教學(xué)體會和個人想法的習(xí)慣，提防積累，為今后教學(xué)作根基。有了師傅的陪伴，我少走了大量彎路，從她的身上，我不僅學(xué)到了教導(dǎo)教學(xué)閱歷和深厚的教學(xué)根本功，同時也看到了她那務(wù)實的工作態(tài)度，這深深地影響著我，而她對我生活上的關(guān)切更讓我倍感和暖。作為徒弟，我誠實地感謝師傅對我的關(guān)切和保護，也感謝學(xué)校為我供給了這個學(xué)習(xí)成長的基地，將師徒結(jié)

43、對這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間，為我們增加了交流溝通和相互學(xué)習(xí)的平臺。今后，我會持續(xù)努力，更加主動地、虛心地向師傅、向大家多學(xué)習(xí)，多請教，積極創(chuàng)新。而且會將師傅和老教師對我的關(guān)切和扶助轉(zhuǎn)化為教導(dǎo)教學(xué)上的動力爭取在工作中更快地成長，不辜負學(xué)校的期望！防詐騙主題班會3在現(xiàn)如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學(xué)以來我校發(fā)生了多起學(xué)生被騙事情。犯罪分子利用一些學(xué)生的虛榮心、貪低廉、單純等心理特點實施各種詐騙花招，使片面學(xué)生蒙受巨大的財產(chǎn)損失和精神壓力。為鞏固大家防騙意識，提高自我防范才能，我班于2022年10月28日開展防詐騙主題教導(dǎo)活動班會。班會流程如下：一、 活動目標1、了解

44、詐騙的危害和主要手段。2、樹立安好意識，養(yǎng)成良好的信息活動習(xí)慣。3、掌管防詐騙的根本手段，做一個健康陽光的大學(xué)生。二、活動過程（一）情境導(dǎo)入，透露主題1、老師引導(dǎo)性提問：同學(xué)們，你們有沒有上當受騙的體驗？你們知道詐騙都有什么手段嘛！學(xué)生自由回復(fù)，發(fā)表自己的見解。（二）案例分析，提高學(xué)生分析問題和解決問題的才能。10月21日，我校經(jīng)管學(xué)院14工商1班某學(xué)生（原13工商2班學(xué)生）被騙8000元現(xiàn)金，給學(xué)生造成了較大損失。(三)詐騙主要手段1、短信詐騙：利用手機短信發(fā)送虛假消費提示或中獎提示，誘騙客戶交納手續(xù)費或稅金，或者誘騙客戶撥打假冒的銀行服務(wù)電話、銀聯(lián)信用卡管理中心、公安部門等部門的接洽電話，

45、套取客戶的銀行卡、密碼等信息舉行詐騙。2、盜用號詐騙：盜用他人號碼，用盜用登陸與“他”最信任、最親近的好友閑聊，找各種理由騙取對方通過銀行向他付款，舉行詐騙。3、電話詐騙：詐騙分子冒充電話銀行自動語音提示供給國內(nèi)各大銀行的電話銀行號碼和金融服務(wù)，客戶使用此電話舉行查詢后，詐騙分子可截取客戶的銀行卡、密碼、身份證等信息，從而盜取客戶賬戶內(nèi)的資金；或者以公安或銀行名義示意發(fā)生了一個可能要挾你人身安好或者客戶賬戶資金安好的緊急處境，誘使客戶供給賬號和密碼4、網(wǎng)絡(luò)交易誘騙：通過互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)上交易誘騙，開頭讓你每次投資幾百元（如添置Q幣），對方返回105%，屢屢以后，當你匯款上千元甚至更多以后，對方就消散了

46、。5、利用ATM機行騙：通過竊取客戶銀行卡，騙取密碼，盜取客戶卡內(nèi)資金，或者克隆銀行卡竊取客戶資金；在客戶取款時有意擾亂，致使ATM機暫停服務(wù)，并通過“指導(dǎo)”客戶操作的方式騙取客戶密碼，當客戶暫時離開時，取走銀行卡到其他ATM機上盜取客戶資金。6、投其所好，引誘上鉤：些詐騙分子往往利用被害人急于就業(yè)和出國等心理，投其所好，應(yīng)其所急施展狡計而騙取財物。7、簽訂虛假公司合同：一些騙子利用高校學(xué)生閱歷少、法律意識差、急于賺錢補貼生活的心理，常以公司名義、真實的身份讓學(xué)生為其推銷產(chǎn)品，事后卻不兌現(xiàn)諾言和酬金而使學(xué)生上當受騙。有些公司借雇用的名義對一些“無知”學(xué)生設(shè)置騙局，騙取介紹費、押金、報名費等。8

47、、借貸為名，騙錢為實：有的騙子利用人們貪圖低廉的心理，以高利集資為誘餌，使他人上當受騙。9、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用學(xué)生“識貨”閱歷少又苛求物美價廉的特點，上門推銷各種產(chǎn)品而使師生上當受騙。更有一些到學(xué)生宿舍推銷產(chǎn)品的人，一察覺室內(nèi)無人，就會順手牽羊。10、博取可憐心騙：詐騙分子冒充名校大學(xué)生或其他人員，借用手機打電話、銀行卡匯款，利用一切機遇與大學(xué)生拉上關(guān)系，述說自己困難，博取可憐心，尋機詐騙或行竊。11、盜取學(xué)生信息行騙：騙子探尋到學(xué)生個人信息，冒充老師、同學(xué)與學(xué)生的家人聯(lián)系，謊稱他生病或出車禍，急需用錢，讓家長速匯錢來。（四）詐騙的防范措施1、提高防范意識，學(xué)會自我養(yǎng)護；交友要精

48、心，制止以感情代替理智；同學(xué)之間要彼此溝通、彼此扶助；按照校園管理，自覺遵守校紀校規(guī)。2、不要將個人信息資料如存折（金融卡）密碼住址、電話、手機、呼機等肆意供給給他人，以防被人利用。3、對陌路之人切不成輕信，更不要將錢款借給不了解的目生人。4、切不成輕信馬路廣告或網(wǎng)上及手機的求職應(yīng)聘等信息，勤工助學(xué)務(wù)必通過正規(guī)渠道，防止上當受騙。5、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，遇到把握不準的事，應(yīng)實時向父母、老師或保衛(wèi)處（派出所）報告，不要盲目從事。6、切不成貪圖小低廉或謀取私益，天下沒有免費的午餐，謹防掉進騙子設(shè)計的陷阱。8、樹立正確的人生觀，價值觀。要以學(xué)業(yè)為主，積極加入各類有益身心健康的活動，不

49、要沉湎與虛擬世界的匿名交流而無法自拔。9、要守網(wǎng)法，講網(wǎng)德。要做聰明的“網(wǎng)蟲”和閑聊客，不要輕易的給別人留下你的電子身份資料和個人信用卡資料。10、一旦遇到麻煩，應(yīng)立刻向有關(guān)老師、學(xué)校保衛(wèi)部門或公安機關(guān)反映處境，并供給有關(guān)輔助調(diào)查。四、課后總結(jié)同學(xué)們，通過今天的防詐騙安好教導(dǎo)主題班會大家都對詐騙有了確定的了解，并掌管了確定的識別騙術(shù)方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的緊急處境，就能夠臨危不懼。防詐騙，重在一個“防”字，所以說我們應(yīng)當防患于未然，這些學(xué)識和技能看似很小，但關(guān)鍵時刻卻是能夠救命的招。平安課，是我們?nèi)松牡谝徽n！學(xué)會自我養(yǎng)護，練就一雙分辯是非的慧眼！衷心祝大家平安健康、喜悅成

50、長！防詐騙主題班會教案2022 【篇五】反詐騙教導(dǎo)主題班會教案 防詐騙主題班會教案 南埔中心小學(xué) 三年級四班 一、活動目的： 通過這次主題班會，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，制止上當受騙。 二、背景分析 隨著社會的進展，交通事業(yè)的興隆，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進步，越來越多的安好問題也逐步暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防才能，為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難到臨時的應(yīng)對才能，為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我養(yǎng)護、自我應(yīng)對、自我逃命的才能。召開本次主題班會。 三、引入提問

51、：什么是“盜竊和詐騙”？ 所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生閱歷少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的可憐，伺機借走其銀行卡，然后想盡手段盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項。 四、幻燈片播放 （1），校園中常見的詐騙盜竊案例， （2），社會上常見的詐騙盜竊案例四、學(xué)生議論分組議論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事情的發(fā)生五、班主任總結(jié) “害人之心不成有，防人之心不成無”，不成無根據(jù)的可憐目生人，或者是過去的好友，不成泛濫其可憐心。細致的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。 五、情景劇 搞笑版“老同學(xué)”（一個學(xué)生被過去的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景?。?六、班會課總結(jié) 短短的40分鐘我夢想

52、能夠在我們每個人的心里播下了一顆安好意識的種子，夢想通過這次班會，能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安好問題的重視意識。大地復(fù)蘇，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安好教導(dǎo)理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和平靜。 【篇六】反詐騙教導(dǎo)主題班會教案 防詐騙主題班會教案欽小三年級四班一、活動目的：通過這次主題班會，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，制止上當受騙。二、背景分析隨著社會的進展，交通事業(yè)的興隆，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進步，越來越多的安好問題也逐步暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮

53、出了水面，為了加強學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防才能，為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難到臨時的應(yīng)對才能，為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我養(yǎng)護、自我應(yīng)對、自我逃命的才能。召開本次主題班會。三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”？所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生閱歷少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的可憐，伺機借走其銀行卡，然后想盡手段盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項。四、幻燈片播放（1），校園中常見的詐騙盜竊案例，（2），社會上常見的詐騙盜竊案例四、學(xué)生議論分組議論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事情的發(fā)生五、班主任總結(jié)“害人之心不成有，防人之心不成無”，不成無根據(jù)的可憐目生人，或者是過去的好友，不成泛

54、濫其可憐心。細致的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。五、情景劇搞笑版“老同學(xué)”（一個學(xué)生被過去的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景?。┝?、班會課總結(jié)短短的40分鐘我夢想能夠在我們每個人的心里播下了一顆安好意識的種子，夢想通過這次班會，能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安好問題的重視意識。大地復(fù)蘇，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安好教導(dǎo)理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和平靜。學(xué)校組織了師徒結(jié)對的活動，我有幸與在教導(dǎo)教學(xué)工作方面分外優(yōu)秀的魏琳琳老師結(jié)為師徒。師徒結(jié)對的活動，使我們這些新教師在教學(xué)上有了引路人，扶助我們逐步走出迷茫困惑的階段。在新學(xué)年開學(xué)之初，魏老師實時在學(xué)科思

55、想熟悉上賦予了我引導(dǎo)，使我盡快以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動中去。在師徒結(jié)對的這一年中，我們的常規(guī)活動有以下幾方面:一、課前（備課）：在這個環(huán)節(jié)中主要是老師為主，老師在我根據(jù)課標對課文理解的根基之上提出她的建議，指出我的偏差所在，其次次率領(lǐng)我重新理解課文及教學(xué)的目標，以達成我深入理解本課教學(xué)目標為.主。再次，教學(xué)設(shè)計，重難點如何突破，老師也會在我的方法的根基之上進一步地教我優(yōu)化教學(xué)的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。二、課堂（聽課）：在這個環(huán)節(jié)中根本上是徒聽師和師聽徒兩種方式，其中徒聽師為主體。我在聽課中做對比，反思自己的教法，實時記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點或某個教學(xué)環(huán)節(jié)的感想，包括教學(xué)進度、教學(xué)重難點突