2021上海市高三語(yǔ)文二模青浦區(qū)(答案)_第1頁(yè)
2021上海市高三語(yǔ)文二模青浦區(qū)(答案)_第2頁(yè)
2021上海市高三語(yǔ)文二模青浦區(qū)(答案)_第3頁(yè)
2021上海市高三語(yǔ)文二模青浦區(qū)(答案)_第4頁(yè)
2021上海市高三語(yǔ)文二模青浦區(qū)(答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、青浦區(qū)2020學(xué)年高三年級(jí)第二次學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試 語(yǔ) 文 試 卷 2021.41.本考試設(shè)試卷和答題紙兩部分,試卷包括試題與答題要求,所有答題必須寫(xiě)在答題紙上,做在試卷上一律不得分。2.答題紙與試卷在試題編號(hào)上是一一對(duì)應(yīng)的,答題時(shí)應(yīng)注意,不能錯(cuò)位。3.考試時(shí)間150分鐘。試卷滿分150分。一、 積累與運(yùn)用(10分)1.按要求填空。(5分)(1) ,萬(wàn)方多難此登臨。(杜甫登樓)(2)別有幽愁暗恨生, 。( 作者名琵琶行)(3)論語(yǔ)中孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!闭撌隽藢W(xué)習(xí)和思考的關(guān)系,在荀子的勸學(xué)中也有談學(xué)與思關(guān)系的句子是: , 。2.按要求選擇。(5分)(1)下面情境中,說(shuō)話人語(yǔ)言表

2、達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是()。(2分)小強(qiáng)一家為爺爺慶祝七十大壽,兒孫團(tuán)聚,多日不喝酒的爺爺來(lái)了興致,想要暢飲一番。小強(qiáng)知道爺爺有高血壓,不能多喝酒,便想勸爺爺少喝一點(diǎn)酒,于是他說(shuō):A.爺爺,您要是覺(jué)得酒好,就自己慢慢喝,喝不了的留著以后喝。B.爺爺,您忘了自己患有高血壓?jiǎn)??可不能好了傷疤忘了疼啊。C.爺爺,您健康長(zhǎng)壽是我們最大的幸福,為了健康,還是少喝一點(diǎn)。D.爺爺,嗜酒可不是好事情,您作為長(zhǎng)輩,要給我們做一個(gè)好的示范。(2)將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處,語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是( )。(3分)我承認(rèn)遺傳和環(huán)境的影響非常重大, 。 。 。 。有些人天資頗高而成就則平凡,他們好比有大本錢(qián)而沒(méi)有做出

3、大生意;也有些人天資并不特異而成就斐然可觀,他們好比拿小本錢(qián)而做出大生意。 = 1 * GB3 在固定的遺傳和環(huán)境之下,個(gè)人還有努力的余地 = 2 * GB3 至于能否利用這個(gè)機(jī)會(huì),能否拿這筆本錢(qián)去做出生意來(lái),則所謂“神而明之,存乎其人”但是我相信它們都不能完全解釋天才遺傳和環(huán)境對(duì)于個(gè)人只是一個(gè)機(jī)會(huì),一種本錢(qián)A. B. C. D.二、閱讀(70分)(一)閱讀下文,完成3-7題。(16分)生態(tài)文學(xué)之思李炳銀在西方,有“大地美學(xué)”“大地詩(shī)學(xué)”的概念。這些概念的核心,似乎也是在認(rèn)識(shí)感受大地的過(guò)程中尋找人類(lèi)美好的生存狀態(tài)和方式。這些觀念和思想,也是在人類(lèi)和大自然的關(guān)系中追求和美和諧,使之具有“相看兩不

4、厭,只有敬亭山”的理想情形。卞之琳的斷章寫(xiě)道:“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)?!边@種人和風(fēng)景兩相呼應(yīng)的效果情形,就應(yīng)當(dāng)是人和大自然的相處關(guān)系。人類(lèi)在和大自然相處的過(guò)程中,不應(yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)單的占有和享受,而應(yīng)當(dāng)是自覺(jué)地融入和共生發(fā)展。大自然的美學(xué)表現(xiàn)和內(nèi)涵,雖然說(shuō)是人類(lèi)賦予的對(duì)象,但是,設(shè)若沒(méi)有了大自然的美的存在,人類(lèi)何以憑空造景?莊子說(shuō):“天地有大美而不言,四時(shí)有明法而不議,萬(wàn)物有成理而不說(shuō)。”這是非常深刻精準(zhǔn)地對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)感受。在中國(guó)古老的文學(xué)藝術(shù)傳統(tǒng)中,大自然給予人的啟發(fā)和感動(dòng)是非常多的。唐朝詩(shī)人李白的“日照香爐生紫煙”、杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”等

5、等詩(shī)句意象,王維的詩(shī)畫(huà)同一的詩(shī)歌作品等說(shuō)明,大自然是文藝的根源所在。對(duì)于生態(tài)文學(xué)來(lái)說(shuō),就是要在尊崇和適應(yīng)大自然規(guī)則規(guī)律的過(guò)程中探尋人類(lèi)延伸發(fā)展的契合點(diǎn)。梭羅將自己融入大自然的體驗(yàn)和感受,卡遜因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)聲音遠(yuǎn)去產(chǎn)生的遺憾、痛惜和恐怖情形等,都會(huì)使人有一種遠(yuǎn)離塵囂,渴望融入大自然的向往。由此看來(lái),許多涉及到維護(hù)生態(tài)環(huán)境不被侵害,反對(duì)和批評(píng)破壞環(huán)境對(duì)象,放縱人類(lèi)貪欲的作品,都是同生態(tài)文學(xué)相關(guān)的作品。但生態(tài)文學(xué)似乎還不能夠等同“環(huán)保文學(xué)”。“環(huán)保文學(xué)”其實(shí)是出于人類(lèi)對(duì)大自然毀滅而產(chǎn)生的恐懼心理反映,其根本還是源于人類(lèi)自身的利益。這中間存在著對(duì)大自然中他物的主觀選擇意志,欠缺一種平等尊重互生的態(tài)度,還是沒(méi)

6、有徹底擺脫人為中心的立場(chǎng)。人類(lèi)在面對(duì)大自然中的其他生命體的時(shí)候,需要有敬畏憫惜的情懷,有勇于平等對(duì)待他物的自覺(jué),這或許是人類(lèi)真的走向自然的開(kāi)始。雖然人類(lèi)已經(jīng)不可能再回到原始的狀態(tài),但卻應(yīng)當(dāng)具有地球嬰兒般的天真與依賴才好!當(dāng)然,大自然中的各種生命存在,必然地具有相互借用和替代的關(guān)系,就像鳥(niǎo)類(lèi)要吃種子、獸類(lèi)要相互餐食、人類(lèi)也需要很多植物肉食等等情形,這也是大自然的規(guī)律??墒?,這些規(guī)律卻是需要服從大范圍的自然循環(huán)之內(nèi)適當(dāng)存在的。任何的過(guò)度都會(huì)造成災(zāi)難。人類(lèi)的責(zé)任,就在于不要因?yàn)樽陨淼腻e(cuò)誤使這樣的災(zāi)難更早更多地發(fā)生。在最高的生存意義上,大自然是人類(lèi)的家園,至今還沒(méi)有找尋到替代的地方?!笆澜缰挥幸粋€(gè)地球

7、”,人類(lèi)應(yīng)當(dāng)格外地珍惜。所以,從珍惜和與大自然融合美妙相處這個(gè)目標(biāo)來(lái)看,“生態(tài)文學(xué)”也是構(gòu)成文學(xué)的大天地、大舞臺(tái)、大胸懷、大作為的對(duì)象?,F(xiàn)實(shí)的文學(xué)因?yàn)殡y以擺脫人類(lèi)自身生存局面,依舊在宣示、倡導(dǎo)、書(shū)寫(xiě)、呈現(xiàn)各自出于自身利益的文學(xué)主張,在各種歡樂(lè)、憂思、困惑、悲憤、焦躁等情緒表達(dá)的時(shí)候,斷然的停歇放棄顯然是無(wú)望,但卻不能夠忽略需要有“生態(tài)文學(xué)”這樣的至高主題空間給文學(xué)以方向的指引!正因?yàn)槿绱耍鷳B(tài)文學(xué)正在全世界人類(lèi)范圍內(nèi)獲得共識(shí),開(kāi)辟并占有新的文學(xué)空間?。ㄔd2020年8月24日文藝報(bào),有刪改)3.第段引用李白詩(shī)句“相看兩不厭,只有敬亭山”在文中具體指 的情形。(2分)4.依據(jù)文意推斷正確的一項(xiàng)是

8、( )。(3分)A.西方“大地美學(xué)”“大地詩(shī)學(xué)”的概念強(qiáng)調(diào)的就是生態(tài)文學(xué)。B.莊子“天地有大美而不言”強(qiáng)調(diào)出大自然是文藝根源之所在。C.梭羅將自己融入大自然的作品是直接與生態(tài)文學(xué)相關(guān)的作品。D.“環(huán)保文學(xué)”對(duì)待自然中的其他生命體不具敬畏憫惜的情懷。5.下列表述與作者觀點(diǎn)一致的一項(xiàng)是( )。(2分)A.中國(guó)古人早就提出了“生態(tài)文學(xué)”的概念。B.生態(tài)文學(xué)關(guān)注的是人類(lèi)與自然的整體和諧。C.生態(tài)文學(xué)和環(huán)保文學(xué)不存在本質(zhì)上的差異。D.生態(tài)文學(xué)主張生命平等,而反對(duì)相互借用。6.閱讀段依次梳理概括出涉及“生態(tài)文學(xué)”思考的內(nèi)容。(5分)7.關(guān)于卞之琳的斷章,本文作者認(rèn)為表達(dá)的是人和大自然的相處關(guān)系,卞之琳本人

9、認(rèn)為是重在“相對(duì)”上。你贊同誰(shuí)的意見(jiàn)?請(qǐng)說(shuō)出理由。(4分)(二)閱讀下文,完成811題。(15分)斗 車(chē)良平歲那年,小田原和熱海之間開(kāi)始鋪設(shè)小火車(chē)軌道。他每天都去村邊觀看這項(xiàng)工程。說(shuō)是工程,其實(shí)只是用斗車(chē)裝運(yùn)土方。裝好了土的斗車(chē)上站著兩個(gè)小工。斗車(chē)走的是下坡路,不用人推它自己就會(huì)飛跑起來(lái)。小工們那號(hào)衣的下擺隨風(fēng)飄蕩,良平很想去當(dāng)個(gè)土方小工。他還想和那些小工一起乘一下斗車(chē),哪怕一次也是好的。小工們很輕巧地從斗車(chē)上跳下來(lái),轉(zhuǎn)眼間,就把車(chē)斗里的土全部?jī)A倒在軌道的盡頭處了。接下來(lái),小工們便一步步推著斗車(chē),開(kāi)始朝來(lái)時(shí)的路登坡上山。此時(shí)良平心想,即使乘不了斗車(chē),但只要能推推它也是好的呀。又過(guò)了十幾天,良平

10、一個(gè)人來(lái)到工地,他站在那里看著斗車(chē)往上爬,這時(shí)正午已經(jīng)過(guò)去了。良平看到有一輛斗車(chē)載著枕木從鋪設(shè)干線用的粗軌上往坡上爬。推這輛斗車(chē)的是兩個(gè)年輕人?!笆迨?,我也來(lái)幫你們推好嗎?”“哦,來(lái)推吧?!绷计姐@進(jìn)兩個(gè)男工之間,開(kāi)始拼命地推起來(lái)?!澳氵@小鬼很有點(diǎn)勁啊。”“推了一會(huì)兒之后,軌道的坡度逐漸變得平緩起來(lái),已經(jīng)不用再推了。他們會(huì)不會(huì)馬上說(shuō)這話了呢?”良平心里七上八下地嘀咕著。良平終于忍耐不住,試探著:“一直照這樣推下去好嗎?”“當(dāng)然好嘍?!痹偻巴屏宋辶倜走h(yuǎn),軌道又一次碰上了陡坡。這里,兩側(cè)是蜜橘園,不少橙黃色的果實(shí)沐浴在陽(yáng)光下。“還是上坡好,這樣,他們就可以一直讓我推下去啦。”從蜜橘園中間往上推到

11、最高處,軌道一下子急轉(zhuǎn)直下。良平立即舉腳躍上斗車(chē)。在三個(gè)人附著車(chē)身乘上來(lái)的同時(shí),斗車(chē)已扇動(dòng)著蜜橘園里的香氣,在軌道上一股勁兒飛快地滑動(dòng)起來(lái)。“乘斗車(chē)比推斗車(chē)要美得多呢?!绷计阶屪约旱耐庖鹿闹帮L(fēng),一面想著這毋庸置疑的道理?!巴浦奋?chē)前進(jìn)的路程越長(zhǎng),回來(lái)時(shí)乘斗車(chē)的機(jī)會(huì)也越多。”良平還這么想過(guò)。斗車(chē)一來(lái)到竹叢區(qū),慢慢地停止了飛馳。三個(gè)人又像方才那樣,開(kāi)始推起這輛沉重的斗車(chē)來(lái)。不知從什么時(shí)候起,竹叢已經(jīng)不見(jiàn)了,代之而來(lái)的是雜樹(shù)林。沿著這條路,斗車(chē)好容易才登上坡頂。這時(shí),只見(jiàn)藍(lán)霞遼海展開(kāi)在懸崖峭壁的那一邊,洋面上寒意輕籠。與此同時(shí),良平馬上清清楚楚地意識(shí)到,已經(jīng)走到過(guò)分遠(yuǎn)的地方來(lái)了。三個(gè)人又乘上斗車(chē),

12、斗車(chē)沿著海的左邊滑行,同時(shí)從雜樹(shù)林的枝葉下鉆過(guò)。不過(guò),良平此時(shí)的感覺(jué)已不像方才那樣興致勃勃了?!倍奋?chē)馬上回去就好了。”當(dāng)然,他自己也很清楚,不到達(dá)目的地,斗車(chē)也好,人也好,都還不能往回返。三個(gè)人一邊推著斗車(chē)一邊沿著平緩的斜坡往上爬。良平雖然手扶斗車(chē),但是心不在焉,他在想著別的事。 “太陽(yáng)就要下山了?!眱蓚€(gè)小工把手搭在斗車(chē)的枕木上,一邊漫不經(jīng)心地對(duì)良平這樣說(shuō):“你可以回去了。我們今天得在對(duì)面住一宿?!绷计絼x那間瞠目結(jié)舌地怔住了。他幾乎要哭出來(lái)。他向這兩個(gè)年輕的小工很不自然地鞠了個(gè)躬告辭之后,就拼命地順著軌道跑步前進(jìn)。良平從竹叢邊穿過(guò)時(shí),日金山天際的晚霞已經(jīng)開(kāi)始消斂。良平越發(fā)焦慮不安起來(lái)。來(lái)到蜜橘

13、園的時(shí)候,周?chē)絹?lái)越暗了?!爸灰鼙W⌒悦绷计揭贿呥@樣想著,一邊連滑帶跌地繼續(xù)趕路。好不容易在遠(yuǎn)處的暮靄當(dāng)中顯出村邊工地的影子。這時(shí),良平咬咬牙不由得要哭,他哭喪著臉,但終于沒(méi)有哭出來(lái),又繼續(xù)向前奔跑起來(lái)。良平一跑進(jìn)自己家門(mén),終于止不住扯著嗓子哇地哭出了聲音。打那么遠(yuǎn)的地方一鼓作氣地跑來(lái),只要一回想起剛才路上的凄涼,良平覺(jué)得,無(wú)論自己怎么放開(kāi)嗓子不停地啼哭,總有一種沒(méi)法得到滿足的情緒在向自己襲來(lái)良平在二十六歲的那一年,帶著妻子兒女一起來(lái)到東京。這時(shí),他在一個(gè)雜志社的二樓,手拿紅筆做著校對(duì)工作??墒?,不知怎么一來(lái),而且毫無(wú)理由,良平有時(shí)會(huì)回憶起自己小時(shí)候的那件事情。毫無(wú)理由可循嗎?塵世的操勞使

14、良平疲于奔命,他眼前浮現(xiàn)出一條道路,它和從前的那條一樣,路上,竹林昏暗微明,坡道陂陀起伏,是一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、斷斷續(xù)續(xù)的道路8.依據(jù)文章提供的多點(diǎn)信息推斷良平當(dāng)時(shí)的大致年齡,并簡(jiǎn)要分析推斷的理由。(4分)9.賞析本文的語(yǔ)言風(fēng)格。(3分)10.從起因和心情角度比較良平走夜路與香雪走夜路的差異。(4分)良平: 香雪: 11.從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析結(jié)尾段的主要作用。(4分)(三)閱讀下面的詩(shī)歌,完成第1214題。(8分)登岳陽(yáng)樓(其一)(宋)陳與義洞庭之東江水西,簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲。登臨吳蜀橫分地,徙倚湖山欲暮時(shí)。萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn),三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無(wú)限悲。注釋北宋靖康二年四月,金兵攻破

15、開(kāi)封,北宋滅亡。被貶在陳留的陳與義南逃到洞庭湖,多次和朋友一起登岳陽(yáng)樓,飲酒賦詩(shī)感慨時(shí)事,其中就有兩首登岳陽(yáng)樓詩(shī)。橫分:瓜分。徙倚:徘徊。12.從題材或?qū)懽鲀?nèi)容角度看,下列說(shuō)法最不正確的一項(xiàng)是( )。(1分)A.寫(xiě)景抒情 B.羈旅生活 C.憑吊懷古 D.送別13.下列對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是( )。(2分)A.首聯(lián)交代了樓的位置、登樓的時(shí)間,描寫(xiě)了登樓時(shí)湖面風(fēng)平浪靜的景象。B.頷聯(lián)描寫(xiě)登樓后,作者面對(duì)傍晚時(shí)分的湖山勝景留戀忘返。C.頸聯(lián)中的“萬(wàn)里”是夸張?zhí)搶?xiě),“三年”則是真實(shí)的輾轉(zhuǎn)逃難時(shí)間。 D.尾聯(lián)中的“老木滄波”是簡(jiǎn)化版的“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。14.本詩(shī)是怎樣表現(xiàn)作者情感的

16、?請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句依次加以分析。(5分)(四)閱讀下文,完成第1520題。(共19分)王翱,字九皋,鹽山人。永樂(lè)十三年,初會(huì)試貢士于行在。帝時(shí)欲定都北京,思得北士用之。翱?jī)稍嚱陨系冢笙?,特召賜食。改庶吉士,授大理寺左寺正,左遷行人。宣德元年,以楊士奇薦,擢御史,時(shí)官吏有罪,不問(wèn)重輕,許運(yùn)轉(zhuǎn)還職。翱請(qǐng)犯贓吏但許贖罪不得復(fù)官以懲貪黷帝從之。五年巡按四川。松潘蠻竊發(fā),都督陳懷駐成都,相去八百余里,不能制。翱上五事:請(qǐng)移懷松藩;而松茂軍糧于農(nóng)隙齊力起運(yùn),護(hù)以官軍,毋專(zhuān)累百姓,致被劫掠;吏不給由為民蠹,令自首毋隱;州縣土司遍設(shè)社學(xué);會(huì)川銀場(chǎng)歲運(yùn)米八千余石給軍,往返勞費(fèi),請(qǐng)令有罪者納粟自贖。詔所司議詳運(yùn)糧

17、事,而遷蠹吏北京,余悉允行。七年冬,提督遼東軍務(wù)。翱以軍令久馳,寇至,將士不力戰(zhàn),因諸將庭謁,責(zé)以失律罪,命左右曳出斬之。皆惶恐叩頭,愿效死贖。翱乃躬行邊,起山海關(guān)抵開(kāi)原,繕城垣,浚溝塹。五里為堡,十里為屯,使烽燧相接。練將士,室鰥寡。軍民大悅。又以邊塞孤遠(yuǎn),軍餉匱,緣俗立法,令有罪得收贖。十余年間,得谷及牛羊數(shù)十萬(wàn),邊用以饒。八年以九載滿,進(jìn)右副都御史。指揮孫璟鞭殺戍卒,其妻女哭之亦死。他卒訴璟殺一家三人。翱曰:“卒死法,妻死夫,女死父,非殺也?!泵Z償其家葬費(fèi),璟感激。后參將遼東,追敵三百里,事李秉為名將。(節(jié)選自明史列傳)注釋蠻竊發(fā):蠻人作亂、叛亂。吏不給由為民蠹:官吏無(wú)故家里富足的就是

18、百姓的蛀蟲(chóng)。李秉:明朝中期名臣。15.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(2分)(1)擢御史( ) (2)事李秉為名將( )16.為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。(2分)(1)詔所司議詳運(yùn)糧事( )A.偵查 B.政府機(jī)構(gòu) C.主管的官員 D.承擔(dān)(2)因諸將庭謁( )A.于是 B.趁著 C.依靠 D.因?yàn)?7.把第段畫(huà)線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)翱曰:“卒死法,妻死夫,女死父,非殺也?!泵Z償其家葬費(fèi),璟感激。18.第段畫(huà)線部分有三處需加句讀,請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。(3分)翱 請(qǐng) 犯 贓 吏 但 許 贖 罪 不 得 復(fù) 官 以 懲 貪 黷 帝 從 之19.第段寫(xiě)皇帝采納了王翱上書(shū)的四條建議,

19、這四條建議很有針對(duì)性,請(qǐng)加以分析。(4分)20.第段王翱在遼東任職十余年“軍民大悅”的原因有哪些?(3分)(五)閱讀下面語(yǔ)段,回答21-25題。(12分)金孺人畫(huà)山水序(清)龔自珍嘗以后世一切之言皆出于經(jīng)。獨(dú)至窮山川之幽靈,嗟嘆草木之華實(shí),文人思女,或名其家,或以寄其不齊乎凡民之心,至一往而不可止,是不知其所出。嘗以叩吾客,客曰:“是出于老、莊耳?!崩?、莊以逍遙虛無(wú)為宗,以養(yǎng)神氣為用,故一變而為山水草木家言。昔者劉勰論魏、晉、宋三朝之文,亦幾幾見(jiàn)及是,或者神理然耶?吾友王曇仲瞿,有婦曰金,字曰五云,能屬文,又能為畫(huà)。其文皆言好山水也;其所畫(huà)有曰山居圖,極命物態(tài)。仲瞿實(shí)未甘即隱逸,以從魚(yú)鳥(niǎo)之游。

20、五云饗筆研而祝之曰:“必得山水如斯畫(huà)之美而偕隱焉?!睍以唬骸爸Z?!庇酰£僬咄瑫r(shí)之士,固嘗擬仲瞿似晉宋間民,不聞其有奇婦。余窺其能事,與其用心,雖未知所慕學(xué)何等,要真不類(lèi)乎凡凡民矣。抑又聞老、莊之言,或歧而為神仙,或歧而為此類(lèi),將毋此類(lèi)之能事與其用心,其亦去去有仙者思?大夫?qū)W宗,尚其思之!庶嬪百媛,尚其慕之!嘆息不足,從而緣之辭。(龔自珍全集,中華書(shū)局1961年版)注釋 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 經(jīng):儒家經(jīng)典 思女:思戀異性的女子,與“思士”相對(duì)。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 名其家:出名,聞名。家言:一家之言幾幾:幽隱,不明顯。歧:分支 將毋:同“將無(wú)

21、”, 莫非,是不是。去去:離塵世越來(lái)越遠(yuǎn)。21.可填入第段方框處的虛詞是( )。(1分)A.矣 B.歟 C.哉 D焉22.下面選項(xiàng)中,對(duì)文章理解正確的一項(xiàng)是( )。(2分)A.后世出于儒家經(jīng)典的所有言論不過(guò)是用來(lái)寄托他們和常人不同的心意罷了。B.山水詩(shī)和山水畫(huà)的起源和儒家經(jīng)典走的是同樣的道路。C.作者對(duì)金五云大加贊賞,呼吁婦女們應(yīng)該以金五云為榜樣。D.王曇本來(lái)就非常喜歡山水,正好可以和夫人一起歸隱山林。23.第段劃線句,作者認(rèn)為金五云為奇婦,說(shuō)說(shuō)她“奇”在何處?(2分)24.作者通過(guò)為金孺人畫(huà)山水作序表達(dá)了自己怎樣的藝術(shù)追求和人生追求。(3分)25.分析本文的寫(xiě)作思路。(4分)三、寫(xiě)作(70分

22、)26.寫(xiě)作常言說(shuō)“眼見(jiàn)為實(shí)”。佛卻說(shuō):你心里有什么,你看到的就是什么。請(qǐng)根據(jù)以上材料自選一個(gè)角度寫(xiě)一篇不少于800字的文章,題目自擬。青浦區(qū)2020學(xué)年第二學(xué)期高三年級(jí)語(yǔ)文卷參考答案一、積累與運(yùn)用(10分)1.(1)花近高樓傷客心 (2)此時(shí)無(wú)聲勝有聲 白居易 (3)吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也2.(1)C(2分)(A項(xiàng),“就自己慢慢喝”不禮貌;B項(xiàng),語(yǔ)氣過(guò)于生硬,含諷刺意味;D項(xiàng),語(yǔ)氣不夠委婉,不禮貌。) (2)B(3分)二、閱讀(70分)(一)3-7題(16分)3.(共2分)人類(lèi)和大自然和美和諧(1分)、兩相呼應(yīng)(1分) 4.C(3分) 5.B(2分)6.(5分)(1)強(qiáng)調(diào)生態(tài)文學(xué)是

23、在尊崇和適應(yīng)大自然規(guī)則規(guī)律的過(guò)程中探尋人類(lèi)延伸發(fā)展的契合點(diǎn)。(1分)(2)通過(guò)生態(tài)文學(xué)和“環(huán)保文學(xué)”的對(duì)比,指出兩者間本質(zhì)上的不同之處,從而揭示生態(tài)文學(xué)的真正內(nèi)涵,就是尊重大自然規(guī)律,珍惜和與大自然融合美妙相處。(1分)(3)“生態(tài)文學(xué)”也是構(gòu)成文學(xué)的大天地、大舞臺(tái)、大胸懷、大作為的對(duì)象。(1分)(4)生態(tài)文學(xué)正在全世界人類(lèi)范圍內(nèi)獲得共識(shí),開(kāi)辟并占有新的文學(xué)空間?;颍荷鷳B(tài)文學(xué)前景廣闊。(1分)語(yǔ)言表達(dá)1分。(評(píng)分說(shuō)明:首先是圍繞“生態(tài)文學(xué)”,其次是內(nèi)容表達(dá)可以抄原文,也可用自己的話語(yǔ)表達(dá)。)7.(4分)這道題采取整體評(píng)分法,不管贊同誰(shuí)的意見(jiàn),理由一定要具體。只要理由充分,言之成理,都可依情給分

24、。示例一:我贊同本文作者的意見(jiàn)。本文作者是從人和風(fēng)景的兩相呼應(yīng)效果情形的角度說(shuō)的?!澳阏驹跇蛏峡达L(fēng)景,看風(fēng)景人在樓上看你”,橋上的“你”和樓上“看風(fēng)景人”共同看的都是風(fēng)景,這里的“風(fēng)景”,除了自然,還有人和物共同構(gòu)成的風(fēng)景;“明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)”,“明月”代表自然風(fēng)景,“明月”、“窗子”和窗中的你共同構(gòu)成風(fēng)景,“別人的夢(mèng)”中除了你之外,還有明月和窗子。這樣,人和自然風(fēng)景兩相呼應(yīng),構(gòu)成人和自然和諧相處的關(guān)系,故我贊同作者的意見(jiàn)。示例二:我贊同卞之琳本人的意見(jiàn)。這首詩(shī)是重在“相對(duì)”上?!澳阏驹跇蛏峡达L(fēng)景,看風(fēng)景人在樓上看你”,橋上的你和樓上看風(fēng)景人構(gòu)成一組相對(duì)關(guān)系,人和風(fēng)景也構(gòu)成

25、相對(duì)關(guān)系;“明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)”,這時(shí)候“你”又換成了樓上“看風(fēng)景人”,和“別人”構(gòu)成相對(duì)關(guān)系,你被明月裝飾的窗子(當(dāng)然也包括你)和別人的夢(mèng)間構(gòu)成相對(duì)關(guān)系。這首詩(shī)揭示了一切事物均處于相對(duì)狀態(tài),而處于絕對(duì)狀態(tài)的事物是不存在的這一哲理,故我贊同作者的意見(jiàn)。(二)811題(15分) 8.(4分)年齡不宜太大也不宜太小,在8-12歲之間皆可,原文是八歲。依據(jù):不宜過(guò)?。阂?yàn)閮蓚€(gè)年輕人同意他一起推車(chē);一看到海就意識(shí)到已經(jīng)離家很遠(yuǎn);走很遠(yuǎn)之后讓他一個(gè)人回家,他也能自己判斷方向回到自己家。說(shuō)明體型、體能和心智等是可以帶著玩的。(2分);不宜過(guò)大:對(duì)斗車(chē)好奇,想乘哪怕推也好;年輕人夸贊他”小

26、鬼很有勁”;“鉆進(jìn)兩個(gè)男工之間”;一個(gè)人走夜路很怕,回家之后狂哭(2分)。其他言之成理亦可。答案要看出推理的邏輯關(guān)系:基于我推斷他大約幾歲。(另外也可分條列舉并作分析,1條得1分。比如身高、力氣、心智、叫兩個(gè)年輕人叔叔等)9.(3分)樸實(shí)無(wú)華、通俗易懂、語(yǔ)言平易、語(yǔ)言平易曉暢等均可。(1分)。本文記敘了一個(gè)孩童推斗車(chē)遠(yuǎn)足的經(jīng)歷,無(wú)論人物描寫(xiě)還是景物描寫(xiě),語(yǔ)言極其平易,語(yǔ)言心理都符合一個(gè)孩童的特點(diǎn),(1分)??闪信e某個(gè)具體語(yǔ)句并作簡(jiǎn)要分析。(1分)10.(共4分)良平:因?yàn)楹闷妗⒇澩姹凰?;整個(gè)歸途充滿緊張、恐懼。(2分)香雪:因?yàn)榭释U筆盒上火車(chē)賣(mài)雞蛋而誤了下車(chē);整個(gè)歸途雖然開(kāi)始時(shí)害怕但漸漸地轉(zhuǎn)

27、為充實(shí)快樂(lè)。(2分)11.(4分)內(nèi)容:人生就如乘著斗車(chē)前行,前路茫茫,可能一開(kāi)始充滿新奇,但遠(yuǎn)行的未知感還是會(huì)時(shí)常涌現(xiàn)。(主要結(jié)合文末句,把握這條兒時(shí)路與眼前浮現(xiàn)的路的特點(diǎn)及象征義。)(2分)結(jié)構(gòu):結(jié)尾的場(chǎng)景似乎與斗車(chē)無(wú)關(guān),但作者巧妙地以”回憶起小時(shí)候的事”將現(xiàn)實(shí)與過(guò)去聯(lián)系在一起。前后呼應(yīng)連貫。(2分)(三)1214題(8分)12.D(1分) 13.B(2分)14.(5分)首聯(lián)寫(xiě)作者登上岳陽(yáng)樓放眼望浩渺的長(zhǎng)江和洞庭湖,看湖面風(fēng)平浪靜,看夕陽(yáng)緩緩西下,看簾旌靜靜低垂。此時(shí)的心情輕松平和。頷聯(lián)寫(xiě)作者想到這里曾是吳國(guó)和蜀國(guó)征戰(zhàn)之地,想到當(dāng)下國(guó)家危亡,自己流離失所,即使面對(duì)湖山勝景,內(nèi)心的惆悵、憂愁

28、之情油然而生。頸聯(lián)中寫(xiě)自己顛沛流離,歷時(shí)三年,歷經(jīng)萬(wàn)里,期間的苦難深重,悲痛難抑。加上登樓望遠(yuǎn)勾起思家之情,高樓憑欄更生孤苦、危險(xiǎn)之感。層層悲苦情感疊加,悲何如哉!尾聯(lián)是前面積壓的悲苦之情的總爆發(fā),像火山噴發(fā)難以抑制。“無(wú)限悲”道出了苦難的深重與綿長(zhǎng)。眼前景只是令人生悲的風(fēng)霜、落盡樹(shù)葉的蒼老枝干和浩瀚無(wú)際的長(zhǎng)江洞庭。登樓的人是國(guó)破家亡亡命天涯的白發(fā)老者。觸景生情,痛苦無(wú)限疊加,痛不能堪。(評(píng)分說(shuō)明:學(xué)生的回答重在點(diǎn)明各聯(lián)的情感并有一些說(shuō)明即可,不求全面完整。)(四)1520題(共19分)15.(1)提拔 (2)輔佐、侍奉(2分)16.(1)C (2) B(2分)17.王翱說(shuō):“土卒為軍法而死,

29、妻子為丈夫而死,女兒為父親而死,不是孫璟殺害他們的?!彼顚O璟賠償士卒家的安葬費(fèi)用,孫璟感激。(5分)(評(píng)分說(shuō)明:難度不大。主要踩點(diǎn):卒、死法、非也、償、“命”前省略的主語(yǔ)“王翱”)18.翱請(qǐng)犯贓吏但許贖罪/不得復(fù)官/以懲貪黷/帝從之(3分)19.(4分)陳懷原來(lái)在成都,距松潘八百余里,所以請(qǐng)求讓陳懷轉(zhuǎn)駐松潘;原來(lái)讓百姓運(yùn)糧,不但影響百姓的正常生產(chǎn),還經(jīng)常遭到劫掠,所以請(qǐng)求在農(nóng)閑時(shí),由官軍護(hù)送著運(yùn)糧;州縣和土司遍設(shè)學(xué)堂,有利于教化蠻人;通過(guò)讓有罪的人繳納糧食以贖罪的方式,解決了運(yùn)糧不便的問(wèn)題。這些建議解決了對(duì)平叛非常重要的軍事指揮、后勤保障和民心問(wèn)題。(評(píng)分說(shuō)明:寫(xiě)出1點(diǎn)得1分)20.(3分

30、)王翱整肅軍紀(jì),讓將士們?cè)感磊H罪;親自巡視邊防,修繕城垣,疏浚溝渠,修建哨崗;還訓(xùn)練將士/給鰥寡之人成家;又根據(jù)風(fēng)俗立法,令犯了罪的人可以用錢(qián)糧等贖罪,解決了軍餉匱乏問(wèn)題。(評(píng)分說(shuō)明:寫(xiě)出1點(diǎn)得1分。也可以用自己的話概括“軍民大悅”的原因。如:整肅軍紀(jì)、整固軍事設(shè)施、訓(xùn)練將士、解決孤寡男女的婚姻問(wèn)題、解決了軍餉匱乏問(wèn)題。)參考譯文:王翱,字九皋,鹽山人。永樂(lè)十三年,他初次在行在所參加會(huì)試,成為貢士。當(dāng)時(shí)皇上想定都北京,想獲得并使用北方的士人。王翱?jī)稍嚩际巧系龋噬戏浅8吲d,特地召見(jiàn)他,賜給飲食,改任庶吉士,授予大理寺左寺正。不久他降為行人。宣德元年,因楊士奇的推薦,他被升為御史。當(dāng)時(shí)官吏有罪

31、,不問(wèn)輕重,都允許運(yùn)轉(zhuǎn)贖罪復(fù)職。王翱請(qǐng)對(duì)犯貪污罪的官員,只許贖罪,不許復(fù)職,以懲治貪污?;噬下?tīng)從了。五年,他巡按四川。松潘蠻人作亂,都督陳懷駐扎在成都,兩地相隔八百余里,無(wú)法控制。王翱根據(jù)情況提出五條意見(jiàn)上奏:請(qǐng)調(diào)陳懷到松潘;松茂的軍糧趁農(nóng)閑時(shí)齊力起運(yùn),由官軍護(hù)送,不要專(zhuān)累百姓,致使遭到搶劫;官吏無(wú)故富足就如同是百姓的蛀蟲(chóng),請(qǐng)令他們自首,不要隱瞞;州縣和土司地區(qū),遍設(shè)社學(xué);會(huì)川銀場(chǎng)每年運(yùn)米八千余石供給軍隊(duì),往返煩勞,花費(fèi)也大,請(qǐng)令有罪的人繳納糧食以贖罪?;噬舷略t令有關(guān)官員詳細(xì)討論運(yùn)糧之事,而把害民的官員遷到北京,其他的都照他所請(qǐng)實(shí)行。七年冬,王翱提督遼東軍務(wù)。王翱因軍令長(zhǎng)期以來(lái)廢弛,敵人一來(lái),

32、將士都不力戰(zhàn),便趁諸將來(lái)謁見(jiàn)時(shí),責(zé)備他們失律之罪,命左右拉出去斬首。他們?nèi)蓟炭诌殿^,愿效死贖罪。王翱于是親自巡行邊防,從山海關(guān)到開(kāi)原,沿途修繕城垣,疏浚溝渠。五里設(shè)一堡,十里建一屯,使烽煙相接。他還訓(xùn)練將士,給鰥寡之人成家,軍民都非常高興。他又因邊塞孤懸在外,遠(yuǎn)離內(nèi)地,軍餉缺乏,便依據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗立法,令犯了罪的人可以贖罪。十余年間,靠這一項(xiàng)獲得米糧和牛羊數(shù)十萬(wàn),邊防用度因此很充足。八年,因任職滿九年,進(jìn)升為右副都御史。孫璟用鞭子打死戍邊的士卒,他的妻子和女兒為他痛哭,也死了。其它士卒控訴說(shuō)孫璟殺死一家三口。王翱說(shuō):“土卒為軍法而死,妻子為丈夫而死,女兒為父親而死,并非殺死?!泵顚O璟賠償士卒家

33、的安葬費(fèi)用,孫璟感激。后來(lái)在遼東任參將,追敵三百里,輔佐李秉成為名將。(五)21-25題(12分)21.B(1分) 22.C(2分)23.(2分) = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 金五云雖是封建時(shí)代的女子,卻雅好山水,既能作文“文皆言好山水也”,又能作畫(huà)畫(huà)“極命物態(tài)”,此為一奇。(1分) = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 在她的影響下,王曇也摒棄了自己“未甘即隱逸”的世俗想法,決心與金五云“偕隱山林”了。可見(jiàn)金五云不但是一位品鑒、描摹山水的畫(huà)家,且具有超凡脫俗的志向,此為二奇。(1分)24.(3分)作者通過(guò)為金五云的畫(huà)作序,在評(píng)價(jià)金五云山水畫(huà)的同時(shí),也闡述了自己對(duì)山水詩(shī)畫(huà)起源的看法:認(rèn)為“山水草木家言”(包括山水畫(huà)和山水詩(shī)文) 的起源與儒家經(jīng)典走的不是同一條路子,而是從老、莊“以逍遙虛無(wú)為宗,以養(yǎng)神氣為用”的哲學(xué)思想中變化而來(lái)的。(2分)作者對(duì)金五云的人品、藝術(shù)之贊美溢于言表,從中不難看出作者對(duì)當(dāng)時(shí)世俗的鄙薄與對(duì)山林溪谷的推崇。全文夾敘夾議、態(tài)度鮮明,在對(duì)金五云

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論