滬科版物理高二年級第一學(xué)期第三篇第八章A靜電現(xiàn)象元電荷-學(xué)案(無答案)

1、靜電現(xiàn)象元電荷【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.知道靜電產(chǎn)生了原因.知道電荷量的意義、符號、單位，知道電荷守恒定律.知道元電荷.知道產(chǎn)生和測量靜電的儀器【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】（一）重點(diǎn)：知道靜電現(xiàn)象、元電荷概念（二）難點(diǎn)：從密立根油滴實(shí)驗(yàn)，加深認(rèn)識元電荷【學(xué)習(xí)過程】【舊知回顧】.根據(jù)你已有的知識，填寫以下空格：自然界只有種電荷，分別叫做 電荷與 電荷。同種電荷相互,異種電荷相互.類比“能量守恒定律”，歸納“電荷守恒定律” 能量守恒定律：能量既不能憑空產(chǎn)生，也不會消失，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種 形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到別的物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移中能的總量保持不變。自然界中，除了能量是守恒的之外，還有很多守恒的量，例如電荷

2、。請模仿“能量守恒定 律”的描述，試著描述“電荷守恒定律”。電荷守恒定律：電荷既不能 ,也不會,它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到 ,在轉(zhuǎn)移過程中 保持不變。.關(guān)于“電流”和“靜電”對比理解電荷的定向移動形成電流。用通俗的話來講，電流是指流動的電荷！同樣，用通俗的話來講，靜電是指靜上的電荷！ ！【新知預(yù)習(xí)】一、靜電產(chǎn)生的三種方式.摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電的過程，叫做摩擦起電。思考：摩擦起電的原因是什么？（回憶你們化學(xué)方面的知識：物體得到多余電子后，帶 電；物體失去原有電子后，帶 電）【檢測】：關(guān)于起電的原因，正確的說法是（）A.只有正電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體B.只有

3、電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體C.電子和正電荷同時(shí)按相反方向轉(zhuǎn)移D.以上三種情況都有可能點(diǎn)擊：“摩擦起電”使物體帶點(diǎn)的序列已知在環(huán)境的溫度、濕度、氣壓相同的情況下，可得出以下序列：玻璃、尼龍、羊毛、絲 綢、棉花、紙張、硬橡膠、月青綸序列中兩種物質(zhì)摩擦?xí)r，排在前面的物質(zhì)帶正電，后面的物質(zhì)帶負(fù)電，而且兩種物質(zhì)在序列中距離越遠(yuǎn)，摩擦起電現(xiàn)象也越顯著。例如： 同學(xué)們都知道，玻璃棒和毛皮摩擦后，玻璃棒會帶正電，毛皮帶負(fù)電，原因就 是在序列中，玻璃在毛皮的前面，玻璃更容易失去電子而帶正電。 同學(xué)們還都知道，絲綢和橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電，絲綢帶正電，其原因也是在 序列中，絲綢在硬橡膠的前面，絲綢更容易失

4、去電子而帶正電、橡膠棒得到電子而帶負(fù)電?！緳z測】.參照上述序列，判斷下列說法正確的是（）A.玻璃與羊毛摩擦，玻璃帶負(fù)電B.絲綢和硬橡膠摩擦，硬橡膠帶正電C.玻璃與羊毛摩擦，玻璃帶正電D,絲綢和硬橡膠摩擦，硬橡膠帶正電.帶電物體與不帶電的物體接觸，使其中一個(gè)物體上的電子發(fā)生轉(zhuǎn)移，使不帶電的物體 帶上與原帶電物體相同類的電荷。根據(jù)上面的描述，同時(shí)類比“摩擦起電”這個(gè)名稱，請給這種上述產(chǎn)生靜電的方式，取個(gè) 名字：.第三類產(chǎn)生靜電的方式：感應(yīng)起電這個(gè)起電方式有點(diǎn)講究，同學(xué)們先根據(jù)名稱，猜猜是怎樣的一種起電方式，具體的老師會在課上介紹。二、電荷量（重點(diǎn)）我們已經(jīng)知道，不僅一般的物體可以帶電，某些微觀粒子

5、也帶有電荷，但是不同帶電體帶電的多少往往是不同的，我們用電荷量反映帶電的多少。電荷量：0電荷量用或來表示。電荷量的國際單位是,讀作,簡稱。常用的更小單位是,讀作。強(qiáng)調(diào)：口 C=10-6C三、元電荷（重點(diǎn)）要求：閱讀課本，了解元電而概念建立的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、并且明確，在一般情況下最小電荷e這個(gè)測得最小電荷e是實(shí)驗(yàn)叫做,物理學(xué)家的名字叫0思考：什么叫做元電荷？【檢測】關(guān)于元電荷的理解，下列說法正確的是（）A.元電荷是表示1C電量B.元電荷是帶電荷量最小的帶電粒子C.元電荷就是質(zhì)子D.物體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍四、產(chǎn)生和測量靜電的儀器.閱讀課本，寫出產(chǎn)生靜電的幾種常用設(shè)備：無論用哪種方法獲取靜電，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：電壓 , 一般從幾千伏到十 幾萬伏，但所帶的電荷量 0.閱讀課本，寫出幾種測量靜電的儀器： 根據(jù)初中你對驗(yàn)電器的了解，思考：驗(yàn)電器能否檢驗(yàn)物體是否帶電？答： 驗(yàn)電器能否檢查物體帶何種電荷？答： 驗(yàn)電器能否檢查兩物體是否帶同種電荷？答： 五、遺留下一個(gè)思考我們在道路或工地上，經(jīng)常會見到“高壓危險(xiǎn)”的警示牌，說明高壓太容易發(fā)生危險(xiǎn)，但 在靜電實(shí)驗(yàn)中，電壓要高達(dá)成千上萬伏，在一般情況下都比較安全，這是為什么？ 六、給自己的預(yù)習(xí)