福建省漳州市平和縣第一中學(xué)2022-2023學(xué)年物理高三上期中考試模擬試題（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、下列說法正確的是A做直線運動的質(zhì)點，其加速度一定保持不變B做勻加速直線運動的質(zhì)點，其

2、加速度一定隨時間均勻增加C做平拋運動的質(zhì)點，其速度和加速度都隨時間改變D做勻速圓周運動的質(zhì)點，其速度和加速度都隨時間改變2、用水平拉力F拉著一物體在水平地面上做勻速直線運動，某時刻起力F隨時間均勻減小，方向不變，物體所受的摩擦力f隨時間變化的圖像如右圖中實線所示（動摩擦因數(shù)不變）則該過程對應(yīng)的v-t圖像是（）ABCD3、下列說法正確的是（）A做勻加速直線運動的物體，初速度越大，時間越長，其位移也一定越大B做勻加速直線運動的物體，任意連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之比均為1：3：5C做勻減速直線運動的物體，其加速度與速度變化量的方向一定相反D做勻減速直線運動的物體，任意時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度一定小于中間

3、位置的瞬時速度4、甲球從離地面H高處從靜止開始自由下落，同時使乙球從甲球的正下方地面處做豎直上拋運動欲使乙球上升到處與甲球相撞，則乙球上拋的初速度應(yīng)為( )ABCD5、在平直公路上，a、b兩小車的運動xt圖象如圖所示，其中a是一條拋物線，M是其頂點，b是一條傾斜、過原點的直線，關(guān)于a、b兩小車，下列說法正確的是At=0時刻，a、b兩小車相距14mBa車做變加速直線運動，b車做勻速直線運動C當t=2.5s時，兩車相距最遠Da車速度始終大于b車速度6、用細線將籃球拴在升降機光滑的側(cè)壁上，當升降機加速下降時，出現(xiàn)如圖所示的情形四位同學(xué)對此現(xiàn)象做出了分析與判斷，其中可能正確的是()A升降機的加速度大于

4、g，側(cè)壁對球無擠壓B升降機的加速度小于g，側(cè)壁對球有擠壓C升降機的加速度等于g，側(cè)壁對球無擠壓D升降機的加速度等于g，側(cè)壁對球有擠壓二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、已知一足夠長的傳送帶與水平面的傾角為，以一定的速度勻速運動，某時刻在傳送帶適當?shù)奈恢梅派暇哂幸欢ǔ跛俣鹊奈飰K(如圖a所示)，以此時為t=0時刻記錄了小物塊之后在傳送帶上運動的速度隨時間的變化關(guān)系，如圖b所示(圖中取沿斜面向上的方向為正方向，其中兩坐標大小v1v2)，下列判斷正確的是At1t2內(nèi)，物塊對傳

5、送帶一直做正功B物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)tanC系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一定比物動能的少量大D0t2內(nèi)傳送帶對物塊做功為8、一質(zhì)量為的小球從處自由下落，與水平地面相碰后以的速度反彈已知小球與地面的作用時間為，重力加速度取，則下列說法正確的是（ ）A小球反彈起的最大高度為B碰撞前后速度改變量的大小為C地面對小球的沖量大小為D地面對小球的平均作用力大小為9、如圖所示，一螺旋千斤頂手柄長為L，頂臺上放有一質(zhì)量為m的物體用大小不變方向始終垂直于手柄的力作用于柄端，推動手柄每轉(zhuǎn)一圈，物體緩慢上移h高度，推動手柄的角速度恒定為，設(shè)千斤頂工作效率為50%，則A該力的大小為B該力的大小為C千斤頂克服重力做功的功率為D

6、千斤項克服重力做功的功率為10、A、B兩球沿同一直線運動并發(fā)生正碰,如圖所示為兩球碰撞前后的位移時間(x-t)圖像,圖中a、b分別為A、B兩球碰撞前的圖線,c為碰撞后兩球共同運動的圖線.若A球的質(zhì)量,則由圖可知下列結(jié)論正確的是( )AA、B兩球碰撞前的總動量為3 kgm/sB碰撞過程A對B的沖量為-4 NsC碰撞前后A的動量變化為4kgm/sD碰撞過程A、B兩球組成的系統(tǒng)損失的機械能為10 J三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）利用圖示裝置可以做多個力學(xué)實驗（1）用此裝置“研究勻變速直線運動”時，_（填“需要”或“不需要”）平衡小

7、車和木板間的摩擦阻力；（2）用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，改變小車質(zhì)量后，_（填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦阻力；（3）用此裝置探究“功與速度變化的關(guān)系”，為了盡可能準確，不掛鉤碼平衡摩擦力時，小車后面_（填“需要”或“不需要”）固定紙帶；12（12分）某同學(xué)利用打點計時器研究小車做變速直線運動的實驗，得到如圖所示的一條紙帶，在紙帶上依次取了A、B、C、D、E、F、G七個計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出，從每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成六條，分別為a、b、c、d、e、f，將這六條紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xoy坐標系中，得到如圖所示的直方圖，最后將各紙帶上端中心連起

8、來，得到表示v-t關(guān)系的圖象。已知打點計時器的工作頻率為50Hz，為表示關(guān)系，圖中x軸對應(yīng)物理量是時間t，y軸對應(yīng)物理量是速度v。(1)圖中各紙帶上端中心連線是一條傾斜的直線，由此可以判斷小車做的是_運動。(2)如圖所示，圖中t4為_s。(3)在紙帶未剪斷時，量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為xAB=2.12cm、xBC=2.51cm、xCD=2.91cm、xDE=3.31cm、xEF=3.70cm、xFG=4.11cm，則小車的加速度大小a=_m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13

9、（10分）如圖所示，傾角（900）可調(diào)的斜面AB與水平面BO間用一小段光滑圓弧鏈接，在O點右側(cè)有一以O(shè)為圓心、半徑R=的圓弧擋板，一小物塊從斜面上A點由靜止滑下，小物塊與斜面、水平面間的動摩擦因數(shù)均為=0.5，圖中AB=BO，小物塊越過O點后落在圓弧擋板上，取g=10m/s2. (1)必須滿足什么條件，小物塊才越過O點而落在擋板上？(2)當=53o時，小物塊落到擋板上的動能最小，求BO的長。14（16分）如圖所示，在水平向右的勻強電場中，直細桿傾斜放置，一個質(zhì)量m=2kg、q=0.1C的帶正電小球穿在細桿上。細桿與水平面之間的傾角，小球與細桿間的動摩擦因數(shù)，從t=0時刻開始，物體運動的與時間t

10、的關(guān)系圖象所示（x為位移），t=2s時撤去電場，m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8，求：(1)物體向上運動過程中距計時點的最大距離；(2)電場強度E的大小；(3)物體由斜面最高點返回計時點的時間。（結(jié)果可以保留根號）15（12分）2017年9月12日晚上11時58分，中國“天舟一號”貨運飛船順利完成與“天宮二號”太空實驗室的自主快速交會對接試驗，此次試驗將中國太空交會對接的兩天的準備時間縮短至6.5小時，為中國太空站工程后續(xù)研制建設(shè)奠定更加堅實的技術(shù)基礎(chǔ)圖是“天舟”與“天宮”對接過程示意圖，已知“天舟1號”與“天宮2號”成功對接后，組合體沿圓形軌道運行經(jīng)過時間t，組合體繞地球轉(zhuǎn)過

11、的角度為，地球半徑為R，地球表面重力加速度為g，引力常量為G，不考慮地球自轉(zhuǎn)求 （1）地球質(zhì)量M；（2）組合體運動的周期T；（3）組合體所在圓軌道離地面高度H參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】A做直線運動的質(zhì)點，其加速度不一定保持不變，例如簡諧振動的物體，選項A錯誤；B做勻加速直線運動的質(zhì)點，其加速度是不變的，選項B錯誤；C做平拋運動的質(zhì)點，其速度隨時間改變，但是加速度不變，選項C錯誤；D做勻速圓周運動的質(zhì)點，其速度和加速度都隨時間改變，選項D正確。2、B【解析】從圖中看出，摩擦力從t2時刻開始逐漸減小

12、，t1t2時間內(nèi)不變，知F從t1時刻開始減小的，做減速運動，受滑動摩擦力，所以在t1t2時間內(nèi)摩擦力f的大小不變，當F均勻減小時，F(xiàn)小于滑動摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律得知：f-F=ma，F(xiàn)減小，f不變，加速度a增大，v-t圖象的斜率增大t2時刻物體的速度剛好變?yōu)榱?，然后摩擦力變?yōu)殪o摩擦力，大小隨F的變化而變化故B正確，ACD錯誤故選B3、D【解析】A根據(jù)可知，做勻加速直線運動的物體，初速度越大，時間越長，其位移不一定越大，選項A錯誤；B做初速度為零的勻加速直線運動的物體，從運動開始計時，在任意連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之比均為1：3：5，選項B錯誤；C無論物體做勻加速還是勻減速，其加速度與速度變化量的

13、方向一定是相同的，選項C錯誤；D設(shè)初速度為v0，末速度為v，則中間時刻的瞬時速度中間位置的瞬時速度因為知無論加速還是減速，則總是v1v2，即任意時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度一定小于中間位置的瞬時速度，選項D正確。故選D。4、B【解析】取乙為參考系，甲相對乙做勻速直線運動，速度大小為乙的初速度v0，則有取甲分析兩式聯(lián)立可得A. ，與分析不符，故A項錯誤；B. ，與分析相符，故B項正確；C. ，與分析不符，故C項錯誤；D. ，與分析不符，故D項錯誤5、A【解析】A項：由圖像可知，在t=0時，b車處在坐標原點，a車處于離坐標原點14m處，所以兩車相距14m，故A正確；B項：由a是一條拋物線，所以a車做勻

14、減速直線運動，b為一條直線，所以b車做勻速直線運動，B錯誤；C項：由公式，在拋物線上找兩點（0，14），（4，18）可解得，當兩車速度相等時，兩車距最近，即，即，解得t=2.5s，故C錯誤；D項：由圖像的斜率表示速度，所以a車的速度逐漸減小，當圖像斜率與直線b平行時，兩車速度相等，故D錯誤6、C【解析】試題分析：當升降機加速下降時，加速度等于g，則小球在豎直方向上僅受重力，拉力為零，由于小球在水平方向上平衡，可知側(cè)壁對小球無擠壓，故C正確，D錯誤當升降機加速下降時，加速度大于g，小球受重力、繩子的拉力，由于水平方向上平衡，則側(cè)壁對小球有彈力，即側(cè)壁對球有擠壓，故A錯誤當升降機加速下降是，加速度

15、小于g，不會出現(xiàn)如圖所示的情況，球會在懸點下方，故B錯誤故選C考點：牛頓第二定律的應(yīng)用【名師點睛】解決本題的關(guān)鍵知道小球和升降機具有相同的加速度，通過隔離對小球分析，合力在豎直下降，抓住水平方向平衡進行求解二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BC【解析】由圖知，物塊先向下運動后向上運動，則知傳送帶的運動方向應(yīng)向上0t1內(nèi)，物塊對傳送帶的摩擦力方向沿傳送帶向下，則物塊對傳送帶一直做負功故A錯誤在t1t2內(nèi)，物塊向上運動，則有 mgcosmgsin，得tan故B正確0t2

16、內(nèi)，重力對物塊做正功，物塊的重力勢能減小、動能也減小都轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能，則由能量守恒得知，系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一定比物塊動能的減少量大故C正確0t2內(nèi)，由圖“面積”等于位移可知，物塊的總位移沿斜面向下，高度下降，重力對物塊做正功，設(shè)為WG，根據(jù)動能定理得：W+WG=mv22-mv1，則傳送帶對物塊做功Wmv22-mv1故D錯誤故選BC【點睛】由速度圖象要能分析物塊的運動情況，再判斷其受力情況，得到動摩擦因數(shù)的范圍，根據(jù)動能定理求解功是常用的方法8、AD【解析】規(guī)定向下為正方向，依據(jù)豎直上拋運動的特點故故A正確；速度的改變量即由自由落體的特點可知得，故故B錯誤；依據(jù)動量定理， 故由題可知， 得，

17、故C錯誤，D正確；故選AD點睛：由于物體在空中只受重力，所以無論物體的下落過程還是從地面反彈的過程，物體的加速度都是g，位移、速度以及動量都是矢量，解題時要注意正方向.9、BC【解析】AB.在整個過程中，推力所做的功的50%轉(zhuǎn)化為重物的重力勢能，則，解得，故A錯誤，B正確；CD.上升h所需時間，故千斤頂克服重力做功的功率為，故C正確，D錯誤10、BCD【解析】A、由s-t圖像可以知道：碰撞前A的速度為 ；碰撞前B的速度 ，碰撞后AB的速度為根據(jù)動量守恒可知 代入速度值可求得： 所以碰撞前的總動量為 ，故A錯誤；B、碰撞時A對B所施沖量為即為B的動量變化量 故B正確；C、根據(jù)動量守恒可知 ，故C

18、正確；D、碰撞中A、B兩球組成的系統(tǒng)損失的動能為 ,故D正確，故選BCD【點睛】結(jié)合圖像求出碰前碰后的速度，利用動量守恒求出B的質(zhì)量，然后根據(jù)定義求出動量的變化量三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、不需要 不需要 需要 【解析】（1）1用此裝置“研究勻變速直線運動”時，不需要平衡摩擦力，只要物體做勻變速直線運動即可；（2）2用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時，改變砝碼和砝碼盤的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力；（3）3用此裝置探究“功與速度變化的關(guān)系”，為了盡可能準確，不掛鉤碼平衡摩擦力時，小車后面需要固定紙帶，同時將紙帶與限位孔之間的摩擦阻力也同時平衡掉?！军c睛】解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，