2023屆江蘇省蘇北縣高三物理第一學期期中檢測模擬試題（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和

2、答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，光滑的斜面傾角為，固定在水平面上。有一質(zhì)量為m的物體，輕輕放在斜面上的a點，松手后物體從a點滑到b點，已知a、b間的距離為s，則在b點重力的瞬時功率為（）ABCmgsinD2、某同學為了研究物體下落過程的特點，設計了如下實驗：將兩本書從高樓樓頂放手讓其落下，兩本書下落過程中沒有翻轉(zhuǎn)和分離，由于受到空氣阻力的影響，其圖像如圖所示，虛線在P點與速度圖線相切，已知，。由圖可知A內(nèi)的平均速度等于B時受到空氣阻力等于C時對的壓力等于D下落過程中對的壓力不變3、目前海王星有

3、14顆已知的天然衛(wèi)星,“海衛(wèi)一”是海王星的衛(wèi)星中最大的一顆。若“海衛(wèi)一”繞海王星的運行軌道視為圓其軌道半徑為r,運行周期為T,將海王星視為質(zhì)量分布均勻且半徑為R的球體,引力常量為G,則海王星的質(zhì)量為A42rGT2 B42RGT2 C42r3GT2 D42R3GT24、如圖所示，半球形物體A和光滑小球B緊靠著放在一固定斜面上，并處于靜止狀態(tài)?，F(xiàn)用水平力F沿物體A表面將小球B緩慢拉至物體A的最高點C，物體A始終保持靜止狀態(tài)，則下列說法中正確的是（ ）A物體A受到3個力的作用B小球B對物體A的壓力大小始終不變C物體A受到斜面的摩擦力大小一直減小D物體A對小球B的支持力大小一直增大5、為了節(jié)省能量，某

4、商場安裝了智能化的電動扶梯無人乘坐時，扶梯運轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速轉(zhuǎn)動一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，如圖所示，則下列說法正確的是( )A顧客始終受到三個力的作用B顧客始終處于超重狀態(tài)C扶梯對顧客作用力的方向先指向左上方，再豎直向上D扶梯對顧客作用力的方向先指向右上方，再豎直向上6、如圖所示，某同學在教室中站在體重計上研究超重與失重她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程關(guān)于她的實驗現(xiàn)象，下列說法中正確的是A只有“起立”過程，才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象B只有“下蹲”過程，才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象C“起立”、“下蹲”的過程，

5、都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象D“起立”的過程，先出現(xiàn)失重現(xiàn)象后出現(xiàn)超重現(xiàn)象二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，紙面內(nèi)間距均為L的A、B、C三點位于平行于紙面的勻強電場中電荷量為q=1.010-5C的負電荷由A點移動到C點克服電場力做功為，該電荷由C點移動到B點電場力做功為W2=2.010-5J若B點電勢為零，以下說法正確的是AA點的電勢為2VBA點的電勢為-2VC勻強電場的方向為由C點指向A點D勻強電場的方向為垂直于AC指向B點8、如圖所示，質(zhì)量分別為兩個物體通

6、過輕彈簧連接，在力的作用下一起沿水平方向做勻速直線運動（在地面，在空中），力與水平方向成角則所受支持力和摩擦力正確的是ABCD9、把質(zhì)量為0.2kg的小球放在豎直的彈簧上，彈簧下端固定在水平地面上，把球向下按至A位置，如圖甲所示。迅速松手后，彈簧把球彈起，球升至最高位置C(圖丙)，途中經(jīng)過位置B時彈簧正好處于自由狀態(tài)(圖乙)。已知B、A的高度差為0.1m，C、B的高度差為0.2m，彈簧的質(zhì)量和空氣阻力均可忽略，取地面為零勢能面，g=10m/s2。則下列說法正確的是A小球到達B位置時，小球機械能最大B小球到達B位置時，速度達到最大值2msC小球在A位置時彈簧的彈性勢能等于在C位置的重力勢能D若將

7、彈簧上端與小球焊接在一起，小球?qū)⒉荒艿竭_BC的中點10、如圖所示，一質(zhì)量為m的小球用兩根不可伸長的輕繩a、b連接，兩輕繩的另一端分別系在豎直桿的A、B兩點上，當兩輕繩伸直時，a繩與桿的夾角為30，b繩水平，已知a繩長為2L，當豎直桿以自己為軸轉(zhuǎn)動，角速度從零開始緩慢增大過程中，則下列說法正確的是( )A從開始至b繩伸直但不提供拉力時，繩a對小球做功為0Bb繩伸直但不提供拉力時，小球的向心加速度大小為C從開始至b繩伸直但不提供拉力時，小球的機械能增加了D當時，b繩未伸直三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）某物理課外小組利用圖（a）中

8、的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系圖中，置于實驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪，輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼本實驗中可用的鉤碼共有個，每個質(zhì)量均為實驗步驟如下：（1）為了平衡小車與木板間的摩擦力，將個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上_（填“勻速”、“加速”、“減速”）下滑（2）從小車上取個鉤碼掛在輕繩右端，其余個鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行由靜止釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時間內(nèi)相對于其起始位置的位移，則小車的加速度 _（用和表達）（3）依次改變的值，分別測出小車相應

9、的加速度，得到圖像如圖（b）所示，已知該直線的斜率為，重力加速度為，則小車（不含鉤碼）的質(zhì)量為_（用、表達）（4）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_(填正確答案標號)A圖線不再是直線B圖線仍是直線，該直線不過原點C圖線仍是直線，該直線的斜率變大12（12分）如圖所示為研學小組的同學們用圓錐擺驗證向心力表達式的實驗情景將一輕細線上端固定在鐵架臺上，下端懸掛一個質(zhì)量為m的小球，將畫有幾個同心圓周的白紙置于懸點下方的水平平臺上，調(diào)節(jié)細線的長度使小球自然下垂靜止時恰好位于圓心處用手帶動小球運動使它在放手后恰能在紙面上方沿某個畫好的圓周做勻速圓周運動調(diào)節(jié)平臺的高度，使紙面貼近小球但

10、不接觸（1）若忽略小球運動中受到的阻力，在具體的計算中可將小球視為質(zhì)點，重力加速度為g從受力情況看，小球做勻速圓周運動所受的向心力是_（選填選項前的字母）A小球所受繩子的拉力B小球所受的重力 C小球所受拉力和重力的合力 在某次實驗中，小球沿半徑為r的圓做勻速圓周運動，用秒表記錄了小球運動n圈的總時間t，則小球做此圓周運動的向心力大小Fn=_（用m、n、t、r及相關(guān)的常量表示）用刻度尺測得細線上端懸掛點到畫有圓周紙面的豎直高度為h，那么對小球進行受力分析可知，小球做此圓周運動所受的合力大小F=_（用m、h、r及相關(guān)的常量表示） 保持n的取值不變，改變h和r進行多次實驗，可獲取不同時間t研學小組的

11、同學們想用圖像來處理多組實驗數(shù)據(jù)，進而驗證小球在做勻速圓周運動過程中，小球所受的合力F與向心力Fn大小相等為了直觀，應合理選擇坐標軸的相關(guān)變量，使待驗證關(guān)系是線性關(guān)系為此不同的組員嘗試選擇了不同變量并預測猜想了如圖所示的圖像，若小球所受的合力F與向心力Fn大小相等，則這些圖像中合理的是_（選填選項的字母）（2）考慮到實驗的環(huán)境、測量條件等實際因素，對于這個實驗的操作，下列說法中正確的是_（選填選項前的字母）A相同體積的小球，選擇密度大一些的球可以減小空氣阻力對實驗的影響B(tài)相同質(zhì)量的小球，選擇體積小一些的球有利于確定其圓周運動的半徑C測量多個周期的總時間再求周期的平均值，有利于減小周期測量的偶然

12、誤差D在這個實驗中必須測量出小球的質(zhì)量（3）上述實驗中小球運動起來后撤掉平臺，由于實際實驗過程中存在空氣阻力的影響，所以持續(xù)觀察會發(fā)現(xiàn)小球做圓周運動的半徑越來越小經(jīng)過足夠長時間后，小球會停止在懸點正下方若小球在運動中每轉(zhuǎn)動一周的時間內(nèi)半徑變化均可忽略，即每一周都可視為勻速圓周運動請分析說明在小球做上述圓周運動的過程中，隨著細繩與豎直方向的夾角不斷減小，小球做圓周運動的周期是如何變化的_四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖，跳臺滑雪運動員經(jīng)過一段加速滑行后從點水平飛出，經(jīng)落到斜坡上的點已知點是斜坡的起點，

13、斜坡與水平面的夾角，運動員的質(zhì)量不計空氣阻力（取， ； 取）求：（1）點與點的距離（2）運動員離開點時的速度大?。?）落到點瞬間重力的功率14（16分）如圖所示，帶有等量異種電荷的平行金屬板M、N豎直放置，M、N兩板間的距離d0.5 m現(xiàn)將一質(zhì)量m1102 kg、電荷量q4105 C的帶電小球從兩極板上方的A點以v04 m/s的初速度水平拋出，A點距離兩板上端的高度h0.2 m；之后小球恰好從靠近M板上端處進入兩板間，沿直線運動碰到N板上的C點，該直線與曲線的末端相切設勻強電場只存在于M、N之間，不計空氣阻力，取g10 m/s2.求（1）小球到達M極板上邊緣B位置時速度的大?。唬?）M、N兩板

14、間的電場強度的大小和方向；（3）小球到達C點時的動能15（12分）如圖所示，在豎直面內(nèi)有一個光滑弧形軌道，其末端水平，且與處于同一豎直面內(nèi)光滑圓形軌道的最低端相切，并平滑連接A，B兩滑塊（可視為質(zhì)點）用輕細繩拴接在一起，在它們中間夾住一個被壓縮的微小輕質(zhì)彈簧兩滑塊從弧形軌道上的某一高度P點處由靜止滑下，當兩滑塊剛滑入圓形軌道最低點時拴接兩滑塊的繩突然斷開，彈簧迅速將兩滑塊彈開，其中前面的滑塊A沿圓形軌道運動恰能通過圓形軌道的最高點，后面的滑塊B恰能返回P點己知圓形軌道的半徑，滑塊A的質(zhì)量，滑塊B的質(zhì)量，重力加速度g取，空氣阻力可忽略不計求：（1）滑塊A運動到圓形軌道最高點時速度的大??；（2）兩

15、滑塊開始下滑時距圓形軌道底端的高度h；（3）彈簧在將兩滑塊彈開的過程中釋放的彈性勢能參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】物體從a點滑到b點，由動能定理，可得解得由功率公式故選C。2、C【解析】A根據(jù)速度圖象可知，2s時的速度為9m/s，根據(jù)圖象與坐標軸圍成的面積表示位移可知，2s內(nèi)的位移小于9m，所以2s內(nèi)的平均速度小于4.5m/s，故A錯誤；Bt=2s時AB的加速度大小為整體根據(jù)牛頓第二定律可得（mA+mB）g-f=（mA+mB）a解得t=2s時AB受到空氣阻力f=32N，故B錯誤；Ct=2s時以A為研

16、究對象，根據(jù)牛頓第二定律可得mAg-FN-=mAa解得FN=16N根據(jù)牛頓第三定律可得A對B的壓力等于16N，故C正確；D下落過程中加速度逐漸減小，A對B的壓力=mAg-mAa逐漸增大，故D錯誤3、C【解析】海王星對海衛(wèi)一的萬有引力提供其做勻速圓周運動的向心力，由萬有引力定律：GmMr2mr42T2 解得：M42r3GT2，故選C.4、C【解析】A、 對球A分析可知，A受重力、支持力、B的壓力和斜面的摩擦力作用，共四個力，故A錯誤；BD、小球B對物體A的壓力和物體A對小球B的支持力是一對作用力和反作用力，大小相等，方向相反；對球B分析，受水平拉力、重力和支持力，三力平衡，三個力構(gòu)成首尾相連的矢

17、量三角形，如圖所示：將小球B緩慢拉至物體A的最高點過程中，變小，故支持力N變小，拉力F也變小；根據(jù)牛頓第三定律，壓力也減?。还蔅D錯誤；C、再對AB整體分析，受拉力、重力、支持力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，有：f=(M+m)sin+Fcos，為斜面的坡角，由于F減小，故拉力F減小，故靜摩擦力減??；故C正確。5、D【解析】分加速和勻速兩個過程對顧客進行運動分析和受力分析，加速過程合力斜向右上方，故支持力大于重力，靜摩擦力水平向右；勻速過程重力和支持力二力平衡。【詳解】A、在加速過程中，顧客受重力、支持力和靜摩擦力三個力作用，勻速過程中，顧客受重力和支持力兩個力作用，故A錯誤。B、加速過程中，顧客在

18、豎直方向上有加速度，支持力大于重力，處于超重狀態(tài)，勻速運動過程中，重力和支持力平衡，不是超重狀態(tài)，故B錯誤。CD、在慢慢加速的過程中，受力如圖，物體加速度與速度同方向，合力斜向右上方，因顧客受到的摩擦力與接觸面平行水平向右，電梯對其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上方，當勻速運動時，扶梯對顧客作用力為支持力，豎直向上，故D正確，C錯誤。故選：D【點睛】本題關(guān)鍵要分兩個過程研究，加速過程可以先找出加速度方向，然后得出合力方向，結(jié)合物體的受力分析，可以得知各個力；勻速過程二力平衡，與運動方向無關(guān)。6、C【解析】下蹲過程中，人先向下做加速運動，后向下做減速運動，所以先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)；人從

19、下蹲狀態(tài)站起來的過程中，先向上做加速運動，后向上做減速運動，最后回到靜止狀態(tài)，人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)，故C正確，ABD錯誤 故選C.二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BC【解析】根據(jù)試探電荷的電荷量和電場力做功，根據(jù)公式，分別求出A與C間、C與B間電勢差，結(jié)合B點電勢為零，再確定A、B兩點的電勢找到等勢線，根據(jù)電場線和等勢面的關(guān)系分析場強的方向【詳解】對于C、B間電勢差為：，若B點電勢為零，UCB=C-B，則C點電勢C=2V而A與C間的電勢差為：，因UAC=

20、A-C，則A點電勢A=-2V，故A錯誤，B正確；因C=2V，A=-2V，可知，AC連線的中點M電勢為0，M與B點的連線即為等勢線，且電場線垂直于等勢線，三角形ABC為等邊三角形，BMAC，根據(jù)沿著電場線方向，電勢降低，則有勻強電場的方向由C到A，故C正確，D錯誤所以BC正確，AD錯誤【點睛】本題主要考查對電勢差公式的應用能力，各量均需代入符號注意電勢有正負，而電壓沒有正負可言8、AC【解析】對AB整體受力分析，受到重力mg=（m1+m2）g、支持力N、拉力F、滑動摩擦力f，如圖根據(jù)共點力平衡條件，有：解得：，故選AC【名師點睛】對AB整體受力分析，受到重力（m1+m2）g、支持力N、拉力F、滑

21、動摩擦力f，然后根據(jù)共點力平衡條件列式求解9、AD【解析】小球從A開始向上運動，開始做加速運動，當彈簧彈力與重力平衡時，小球速度達到最大，之后開始減速，運動到B時脫離彈簧，之后只在重力作用下減速。根據(jù)系統(tǒng)機械能守恒定律列式分析即可?！驹斀狻繌腁到B的過程彈簧對小球做正功，所以小球的機械能增加，當彈簧恢復原長時機械能達到最大，故A正確；當小球受到的合力為零時，動能最大，此時彈簧處于壓縮狀態(tài)，故B錯誤；小球從A到C的過程中，系統(tǒng)減少的彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能，所以彈性勢能的變化量等于重力勢能的變化量，即小球在A位置時彈簧的彈性勢能等于在A、C位置的重力勢能差值，故C錯誤；根據(jù)題意，若將彈簧上端與小球

22、焊接在一起，BC中點處的彈性勢能與A處的彈性勢能相等，根據(jù)能量守恒，從A向上運動到最高點的過程中重力勢能增加，所以彈性勢能必定要減小，即運動不到BC點的中點，故D正確。故選AD?！军c睛】本題考查機械能守恒定律的應用，要注意明確當加速度為零時，速度達到最大，并結(jié)合能量守恒解題即可。10、BCD【解析】當b繩剛要伸直時，對小球，由牛頓第二定律和向心力公式得水平方向有：，豎直方向有，解得，小球的機械能增加量為，由功能關(guān)系可知，從開始至b繩伸直但不提供拉力時，繩a對小球做功為，故A錯誤C正確；b繩剛好伸直無拉力時，小球的角速度為，當，所以b未伸直，小球的向心加速度為，故BD正確三、實驗題：本題共2小題

23、，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、勻速 BC 【解析】（1）平衡摩擦力的原理是利用重力沿斜面向下的分力等于摩擦力，使得小車的合力為零，做勻速直線運動；（2）初速度為零，經(jīng)歷的時間為t，位移為s，所以根據(jù)公式可得（3）對小車和n個鉤碼組成的整體分析，根據(jù)牛頓第二定律得：，解得加速度，a-n圖象的斜率：，解得（5）木板保持水平時，由牛頓第二定律得：，解得：；所以圖像仍是直線，斜率變?yōu)?，變大了，而且縱截距不為零，即不過原點，所以BC正確12、C mgr/h B ABC 設小球做半徑為r的圓周運動的周期為T，此時小球距細線上端固定點的豎直高度為h，根據(jù)受力情況和向心

24、力公式有可解得因半徑變小，繩長不變，h變大，故小球周期變大 【解析】（1）1小球做圓周運動的向心力來自小球所受重力和細線拉力的合力，故選C;2小球所受的向心力小球做此圓周運動所受的合力大小3根據(jù)Fn=F可得：可得，則圖像B正確；（2）4A. 相同體積的小球，選擇密度大一些的球可以減小空氣阻力對實驗的影響，選項A正確；B. 相同質(zhì)量的小球，選擇體積小一些的球有利于確定其圓周運動的半徑，選項B正確；C. 測量多個周期的總時間再求周期的平均值，有利于減小周期測量的偶然誤差，選項C正確；D. 由（1）的分析可知，在這個實驗中沒必要測量出小球的質(zhì)量，選項D錯誤；（3）5 設小球做半徑為r的圓周運動的周期為T，此時小球距細線上端固定點的豎直高度為h，根據(jù)受力情況和向心力