方案幼兒園世界環(huán)境日活動方案

1、Word 方案:幼兒園世界環(huán)境日活動方案 幼兒園世界環(huán)境日活動方案。 學(xué)習(xí)數(shù)年，我們讀過許多范文，一篇好的范文會讓我們學(xué)到東西，閱讀范文可以讓我們學(xué)會將想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。多閱讀范文還能關(guān)心我們加深閱讀寫作的熟悉，有哪些可以借鑒的優(yōu)秀范文范文呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了推舉方案:幼兒園世界環(huán)境日活動方案，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 活動目標(biāo): 1.通過交談、爭論等活動，了解到6月5日是世界環(huán)境日和環(huán)境日的主題，對地球上的各種污染有了初步的了解。2.情愿參加對話、繪畫、手工等活動，用行動表達(dá)對地球母親的愛?；顒觾?nèi)容和形式:1。學(xué)一件事，通過對話活動讓孩子知道每年的6月5日是世界環(huán)境日

2、2.看一看，想想 孩子的活動面窄，學(xué)問面不廣，不知道如何關(guān)注生活中的污染。我們將從網(wǎng)上下載一些視頻和環(huán)保公益動畫短片，讓孩子們了解海洋污染和旅游污染，通過圖片觀賞了解電池和塑料對環(huán)境的影響和危害，增加他們最初的責(zé)任感，給他們的內(nèi)心帶來一些震撼。 3.畫一幅畫，然后去做 環(huán)保畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育的最佳形式。我們會給孩子供應(yīng)紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓孩子選擇自己喜愛的物品，圍繞環(huán)保主題畫一幅畫，做一個物件，用實(shí)際行動表達(dá)對地球母親的愛。 一項(xiàng)活動 1.6月5日“世界環(huán)境日；的起源。 我們四周的環(huán)境是怎樣的？(可以引導(dǎo)孩子從空氣、水、樹、動物等方面回答。) 6月1日是兒童節(jié)，

3、那么6月5日是什么節(jié)日呢？世界上為什么要定這樣的節(jié)日？ 2.“世界環(huán)境日；的主題。 (1)世界環(huán)境日每年的主題都不一樣。1984年，是沙漠化。1992年，只有一個地球一起關(guān)愛，一起共享。20 xx年，是水20億人的生命。” (2)老師講解今年世界環(huán)境日的主題。 3.老師提問，孩子爭論。 (1)在環(huán)境日到來之際，我們能做些什么？(建議孩子做一些環(huán)保的事情，比如撿一袋垃圾，種一盆花或者節(jié)省水和食物。) (2)老師展現(xiàn)環(huán)保海報(bào)和警示圖片，講解內(nèi)容。 (3)孩子看到哪些破壞環(huán)境的行為？fW76.COM 如何讓大家行動起來愛護(hù)環(huán)境？ 兒童爭論。只有全社會每個人都實(shí)行行動愛護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為

4、才能被消退。 (4)有些人不知道這個節(jié)日，不知道如何愛護(hù)環(huán)境。鼓舞孩子想出不同的方法，激發(fā)制作促銷卡的欲望。 4.爭論如何制作促銷卡。從方法和材料方面引導(dǎo)孩子說話。(寫下要說的話，畫出被污染破壞的環(huán)境，寫下6月5日的世界環(huán)境日。老師也可以打印彩條給孩子貼。 5.孩子們制作促銷卡，老師在旅游中指導(dǎo)和關(guān)心。環(huán)保的內(nèi)容要突出，畫面布置要合理，四周、兩側(cè)或四角要加一些裝飾物。 6.散發(fā)傳單。老師告知孩子平安和留意事項(xiàng)，帶孩子去最近的小區(qū)街道，那里車少，人行道少，鼓舞孩子和爺爺奶奶阿姨兄弟姐妹打個招呼，然后告知他們今日是世界環(huán)境日，最終給孩子發(fā)宣揚(yáng)卡。 開展了一系列環(huán)境教育活動，培育兒童的環(huán)境意識和行為

5、。 首先是綠色旅游倡議。在世界環(huán)境日前夕，送一份“綠色旅游”主動性:“愛惜綠色家園，從我做起”行動，即“盡量徒步旅行，騎自行車或者坐公交車，少開車或者少坐公交車，削減機(jī)動車尾氣排放，讓我們共同生活在這個城市“天空更藍(lán)，水更清，土地更綠”。 二、暢所欲言環(huán)保建議。在教學(xué)活動中，孩子們依據(jù)觀看環(huán)保標(biāo)志等圖片和自己的理解來談?wù)摥h(huán)保建議，如:少開車、愛惜花草、植樹、禁止吸煙、愛護(hù)動物、收集用過的電池、使用環(huán)保袋、節(jié)省用電、不亂扔垃圾等?！碍h(huán)境愛護(hù)”提案要準(zhǔn)時確定，逐一記錄并展現(xiàn)在黑板上，以總結(jié)和增加孩子的環(huán)保意識。 第三是做環(huán)境宣揚(yáng)員。開展校內(nèi)環(huán)保建議宣揚(yáng)活動。同時，要求孩子回家后告知父母自己的環(huán)保建議，并與父母一起制定一份家庭環(huán)保提案，然后其次天將家庭環(huán)保提案帶回班級與老師和孩子共享。Make “愛惜綠色家園，從我做起”環(huán)保理念傳遞給每一個孩子和家庭。 第四，裝飾環(huán)保包的活動。結(jié)合目前推廣使用環(huán)保袋的活動，大班兒童開展“綠色”綠袋裝飾活動，并相互溝通綠袋的使用，用實(shí)際行動呼吁大家削減白色污染，共同維護(hù)綠色家園。 第五，給小樹和花澆水。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們給小區(qū)里的小樹、小草、小花澆水，在活動中培育孩子們愛惜花草樹木的情感和環(huán)保意識。此外，在每個班級的自然角落，每個孩子都有一