個人工作階段計劃安排

1、一、理論學習抓好教育理論特別是的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學 觀念，形成新課標教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。二、做好各時期的計劃為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校的工作安排以及數(shù)學教學 任務和內(nèi)容，做好學期教學工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進度情況進行 詳細計劃。三、備好每堂課認真鉆研課標和教材，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù)， 備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好 課后反思和課后總結(jié)工作，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。四、做好課學堂教五、批改作業(yè)精批細改每一位學生的每份作

2、業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學生的 作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏 固機會。一、指導思想。研究新教材，了解新的信息，更新觀念，探求新的教學模式，加強教改力度，注重 團結(jié)協(xié)作，面向全體學生，因材施教，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學 素質(zhì)，全力促進教學效果的提高。二、學生基本情況。新的學期里，本人任教高三10、11班兩個文科班的數(shù)學課，這些學生大部分基礎 知識薄弱，沒有自主學習的習慣，自制能力差，上課注意力不集中，容易走神，課 后獨立完成作業(yè)能力差，懶惰思想嚴重，因此整個高三的復習任務相當艱巨。三、工作措施。1、認真學習考試說明，研究高

3、考試題，提高復習課的效率?？荚囌f明是命題的依據(jù)，備考的依據(jù)。高考試題是考試說明的具體體現(xiàn)。 因此要認真研究近年來的考試試題，從而加深對考試說明的理解，及時把握高 考新動向，理解高考對教學的導向，以利于我們準確地把握教學的重、難點，有針 對性地選配例題，優(yōu)化教學設計，提高我們的復習質(zhì)量。2、教學進度。按照高三數(shù)學組學年教學計劃進行，結(jié)合本班實際情況，進行第一輪高三總復習， 預計在2月底3月初完成。配合學校舉行的月考，并及時進行教學反思。3、了解學生。通過課堂展示、學生交流互動、批改作業(yè)、評閱試卷、課堂板書以及課堂上學生情 態(tài)的變化等途徑，深入的了解學生的情況，及時的觀察、發(fā)現(xiàn)、捕捉有關學生的信

4、息調(diào)節(jié)教法，讓教師的教程度上服務于學生。對于基礎較薄弱的學生，應多鼓勵、 多指導學法，增強他們學下去的信心和勇氣。4、精心備課。精心的備好每一節(jié)課，努力提高課堂效率，平常多去聽同科教師的課，向老教師學 習經(jīng)驗和好的教學方法，努力提高自己的任教能力。5、優(yōu)化練習。提高練習的有效性：知識的.鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當而有 效的練習才能實現(xiàn)。練習題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以 適應不同層次的學生;對練習要全批全改，做好學生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的 題目，找出錯的原因。練習的講評是高三數(shù)學教學的一個重要的環(huán)節(jié)，不該講的就不講，該點撥的要點撥， 該講的內(nèi)容一定要講透

5、;對于典型問題，要讓學生展示講解，充分暴露學生的思維 過程，加強教學的針對性。多做練習，注重綜合。選取“題型小、方法巧、運用活、 覆蓋寬”的題目訓練學生的應變能力。6、注重學習方法、數(shù)學方法的指導。我們在復習中要加強數(shù)學思想方法的復習：如轉(zhuǎn)化與化歸的思想、函數(shù)與方程的思 想、分類與整合的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、特殊與一般的思想、或然與必然的思想 等。以及配方法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學歸納法、解析法等數(shù)學基本 方法都要有意識地根據(jù)學生學習實際予以復習及落實。針對學生的具體情況，進行復習的學法指導，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高復 習的效率。如：要求學生建立錯題本，尤其是考后錯題，讓學生養(yǎng)

6、成反思的習慣； 養(yǎng)成學生善于結(jié)合圖形直觀思維的習慣;養(yǎng)成學生表述規(guī)范，按照解答題的必要步 驟和書寫格式答題的習慣等。7、注意心理調(diào)節(jié)和應試技巧的訓練。應試的技巧和心理的訓練要三高三的第一節(jié)課開始，要貫穿于整個高三的復習課， 良好的心理素質(zhì)是高考成功的一個重要環(huán)節(jié)。我們數(shù)學老師在講課時尤其是考試中 主要鍛煉學生的心理素質(zhì)，我們教育學生要以平常心來對待每一次考試。年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子 經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校一一小學，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極做好班級工作以及幼小銜接的工作， 下面我對本學期的工作做

7、以下計劃：一、班級情況分析我們班現(xiàn)有77名，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強， 并且能夠?qū)W會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較 多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習 慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。二、教學方面我們將繼續(xù)貫徹綱要，根據(jù)課改精神，完成教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡 特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識， 拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，在學習韻語識字的同時， 可適當?shù)慕毯⒆右恍┢匆簦购⒆觽兡軌蚴炀氄莆?。在教學方面，除了完成預定的 教學目標

8、之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以， 自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看， 多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言 教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、環(huán)境創(chuàng)設方面五、家長工作方面六、安全工作方面安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的 一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展 安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。七

9、、保育工作方面一、加強集體備課優(yōu)化課堂教學新的高考形勢下，高三數(shù)學怎么去教，學生怎么去學無論是教師還是學生都感到 壓力很大，針對這一問題備課組在王修漢校長、謝鎮(zhèn)祥主任的領導下，在張群懷主 任的具體指導下，制定了嚴密的教學計劃，提出了優(yōu)化課堂教學，強化集體備課， 培養(yǎng)學生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學目標，規(guī)范教學程序，提高課堂效率， 全面發(fā)展、培養(yǎng)學生的能力，為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基礎。在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長處，集體備課前，每位教師都準備一周 的課，集體備課時，每位教師都進行說課，然后對每位教師的教學目標的制定，重 點、難點的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評價。集體備課

10、后，各位教師根據(jù)自 己班級學生的具體情況進行自我調(diào)整和重新精心備課，這樣，總體上，集體備課把 握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學進度，對于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長， 因材施教。二、立足課本夯實基礎實行新教材后，高考的要求和高考的內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，這就要求我們必須 轉(zhuǎn)變觀念，立足課本，夯實基礎。復習時要求全面周到，注重教材的科學體系，打 好“雙基”，準確掌握考試內(nèi)容，做到復習不超綱，不做無用功，使復習更有針對性， 細心推敲對高考內(nèi)容四個不同層次的要求，準確掌握那些內(nèi)容是要求了解的，那些 內(nèi)容是要求理解的，那些內(nèi)容是要求掌握的，那些內(nèi)容是要求靈活運用和綜合運用 的;細心推敲要考查的數(shù)學思想

11、和數(shù)學方法;在復習基礎知識的同時要注重能力的培 養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學生的主體地位，將學生的學習積極性充分調(diào)動起來，教學過程中， 不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學生的思考思維，把教學活動體現(xiàn)為思 維活動;同時還適當增加難度，教學起點總體要高，注重提優(yōu)補差，新高考將更加 注重對學生能力的考查，適當增加教學的難度，為更多優(yōu)秀的學生脫穎而出提供了 更多的機會和空間，有利于優(yōu)秀的學生限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績;對 于差生充分利用輔導課的時間幫助他們分析學習上存在的問題，解決他們學習上的 困難，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣，激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，限度提 高他們的數(shù)學成績。三、因材施教全

12、面提高今年高考采用新的模式，學生選修的科類不同，因此學生的整體情況不一樣，同一 班級的學生，層次差別也較大，給教學帶來很大的難度，這就要求每位教師要從整 體上把握教學目標，又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學生， 應區(qū)別對待，這樣，對課前預習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內(nèi)容 也就因人而異，對不同班級、不同層次的學生提出不同的要求。在課堂提問上也要 分層次，基礎題一般由學生來做，以增強他們的信心，提高學習的興趣，對能力較 強的學生要把知識點擴展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分 析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學生的必做題也有針對較強 能

13、力的學生的思考題，教師在課后對學生的輔導的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學生 都能有所收獲，使不同層次的學生的能力都能得到提高。四、優(yōu)化練習提高練習的有效性知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn);首 先，練習題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應不同層次的 學生;對練習要全批全改，做好學生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目，找出錯的 原因。練習的講評是高三數(shù)學教學的一個重要的環(huán)節(jié)，為了限度地發(fā)揮課堂教學的 效益，課堂的講評要科學化，要注重教學的效果，不該講的就不講，該點撥的要點 撥，該講的內(nèi)容一定要講透;對于典型問題，要讓學生板演，充分暴露學生的思維 過程，

14、加強教學的針對性。多做練習，有效的提高了學生的應試能力。五、加強應試指導培養(yǎng)非智力因素充分利用每一次練習、測試的機會，培養(yǎng)學生的應試技巧，提高學生的得分能力， 如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準求快”，對 解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導學生經(jīng)?？?結(jié)臨場時的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗，力爭 找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應試 能力;幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事 項六、第一輪復習是整個數(shù)學復習的基礎工程，其主要任務是在老師的指導

15、下，讓學 生自己對基礎知識、基本技能進行梳理，使之達到系統(tǒng)化、結(jié)構化、完整化;在老 師的組織下通過對基礎題的系統(tǒng)訓練和規(guī)范訓練，使學生準確理解每一個概念的高 考要求和考綱要求，能從不同角度把握所學的每一個知識點所有可能考查到的題型， 熟練掌握各種典型問題的通性、通法。只有真正改變教師一包到底，實施學生自主 學習，才能真正達到夯實“雙基”的目的。為此，我們延長第一輪的復習時間，減少 第二輪的時間，目的是能使第一輪的復習確實做到細且實。七、第一輪復習必須面向全體學生，降低復習起點，在夯實“雙基”的前提下，注重 培養(yǎng)學生的能力，包括：空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運算求解、 演繹證明、體系

16、構建等諸多方面，提高學生對實際問題的閱讀理解、思考判斷、分 析解決能力;教學要充分考慮到本校、本班學生的實際水平，堅決反對脫離學生實 際的任意拔高和只抓幾個“優(yōu)生”放棄大部分“差生”的不良做法，不做或少做無效勞 動，加大分層教學和個別指導的力度，狠抓復習的針對性、實效性，提高復習效果。八、近三年高考試題提醒我們要善于將基礎問題學實學活。要把復習內(nèi)容中反映出 來的數(shù)學思想方法的教學體現(xiàn)在復習的全過程中，使學生真正領悟到如何靈活運用 數(shù)學思想方法把握、數(shù)學思維方法思考、數(shù)學基本方法解題。要明確復習的最終目 標是新題會解，而不是單單立足于陳題的熟練，因此，如何培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)和 創(chuàng)新意識是永恒的話

17、題。九、要強化運算能力、表達能力和閱讀理解能力的訓練，今年高考對運算能力的要 求明顯加大。課堂教學時要有意識地安排時間讓學生進行完整的規(guī)范的解題訓練， 對解題過程和書寫表達提出明確具體的要求，培養(yǎng)學生良好的解題習慣，提高解題 的成功率和得分率，這也是為了適應網(wǎng)上閱卷的需要。同時要加強處理信息與數(shù)據(jù)、 和尋求設計合理、簡捷的運算途徑方面的訓練，提高閱讀理解的水平。新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：一、指導思想 以綱要和規(guī)程為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好 本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童 觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。二、教育教學方面1、繼續(xù)深入學習綱要，并根據(jù)綱要中精神，亦不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務 水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動 與結(jié)合。3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā) 展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉 快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。5、