軟裝飾設(shè)計專業(yè)班

1、軟裝飾設(shè)計專業(yè)班學(xué)習(xí)時間120學(xué)時課程介紹軟裝：何謂軟裝飾，軟裝飾就是在居室中布置打扮、織物、燈光陳設(shè)等藝術(shù)。也就是包括沙發(fā)、窗簾、床飾、帷布、壁飾、裝飾畫、擺掛件掛件等室內(nèi)所有的軟體飾物。所謂軟裝飾”，是指裝修完畢之后，利用那些易更換、易變動位置的飾物與家具，如窗簾、沙發(fā)套、靠墊、工藝臺布及裝飾工藝品、裝飾鐵藝等，對室內(nèi)的二度陳設(shè)與布置。家居飾品，作為可移動的裝修，更能體現(xiàn)主人的品位，是營造家居氛圍的點睛之筆，它打破了傳統(tǒng)的裝修行業(yè)界限，將工藝品、紡織品、收藏品、燈具、花藝、植物等進(jìn)行重新組合，形成一個新的理念。資格認(rèn)證可以考?。簢覄趧硬块T頒發(fā)室內(nèi)裝飾設(shè)計員職業(yè)資格證書國際建筑裝飾協(xié)會頒發(fā)

2、（ICDA）室內(nèi)裝飾配飾設(shè)計師證書適合對象初中或冋等學(xué)歷以上有志于從事室內(nèi)裝飾設(shè)計行業(yè)的學(xué)員，具備簡單的電腦操作學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合市場大的環(huán)境的一些軟裝設(shè)計的市場定位培訓(xùn)目標(biāo)：通過實戰(zhàn)案例教學(xué)，學(xué)員全面掌握家居配飾理念、運作手法與潮流知識；不僅是知識的提高，還有審美眼光、品位的升華。教學(xué)方式：實戰(zhàn)案例教學(xué)模式，通過教師、學(xué)員之間的互動，激發(fā)學(xué)員積極思考和討論，共同對案例進(jìn)行解剖分析、實戰(zhàn)模擬，從而培養(yǎng)學(xué)員問題判斷、分析和解決的能力；實地參觀調(diào)研、陳設(shè)小品練習(xí)；學(xué)員可自帶作品與老師、同學(xué)互動討論。項目特色：四川工商聯(lián)裝飾設(shè)計協(xié)會雄厚的資源優(yōu)勢，高端、高品質(zhì)師資力量；融品位于細(xì)微中的獨特課程設(shè)計；全實戰(zhàn)

3、案例教學(xué)；貼心優(yōu)質(zhì)的全程服務(wù)。授課提綱模塊概述示例圖片內(nèi)容概述軟裝配飾的基礎(chǔ)理論（一）軟裝配飾設(shè)計概論軟裝配飾市場現(xiàn)狀與未來市場發(fā)展及前景分析手工基礎(chǔ)測試軟裝配飾設(shè)計師工作流程與方案體系構(gòu)建解析軟裝配飾設(shè)計師的工作流程了解軟裝配飾設(shè)計方案的體系建立軟裝配飾設(shè)計師對客戶的信息掌握、分析、采集1如何正確采集客戶信息2與客戶溝通技巧3客戶需求定位練習(xí)軟裝配飾的基礎(chǔ)理（二）軟裝配飾的歷史沿革軟裝配飾設(shè)計的范圍、設(shè)計構(gòu)成要素家居風(fēng)水淺談軟裝配飾色彩運用與聯(lián)想創(chuàng)意、美學(xué)原則色彩基礎(chǔ)知識色彩的視覺心理色彩聯(lián)想理論色相對比的基本類型軟裝配飾中的色彩運用配色工作流程軟裝配飾歐式風(fēng)格解析古埃及風(fēng)格古希臘風(fēng)格古羅馬

4、風(fēng)格中世紀(jì)風(fēng)格文藝復(fù)興風(fēng)格巴洛克風(fēng)格洛可可風(fēng)格復(fù)興古典風(fēng)格（龐貝式、帝政式）插花花藝1東西方花藝的比較2花藝造型要素和技法花藝造型的基本形式花藝在不同風(fēng)格空間的運用地中海、東南亞等其他風(fēng)格解析地中海風(fēng)格東南亞風(fēng)格印度傳統(tǒng)風(fēng)格和民間風(fēng)格日本傳統(tǒng)風(fēng)格伊斯蘭風(fēng)格軟裝配飾現(xiàn)代流派解析國際派、光潔派、高技派后現(xiàn)代主義、解構(gòu)主義、聽覺空間新古典主義、新地方主義白色派、銀色派超現(xiàn)實主義、孟菲斯派、超平面綠色派中式風(fēng)格解析1夏、商、西周、春秋時期風(fēng)格戰(zhàn)國、秦、兩漢、三國時期風(fēng)格魏晉、南北朝時期風(fēng)格隋、唐、五代時期風(fēng)格宋、遼、金時期風(fēng)格6元、明、清時期風(fēng)格近代時期現(xiàn)代時期新中式、新地方、新少數(shù)民族軟裝配飾元素賞析一一家具、布藝家具的定制流程家具的材質(zhì)、風(fēng)格具體家具分析窗簾的定制流程布藝的材質(zhì)、風(fēng)格軟裝配飾元素賞析一一燈光照明、材料講解燈具解析室內(nèi)陳設(shè)光影藝術(shù)燈具材質(zhì)、風(fēng)格分析材料分析軟裝設(shè)計公司運作模式及管理軟件課程一、AUTOCAD平面布局圖二、3Dmax效果圖Vray渲染三、Photoshop圖片圖像處理教學(xué)承諾固定每人手一機(jī)，為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，提供優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量并營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，不僅能學(xué)習(xí)相關(guān)軟件知識、工作流程，更重要的是學(xué)到授課教師多年制作經(jīng)驗與技巧，真正實現(xiàn)學(xué)習(xí)與實戰(zhàn)同步