班級(jí)管理的成功經(jīng)驗(yàn)班級(jí)管理

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)班級(jí)管理的成功經(jīng)歷 班級(jí)管理文課件班級(jí)管理：良好的開(kāi)頭是成功的一半作為一名新老師，我一直在考慮一個(gè)問(wèn)題，就是如何能有序且高效的帶好上午活動(dòng)，如何能成功的吸引孩子們的興趣，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)到更多的本領(lǐng)。通過(guò)這次半日調(diào)研活動(dòng)和指導(dǎo)老師對(duì)我的有效地指導(dǎo)，讓我明白了一個(gè)道理：良好的開(kāi)頭是成功的一半！星期三的上午，我來(lái)到大一班帶上午活動(dòng)，已經(jīng)好幾個(gè)星期沒(méi)有看見(jiàn)大一班的這群孩子們了，他們看到我很開(kāi)心，拉著我問(wèn)東問(wèn)西的，看來(lái)和大班這群孩子們相處了一個(gè)多學(xué)期，我已經(jīng)和他們建立了深沉的感情，這讓我很欣慰。在第一節(jié)課開(kāi)場(chǎng)前，我給孩子們提了三個(gè)要求：1、上課積極動(dòng)腦

2、經(jīng)，有話(huà)舉手說(shuō)。2、雨天路滑，去上廁所不要跑，漸漸走，小心滑倒。3、吃完餐點(diǎn)在教室里活動(dòng)，但是不能在教室里亂跑。對(duì)于我提出的三個(gè)要求，孩子們都異口同聲的說(shuō)道：“能做到。”三個(gè)簡(jiǎn)單的要求就像一劑預(yù)防針，很多孩子都做到了這三點(diǎn)，偶然會(huì)有孩子忘記這三個(gè)要求，但只要我稍作提醒，他很快就能改正過(guò)來(lái)?？磥?lái)這頭開(kāi)的有效果，使得上午這半天的活動(dòng)開(kāi)展的比擬有序。今天上午的兩節(jié)課分別語(yǔ)言一半先生和美術(shù)直升飛機(jī)，但是，這兩節(jié)課的頭似乎就開(kāi)的有點(diǎn)欠缺了。一半先生是一個(gè)很有趣的故事，講述的是主人公做事情只做一半，導(dǎo)致了很多糟糕的結(jié)果，告誡孩子們做任何事情不能只做一半，虎頭蛇尾的，要堅(jiān)持把事情做完好的道理?；顒?dòng)的過(guò)程中，

3、我直接導(dǎo)入故事，分段講述故事，并在最后讓孩子們結(jié)合生活經(jīng)歷談?wù)勛约夯蛏磉吶擞袥](méi)有做個(gè)一半的事情，并幫他們想想解決這個(gè)問(wèn)題的方法。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程我總覺(jué)得孩子們答復(fù)下列問(wèn)題不是特別活潑，尤其是進(jìn)展到最后一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，就有些按耐不住了，讓孩子們說(shuō)說(shuō)自己有沒(méi)有做過(guò)一半的事情，沒(méi)有幾個(gè)孩子愿意說(shuō)?；顒?dòng)完畢后，聽(tīng)課老師戈老師對(duì)于我這節(jié)課給了我一些非常有效地意見(jiàn)，總得來(lái)說(shuō)，這節(jié)課的導(dǎo)入局部還不夠吸引孩子的注意，假如能在講述故事之前，先出示一些畫(huà)了一半或者做了一半的東西，讓孩子發(fā)現(xiàn)這些東西的共同點(diǎn)都只做了一半，然后再順利的導(dǎo)入到故事局部，這樣效果會(huì)更好。還有在故事最后一個(gè)環(huán)節(jié)，假如能事先拍一些做了一半事情的照

4、片放給大家看，讓大家看一看說(shuō)一說(shuō)，這樣就能成功的吸引住孩子的注意。聽(tīng)了戈老師的這幾點(diǎn)意見(jiàn)，讓我恍然大悟，感觸很深。在美術(shù)直升飛機(jī)的活動(dòng)中，整個(gè)活動(dòng)總有孩子在底下竊竊私語(yǔ)，很沖動(dòng)，使得整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展的不太順利，有好幾次我都不得不停下來(lái)讓孩子們安靜下來(lái)。這使我很納悶，明明直升飛機(jī)應(yīng)該是孩子們很感興趣的東西，為什么我在講的時(shí)候他們卻總是靜不下來(lái)呢？課后聽(tīng)了戈老師給我的意見(jiàn)，我頓悟了。主要是因?yàn)樵谡n堂的開(kāi)頭局部，我沒(méi)有牢牢的抓住孩子們的注意。假如在開(kāi)頭局部用拼圖的方式呈現(xiàn)直升飛機(jī)或是其他幼兒感興趣的方式呈現(xiàn)直升飛機(jī)的話(huà)，孩子們的注意力就會(huì)被我牢牢的吸引住。有了這么一個(gè)良好的開(kāi)頭，接下來(lái)的環(huán)節(jié)就會(huì)進(jìn)展的很順利。另外，在示范畫(huà)直升飛機(jī)的時(shí)候，我應(yīng)該多示范一些各種形態(tài)的直升飛機(jī)，這要才能有效地激發(fā)孩子們的想象，而不是將思維僅局限于一個(gè)范畫(huà)中，到頭來(lái)出現(xiàn)的作品都是大同小異的。今天是有意義的一天，因?yàn)槲医裉煊衷黾恿瞬簧俚睦碚摻?jīng)歷。我想，不管在教學(xué)才能上還是在日常管理班級(jí)方面，我都還有很大的進(jìn)步空間。但是，我能感覺(jué)到自己在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。通過(guò)今天戈老師對(duì)我的教誨，讓我悟出了“良好的開(kāi)頭是成功的一半”這個(gè)道理。在以后的教學(xué)活動(dòng)