中國(guó)農(nóng)村住校生調(diào)查報(bào)告

1、Word - 3 -中國(guó)農(nóng)村住校生調(diào)查報(bào)告 關(guān)于中國(guó)農(nóng)村住校生調(diào)查報(bào)告 日前，教育公益組織發(fā)布中國(guó)農(nóng)村住校生調(diào)查報(bào)告，這是我國(guó)首份全面剖析農(nóng)村寄宿制學(xué)校問(wèn)題的討論報(bào)告。農(nóng)村地區(qū)實(shí)行集中辦學(xué)后，解決同學(xué)上學(xué)遠(yuǎn)的主要方法是進(jìn)展寄宿學(xué)校。然而，農(nóng)村寄宿學(xué)校的快速進(jìn)展卻暴露了一些突出的問(wèn)題。 報(bào)告指出，XX年撤點(diǎn)并校，學(xué)校削減了37萬(wàn)所，絕大部分是農(nóng)村學(xué)校;基礎(chǔ)教育階段3276萬(wàn)寄宿制同學(xué)，近60%是留守兒童;學(xué)校生平均上學(xué)距離為5.42公里，學(xué)校生平均上學(xué)距離為17.46公里;50%的寄宿制學(xué)校里存在著兩個(gè)孩子共睡一張床的現(xiàn)象;47.3%的孩子常有負(fù)面心情困擾，63.8%的孩子有孤獨(dú)感，寄宿制同學(xué)心

2、理健康整體堪憂。 課余活動(dòng)時(shí)間被壓縮 報(bào)告指出，學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，課余生活與休息時(shí)間被壓縮，是目前農(nóng)村寄宿制學(xué)校時(shí)間安排存在的最大問(wèn)題。 寄宿制學(xué)校的同學(xué)在校時(shí)間大大增加，原來(lái)放學(xué)后由同學(xué)自主把握的時(shí)間，也交由學(xué)校支配。記者從一份一般寄宿制學(xué)校的 作息時(shí)間表了解到，住校生全天學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)10節(jié)課，遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)家規(guī)定。在調(diào)查的近30所學(xué)校里，下午放學(xué)后到晚自習(xí)前這2至3個(gè)小時(shí)的空余時(shí)間，只有6所學(xué)校開(kāi)展愛(ài)好小組。為什么學(xué)校很難開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)呢? “農(nóng)村學(xué)校師資配備原來(lái)就不足，課后時(shí)間心有余而力不足，只有讓同學(xué)自己玩耍。 ” “學(xué)校沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，體育器材也嚴(yán)峻缺乏，更不要說(shuō)愛(ài)好小組所需的器 此處隱蔽186

3、個(gè)字話，他們有時(shí)都不接。但學(xué)校并不能完全代替家庭和父母的作用。 ” 宿舍環(huán)境“擠、險(xiǎn)、臭、難、禿” 宿舍斑駁的墻面除了張貼管理規(guī)定、作息時(shí)間或同學(xué)名單外，光禿的四壁再無(wú)裝飾，甚至絕大部分宿舍都不掛窗簾。高班級(jí)的女生如何在宿舍換衣服成了很大的問(wèn)題。 報(bào)告指出，50%的寄宿制學(xué)校宿舍里存在著兩個(gè)孩子共睡一張床的現(xiàn)象。除了擁擠，宿舍“上鋪?zhàn)o(hù)欄低非常危急，氣味臭、上廁所難、室內(nèi)光禿沒(méi)有裝飾”等問(wèn)題也較為普遍。 “國(guó)家撥款建宿舍并未包含內(nèi)部設(shè)施，食堂設(shè)施設(shè)備的添置和修理，床鋪和教室、寢室的門(mén)窗損耗等修理管理都需要錢，儲(chǔ)物柜和窗簾不是必需有的。 ”一位湖南的校長(zhǎng)告知記者。 對(duì)此，有心理專家表示，學(xué)校高班級(jí)

4、和學(xué)校同學(xué)已進(jìn)入青春期，長(zhǎng)期和同學(xué)睡在一張床甚至一個(gè)被窩中，對(duì)他們性心理發(fā)育也可能造成負(fù)面影響。 寄宿生飲食養(yǎng)分搭配不合理 方然是廣西某寄宿制學(xué)校四班級(jí)的同學(xué)。中午打完飯，他胡亂吃了幾口土豆拌飯，就去玩了。 “怎么只有一個(gè)菜? ”方然不好意思地笑笑，“還發(fā)了一個(gè)雞蛋，不愛(ài)吃，扔了。 ” 報(bào)告指出，一周洗一次澡，換一次衣服;兩到三天吃一次肉，不喜愛(ài)吃蛋奶，愛(ài)吃“辣條”等零食，是農(nóng)村寄宿生的普遍狀況。由于養(yǎng)分搭配不合理，寄宿制同學(xué)平均身高比同齡孩子少6厘米至10厘米;寄宿制同學(xué)平均體重比同齡孩子少3公斤至9公斤。 以國(guó)家每天供應(yīng)的3元膳食補(bǔ)助為例，校長(zhǎng)們也困惑怎么花最合適，“農(nóng)村孩子普遍不愛(ài)吃蛋奶，最終都鋪張了”。 不少校長(zhǎng)表示，第一沒(méi)有意識(shí)到養(yǎng)分