中學生上網(wǎng)調(diào)查報告

1、Word - 3 -中學生上網(wǎng)調(diào)查報告 關于中同學上網(wǎng)調(diào)查報告精選 關于中同學上網(wǎng)調(diào)查報告精選1 中同學上網(wǎng)調(diào)查報告如今，是不是網(wǎng)民已經(jīng)成為中同學是否“現(xiàn)代”的重要標志。但是，因特網(wǎng)會給中同學的思想觀念、思維方式、價值取向、行為模式帶來哪些影響？一項最新調(diào)查表明，因特網(wǎng)有利于中同學現(xiàn)代思維方式的形成，有利于他們社會化的進程，更能激發(fā)其制造潛力。調(diào)查顯示，中同學網(wǎng)民中，男生的上網(wǎng)率高于女生。上網(wǎng)同學中576的人間或上網(wǎng)、406的常常上網(wǎng)，大部分時間都泡在網(wǎng)上的只有23。有592的中同學網(wǎng)齡在半年到一年左右，而兩三年網(wǎng)齡的人只有10，這說明當?shù)刂型瑢W上網(wǎng)是近兩年的事。 中同學上網(wǎng)多數(shù)是在周末或假期

2、，812的中同學上網(wǎng)的主要目的是為了獲得更新的信息，23的同學是為了結交更多的伴侶，6的人上網(wǎng)是為了玩嬉戲。 在對網(wǎng)絡的基本評價中，有半數(shù)以上的中同學認為上網(wǎng)是大勢所趨，305的同學對網(wǎng)絡表示滿足，471的人認為對中同學上網(wǎng)應適當指導。 基于大量調(diào)查數(shù)據(jù)，調(diào)查認為，上網(wǎng)激活了現(xiàn)代中同學的思想： 網(wǎng)絡讓中同學接觸到了多元的世界文化，接觸到開放意識、效率意識、競爭意識、公平意識和全球眼光；他們通過閱讀網(wǎng)上大量的超文本信息，潛移默化地學習了現(xiàn)代的發(fā)散性思維方法，懂得在處理簡單事物時必需考慮它與四周事物的種種聯(lián)系，從而轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)線性思維固有的死板和狹隘。網(wǎng)絡還使中同學對世界的熟悉大大超出他們 此處隱蔽6

3、97個字，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁、查閱有關學問的信息、掃瞄新聞等等。 4、中同學上網(wǎng)的網(wǎng)齡：他們的網(wǎng)齡大多都是5年或是35年。 5、上網(wǎng)緣由：55%的中同學是由于無聊或者是想玩才上網(wǎng)。25%的中同學是為了學習才上網(wǎng)的。 6、95%的中同學嬉戲攻略和談天感愛好。 7、65%的中同學認為上網(wǎng)對學習有影響，但影響不大，而35%的中同學認為上網(wǎng)對學習有影響。 調(diào)查分析： 通過上面的調(diào)查與統(tǒng)計，我們了解到了中同學的上網(wǎng)狀況，發(fā)覺了大部分的中學都不會正確地運用電腦，沒有將電腦當作學習的好助手，自己的好伙伴，而是將電腦用來玩嬉戲，用在一些不正值的地方。會運用網(wǎng)絡是好，但是假如過分地沉溺與網(wǎng)絡就不好了，假如對

4、網(wǎng)絡運用得當，它可是像伴侶一樣地關心你，但假如運用不得當，后果將是極其不良的。 那該如何正確地運用網(wǎng)絡呢？為此，我提出了以下幾點建議： 1、作為中同學我們應當具備肯定的自制力量，面對網(wǎng)絡不良信息的誘惑，我們應當堅決抵制。要充分利用網(wǎng)絡資源，最大限度的發(fā)揮網(wǎng)絡功能為我所用。但是，切不行沉迷于此，勞累時可以進行適當?shù)南玻粢馍暇W(wǎng)時間。 2、做家長的也應當在這方面多多關注一下，去接觸一下自己孩子的內(nèi)心，去體驗一下他們的感受，教育他們走正確的道路。限制孩子的上網(wǎng)時間，在孩子完全沉迷實準時做好防備，對于已染上網(wǎng)癮的孩子實行強制手段。多多與孩子溝通，試著計入孩子的世界去了解他們，引導他們。 3、互聯(lián)網(wǎng)的進展使對中同學的教育工作呈現(xiàn)新的特點