《自選商場》教案

1、自選商場圖片導(dǎo)入：老師給大家?guī)砹艘环鶊D片?？催@幅圖，猜一猜這是什么地方？（超市）沒錯(cuò)，是超市。超市也叫自選商場。（板書）今天咱們就來學(xué)習(xí)識(shí)字二的第二課，自選商場。3.（1）誰來讀一下課題？ （2）你讀得真準(zhǔn)確！商和場是我們要認(rèn)識(shí)的字，他們都是翹舌音，還是后鼻音。跟老師讀。 （3）你來讀。我們一起讀。 （4）你平時(shí)在哪里見過這兩個(gè)字嗎？（生交流）你能用心觀察，會(huì)從生活中識(shí)字，真了不起！老師這里有個(gè)小口訣，我來說，你來書空，看看是什么字。挺清楚老師說的筆畫。點(diǎn)橫上了天，倒八在中間，下邊同字框，八口在里邊。什么字？（商）能給商組個(gè)詞嗎？跟老師讀：商，商，商場的商。商品的商。 （5）這個(gè)字是“場”，

2、讀。給場組個(gè)詞。跟老師讀。 （6）我們齊讀課題。二、識(shí)字學(xué)文：（一）句子:自選商場里的東西真多.1.再看這幅圖，你從圖中看到了什么？2.（1）自選商場里的東西多不多？（多）誰來讀讀這句話？ （2）看這個(gè)詞，它是我們要認(rèn)識(shí)的生字。誰來讀？ （3）讀得很準(zhǔn)確！西在這個(gè)詞語中讀輕聲，跟老師讀：東西。 當(dāng)西表示方向時(shí)，讀一聲，跟老師讀：東西南北。 （4）在這句話中，東西指的是什么？（商品、貨物）3.誰再來讀讀這句話，想想你從這句話中知道了什么？（生讀，交流：我知道了自選商場里的東西多）4.怎樣讀才能突出它的東西多？（把真重讀）你能讀一讀嗎？5.讀得不錯(cuò)，誰能讀得比他還要多？（指名）6.我們一起讀一讀。

3、(二)詞語:1.自選商場里都有些什么呢?咱們課本上就寫了幾種東西.打開課本92頁,用小手指著大聲地讀一遍下面的詞.讀不準(zhǔn)的字怎么辦?(拼拼音).2.這些東西都來到大屏幕上了,看看你認(rèn)識(shí)嗎?自己試著讀一讀.3.誰能讀?(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)”尺子”尺是翹舌音,子是平舌音,在這個(gè)詞語中讀輕聲)4.所有的詞語我們一起讀一遍.5.去掉圖片的幫助你還認(rèn)識(shí)嗎?(認(rèn)識(shí))誰來讀一讀?6.誰能當(dāng)當(dāng)小老師?7.拼音帽子也摘掉了,還會(huì)讀嗎?(會(huì))誰能把他們?nèi)孔x下來?8.咱們開個(gè)小火車吧!看看哪一列的司機(jī)坐得最直.(三)生字:1.生字寶寶單獨(dú)出來跟你見面了,你還會(huì)讀嗎?先自己試一試.2.第一行誰來讀?第二行?3.都讀對(duì)了,去掉

4、拼音還能讀這么好嗎?4.咱們男生和女生比一比,男生讀第一行,女生讀第二行,看看誰讀得好.5.讀得這么好,肯定有好辦法記住它們(學(xué)生交流記字方法)包:(1)跑去掉足字旁就是包,這就是我們學(xué)過的減一減的方法. (2)給跑組個(gè)詞? (3)跟老師讀:包,包,書包的包.包裝的包.牙:(1)你能用減一減的方法記這個(gè)牙嗎? (2)對(duì)呀,穿去掉上面的穴寶蓋就是牙. (3)給牙組個(gè)詞? (4)跟老師讀:牙,牙,牙齒的牙.牙醫(yī)的牙.奶:(1)這個(gè)字是奶。它是什么結(jié)構(gòu)？（左右結(jié)構(gòu)） （2）左邊是？（女）左邊是我們要學(xué)的一個(gè)新偏旁，叫女字旁。跟老師說：女字旁。 （3）咱們還學(xué)過哪些字也帶女字旁？（生：媽、她） （4）

5、一起讀讀這三個(gè)字吧！筆：（1）看，這是什么？（毛筆） （2）看一看，摸一摸，它是什么做成的？（上面是竹子，下面是動(dòng)物的皮毛） （3）是的，毛筆的上面是竹子做的，下面是用動(dòng)物的皮毛做的。所以筆這個(gè)字上面是竹字頭，下面是毛。跟老師讀：竹字頭。 （4）上面一個(gè)竹字頭，下面一個(gè)毛，合起來就是筆。你都見過什么筆？ （5）跟老師讀：筆，筆，毛筆的筆，鉛筆的筆。作業(yè)本：看這三個(gè)字，他們?cè)谝黄鹁褪俏覀兊暮门笥?，作業(yè)本。一起讀。巾、尺：（1）這兩個(gè)字讀（巾、尺），它們的筆畫少，我們可以用什么辦法來記？（數(shù)筆畫） （2）伸出你的小手，咱們一起數(shù)數(shù)巾。（豎，橫折鉤，豎） （3）能給巾組個(gè)詞嗎？ （4）跟老師讀：巾，

6、巾，毛巾的巾。紅領(lǐng)巾。 （5）再來數(shù)數(shù)尺。（橫折，橫，豎撇） （6）要想寫好這個(gè)尺，應(yīng)該注意什么？ （7）伸出你的手，跟老師一起寫。 （8）打開課本93頁，在田字格中寫一個(gè)尺。6.所有的字我們一起讀一遍。（四）分類，體會(huì)方便：1.同桌之間互相讀讀這些詞語，看看每一行有什么共同的地方？2.生交流：（1）第一行都是食品（板書：食品）在自選商場里你還見過哪些食品？（2）第二行都是日用品（板書：日用品）你還知道哪些日用品？（3）第三行都是文具（板書：文具）還有什么文具？3.商場里的叔叔阿姨和你們一樣，給商品分了類?？?，日用品放在了一塊，食品放在了一塊，文具也放在了一塊。這樣擺放有什么好處嗎？4.是的，同一類的東西放在一塊，我們不用跑來跑去，在自選商場買東西怎么樣？（真方便）（板書：方便）5.誰來讀一讀這句話？我們一起讀。三、學(xué)習(xí)第二段，體會(huì)方便：1.在自選商場怎樣買東西呢？自己讀一讀第二段，同桌之間討論一下，看看能不能填填這個(gè)空？（生交流）2.看來大家都知道怎樣在自選商場買東西了。誰再來讀讀第二段？3.讀的時(shí)候要注意停頓，聽老師讀。4.能像老師這樣讀嗎？5.我們一起讀。6.是呀，自選商場里的東西真多，我們可以隨意對(duì)比挑選，所以說