四年級春期語文半期質(zhì)量監(jiān)測題

1、學校 班級 姓名 - -密 -封-線-四年級春期語文半期質(zhì)量監(jiān)測題一、看拼音，寫詞語。（9分）xu qio qio cu f do qi yn( ) ( ) ( ) ( ) m sh m y do mi j fng gn g( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、認真讀，把帶點字的錯誤讀音劃去。（3分）草垛（du du） 鴿哨（so sho） 嗡嗡（wng wng）蝙蝠（bin pin） 蒼莽（mng mng） 紫荊（jng jn）三、比一比，組成詞語寫下來。（5分）撬 （ ） 旬 （ ） 蝎 （ ） 橇 （ ） 絢 （ ） 喝 （ ）垮 （ ） 慢 （ ） 跨 （ ） 漫 （ ）四、把下面

2、詞語中用錯的字改正在括號里。（3分）驚濤害浪（ ） 談笑風生（ ） 不干示弱（ ）坐無虛席（ ） 專心至志（ ） 竊竊絲語（ ）五、按要求寫成語。（3分）1、含有歷史故事的成語： 、 、 。2、含數(shù)字的成語： 、 、 。六、選擇恰當?shù)脑~語填空。（6分）軟骨頭 應聲蟲 糊涂蟲 馬大哈 老古董 紙老虎粗心大意的人（ ） 外強中干的人（ ）沒有骨氣的人（ ） 隨聲附和的人（ ）思想陳個的人（ ） 不明事理的人（ ）七、選擇合適的意思的填在括號里。（4分）愛護 保護 保衛(wèi) 愛惜 熱愛 喜愛1、每個同學應自學的（ ）校園里的花草樹木。2、我們要（ ）學習用具和書籍。3、我（ ）的課程體育、自然、美術(shù)和語

3、文。4、解放軍戰(zhàn)士日夜（ ）八、按要求改寫句子。（5分）1、春風一吹，柳枝隨風飄動。（改為擬人句） 2、那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢怎不令人膽戰(zhàn)心驚？（改為陳述句） 3、田忌賽馬贏了齊威王。（改成“被”字句） 4、遠處蔚藍色的湖水開始反射出耀眼的亮光。（縮句） 5、他也飛似的慢慢走回實驗室。（修改病句） 九、回憶課文，填空。1、默寫本學期你學過的古詩春日。（5分） 2、填空。（4分）黃山歸來不看岳， 。八仙過海， 。 曬得焦。 不久雷響。十、給下面文字加上合適的標點。（3分）啊 一條清澈的小河奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前，蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里 顯得更綠了 天空倒映在清凌凌的河水中 顯得更藍了

4、 云朵倒映在清凌凌的河水里 顯得更白了。十一、閱讀短文，完成練習。（20分）（-）課內(nèi)閱讀（5分）壁虎還有一套巧妙的避敵的方法。當它碰到毒蛇、雞、鷹等敵人來捕食，就會（ ），來個“丟卒保帥”：它劇烈地搖動尾部，將尾巴很快甩掉，離體的尾巴會跳來跳去，以吸引敵人的眼光，而它自己就趁機（ ）。過不了多久，它又會長出一條新尾巴來。在括號里填上適當?shù)某烧Z，并任選其中一個寫一句話。（2分）這段話圍繞哪句話來寫的？用 標出來。（1分）文章冒號的作用是： 。（1分）讀完這段話，你還知道了那些有關(guān)壁虎的知識？（1分） 。（二）課外閱讀： （15分）小學的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那漂亮的校園

5、；忘不了那情投意合的同學；更忘不了鄭老師對我的教誨。記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業(yè)也馬虎了。有一次上活動課時，我們正玩著“拐腳捉人”的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前，領我到操場邊坐下。“怎么，最近是不是有些自滿啦？”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說：“聰明是寶石，假如用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：滿招損，謙受益，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?！”聽了老師語重心長的話語 我說：“ 老師 ，您的教誨 ，我終生難忘”。此后，“ 虛心使人進步 ，驕傲使人落后 ?！钡牡览碛肋h銘刻在我心中 。1、請在課文前面的橫線上加上題目。（2分）2、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）“教誨”的近義詞是（ ） “驕傲”的反義詞（ ） 3、用波浪線在文中劃出一個排比句。并仿寫一個句子。（2分） 4、第二自然主要講： （2分）5、與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應的句子是哪一句？請用