獎勵旅游策劃書

1、 / 20范文最新推薦獎勵旅游策劃書獎勵旅游策劃書（一）一、參賽作品要求參賽選手的作品需參照大賽規(guī)定的技術(shù)參數(shù)，包含大賽規(guī)定的必需 內(nèi)容，滿足獎勵旅游產(chǎn)品線路的基本特征，提交完整的旅游行程安排。 行程策劃選擇的旅游要素必須在大杭州（上城區(qū)、下城區(qū)、濱江區(qū)、 拱墅區(qū)、西湖區(qū)、蕭山區(qū)、余杭區(qū)、江干區(qū)、富陽市、臨安市、建德 市、桐廬縣、淳安縣）的地域范圍內(nèi)，行程安排的時間段落實到小時 分鐘，作品要包含必要的文字描述和視覺表達(dá)。參賽作品框架：1、根據(jù)獎勵旅游一般特性設(shè)定作品四大要素（1） 確定客戶行業(yè)類別：銀行、保險、醫(yī)藥、汽車、直銷、IT或 其他類。（2）確定行程時間：四天三夜或五天四夜。（3）確定

2、團隊規(guī)模：40-80人、80-240人、240-400人或401人以 上。（4）確定客源地：界定作品所針對的客源國籍。2、作品概述3、詳細(xì)行程單4、對獎勵旅游產(chǎn)品重點環(huán)節(jié)組織實施方案的闡述:歡迎儀式團隊建設(shè)主題晚宴交通方案其他認(rèn)為應(yīng)說明的細(xì)節(jié)5、財務(wù)預(yù)算二、作品評分標(biāo)準(zhǔn)作品分?jǐn)?shù)包含兩個方面：策劃文本分?jǐn)?shù)和現(xiàn)場表現(xiàn)及答辯分?jǐn)?shù)。參 賽選手作品總分為100分，其中書面策劃方案100分一按60%勺比例 取分，現(xiàn)場表現(xiàn)及答辯100分一按40%勺比例取分。文本策劃評分依據(jù)1、創(chuàng)意的新穎性。2、內(nèi)容的針對性。3、杭州的表現(xiàn)性。4、操作的可行性?，F(xiàn)場表現(xiàn)及答辯評分依據(jù)1、闡述產(chǎn)品方式的創(chuàng)新性2、表達(dá)的豐富性3

3、、表達(dá)的完整性4、答辯的針對性5、團隊的一致性 首屆杭州獎勵旅游產(chǎn)品創(chuàng)意策劃大賽組委會范文最新推薦獎勵旅游策劃書（二）為獎勵全體員工的辛勤工作，中心將安排員工在五一后出游放松心情。具體方案如下：2、出游時間：20*年5月1日一5月30日中任意時間段。3、出游形式：員工自由出行，不限時間、地點。員工出游回來后， 憑旅行社發(fā)票報銷。工齡10年以上員工需使用至少5天年休假期， 工齡1年至10年的員工需使用至少3天年休假期。如果年休假期已 使用過，則需要交同等時間的調(diào)休單。如果年休加調(diào)休時間均不滿足 要求，則需扣除不足時間的事假工資。工齡 1年以下員工（含實習(xí)、 見習(xí)生）如需請假則扣除相應(yīng)時間的事假工

4、資。4、報銷金額：）在集散中心工作滿3年以上員工，可一次性報銷5000元。）在集散中心工作滿1年不滿3年的員工，可一次性報銷4000元。）在集散中心工作不滿1年的員工，含見習(xí)生、實習(xí)生，可一次性 報銷3000元。）以上工作年限均以首次簽訂勞動、勞務(wù)合同日期至20*年4月30日的時間為準(zhǔn)。5、發(fā)票要求：需由正規(guī)旅行社開具的機打發(fā)票（上海市服務(wù)業(yè)、娛 樂業(yè)、文化體育業(yè)統(tǒng)一發(fā)票，非手工開具的發(fā)票），發(fā)票單位寫上海 旅游集散站，發(fā)票內(nèi)容為旅游費。6、報銷流程：20*年6月30日之前，員工本人或委托他人持有效發(fā)票至人力資源部，初步審核休假時間及金額，做好相應(yīng)登記工作，分兩個月匯總交主任審核批準(zhǔn)，計財部報

5、銷相應(yīng)的旅游費用。人力資源部講座策劃書模板（一）一、活動實施階段：1、以哈醫(yī)大時間引入講座主題討論時間：3分鐘。發(fā)言同學(xué)：15分鐘以內(nèi)2、講座時間主持人介紹主講人并請主講人談對哈醫(yī)大事件的感想，繼而開始講座。（講座時間為1小時）3、現(xiàn)場提問觀眾對不懂的問題進行提問，由主講人答疑解惑（可采取舉手提問、傳遞小紙條提問等方式，時間控制在 20-30分鐘。）4、主持人對講座進行總結(jié)。（時間控制在5分鐘以內(nèi)）二、活動后清理總結(jié)階：1、班委帶領(lǐng)部分同學(xué)負(fù)責(zé)收拾會場2、宣傳委員負(fù)責(zé)后期宣傳（通信稿、圖片在 1日之內(nèi)上傳至空間;重要活動通信稿當(dāng)晚須發(fā)給輔導(dǎo)員審核。）三、人員安排分工： / 20 范文最新推薦

6、/ 20主持人：服務(wù)人員：黑板布置：拍照：通訊稿：展板：教室申請：附：黑板設(shè)計醫(yī)路同行論壇之追尋最初的夢想主講人：*第一臨床學(xué)院第二黨總支第七黨支部講座策劃書模板（二）一、活動主題：走近大學(xué)，放飛夢想。二、活動目的：通過講座為同學(xué)們撥去眼前霧，激勵同學(xué)們的斗志， 更好的釋放青春的激情，實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。使同學(xué)們 能更好地更快地融入大學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，確定人生目標(biāo)，實現(xiàn)人生價值！三、主辦方：廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院社團聯(lián)合會志強社（具體見附 件1）四、對象：廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院志強社全體會員及漓江學(xué)院全體同學(xué)五、主講人：唐凌教授六、時間：20*年11月13日15點七、地點：001教室。

7、八、前期準(zhǔn)備（一）活動分工安排：1、勵志部負(fù)責(zé)策劃及邀請嘉賓。2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)申請講座所用教室，購買活動用品及照相工作。3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報向廣大師生宣傳本次活動，并且寫廣播稿向全 校廣播宣傳。4、 實踐部負(fù)責(zé)場內(nèi)事項（如：布置會場、維護場內(nèi)紀(jì)律等）。5、 秘書部負(fù)責(zé)邀請其他社團委派代表作為嘉賓出場，并作好簽到記 錄。（二）物料準(zhǔn)備：2、請柬1張3、宣傳橫幅一條（三）宣傳方案：1、食堂門口海報展板宣傳。2、系掛橫幅宣傳。3、發(fā)放傳單到各個專業(yè)。九、活動進程1、15:10，嘉賓及觀眾入場。（001教室）范文最新推薦2、由志強社主持人上臺，歡迎同學(xué)們參加講座，簡單介紹參加講座 的各協(xié)會代表、勵志獎獎

8、學(xué)金獲得者等嘉賓。3、由社長簡要介紹本次講座的目的和主要內(nèi)容。 并介紹特邀嘉賓唐 凌教授4、15:30講座開始5、互動時間，同學(xué)們可以向老師提問。提問方法分為直接提問和提 交提問條。提問條由助理發(fā)放、收集后進行篩選、由主持人交給主講 教授。6、主持人宣布活動結(jié)束十、后期工作：1、歡送嘉賓。2、組織同學(xué)們有序退出場地。3、收拾好會場。4、開總結(jié)會議并要求各會干寫一篇活動總結(jié)。講座策劃書模板（三）活動背景、目的：全國英語三級考試日益逼近，參加考試的同學(xué)該何去何從，如何才 能更好的把握機會，如何才能更有利地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)？同學(xué)們也都為之匆 忙的準(zhǔn)備著，但在這短短的不到兩個月的準(zhǔn)備中， 誰能高效率的復(fù)習(xí) 誰

9、就將是最后的勝利者。為使同學(xué)們能更好的針對此次英語三級考試 復(fù)習(xí)，一個提高復(fù)習(xí)效率的講座是急需、必要的?；顒訉ο?全校對英語三級感興趣的全體學(xué)生，主要針對我校大二同學(xué)。策劃主辦單位：資土系學(xué)習(xí)部活動準(zhǔn)備1、聯(lián)系主講人時間：9月22日主講人：XXX主要工作：取得老師和學(xué)長同意并與老師商量主講內(nèi)容（能否主講與現(xiàn)場問題解答）、形式，網(wǎng)名大全了解老師的要求（需準(zhǔn)備的東西），對老師的一些基本信息的了解為宣傳主講人工作提供資料。2、講座地點、時間安排講座時間：11月中旬講座地點：待定主要工作：查詢學(xué)校上課安排，向院主管老師申請講座地點。3、宣傳工作主要工作：對此次講座的主講人的介紹，對主講內(nèi)容的介紹，活動

10、的目的與參與的意義。主講人信息：主要內(nèi)容：三級備考方法與應(yīng)試技巧宣傳形式：（1）主要通過學(xué)習(xí)委員例會上對各班學(xué)委進行宣傳，由各學(xué)委對本范文最新推薦班同學(xué)宣傳。（2）拉橫幅進行宣傳。（3）宣傳板進行宣傳。（4）張貼宣傳海報注意事項：注重宣傳的力度和吸引力和宣傳的煽動性。4、其他準(zhǔn)備主要工作：現(xiàn)場必需物（礦泉水、現(xiàn)場布置所需物品）。5、現(xiàn)場布置時間：講座開始前2小時承辦班級：主要工作：黑板書寫（講座名稱、主講人、主辦單位），現(xiàn)場一些其 他工作。經(jīng)費預(yù)算礦泉水費用：10元合計：10元活動開展：主要工作：（1）主持人主持活動開始（2）主講人講座（大約一個半小時）（3）主講人回答同學(xué)提出的問題（大約半小

11、時）活動尾聲：主要工作：整理現(xiàn)場、經(jīng)費確算上報、活動總結(jié)、活動上報發(fā)表資土系學(xué)習(xí)部交流會策劃書（一）一、活動主題：撥云見日，交流讓你的專業(yè)之路不再迷茫二、活動背景在大四學(xué)生即將畢業(yè)之際，為了讓在校同學(xué)對于本專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容 有更深入的了解，對大學(xué)期間的生活作出更詳盡系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃， 對 社會對新時代大學(xué)畢業(yè)生的要求有更好的把握，學(xué)術(shù)實踐社根據(jù)各年 級專業(yè)同學(xué)的階段特點，分批次、時段舉行專業(yè)交流會系列。希望通 過兩個系列的活動，促進交流的同時為本專業(yè)的同學(xué)答疑解惑， 掃除 其對專業(yè)之路的不解和迷惘三、活動目的通過分年級的兩個系列活動，通過老師指導(dǎo)、明星團隊中學(xué)長學(xué)姐 的經(jīng)驗介紹以及交流會中互動的開

12、展，在第一系列中激發(fā)學(xué)生的思辨 能力，鼓勵本專業(yè)在校學(xué)生探索本專業(yè)的學(xué)習(xí)之路， 扎實本專業(yè)的專 業(yè)基礎(chǔ)基礎(chǔ)。通過第二系列活動使在校學(xué)生了解現(xiàn)代企業(yè)的用人需 要，寄望其適時將自身的職業(yè)生涯規(guī)劃提上議程，汲取前輩經(jīng)驗，積 極為將來的擇業(yè)和就業(yè)做充分的準(zhǔn)備。四、活動時間：第一系列：四月下旬 10級專業(yè)年級大點名（兩場）第二系列：四月下旬周末五、活動地點：待定范文最新推薦 / 20 范文最新推薦 / 20六、活動對象：第一系列： 商學(xué)院在校10級專業(yè)學(xué)生第二系列： 商學(xué)院在校08級專業(yè)學(xué)生（此系列接受09級以及10級的自愿報名參與，具體聯(lián)系方式詳見附帶內(nèi)容）七、活動開展第一系列：【前期準(zhǔn)備】：1、凝聚

13、精英：挑選在各項事務(wù)中具備一定特色特長的大三的學(xué)生組 成一個明星團隊，具體方向分為四大類：如何提升學(xué)習(xí)效率（謝峰 主講）；如何提升工作協(xié)調(diào)能力（羅思主講）；如何提高思想認(rèn)識（李啟威主講）；如何提升社會實踐能力（肖云龍主講），演講兩個 場次，順序和提綱待主講人具體開會決定，由羅思、李啟威負(fù)責(zé)；2、征集團隊名稱、標(biāo)志；3、向?qū)W院申請此團隊個人的交流活動證書；5、PPT制作、所使用的照片、寄語收集與制作，名字和抽取筒的準(zhǔn)備；【交流會現(xiàn)場】1、主持人宣布活動開始并用視頻形式展示主講團隊風(fēng)采。 內(nèi)容為對 團隊每個人風(fēng)采的采訪，內(nèi)容包括大三同學(xué)的學(xué)習(xí)生活回顧、 專業(yè)學(xué) 習(xí)感悟以及帶給同學(xué)建議和寄語；（10

14、分鐘）3、團隊中的大三學(xué)生代表（2到3人）親臨現(xiàn)場談大學(xué)學(xué)習(xí)生活，分版塊談：讀大學(xué)（專業(yè)）究竟讀什么？在大學(xué)我是如何處理協(xié)調(diào)學(xué) 習(xí)和工作的？我在志愿工作中獲得的思想領(lǐng)悟和參與的社會實踐提 高了自己哪方面的能力？團隊中不同代表可對發(fā)言內(nèi)容范圍進行擴 展，要求與專業(yè)有關(guān)，觀點正確，主題格調(diào)追求、勵志和選擇；（1小時）4、互動環(huán)節(jié)：學(xué)生自由提問大三學(xué)生；（10分鐘）5、分享夢想：主持人當(dāng)場抽取專業(yè)同學(xué)名字，鼓勵對方大膽說出自 己的夢想，并探討如何通過制定小目標(biāo)一步一步的努力達(dá)成夢想；（10 分鐘）6、PPT播放詩詞朗誦相信未來；主持人宣布活動結(jié)束，同學(xué)自 由離場。7、在三教一樓設(shè)立一塊展板制作夢想墻

15、， 讓同學(xué)們會后可以留下自己的夢想。對于有針對性的夢想進行會后幫助，同時公布在海報上。 【后期活動】1、照片、新聞歸檔。2、將照片做成海報，展示活動成果。第二系列：【前期準(zhǔn)備】1專業(yè)交流會中專業(yè)老師的邀請2大四學(xué)長學(xué)姐的聯(lián)系工作3專業(yè)資料的閱讀4交流會中需要準(zhǔn)備的問題、模擬面試資料準(zhǔn)備5宣傳海報3張【交流會現(xiàn)場】1、 主持人宣布活動開始并歡迎專業(yè)老師入座；（5分鐘）2、 大四學(xué)生親臨現(xiàn)場談求職和實習(xí)過程中的經(jīng)歷和體會；（30分鐘）3、針鋒相對環(huán)節(jié)；主持人根據(jù)前期收集上來的幾個問題提問，每個 問題設(shè)置三個立場，分別是正方、反方和中立，三方自由表明觀點和 立場，在最后請出專業(yè)老師做分析點評。（15

16、分鐘）4、互動環(huán)節(jié)：，大四學(xué)生講述自己面試的經(jīng)驗以及社會上更需要我們具備哪些專業(yè)知識，全場共同探討如何把這些方向貫徹到平時的專 業(yè)課學(xué)習(xí)中，學(xué)生可自由提問老師和大四學(xué)生代表。 最后由老師補充 一些疏漏的問題。30分鐘）5、主持人宣布活動結(jié)束，歡送老師，同學(xué)自由立場。八、附帶內(nèi)容和注意事項1、第一系列活動針對商學(xué)院在校 10級專業(yè)學(xué)生，第二系列活動主 體為商學(xué)院在校08級專業(yè)學(xué)生，同時接受09級以及10級的自愿報 名參與，具體聯(lián)系方式和聯(lián)系人：*截止時間（待定）2、活動前聯(lián)系科協(xié)和新銳報社做相應(yīng)的照片和檔案采集。九、團隊名單、人員安排十、活動預(yù)算商學(xué)院學(xué)術(shù)實踐社交流會策劃書（二）活動地點：高二

17、（1）主辦：仙蹤中學(xué)高二年級組高二（1）活動宗旨：攜手互助，共創(chuàng)輝煌。參會人員：校教務(wù)主任，校政教處主任，高二年級組組長，高二（1） 班班主任及授課教師，高二（1）班全體學(xué)生?；顒幽康模杭訌妿熒g的交流，傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，明確今后學(xué)習(xí)目標(biāo)，活躍今后教育課堂，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題和自 我教學(xué)的得于失，打開學(xué)生今后到辦公室問題目的話匣子?；顒臃绞剑?、以自述的形式，由老師自己講授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，和以后教 學(xué)計劃，及其對學(xué)生的要求和意見。2、以問答談話的形式，由學(xué)生向老師提問，老師給建議和意見?；顒觾?nèi)容：邀請教師以座談會的形式交流探討， 主要關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗、 學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題和自

18、我教學(xué)的得于失?；顒有麄鳎阂竺恳晃粚W(xué)生要積極發(fā)言找出學(xué)習(xí)中遇到的問題?；顒映绦颍?、主持人組織在場同學(xué)歡迎應(yīng)邀嘉賓入場；2、主持人簡短介紹經(jīng)驗交流會的各個環(huán)節(jié)；一、教師自我發(fā)言（1）班主任及語文老師發(fā)言（2）數(shù)學(xué)老師發(fā)言英語老師發(fā)言物理老師發(fā)言化學(xué)老師發(fā)言生物老師發(fā)言二、學(xué)生代表發(fā)言。三、學(xué)生提問 老師給出相應(yīng)的意見和建議。四、教務(wù)處張主任意見和建議。五、班主任總結(jié)。全體學(xué)生向老師表示感謝。六、全體師生有序退場交流會策劃書(三)一、活動主題：經(jīng)驗點燃希望，交流搭建橋梁二、活動時間：2018年四月1、第一批 (4 月 16 日 15： 0017： 30)會計、工業(yè)工程2、第二批 (4 月 24

19、 日 15： 0017： 30)電子商務(wù)、市場營銷、工商管理、財務(wù)管理、物流管理三、活動對象：本院在校0709級各專業(yè)學(xué)生五、活動背景：在現(xiàn)今這個競爭日益激烈的社會，大學(xué)生就業(yè)面臨很大的壓力，全球經(jīng)濟危機，很多行業(yè)對于人員的需求都已飽和。 對于畢業(yè)后如何找 到適合自己的工作，大部分大學(xué)生處于迷茫狀態(tài)。俗話說，早起的鳥 兒有食吃。從大一開始，學(xué)生們就應(yīng)該有規(guī)劃意識，明確自己所學(xué)專 業(yè)的內(nèi)容、就業(yè)方向和人才需求情況，多聽取老師意見和學(xué)長學(xué)姐經(jīng) 驗，為自己規(guī)劃好適合自己發(fā)展的方向，近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，為成 功之路打好基礎(chǔ)。而上到大二、大三后，則應(yīng)該回頭審視已走過的路， 看自己是否適合這樣的規(guī)劃，該做

20、怎樣的調(diào)整，定好的目標(biāo)是否已經(jīng) 實現(xiàn)。能夠做得好的，繼續(xù)奮力向前沖；沒做好的，盡快調(diào)整改正過 來。大學(xué)的生活已經(jīng)開始倒計時，抓住一分一秒，為未來做好準(zhǔn)備。六、活動目的：此次專業(yè)交流會，將構(gòu)建一個教師與學(xué)生、高年級學(xué)生與低年級學(xué) 生相互交流的平臺。本次會議將會請專業(yè)老師來給學(xué)生做專業(yè)知識學(xué) 習(xí)方法的介紹，以及對本專業(yè)的發(fā)展、就業(yè)等問題進行分析，使同學(xué) 對自己專業(yè)有明確的了解，以便更有方向性地學(xué)習(xí)。在準(zhǔn)備過程中各 年級同學(xué)相互交流，相互解開環(huán)境帶來的迷茫和困惑，找到更適合自 己的學(xué)習(xí)方法，更好的對于自己的學(xué)業(yè)甚至是人生進行規(guī)劃。 總體來 說，此次活動圍繞“同學(xué)同思，不罔不殆”的中心，加強老師與學(xué)生

21、 的溝通，加強我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。七、活動形式及流程：1、活動形式（分為四個部分）（1） 視頻播放（內(nèi)容：專業(yè)現(xiàn)狀概述）10分鐘（2）專業(yè)小組“對答如流” 45分鐘以往講座形式有待改善的問題：范文最新推薦 / 20范文最新推薦仃/ 20傳統(tǒng)的講座對思維活躍的大學(xué)生來說沒有很深的印象，大家往往只 是一時的頭腦發(fā)熱，過后就忘了是怎么回事；平時往往聽了講座就只 是覺得老師或?qū)W長講的是對的，但是不知道到底講了什么中心問題， 往往提問階段又會重復(fù)問起，顯然有些浪費時間，更進一步說如果整 場過多的時間自由提問的話，難免會有冷場，或者沒有針對性，沒有 效率解決方案：）各專業(yè)成立專業(yè)小組（老師或同學(xué)推薦）（每個年

22、級每個專業(yè)每個班級各出一名，選出一個組長）小組任務(wù)：整理歸類所收集到的問題，并提供的參考答案，（分三大模塊，共計15個具有代表性的問題）*關(guān)于問題的若干說明：1、三個方向（待定）：（1）本專業(yè)以后可能從事的職業(yè)及職業(yè)規(guī) 劃（2）大學(xué)期間學(xué)習(xí)本專業(yè)知識急需注意的問題（3）大學(xué)期間專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)判斷的培養(yǎng)2、答案設(shè)計答案盡量全面權(quán)威，答問方式盡量新穎，易留下深刻 印象（可以是反面諫言）3、準(zhǔn)備過程：題目可事先通過各班收集，然后整理形成具代表性的問題，其中難以解決的可主動聯(lián)系專業(yè)老師進行解決，如果在專業(yè)交流會現(xiàn)場講得 不對的地方將由專業(yè)老師點評糾正。建議：在最終定稿之前請專業(yè)老師初步審核專業(yè)小組在專業(yè)交流會現(xiàn)場以問答的方式展示備注：專業(yè)老師點評與解答（