2022年五語下冊(cè)期末第一單元測(cè)試卷

1、五語下冊(cè)第一單元測(cè)試卷第一部分：基礎(chǔ)學(xué)問積存與運(yùn)用；（30 分）一,看拼音,寫字,詞；3 分 j ch ji o x xi s 摔 清 （二以下各組詞語中,加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是（）；（2 分）A,樂（sh l ）趣目的（d）地?fù)埽╞）轉(zhuǎn)不計(jì)其數(shù)枝干（gn）B,高歌一曲（q）噴（pn）出商貿(mào)（mo）C,陷（xin）入猙（zhng）獰效率（l ）勾畫（l ）（2 三,以下各組四字詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是（分）A,嚴(yán)陣以待 杯水車新 精神飽滿 一碧千里B,美輪美煥 翠色欲流 銀裝素裹 費(fèi)寢忘食C,襟飄帶舞 渾黃一體 高大挺立 天高氣爽D,叮零叮零 天崖碧草 斗志昂揚(yáng) 七零八落四,下面句子中

2、帶點(diǎn)字的意思相同的,請(qǐng)找出來畫上“”；（2 分）A,也不知是誰的手,總是熱乎乎地握著；（）B,清寂的草原熱鬧起來；（）C,鄂溫克姑娘端上溫?zé)岬哪滩?；（）D,誰都有禮貌,誰都又那么親熱；（）五,選詞填空；（3 分）高聳聳立直立1,雄壯的人民英雄紀(jì)念碑（）在天安門廣場(chǎng)上；2,一座古樸高雅的“絲綢之路”巨型石雕,（）在西安市玉祥門外；3,一行高大的白楊樹沿著鐵路線（）在茫茫戈壁上；六,以下一組句子中,沒有語病的一句是（）；（2 分）A,這學(xué)期,我校開展了“我為他人添輕盈”的熱潮；B,六月一日上午,我們?nèi)ス珗@玩了一成天,個(gè)個(gè)意猶未盡；C,科技人員廢寢忘食,夜以繼日地試驗(yàn)；D,這次語文考試,全班同學(xué)普遍

3、成果提高了；七,判定；正確的打“”；（3 分）1,“車窗外是茫茫的大戈壁；”“在天底下,一碧千里,而并不茫茫；”兩句中的“茫?！币辉~的意思不同；（）2,草原和白楊兩課在寫法上有一個(gè)共同的特點(diǎn)是：借物抒懷,托物言志；（）3,“沒想到,一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起,這真是一條宏大的路呀！”中國使者的這句話點(diǎn)明白全文的中心；（）八,發(fā)揮合理的想象,把主客敬酒時(shí)的祝酒辭簡(jiǎn)要地寫下來；（3 分）干部向我們敬酒,70 歲的老翁向我們敬酒；我們回敬；1,干部的祝酒時(shí)可能說：2,老翁的祝酒時(shí)可能說：3,我們回敬他們時(shí)可能說：九,請(qǐng)把下面的詩句補(bǔ)充完整,并完成填空；（4 分）；九曲黃河萬里沙,同到牽?？?/p>

4、女家；在草原一文中,有一句話既是全文的中心,也是老舍先生情感的集中表達(dá),同時(shí)給讀者以回味的余地；這句話就第 2 頁,共 3 頁是：十,語文實(shí)踐；（3 分）第一組課文引領(lǐng)我們走進(jìn)祖國的西部,料,談?wù)勀銓?duì)西部的感受；請(qǐng)你結(jié)合本組課文內(nèi)容和搜集到的資十一,依據(jù)下面所描畫的情境,回答以下問題；（3 分）一天你親眼觀看自己的好伴侶正在欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué),你會(huì)說：；其次部分：閱讀積存與運(yùn)用；（30 分）一,閱讀白楊選段,回答疑題；（12 分）爸爸的微笑消逝了,臉色變得莊重起來；他想了一會(huì)兒,對(duì)兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直；哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗大的枝干；（）遇到風(fēng)沙仍是雨雪,（）遇到干旱仍是洪水,它（）那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不脆弱,（）不動(dòng)搖；” 爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的,他也在表白著自己的心；而這,孩子們現(xiàn)在仍不能懂得；他們只知道爸爸在新疆工作,媽媽也在新疆工作；他們只知道爸爸這回到奶奶家來,接他們到新疆去念學(xué)校,將來再念中學(xué)；他們只知道新疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,要坐幾天火車,仍要坐幾天汽車；現(xiàn)在呢,孩子們多了一點(diǎn)學(xué)問；在通向新疆的路上,有許許多多白楊樹；這兒需要它們,它們就在這兒生根了；爸爸一手摟著一個(gè)孩子望著窗外閃過去的白楊樹,又陷