八上第三單元測試題

1、第三單元自測題（命題：王志勇 考試時間：120分鐘 滿分：120分）一、古詩詞名句填寫（每空1分共8分）1、_，平海夕漫漫。（孟浩然早寒江上有懷）2、洞庭之東江水西，。（陳與義登岳陽樓）3、_，輕羅小扇撲流螢。（杜牡秋夕）4、使至塞上中_，_兩句即景設(shè)喻，以物自比，敘事寫景，一石二鳥。5、蘇軾在浣溪沙中抒發(fā)老當(dāng)益壯，奮發(fā)進(jìn)取的精神的詞句是：6、秋詞一詩中詩人一反過去悲秋的老套，熱情贊頌秋天的美好的詩句是：7、陶淵明的歸園田居中寫詩人早晚躬耕句子是：8、世事洞明皆學(xué)問，_。二、語言基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動（共22分）9、請將下面語句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書寫在下面的橫線上。（2 分）少年辛苦終身事，莫向光

2、陰惰寸功。10、下列各項中加點(diǎn)的字詞注音全對的是（）( 2分)A. 蟠龍（pn） 鎏金（li） 橋墩 (dn) 勻稱（chn）B. 軒榭（xi） 駐足（zh） 石砌 (q) 額枋（fng）C雕鏤（l） 丘壑（h） 嶙峋（lng） 斟酌（zhu ）D鰲頭（o） 藻井（zho） 休憩(q) 傖俗 （chng）11、下列句子中加線的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.據(jù)貴州日報2014年2月18日報道，貴州省2014年要因地制宜開發(fā)“長征游”。 B.這些石刻獅子，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。 C.他這樣做自以為很穩(wěn)妥，簡直是巧妙絕倫，其實(shí)稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。 D.馬可波羅說盧溝橋是世界上獨(dú)一無二的。 12

3、、下列句子中有語病的一項是（）（2分）A由北京人民藝術(shù)劇院排練的大型歷史話劇蔡文姬定于5月1日在首都劇場上演。目前，演員正在緊張的排練之中。B近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。C在使用電器的時候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。D我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。13下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（）（2分）A“好，”他對我說：“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！盉仰之彌高，越高，攀得越起勁，鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。C概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事

4、情成敗的要害就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才。D曲阜的“三孔”、少昊陵、鄒城的嶧山、泗水的泉林都是濟(jì)寧境內(nèi)著名的旅游景點(diǎn)。14、下列各項的判斷與分析，有誤的一項是（）（2 分）A“今天”、“時間”、“思想”、“活躍”這幾個詞詞性都不相同。B“分析原因”“ 惹是生非”“ 非常堅強(qiáng)”“描述清楚”這幾個短語結(jié)構(gòu)各不相同。C“目前，我正興致勃勃的對自己的作品進(jìn)行減肥”，這句話將作品擬人化，把刪削冗繁說成“減肥”，生動幽默。D“我們正在做我們的前人從來沒有做過的極其光榮的偉大事業(yè)?！边@句話的主干是“我們做事業(yè)”。15、下列關(guān)于名著知識及文學(xué)常識的表述，有誤的一項是（）（2 分）A“東勝神州海外有一國土

5、，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內(nèi)遇仙胎，一日迸裂，”這段話出自四大名著之一的西游記。B孟子，是繼孔子以后儒家學(xué)派的代表人物，與孔子合稱為“孔孟”，有“亞圣”之稱。C劫取生辰綱之事敗露后，晁蓋等人投奔梁山，梁山大頭領(lǐng)王倫不肯接納，這讓林沖十分氣憤，他火并王倫，尊晁蓋為山寨之主。（水滸傳）D曹操是魏國的奠基者，他一生東征西討，打了許多勝仗，但也有打敗仗的時候，如官渡戰(zhàn)袁紹、赤壁遇周瑜、華容逢關(guān)羽時，他都慘遭失敗。（三國演義）16、將句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）河流的信仰是海洋，_，不許諾天堂，它說，你來吧。海洋接納河流，不索香火金錢它廣闊而深

6、邃的懷抱是安全的多么純樸的信仰啊海洋是可靠的A B C D17下列使用了“說明”這種表達(dá)方式的一句是()A攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。B梁和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。C有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。D這就一年四季不感到寂寞。18.綜合性學(xué)習(xí)：屏風(fēng)的世界讓人流連忘返,班級準(zhǔn)備開展一次屏風(fēng)推銷會,請你參與。(1)屏風(fēng)推銷會上種類繁多,有錦屏、石屏和竹屏等。假如你是一名推銷員,請你向顧客推銷一種屏風(fēng)。(2)請仔細(xì)觀察下面三道屏風(fēng),根據(jù)屏風(fēng)的畫面給每幅畫配上恰當(dāng)?shù)脑娋洹?三、淺層次閱讀理解（32分）（一）閱讀下面的詩歌納 涼（

7、秦 觀），完成19-20題。（4分）攜杖來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。注釋：胡床：亦稱“交床”“交椅”“繩床”，一種可以折疊的輕便坐具。19、前兩句中，“_”字表達(dá)了詩人尋覓清涼之地的愿望，“倚”字寫出詩人_的心境。20、“風(fēng)定池蓮自在香”寄寓了詩人怎樣的志趣？（2分）（二）閱讀課文蘇州園林選段，完成2124題。（8分）蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋

8、的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。21、這段文字的中心句是第 句。（2分）22、對這段文字層次劃分正確的是（ ）（2分）A、 B、C、 D、23、這段文字的說明順序是（ ）（2分） A、從整體到部分 B、從主要到次要 C、從概括到具體 D、從原因到結(jié)果24、本段中“這是不足取的”中的“這”具體指代什么？這一段運(yùn)用的說明方法有哪些？（2分）（三）閱讀下面的不容忽視的“鎘大米”一文，回答25-28題。（9分）鎘是一種重金屬元素，在冶金、塑料、電子等行業(yè)非常重要。它通常通過廢水排入環(huán)境中，再通過灌溉進(jìn)入食物，水稻是典型的“受害作物”?！版k大米

9、”也因此潛入人們的生活，給身體健康帶來危害。根據(jù)不同的攝取方式來量，鎘對健康有不同的影響。通過大米等食物攝取的，屬于“長期小劑量”。這種情況帶來的危害主要是腎臟和骨骼。目前，WHO對鎘的安全標(biāo)準(zhǔn)就是基于對腎臟的毒性建立的，上限是每周每公斤體重7微克。這相當(dāng)于一個60公斤的人，每天不超過60微克。我國的安全標(biāo)準(zhǔn)是每公斤0.2毫克。相比與日本的0.4毫克，還要更嚴(yán)格一些。應(yīng)該注意的是，這只是一個“控制標(biāo)準(zhǔn)”，并不意味著高于這個值的大米才有害，而低于它的大米就“安全”。如果一個體重60公斤的人，每天吃500克鎘含量為每公斤0.15毫克的大米這樣的大米是合格的，也超過了WHO的“安全線”。如果只吃20

10、0克含量為每公斤0.25毫克的雖然它超標(biāo)了，但是總攝入量也還沒有超過“安全線”。此外，我們還要吃其他食物，還要喝水，其中也可能含有鎘。對于“鎘大米”產(chǎn)區(qū)的人們來說，其他來源的鎘就更不能忽視。這種慢性鎘中毒的癥狀被命名為“痛痛病”，日本在幾十年前就注意到了它的存在。目前，中國還沒有詳細(xì)的病例統(tǒng)計。在日本的上述地區(qū)，統(tǒng)計的成人接近兩萬（占了當(dāng)?shù)厝丝诘慕^大部分），出現(xiàn)了近二百病例和一百多“疑似”病例，以老年女性為主。根據(jù)目前的研究，痛痛病的主要癥狀來源于鎘對腎臟和骨骼的破壞。鎘會在腎臟中累積，最后導(dǎo)致腎衰竭；對骨骼的影響則是骨軟化和骨質(zhì)疏松。長期接觸更大劑量（WHO安全線的3倍以上）的鎘還可能會導(dǎo)致

11、消化道的障礙。在動物實(shí)驗中，這種劑量的鎘還顯示了對生殖和發(fā)育系統(tǒng)的影響。不過，對于人類是否有同樣影響，還沒有可靠數(shù)據(jù)來證明。中國人很難不吃米飯。對于非“高鎘”地區(qū)的人們來說，問題可能不是那么嚴(yán)重。根本的解決途徑還是工業(yè)污染的治理，迫切的需要則是廣泛嚴(yán)格地檢測食物以及飲水中的鎘含量，并且及時處理與公布。對于消費(fèi)者來說，保護(hù)自己的可行途徑是增加食譜的多樣化，減少對大米（尤其是單一來源的大米）的依賴。此外，根據(jù)日本的統(tǒng)計，鈣和維生素D缺乏的人群，對鎘過量也更加敏感。更需要關(guān)注的是，除了鎘，大米之中還可能存在鉛、砷、汞等其他的污染?？紤]到大米在中國食譜中的分量，全面系統(tǒng)地評估與監(jiān)控各種污染，就顯得更加

12、重要。25.本文主要從哪些方面對“鎘大米”進(jìn)行了介紹？ （3分）26.第段劃線句用了什么說明方法？有什么作用？ (2分）27.下列句子中加點(diǎn)的詞語能去掉嗎？為什么？ （2分） 此外，我們還要吃其他食物，還要喝水，其中也可能含有鎘。28. 鎘元素對人體危害很大，請根據(jù)文章內(nèi)容談?wù)勅绾晤A(yù)防鎘污染。（2分）(四)閱讀下面甲、乙兩篇選文，完成后面的題目。(11分)【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。(陶弘景答謝中書書)【乙】仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者，

13、森壁爭霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所資，于斯已辦。仁智所樂，豈徒語哉！(吳均與顧章書)【注釋】薜(b)蘿：薜荔與女蘿，皆為香草。后人常以薜蘿為隱者服飾。英英：聲音和盛之貌。辦：具備。29.下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項是( )(2分)A.山川之美 實(shí)是欲界之仙都 B.遂葺宇其上 擇其善者而從之C.既素重幽居 可以調(diào)素琴 D.未復(fù)有能與其奇者 邑人奇之30.翻譯下面句子。(3分)（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。（2）山谷所資，于斯已辦。31.理解填空。(3分)(1)【甲】【乙】兩選文都運(yùn)

14、用了多角度描寫的方法，“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴”和“森壁爭霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻”都從_覺和_覺的角度表現(xiàn)色彩、_、_等，生動形象地展示出景物的鮮明特征。(2)“夕日欲頹，沉鱗競躍”和“森壁爭霞，孤峰限日”采用了_的寫法，充分表現(xiàn)了山川自然的美好，寄予了強(qiáng)烈的熱愛之情。32.對畫線語句所表現(xiàn)出的共同的處世態(tài)度，你是怎樣理解和評價的？(3分)四、深層次閱讀理解。（8分）恩施州的風(fēng)雨橋風(fēng)雨橋興時于漢末唐代,這種歷史悠久、造型獨(dú)特的木質(zhì)古建筑,極富民族氣質(zhì)。恩施州的風(fēng)雨橋是與吊腳樓齊名的恩施州民族建筑中最具特色的民

15、間建筑之一。風(fēng)雨橋又叫“涼橋”,因橋上建有廊、亭,可供行人乘涼、休憩、避風(fēng)雨而得名。恩施州山重水復(fù),溝壑縱橫,舊時不通公路,只有條條青石板路穿山越嶺,爬坡過河。而將條條青石板路在溝壑山澗連接起來的就是風(fēng)雨橋。恩施州的風(fēng)雨橋大多由橋墩、橋面、橋廊、橋亭和橋頂組成,除橋墩外,全用木料建造。建橋時,不用一顆鐵釘,只在柱子上鑿?fù)o數(shù)大小不一的孔眼,以榫銜接,斜穿直套,縱橫交錯,結(jié)構(gòu)極為精密。橋墩用生松木鋪墊,用油灰沾合料石砌成菱形墩座,上鋪放數(shù)層并排巨型圓木,再鋪木板做橋面;橋面兩旁是橋廊,設(shè)有欄桿、長凳,形成長廊式走道。橋頂蓋有堅硬嚴(yán)實(shí)的黑瓦,建有數(shù)個高出橋身的數(shù)層飛檐翅角樓亭,凡外露的木質(zhì)表面都涂

16、有防腐桐油。長廊和樓亭的瓦檐頭雕龍繪鳳,人物山水,飛禽走獸,形象詼諧灑脫,栩栩如生。恩施州的風(fēng)雨橋,雖年代久遠(yuǎn),但很多至今仍然保存完好。利川市境內(nèi)的毛壩風(fēng)雨橋,建于公元1808年,距今已200余年。橋全長32.5米,橋面寬3米,高40米。該橋全用木料建成,至今仍奇跡般屹立不倒,為行人和當(dāng)?shù)卮迕駮承杏谇嗌絻砂抖卣陲L(fēng)擋雨。成豐縣境內(nèi)的十字路風(fēng)雨橋,建于1916年。橋身全長63.4米,寬4.2米,通高8.78米。橋上是兩層樓閣式的青色瓦面,脊梁的正中是一座寶塔式的亭閣,瓦檐重重,周圍四條昂首欲飛的青龍仰望著東西南北,龍嘴里含著紅色的寶珠,四條龍尾繞成塔頂,好似一臺大轎行走在橋的中央。橋面用木板

17、鋪就,下面由很多巨型圓木固定在橋墩上支撐,整個橋身結(jié)實(shí)、牢固,橋面平坦舒適。橋廊13間,亭廊相連,兩邊有漂亮的護(hù)欄,緊靠護(hù)欄的是條形長凳。橋下有3座梭子形的橋墩,墩與墩之間凈跨10米,都是由巨大的石頭砌成,任憑河水沖刷,橋墩依然堅固如初。一座座風(fēng)格獨(dú)特的風(fēng)雨橋,橫跨溪河,傲立蒼穹,延二三百年而不損,其堅固程度不亞于鐵、石橋。在恩施州,無論是村頭還是山野,在溪河之上大都建有風(fēng)雨橋。村民們走親訪友,趕集逛街,耕田鋤草,肩挑背扛,都要經(jīng)過風(fēng)雨橋。踏著青石板路走進(jìn)密林將映的風(fēng)雨橋,坐在兩廊邊的長凳之上,就可聽到橋下那流水清音,即使是匆匆過橋,也能聽到那悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)的深山鳥語。天上云卷云舒,山間風(fēng)來雨去,只

18、有在風(fēng)雨橋上才能真切地感受到。走累了在橋上歇腳,天熱了在橋上乘涼,口渴了在橋上喝茶,下雨了在橋上避雨,閑退時還可在橋上讀書、聊天、話家常。這類木質(zhì)結(jié)構(gòu)長廊式橋梁建筑,不僅具有普通橋梁的一般功能,而且具有“亭”的觀賞價值,它不僅為行人和村民提供交通便利,同時也是當(dāng)?shù)厝藗冋f古道今、休息娛樂的理想去處,具有很高的文化和藝術(shù)價值。恩施州的風(fēng)雨橋,是恩施州各族人民勤勞智慧的結(jié)晶,是恩施州民族建筑文化的一個縮影,也是中國木質(zhì)建筑中的藝術(shù)珍品,是人類歷史上一筆寶貴的文化遺產(chǎn)。33.本文的說明對象是恩施州的風(fēng)雨橋,文章主要介紹了風(fēng)雨橋的哪些內(nèi)容?34.第段說明了恩施州的風(fēng)雨橋的哪些特點(diǎn)?請用簡潔的語言加以概括。35.第段主要采用了哪兩種說明方法?本段介紹十字路風(fēng)雨橋采用的說明順序是什么?36.閱讀第段,具體說說風(fēng)雨橋為村民和行人提供了哪些便利,本段運(yùn)用了什么說明