2022中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案6篇

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁2022中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案6篇中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇1 一、活動(dòng)主題 讓“愛”動(dòng)起來，共慶中秋月兒圓系列活動(dòng) 二、時(shí)間 20_年_月_日上午9：30分 三、地點(diǎn) _社區(qū)中心內(nèi) 四、內(nèi)容 (1)和星兒一起做月餅(太空泥DIY月餅)，獻(xiàn)愛心給社區(qū)的高齡獨(dú)居老人。 (2)在社區(qū)愛心大廚房做月餅共慶中秋。 (3)中秋賞詩(_市國學(xué)學(xué)會詩文專家) (4)親子DIY衍紙中秋賀卡 五、活動(dòng)目的 讓孩子們和自閉癥兒童一起游戲，促進(jìn)親子間的溝通交流，培養(yǎng)兒童參加活動(dòng)的興趣、勇氣，培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力、提高兒童們的洞察力，增長他們的知識面，并通過本次活動(dòng)，讓孩子們感受

2、到快樂，豐富孩子們的家庭活動(dòng)。讓社區(qū)老年人享受到社區(qū)“親情大家庭”中秋團(tuán)圓的氣氛。 六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 _ 七、活動(dòng)流程 1.主持人宣布活動(dòng)開始(記得說明并用手指出背景海報(bào)的主題) 2.負(fù)責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)講話、致辭。 3.主持人說明活動(dòng)要求和規(guī)則及注意事項(xiàng) 4.熱場：親子互動(dòng)游戲(在竹蜻蜓游戲老師的引導(dǎo)下，孩子將其真實(shí)的潛意識展現(xiàn)出來!包括：團(tuán)體合作、自信心、人際交往、專注力、親子關(guān)系等方面) 5.來參加的小朋友和爸爸媽媽開始DIY精美5D魔法禮物一份(由_提供)。志愿者協(xié)助他們進(jìn)行。 6.制作結(jié)束后，每個(gè)孩子和家長展示成果，分享在本次活動(dòng)中的感受。 7.主持人為每個(gè)家庭頒發(fā)禮品并總結(jié)本次活動(dòng)。 8.

3、愛心置換(你家舊愛，我家新歡) 凡參加活動(dòng)的小朋友可將自己閑置的書或玩具帶來進(jìn)行置換或捐贈，同時(shí)將獲美德愛心積分2分 9.為來自星星的家庭贈送中秋節(jié)禮物 八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 略 中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇2 隨著中秋節(jié)的到了，我_小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下： 一、活動(dòng)時(shí)間 中秋節(jié)前兩天。 二、活動(dòng)目的 1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。 3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。 4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。 三、活動(dòng)時(shí)間 _月_日 四、活

4、動(dòng)內(nèi)容 (一)中秋讀月 1、國旗下講話“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”，幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”，給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”，為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。 2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關(guān)的活動(dòng)。 (二)中秋憶月 1、各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中。 2、各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。 3、各中隊(duì)舉行一次中秋詩

5、會，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。 (三)中秋賞月 1、開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)一二年級學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。 2、開展“快樂體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng)，三四年級學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗(yàn)日記。 3、“月兒圓圓畫中秋”：五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào);六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。 中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇3 一、活動(dòng)目的 1、為了迎接20_年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主

6、的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的快樂。 2、堅(jiān)定不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè)，形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚。 3、寓教于示地建立現(xiàn)代化新型的人際關(guān)系，培養(yǎng)住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng)造親切和睦的空間。 4、循序漸進(jìn)地開展社區(qū)文化活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵(lì)功能和輻射功能。有利地促進(jìn)物業(yè)公司較好的管理與服務(wù)，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。 二、具體活動(dòng)項(xiàng)目如下 (一)、扔飛鏢 1、在1分鐘的時(shí)間內(nèi)，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好; 2、選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按規(guī)定的距離、時(shí)間進(jìn)行投鄭的，此次成績無效; 3、

7、分值：在規(guī)定距離、時(shí)間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。 (二)猜燈謎 1、將猜中的燈謎撕下，根據(jù)燈謎編號到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。 (三)飛鏢射氣球： 1、本活動(dòng)共分為男子組、女子組、少兒組三組進(jìn)行。 2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。 3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，答對者獲禮品一份(禮品待定)。 (四)套圈： 1、物品擺放在圈定地面上。 2、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋3次。 (五)捏泥人： 1、在10分鐘以內(nèi)能捏出看的泥人，得禮品一份。 三

8、、活動(dòng)判定 以上活動(dòng)的比賽成績必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個(gè)不同的活動(dòng)，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的中秋成績卡參加，根據(jù)成績至物業(yè)客服臺前領(lǐng)取獎(jiǎng)品。 四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及合作單位 1、由物業(yè)公司提供(免費(fèi))場地，合作單位需提供帳篷、活動(dòng)節(jié)目、贈送的小禮品。 2、現(xiàn)在開始尋找有意合作者即贊助商(如本小區(qū)的商戶是否愿意合作)建議安排專人跟進(jìn)。 3、尋找選擇合作單位時(shí)需要注意對方合作的意圖及合作項(xiàng)目和其它小節(jié)(建議做出文字性的溝通文書說明合作方式和要求)。 4、合作商所提供的活動(dòng)節(jié)目必須經(jīng)物業(yè)公司批準(zhǔn)同意，以人身安全為前提的情況下開展。 中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇4 隨著中秋

9、節(jié)的到了，我_小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下： 一、活動(dòng)目的 圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。 二、活動(dòng)日期 中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。 三、活動(dòng)地點(diǎn) 教室、自己家里。 四、活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷 1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。 活動(dòng)二：月餅 1、感受月餅的香甜。 2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。 活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀 為了拓

10、寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。 活動(dòng)四：協(xié)作交流 為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗(yàn)共同的快樂。 五、應(yīng)用與深化 通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。 各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問活動(dòng)，對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問。 中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇5 迎中秋“消費(fèi)抽大獎(jiǎng)” 活動(dòng)時(shí)間：

11、20_年_月_日_月_日 活動(dòng)內(nèi)容：為回報(bào)廣大顧客朋友，凡于活動(dòng)期間在福隆錢柜KTV一次性消費(fèi)滿288元，均可憑單據(jù)到服務(wù)臺參與“消費(fèi)抽獎(jiǎng)”活動(dòng)，您僅需填寫好您的姓名、聯(lián)系方式，身份證號碼，投入到抽獎(jiǎng)箱內(nèi)，即可有機(jī)會免費(fèi)獲得錢柜KTV贈送的禮品： 一等獎(jiǎng)：價(jià)值不菲的精裝禮盒月餅一份。 二等獎(jiǎng)：高檔紅酒一支 三等獎(jiǎng)：精美果拼一份 國慶中秋錢柜送大禮 活動(dòng)時(shí)間：20_、_、_、_號 中秋、國慶現(xiàn)金券，現(xiàn)金券面值10元，凡顧客拿到我們的贈送券，到錢柜KTV消費(fèi)滿100元可使用一張，直接省10元現(xiàn)金，消費(fèi)滿200元可使用兩張，現(xiàn)金券不可兌換現(xiàn)金。 消費(fèi)滿180元送30元現(xiàn)金 活動(dòng)時(shí)間：20_年_月_日

12、_月_日(八天) 活動(dòng)內(nèi)容：為慶祝國慶節(jié)的到來，回報(bào)廣大顧客朋友，活動(dòng)期間，凡在錢柜KTV消費(fèi)滿180元即可返回30元現(xiàn)金，滿360元可返回60元現(xiàn)金，多消費(fèi)多返，依此類推，歡迎廣大顧客朋友前來娛樂消費(fèi)。 中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇6 一、活動(dòng)主題 讓“愛”動(dòng)起來，共慶中秋月兒圓系列活動(dòng) 二、時(shí)間 20_年_月_日上午9：30分 三、地點(diǎn) _社區(qū)中心內(nèi) 四、內(nèi)容 (1)和星兒一起做月餅(太空泥DIY月餅)，獻(xiàn)愛心給社區(qū)的高齡獨(dú)居老人。 (2)在社區(qū)愛心大廚房做月餅共慶中秋。 (3)中秋賞詩(_市國學(xué)學(xué)會詩文專家) (4)親子DIY衍紙中秋賀卡 五、活動(dòng)目的 讓孩子們和自閉癥兒童一起游戲，促進(jìn)親子間的溝通交流，培養(yǎng)兒童參加活動(dòng)的興趣、勇氣，培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力、提高兒童們的洞察力，增長他們的知識面，并通過本次活動(dòng)，讓孩子們感受到快樂，豐富孩子們的家庭活動(dòng)。讓社區(qū)老年人享受到社區(qū)“親情大家庭”中秋團(tuán)圓的氣氛。 六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 七、活動(dòng)流程 1.主持人宣布活動(dòng)開始(記得說明并用手指出背景海報(bào)的主題) 2.負(fù)責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)講話、致辭。 3.主持人說明活動(dòng)要求和規(guī)則及注意事項(xiàng) 4.熱場：親子互動(dòng)游戲(在竹蜻蜓游戲老師的引導(dǎo)下，孩子將其真實(shí)的潛意識展現(xiàn)出來!包括：團(tuán)體合作、自信心、人際交往、專