新冀教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件PPT

1、 冀教版 五年級(jí)上冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)全冊(cè)教學(xué)課件 第1課時(shí) 用角度描述物體所在的方向一 方向與路線JJ 五年級(jí)上冊(cè) 課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測用角度描述物體所在的方向1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程下面是某火車站廣場周圍主要服務(wù)設(shè)施示意圖。探究點(diǎn) 用角度描述物體所在的方向以中心花壇為觀測點(diǎn)，各服務(wù)設(shè)施在什么方向？描述其他服務(wù)設(shè)施的方向。描述其他服務(wù)設(shè)施的方向?？觳蛷d在中心花壇的北偏西60，售票處在中心花壇的北偏西45，候車室在中心花壇的正北方向，招待所在中心花壇的南偏東60，汽車站在中心花壇的南偏東30。小試牛刀1.以雷達(dá)站為觀測點(diǎn)。潛水艇在雷達(dá)站的( )()；巡洋艦在雷達(dá)站的( )()；護(hù)衛(wèi)艦在雷達(dá)站的

2、( )()。北偏東60北偏西 75南偏西 60歸納總結(jié)：用角度描述物體所在的方向：1先確定觀測點(diǎn)，再確定以哪個(gè)方向?yàn)橹鞣较颉?觀測點(diǎn)與被觀測點(diǎn)的角度未知，要量出觀測點(diǎn)與被觀測點(diǎn)的連線與方向線所形成的夾角的度數(shù)。如果兩人或兩物體的位置相對(duì)，那么方向正好相反。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P3練一練）1.觀察某兒童公園主要場館位置示意圖。以快餐店為觀測點(diǎn)，各場館在快餐店的什么方向？ 夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P3練一練）1.觀察某兒童公園主要場館位置示意圖。水上樂園在快餐店的北偏西60，水族館在快餐店的北偏西30，熊貓館和猴山都在快餐店的北偏東45，兒童樂園在快餐店的南偏西60，花壇在快餐店的南偏西30，鳥林

3、在快餐店的南偏東45。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P3練一練）2.以學(xué)校為觀測點(diǎn)，先用量角器量一量，再填空。紅紅家在學(xué)校_；丫丫家在學(xué)校_；小明家在學(xué)校_；聰聰家在學(xué)校_； 小青家在學(xué)校_。北偏東60正東方向南偏東45北偏西60南偏西30夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P3練一練）3. （1）郵局和商場分別在醫(yī)院的 什么方向？（2）郵局和醫(yī)院分別在商場的 什么方向？郵局在商場的北偏西30，醫(yī)院在商場的北偏東30。郵局在醫(yī)院的北偏西60，商場在醫(yī)院的南偏西30。2改錯(cuò)。 如圖，以郵局為觀測點(diǎn)，圖書館在郵局的北偏東30的方向上。 改正：易錯(cuò)辨析以郵局為觀測點(diǎn)，圖書館在郵局的北偏東60的方向上。辨析：偏離的角度理解

4、錯(cuò)誤。第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)簡單的路線圖一 方向與路線JJ 五年級(jí)上冊(cè) 課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測根據(jù)路線圖描述行走路線1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程這是一位小朋友畫的去學(xué)校的路，請(qǐng)同學(xué)們也來試著畫一畫你上學(xué)的路線圖吧。下面是某城市1路和5路公共汽車的行車線路圖。探究點(diǎn) 根據(jù)路線圖描述行走路線從上面的線路圖中，你了解到了什么？做一次模擬出行，請(qǐng)說出你現(xiàn)在的位置、將要去的地點(diǎn)和路線。小試牛刀（教材P4做一做）略小試牛刀1下面是某地3路公交車的行車線路圖。 (1)從火車站出發(fā)，向()行() 千米到達(dá)書店，再向()偏()60方向行()千米到達(dá)公園。 (2)從中心廣場向南偏()()方向行()千米到達(dá)醫(yī)院，再向(

5、)偏()()方向行()千米到達(dá)體育館。東1北東1.5東701.2北東351.32. (1) 1路汽車的行車路線：從停車場出發(fā)，先向()行2站到公園，再向( ) 方向行()站到圖書館，最后向()行()站到公安局。(2)2路汽車的行車路線：從停車場出發(fā)，先向()行2站到體育館，再向() 行()站到游泳館，最后向( )方向行()站到少年宮。東南偏東202東3南西3南偏西352歸納總結(jié)：描述路線圖，必須要有行走的方向距離兩個(gè)因素。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P5練一練）1. 下面是北京地鐵1號(hào)線和2號(hào)線示意圖。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P5練一練）（1）從上面的線路圖中，你了解到了哪些信息？（2）如果坐火車來到

6、北京，從北京站坐地鐵去天安門廣場，怎樣乘車?（3）說一說你所在的位置和想去的地方，說一說怎樣乘車。略從北京站乘坐2號(hào)地鐵到建國門站，再轉(zhuǎn)乘1號(hào)地鐵到天安門東(或西)站，即可到達(dá)天安門廣場。(乘車路線不唯一)略夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P5練一練）2. 右圖是某市3路汽車的行車線路圖。（1）從火車站向（ ）行駛（ ）站到汽車站，再向（ ）行駛 （ ）站到醫(yī)院。（2）從醫(yī)院向（ ）偏（ ）45行駛（ ）站到十五中學(xué)。（3）從氣象臺(tái)向（ ）行駛（ ）站到十五中學(xué)，再向（ ）偏 （ ）45行駛（ ）站到少年宮。東南22南西3西3北東23.改錯(cuò)。易錯(cuò)辨析 從客運(yùn)站乘9路公共汽車，行駛1站后換乘1路公共汽車，

7、再行駛2站就到火車北站。辨析：沒有說明汽車的行駛方向。從客運(yùn)站乘9路公共汽車向東行駛1站后換乘1路公共汽車，再向北行駛2站就到火車北站。改正：第1課時(shí) 小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)二 小數(shù)乘法JJ 五年級(jí)上冊(cè) 課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)的變化規(guī)律（2）把高級(jí)單位的數(shù)改寫成低級(jí)單位的數(shù)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程1枚紐扣5分錢，10枚紐扣多少元？ 100枚、1000枚呢？探究點(diǎn)1 小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)的變化規(guī)律10枚紐扣：0.05100.5 (元)100 枚紐扣：0.051005 (元） 1000 枚紐扣：0.05 1000 50 (元）觀察上面幾個(gè)算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？小試牛刀（教材P6試一試）

8、把3.87分別擴(kuò)大到原來的10倍、100倍、1000倍，各是多少？ 0.0510 即把0.05 擴(kuò)大到原來的10 倍，結(jié)果是0.5，0.05 的小數(shù)點(diǎn)就向右移動(dòng)一位。 0.05100 即把0.05 擴(kuò)大到原來的100 倍，結(jié)果是5，0.05 的小數(shù)點(diǎn)就向右移動(dòng)兩位。 0.051000 即把0.05 擴(kuò)大到原來的1000 倍，結(jié)果是50，0.05 的小數(shù)點(diǎn)就向右移動(dòng)三位。把寫字臺(tái)的長和寬改寫成以厘米為單位的數(shù)。探究點(diǎn)2 把高級(jí)單位的數(shù)改寫成低級(jí)單位的數(shù)1.3米100厘米30厘米 130厘米1米100厘米 1.3100130 (厘米）0.65m_cm65小試牛刀1按要求填寫下表。0.0071.02

9、48.260.9擴(kuò)大到原來的10倍擴(kuò)大到原來的100倍 擴(kuò)大到原來的1000倍0.0710.2482.690.7102.4826907 102482609002算一算。3.68100 0.00610000.105100 2.7510 0.45100 3.61005.6351000 0.0810368610.527.54536056350.83在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。0.85米( )厘米 0.07平方米()平方分米 3.75千米( )米 1.23噸( )千克 5.04千克( )克 4.25米()米()厘米 8.06噸()噸()千克 9.05平方分米()平方分米()平方厘米8573750123050

10、40425860954判斷。小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，所得的數(shù)就擴(kuò)大到原來的 10倍；小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，所得的數(shù)就擴(kuò)大到 原來的20倍。 ()5改錯(cuò)。 5.8平方米(58)平方分米 改正：5.8平方米()平方分米 3.05千克(3)千克(5)克 改正：3.05千克()千克()克580350歸納總結(jié)：1小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)的規(guī)律：小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位，所得的數(shù)就擴(kuò)大到原來的10倍、100倍、1000倍2把高級(jí)單位的數(shù)改寫成低級(jí)單位的數(shù)：用高級(jí)單位前面的數(shù)乘進(jìn)率，位數(shù)不夠的用“0”補(bǔ)足。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P7練一練）1.填表。小汽車白鰭豚金絲猴龜速度（千米/分1.8351.330.63 0.0

11、042速度（米/分）183513306304.22. 0.32噸=( )千克 4.85米=( )米（ ）厘米1.96升=( )毫升6.09噸=( )噸（ ）千克32048519606903. 3.510 9.6100 0.071000 0.78610 = 0.479100= 17.6 100035960707.8647.9176006填空。(1)一個(gè)不為0的數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，所得的數(shù)擴(kuò)大到原來的()倍。(2)一個(gè)不為0的數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，所得的數(shù)比原來增加了()倍。易錯(cuò)辨析辨析：“ 增加了”與“ 擴(kuò)大到”的含義混淆。109第2課時(shí) 小數(shù)點(diǎn)位置變化（向左移動(dòng)）二 小數(shù)乘法JJ 五年級(jí)

12、上冊(cè) 課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)的變化規(guī)律（2）低級(jí)單位的數(shù)改寫成高級(jí)單位的數(shù)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程把5米長的彩帶平均分成10份、100份、1000份，每份各 是多少米？探究點(diǎn)1 小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)的變化規(guī)（1）把5米長的彩帶平均分成10份，每份是5分米，5分米可以寫成0.5米。除法算式：5+10 = 0. 5(米）（2）把5米長的彩帶平均分成100份，每份是5厘米，5厘米可以寫成0.05米。除法算式：5+100 = 0.05(米）（3）把5米長的彩帶平均分成1000份，每份是5毫米，5毫米可以寫成0.005米。除法算式:5+1000 = 0.005(米）5100.551

13、000.05510000.005小試牛刀（教材P8試一試）直接寫出下面各題的得數(shù)，再用計(jì)算器檢驗(yàn)一下。 53.8+10=53.8+100=53.8+1000 =探究點(diǎn)2 低級(jí)單位的數(shù)改寫成高級(jí)單位的數(shù)把梅花鹿的身高改寫成以米為單位的數(shù)。851000.85（米）小試牛刀1按要求填寫下表。4502200.5978.6 縮小到原來的縮小到原來的縮小到原來的450.220.059.70.8645.022.005 0.97 0.0864.5020.20050.0970.00862算一算10.6100 6100 5.8100 3100045.610 42.57109001000 234.510000.23

14、450.1060.060.0580.0034.564.2570.93在 里填上“”“31天夠4. 一只海豚1. 25小時(shí)游了 90千米。這只海豚每小時(shí)游多少千米？ 901.2572(千米)4數(shù)學(xué)門診。(對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”并改正)(1) 改正：易錯(cuò)辨析 0. 2 7 6 9. 3 8 4 6 8 2 5 8 2 3 8 2 0 4 2 0 4 0 ( ) 3. 4 2. 7 6 9. 3 8 4 6 8 2 5 8 2 3 8 2 0 4 2 0 4 0 3. 4.辨析：被除數(shù)和除數(shù)應(yīng)該同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)。易錯(cuò)辨析 3 5 9 8 8 4 1 4 0 1 4 0 0 ( ) 0. 2 8 3

15、 5 0 9 8 0 0 8 4 1 4 0 1 4 0 0 0. 2 8辨析：被除數(shù)和除數(shù)應(yīng)該同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)。(2) 改正：第4課時(shí) 混合運(yùn)算三 小數(shù)除法JJ 五年級(jí)上冊(cè) 課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測小數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程12315490612318（32）通過上面的計(jì)算，你是否想起了整數(shù)混合運(yùn)算的順序呢?965190用3千克奶糖、2千克水果糖配成什錦糖。探究點(diǎn) 小數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序（1）3千克奶糖和2千克水果糖的總價(jià)是多少元？（2）1千克什錦糖合多少元？ 22.8312.9268.425.894.2（元） 94.2（32）94.25 （元）18.84用2千克

16、奶糖、3千克水果糖配成什錦糖。1千克什錦糖合多少元？小試牛刀（教材P30試一試） （22.82+12.93）（2+3）=（45.6+38.7）5=84.35=16.86（元）小試牛刀1填一填。(1) 在計(jì)算3.468.282.4時(shí)，應(yīng)先算()法，再算 ()法，結(jié)果是()。(2) 一個(gè)數(shù)的3.5倍是31.5，這個(gè)數(shù)的一半是多少？列 綜合算式是()。除加6.9131.53.522辨一辨。(對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”)(1) 160.25416(0.254)16 ()(2) 3.686.320.25100.2540 ()(3) 1.2581.25810101 ()(4) 計(jì)算0.250.0824時(shí)，按從

17、左到右的順序計(jì)算。()3脫式計(jì)算，能簡算的要簡算。220.537 4.970.79.072.070.9 8.40.161.2873.57514.50.70.719.07(2.0712.070.1)9.072.070.20770.2077.20752.51.2853.78 2.16(0.815.4) 6.9(0.52.3)2.160.150.3246.91.156歸納總結(jié)：小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)相同。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P30練一練）1.先說出下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。 2.50.4 0.8 19.2 2.40.17 200.53.45 6.7+1.43 1.1 3.7 (19.2

18、11.8) (15.4 + 0.6)0.25運(yùn)算順序略。1.251.3636.55827.38642.上山時(shí)汽車平均每小時(shí)行40千米，用了 1.35小時(shí)。下山時(shí)汽車平均每 小時(shí)行多少千米？401.350.960(千米)3.(14.52.54)31.5(元)4.紅紅的爸爸買了一箱蘋果和一把香蕉，共付90.6元。這把香蕉重多少千克？(90.65.515)4.51.8(千克)5.媽媽帶了20元錢去菜市場。提出的問題不唯一，略。1.40.533.7(元)4數(shù)學(xué)門診。(對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”并改正)(1) 5.84.26改正： 106 60()易錯(cuò)辨析 5.84.265.825.231 辨析：四則混合運(yùn)

19、算時(shí)，先乘除后加減。(2) 6.51.26.51.2改正： 7.87.8 1() 辨析：四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序弄錯(cuò)。易錯(cuò)辨析 6.51.26.51.26.56.51.21.211.21.21.44第5課時(shí) 商的近似值三 小數(shù)除法JJ 五年級(jí)上冊(cè) 課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測求商的近似值的方法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程你好，您消費(fèi)68.6，實(shí)收69。育紅小學(xué)五（1）班的全體同學(xué)決定去慰問在“抗洪”中受傷 的7位解放軍叔叔。他們把節(jié)省下來的零花錢湊在一起，買了158元的水果分裝在果籃里。探究點(diǎn) 求商的近似值的方法1587 （元）1 5 81 4 1 8 1 4 4 0 3 5 5 0 4 9 1

20、0 7 372 2. 5 7 122.5722.623小試牛刀（教材P32試一試）按要求用“四舍五入法”寫出商的近似值。158 7 _ (元）（保留兩位小數(shù)）1587 _ (元）（保留一位小數(shù)）1587 _ (元）（保留整數(shù)）求小數(shù)除法的商的近似值時(shí)，一般先除到比需要保留的小數(shù) 位多一位，再按照“四舍五入法”取商的近似值。22.5722.623小試牛刀1填空。(1) 把9.4963保留整數(shù)約是()，省略十分位后面的尾數(shù)約是()，精確到百分位約是()，精確到0.001約是( )。(2) 8.240.063的結(jié)果保留一位小數(shù)，商要計(jì)算到第()位小數(shù)。(3) 計(jì)算7.21.9時(shí)，可轉(zhuǎn)化為()()，得

21、數(shù)保留兩位小數(shù)約是()。(4) 2.713保留兩位小數(shù)的商約是()。(5) 3.250.7的商保留一位小數(shù)約等于()，保留兩位小數(shù)約等于()。99.59.509.496二72193.790.904.64.642按要求列豎式計(jì)算。 8.52.2 119.517 (得數(shù)保留一位小數(shù)) (得數(shù)精確到百分位)3.97.03 7. 0 2 9 1 1 9. 5 0 0 1 1 9 5 0 3 4 1 6 0 1 5 3 7 1 7 3. 8 5 8. 5. 0 0 6 6 1 9 0 1 7 8 1 2 0 1 1 0 1 0 2. 23判斷題。(1) 一個(gè)數(shù)的近似值總比它本身小。 ()(2) 求商的近

22、似值，只要除到要保留的數(shù)位就可以了。 ()(3) 因?yàn)?.503.5，所以3.50和3.5大小相等，意義相 同。 ()(4) 8.0347精確到十分位是8。 ()4用“四舍五入”法取商的近似值，填在下表里。保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)544237.32.72.23111.31.291.28613.813.8113.8150.20.200.203歸納總結(jié)：解決問題時(shí)取商的近似值，除了“四舍五入”法，還有“進(jìn)一”法和“去尾”法。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P33練一練）1. 按照“四舍五入法”取商的近似值，并填在下表中。保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)89.2454.71.62.042.922.

23、01.9832.92.9410.70.702. 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)確定商的近似值。（1）做一套成人服裝用布2. 6米，用150米布可以做多少套成人服裝？（2）一個(gè)油桶最多能裝2.5千克油，要裝36千克油，至少需要這種油桶多少個(gè)？1502.657(套)362.515(個(gè))3.用15噸甘蔗可以制成1.9噸蔗糖。（1）平均每噸甘蔗能制成多少噸蔗糖？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）（2）制一噸蔗糖需要多少噸甘蔗？（得數(shù)保留一位小數(shù)）1.9150.13(噸)151.97.9(噸)4. 用下面兩種瓷磚鋪12平方米墻面，按面積算，至少各需要多少塊？第一種：12(0.30.3)134(塊)第二種：12(0.40.25)120(

24、塊)5填一填。(1) 43.822的商保留一位小數(shù)約是()。5.7133的商精確到百分位約是()。辨析：求商的近似值時(shí)，不要把末尾的“0”去掉。易錯(cuò)辨析2.01.90第6課時(shí) 循環(huán)小數(shù)三 小數(shù)除法JJ 五年級(jí)上冊(cè) 課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）循環(huán)小數(shù)的意義（2）一個(gè)數(shù)除以9 的商的規(guī)律1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程平均每千克多少元?探究點(diǎn)1 循環(huán)小數(shù)的意義1 0 9 1 0 9 1 0 9 1 33. 3 38 37 7 6 0 5 5 5 0 4 4 6 0 5 5 5 0 4 4 61 17. 5 4 5 4繼續(xù)除下去，商會(huì)出現(xiàn)什么情況，為什么？1033.33 83117.5454探究點(diǎn)

25、2 一個(gè)數(shù)除以9 的商的規(guī)律用計(jì)算器計(jì)算下面各題。58.61138.22.758.6115.3272738.22.714.148148一個(gè)小數(shù)，從小數(shù)部分的某一位起，一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。像3.33、7. 5454、5.32727、14. 148148這樣的數(shù)，都是循環(huán)小數(shù)。（1）用計(jì)算器計(jì)算下面各題。19 29 39 49 （2）不計(jì)算，直接寫出得數(shù)，再用計(jì)算器驗(yàn)算。59 69 79 89 0.1110.2220.3330.4440.5550.6660.7770.888（3）不計(jì)算，試著寫出下面各題的商，再用計(jì)算器驗(yàn)算。109 119 129 139

26、149 159 169 179 189 199 1.1111.2221.3331.4441.5551.6661.7771.88822.111小試牛刀1列豎式計(jì)算下面各題。(商用循環(huán)小數(shù)表示)2818 1.55 1. 5 5 2 8. 0 0 1 8 1 0 0 9 0 1 0 0 9 0 1 0 1 8 78.6117.14545 7. 1 4 5 4 5 7 8. 6 0 0 0 0 7 7 1 6 1 1 5 0 4 4 6 0 5 5 5 0 4 4 6 0 5 5 5 1 12填一填。(1) 一個(gè)小數(shù)，從小數(shù)部分的某一位起，一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做()。(2

27、)5.33的循環(huán)節(jié)是()；9.0386386 的簡便寫法是( )，它的循環(huán)節(jié)是( )。循環(huán)小數(shù)39.03863863 下面哪些是循環(huán)小數(shù)， 在它后面的()里打“”。2.51616 ()7.4949 ()0.5876876 ()0.1875875 ()4寫出下面各循環(huán)小數(shù)的近似數(shù)。(保留三位小數(shù))2.9494 ( ) 0.0183( ) 0.999 ( ) 7.275( )2.9490.0181.0007.276 5(1)用計(jì)算器計(jì)算下面各題。222422622822(2)不計(jì)算，直接寫出得數(shù)，再用計(jì)算器驗(yàn)算。10221222142216220.090.180.270.360.450.540.6

28、30.72歸納總結(jié)：小數(shù)家族分兩派，有限無限兩邊排。位數(shù)數(shù)清是有限，無限位數(shù)永無窮。無限當(dāng)中循環(huán)數(shù)，相同數(shù)字重復(fù)現(xiàn)。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P36練一練）1.用計(jì)算器計(jì)算下面各題，并指出哪些商是循環(huán)小數(shù)。2.769 38 14.211 4.32.7 5.529 70.7330.30660.3751.290901.5925920.61332.142422.769，14.211，4.32.7，5.529，70.733的商是循環(huán)小數(shù)。2.哪種水果貴，貴多少元？2.1434.67(元) 2072.86(元)4.672.861.81(元)答：荔枝貴，約貴1.81元。3.一個(gè)養(yǎng)蠶專業(yè)戶養(yǎng)春蠶21張，一共產(chǎn)繭

29、1240千克。平均每張春蠶產(chǎn)繭 多少千克？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）12402159.05(千克)4. 平均每個(gè)蜂箱收集蜂蜜多少千克？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）73.6362.04(千克)6判斷題。(1) 3.232323232323是循環(huán)小數(shù)。 ()(2) 3.1415926是一個(gè)循環(huán)小數(shù)。 ()(3) 6.416416的循環(huán)節(jié)是641。 () 辨析：認(rèn)為小數(shù)部分位數(shù)多的不一定是循環(huán)小數(shù)。易錯(cuò)辨析第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)可能性四 可能性JJ 五年級(jí)上冊(cè) 課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）事件發(fā)生的隨機(jī)性和等可能性（2）列舉簡單事件所有可能出現(xiàn)的結(jié)果1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程 同學(xué)們，大家扔過硬幣嗎？是否還能想到其

30、他的場景嗎？拋硬幣游戲。探究點(diǎn)1 事件發(fā)生的隨機(jī)性和等可能性球類比賽挑選場地時(shí)，為什么經(jīng)常用拋硬幣的方法。一場球類比賽只有兩個(gè)隊(duì)（人）進(jìn)行，而硬幣只有正反兩面，拋一次硬幣正、反面朝上的可能性相同，即比賽雙方選擇場地的可能性相等，這叫做等可能性。這種方法對(duì)于比賽雙方公平。所以球類比賽時(shí)，經(jīng)常用拋硬幣的方法來選場地。拋擲一顆骰子，朝上的點(diǎn)數(shù)有（ ）種可能結(jié)果。6從下面兩個(gè)盒子中分別任意摸出一個(gè)球，結(jié)果會(huì)怎樣？從兩個(gè)盒子里有可能摸出白球嗎？為什么？在一定條件下，一些事件的結(jié)果是可以預(yù)知的，具有確定性；一些事件的結(jié)果是不可預(yù)知的，具有不確定性。確定的事件用“一定”“不可能”來描述，不確定的事件用“可能

31、”來描述。不可能摸出白球。探究點(diǎn)2 列舉簡單事件所有可能出現(xiàn)的結(jié)果同桌兩人玩“錘子、剪刀、布”游戲。小麗布布布剪刀剪刀剪刀錘子錘子錘子小花剪刀錘子布剪刀錘子布（1）在下表中填全小麗和小花玩游戲時(shí)可能出現(xiàn)的所有結(jié)果。（2）把小麗和小花獲勝時(shí)占的表格涂上不同顏色。剪刀錘子布從表中可以看出：一共有9 種情況，兩人各自獲勝的情況都有3 種，還有3 種情況平局，所以這個(gè)游戲是公平的。涂色略。列出摸球的所有可能結(jié)果。（1）袋子里有紅、黃、藍(lán)皮球各1個(gè)，從中任意摸出2個(gè)，可能出現(xiàn)什 么結(jié)果？可能的結(jié)果有3種：紅黃、紅藍(lán)、黃藍(lán)。(2)如果袋子里有紅、黃、藍(lán)皮球各2個(gè)，從中任意摸出2個(gè)，可能出現(xiàn)什么結(jié)果？可能的

32、結(jié)果有6種：2紅、2黃、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2藍(lán)紅黃 紅藍(lán)黃藍(lán)小試牛刀1填一填。 (1)如右圖，正方體的各個(gè)面上分別寫著1、2、3、4、5、6。拋擲這個(gè)正方體，面朝上的數(shù)字有()種可能。(2)盒子里有大小、質(zhì)地完全相同的1個(gè)白球和1個(gè)紅球，任意摸一個(gè)，有()種可能結(jié)果；如果在盒子里再加一個(gè)黃球，任意摸一個(gè)，有()種可能結(jié)果。6232辨一辨。(對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”)袋子里有除了顏色外其他都相同的3個(gè)黑球和2個(gè)白球，任意摸出一個(gè)球。(1) 一定能摸到白球。 ()(2) 可能摸到黑球。 ()(3) 可能摸到紅球。 ()(4) 不可能摸到綠球。 ()歸納總結(jié)：事件發(fā)生時(shí)可能出現(xiàn)幾種情況，

33、有幾種情況，就有幾種可能性。列舉可能出現(xiàn)的結(jié)果時(shí)，要按照一定的順序，把所有的結(jié)果列舉全面。 夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P40練一練）1.從一副撲克牌中找出4張K扣在桌子上，任意翻開1張，有（ ）種可能結(jié)果。4可能是紅桃花色的、方片花色的、黑桃花色的、梅花花色的。2.把一副撲克牌中所有的紅桃花色撲克牌洗亂，從中任意抽出1張，抽中 的紅桃牌有（ ）種可能。133.把十二生肖卡片打亂順序，扣著放在桌上。（1） 任意翻開1張，翻開的生肖有（ ）種可能結(jié)果。（2）同桌一起玩，每次翻開1張，看一看幾次能翻出是自己屬相的卡片。略。12盒子里放著5個(gè)乒乓球，分別標(biāo)著1、2、3、4、5五個(gè)號(hào)碼。（1）任意摸出1個(gè)球

34、，有（ ）種可能結(jié)果。（2）任意摸出2+球，有（ ）種可能結(jié)果。可能的結(jié)果為：1和2、1和3、1和4、 1和5、2和3、2和4、2和5、3和4、3和5、4和5。5可能的結(jié)果為：1、2、3、4、5。10夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P41練一練）第2課時(shí) 可能性大小四 可能性JJ 五年級(jí)上冊(cè) 課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測事件發(fā)生的可能性大小1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程他閉著眼要摸出綠色的小球，在哪個(gè)箱子里更容易摸到？探究點(diǎn) 事件發(fā)生的可能性大小摸棋子。（1）全班同學(xué)每人從上面的盒子中任意摸出1個(gè)棋子，記下是 什么顏色的，然后放回?fù)u勻，另一個(gè)同學(xué)再摸。把全班同 學(xué)摸的結(jié)果記錄在表（一）中。顏色次數(shù)合計(jì)黑白表

35、（一）（2）改變盒子中黑棋子和白棋子的個(gè)數(shù)，再摸。把結(jié)果記錄在表（二）中。顏色次數(shù)合計(jì)黑白表（二）從摸出棋子的數(shù)據(jù)看，你發(fā)現(xiàn)了什么？不確定事件中單次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是不能確定的，但是大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果就呈現(xiàn)了規(guī)律性。（3）將盒子中黑棋子和白棋子的個(gè)數(shù)對(duì)換，再做一次。顏色次數(shù)合計(jì)黑白表（三）從上面摸棋子的實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，摸出黑棋子(或白棋子）的次數(shù)跟棋子的個(gè)數(shù)有關(guān)系嗎？有什么關(guān)系？小試牛刀1我會(huì)填。(1)轉(zhuǎn)動(dòng)下圖的圓盤，待圓盤停止后，指針指向()區(qū)域的可能性最大，指向()區(qū)域的可能性最小。 (2)一個(gè)正方體，五個(gè)面是黃色，一個(gè)面是紅色，擲一次待停下后，()色面朝上的可能性大。DC黃(3)盒子里放了大小、質(zhì)

36、地相同的3個(gè)紅球，7個(gè)白球，從中任意摸出1個(gè)球，可能是()球，也可能是()球，摸出()球的可能性大。(4)有四張背面相同的圖片，將它們扣在桌子上，然后從中任意摸出一張，摸到()圖 片的可能性最大，摸到()圖片和()圖片的可能性一樣大。白紅白松鼠小猴小熊2下面是同學(xué)們做摸球游戲的記錄。(共摸了20次)口袋里的()球多，()球少。再摸一次，摸到()球的可能性大。紅黃紅歸納總結(jié)：1可能性的大小與數(shù)量有關(guān)，在總數(shù)中所占的數(shù)量越多，可能性就越大。2記錄的次數(shù)越多，說明被摸到的可能性越大，對(duì)應(yīng)的物體數(shù)量就可能相對(duì)多些。3根據(jù)所給物體的數(shù)量的多少直接判斷事件發(fā)生的可能性時(shí)，給出的數(shù)量越多，事件發(fā)生的可能性越

37、大。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P43練一練）1. 從五個(gè)盒子中分別摸出1個(gè)球，把摸到球的可能結(jié)果用線連起來。2.有紅、黃、白三種球若干個(gè)，根據(jù)摸球的要求分別在下面每個(gè)盒子中放 人6個(gè)球，應(yīng)該怎樣放？（1）從1號(hào)盒中摸出的一是白球。（2）從2號(hào)盒中摸出紅球、黃球、白球的可能性相等。（3）從3號(hào)盒中摸出黃球比摸出紅球的可能性大。 在3號(hào)盒中放入4個(gè)黃球，2個(gè)紅球。(答案不唯一)在1號(hào)盒中放入6個(gè)白球 。在2號(hào)盒中放入2個(gè)紅球，2個(gè)黃球和2個(gè)白球。第3課時(shí) 可能性的應(yīng)用四 可能性JJ 五年級(jí)上冊(cè) 課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測游戲規(guī)則的公平性1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程探究點(diǎn) 游戲規(guī)則的公平性摸球游戲。每人

38、摸10次，誰得分高算誰贏。同桌合作，重新制訂得分規(guī)則，再玩。小試牛刀1填空。如圖，有A、B、C三個(gè)轉(zhuǎn)盤，小光和小軍玩轉(zhuǎn)盤游戲，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，待轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向陰影部分，小光贏；指針指向空白區(qū)域，小軍贏。 (1) 如果小光獲勝的可能性大，要在()轉(zhuǎn)盤上玩。(2) 如果小軍獲勝的可能性大，要在()轉(zhuǎn)盤上玩。(3) 如果兩人獲勝的可能性相同，要在()轉(zhuǎn)盤上玩。BCA2按要求用紅、黃、藍(lán)三種顏色涂一涂。(1)摸出的不可能是紅球。 (2)摸出的一定是紅球。 (3)可能摸出紅球。 (4)摸出紅球的可能性最小。 (5)摸出紅球的可能性最大。(1) 答案不唯一，只要不涂紅色就行。(2) 全涂紅色。(3) 答案

39、不唯一，只要有紅色就行，但不能全是紅色。(4) 涂紅、黃、藍(lán)三種顏色，紅色最少即可，答案不唯一。(5) 涂紅、黃、藍(lán)三種顏色，紅色最多即可，答案不唯一。歸納總結(jié)：事件發(fā)生的可能性大小不同，游戲規(guī)則就不公平；只有每種情況出現(xiàn)的可能性相等，游戲規(guī)則才公平。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P44練一練）1.（1）每人轉(zhuǎn)1次，記錄全班同學(xué)玩轉(zhuǎn)盤的結(jié)果。指針位置紅色區(qū)域藍(lán)色區(qū)域次數(shù)（次）（2）小組合作，制訂得分規(guī)則，玩轉(zhuǎn)盤游戲。略。第1課時(shí) 相遇問題五 四則混合運(yùn)算（二）JJ 五年級(jí)上冊(cè) 課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）已知速度和相遇時(shí)間，求路程（2）已知路程和兩車速度，求相遇時(shí)間1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程（1

40、）兩隊(duì)同時(shí)對(duì)隧道A施工，4個(gè)月開通。隧道A長多少米？（2）兩隊(duì)同時(shí)對(duì)長900米的隧道B施工。幾個(gè)月可以開通隧道B？一輛客車和一輛貨車同時(shí)從北京和鄭州相對(duì)開出，經(jīng)過4小 時(shí)相遇。北京和鄭州相距多少千米？探究點(diǎn)1 已知速度和相遇時(shí)間，求路程這個(gè)問題可以怎樣解答？ （9280）41724 （千米） 924804368320 （千米）答：北京和鄭州相距（ ）千米。688 688 688 一輛卡車和一輛小轎車分別從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā)，經(jīng)過幾小時(shí)兩車相遇？探究點(diǎn)2 已知路程和兩車速度，求相遇時(shí)間答：經(jīng)過3小時(shí)兩車相遇。 315（4263）3151053（時(shí)）時(shí)間卡車所行路程轎車所行路程合計(jì)1時(shí)42千米63

41、千米105千米2時(shí)84千米126千米210千米3時(shí)126千米189千米315千米小試牛刀1想一想，填一填。麗麗和紅紅分別從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，麗麗每分鐘走54米，紅紅每分鐘走56米，經(jīng)過8分鐘兩人相遇。甲、乙兩地相距多少米？分析：甲、乙兩地相距的路程，就是麗麗和紅紅8分鐘共走的路程。(1)可以先算麗麗8分鐘走了()米，紅紅8分鐘走了( )米，兩人8分鐘共走了( )米。列綜合算式是：( )。(2)也可以先算麗麗和紅紅1分鐘共走()米，她們各走了()分鐘，共走了()米。列綜合算式是：( )。8432448880548568 110880(5456)8 2李叔叔騎自行車每小時(shí)行15千米，王

42、叔叔開汽車每小時(shí)行62千米，兩人分別從A、B兩地同時(shí)相向出發(fā)，3.5小時(shí)相遇。A、B兩地相距多少千米？153.5623.5269.5(千米)答:A、B兩地相距269.5千米。3填一填。甲、乙兩地相距2376千米，一列快車和一列慢車分別從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，快車每小時(shí)行105千米，慢車每小時(shí)行75千米。經(jīng)過多長時(shí)間兩車才能相遇？分析：兩車相遇的時(shí)間，指的是兩車共行駛2376千米所用的時(shí)間。先算兩車每小時(shí)共行()千米，共行2376千米需要( )小時(shí)。列綜合算式是：()。180 13.22376(10575)4甲、乙兩隊(duì)同時(shí)合修一條180千米的路，甲隊(duì)每天修5.5千米，乙隊(duì)每天修3.5千米

43、。幾天完工？完工時(shí)，甲、乙兩隊(duì)各修了多少千米？180(5.53.5)20(天)甲隊(duì)：5.520110(千米)乙隊(duì)：3.52070(千米)答:甲、乙兩隊(duì)各修了110,70千米歸納總結(jié)：兩人或兩車同時(shí)從兩地相向出發(fā)，經(jīng)過一定的時(shí)間相遇，這種行程問題叫做相遇問題?？偮烦趟俣群拖嘤鰰r(shí)間相遇時(shí)間總路程速度和速度甲(或乙)總路程相遇時(shí)間速度乙(或甲)夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P46練一練）1. 甲、乙兩輛汽車同時(shí)從停車場向相反的方向開出。4.2小時(shí)后，兩車相 距多少千米？(4952)4.2424.2(千米)2. 兩臺(tái)壓路機(jī)從一段公路的兩端同時(shí)相向壓路。一臺(tái)每分鐘行65米，另 一臺(tái)每分鐘行68米，經(jīng)過12分鐘相

44、遇。這段公路的長是多少米？(6568)121596(米)3.兩個(gè)工程隊(duì)合挖一條690米長的水渠，同時(shí)各從一端開工。第一隊(duì)每天 挖14.8米，第二隊(duì)每天挖15.2米。這條水渠要用多少天才能挖通？690(14.815.2)23(天)4. 兩輛汽車同時(shí)從相距315千米的兩地相向而行。甲車每小時(shí)行42千米， 乙車每小時(shí)行63千米。經(jīng)過幾小時(shí)兩車相距105千米？（用列表法）時(shí)間甲車所行路程乙車所行路程兩車之間的距離1時(shí)42千米63千米210千米2時(shí)84千米126千米105千米答：經(jīng)過2小時(shí)兩車相距105千米。5. 兩個(gè)服裝小組共同加工一批服裝。甲組每天加工40套，乙組每天加工 42套。加工5天后，還剩下

45、90套沒加工。這批服裝共有多少套？ (4042)590500(套)5數(shù)學(xué)門診。(下面的列式對(duì)嗎？不對(duì)的請(qǐng)改正)紅紅和貝貝兩家相距3600米。某天兩人同時(shí)從家出發(fā)，相向而行，紅紅每分鐘走70米，貝貝每分鐘走50米。兩人經(jīng)過多長時(shí)間相遇？36007050改正：360012030(分鐘)() 易錯(cuò)辨析3600(7050)30(分鐘)辨析:求速度和時(shí)沒有添加小括號(hào)第2課時(shí) 三步混合運(yùn)算五 四則混合運(yùn)算（二）JJ 五年級(jí)上冊(cè) 課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）不帶小括號(hào)的三步混合運(yùn)算順序（2）帶小括號(hào)的三步混合運(yùn)算順序1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程15 64 4 5315 （64） （4 5）3觀察上下兩題

46、有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？丫丫買來一本童話故事，計(jì)劃每天看20頁，2周看完。 照丫丫第一天看的頁數(shù)計(jì)算，看完這本書比計(jì)劃要少用 幾天？探究點(diǎn)1 不帶小括號(hào)的三步混合運(yùn)算順序要先算什么，再算什么，最后算什么？2014280（頁）2802810（天）1410 （天） 1420142814280281410 （天）答：看完這本書比計(jì)劃要少用（ ）天。4 4 4 探究點(diǎn)2 帶小括號(hào)的三步混合運(yùn)算順序木工給圖書館做一批書架。計(jì)劃每天做12個(gè)，20天做完。要先算什么，再算什么，最后算什么？1240240（個(gè)）12416（個(gè)）24016 （天） 1220（124）12201624016 （天）答：（ ）天能做完

47、。15 15 15 小試牛刀（教材P48試一試）先說出下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。 160 2400.390 2. 51. 8(6.4 3.9)=160 72 90=232 90 =142=2.51.82.5=4.52.5=1.8乘加減減乘除98.5125 2513 79.8 (1.2 4.5) 8.3 =98.5 513=98.5 65 =33.5除乘減加除乘=79.85.78.3=148.3=116.2小試牛刀1填一填。(1)計(jì)算3164978時(shí)，先算()法，再算()法，最后算()法。(2)在沒有括號(hào)的算式里，如果既有乘除，又有加減，那么要先算()，再算()。除乘減乘除加減 2先說出下面各

48、題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。804.5635961.6280.580273510735142601446乘加加除法和乘法同時(shí)算減法5.21.20.252.45.24.82.45.211.5216.72除乘加3填一填。(1)要使算式15698278按照減除加的順序計(jì)算，算式應(yīng)寫成( )。(2)4.5與3.7的和乘17.5減去7.5的差，積是多少？列式是( )。(15698)278(4.53.7)(17.57.5)4先說出下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。5(6448)8 20.5(4.12)0.951688081020.58.20.92.50.91.6減乘除乘除減(5.21.8)(31.24) 1.3(7.

49、894.99)2.771.7612.321.32.92.73.772.76.47括號(hào)里的加、減同時(shí)算乘減乘加歸納總結(jié)：四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：1.算式中如果沒有括號(hào)，且含有兩級(jí)運(yùn)算，則先算乘除法，再算加減法；同級(jí)運(yùn)算，按從左往右的順序計(jì)算；2.算式中如果有括號(hào)，先算括號(hào)里的，再算括號(hào)外的。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P48練一練）1. 解放軍某部進(jìn)行野營訓(xùn)練，計(jì)劃每天行軍35千米，15天走完全程。實(shí) 際行軍多少天？3515(352.5)14(天)2. 有兩部科學(xué)教育電影片，第一部膠片的長為585米，第二部膠片的長為 720米。用同樣的放映速度，兩部電影放映完共需要多少分鐘？720(58519.5)1

50、9.543.5(分鐘)3. 貨車上裝有6臺(tái)車床和1臺(tái)機(jī)床，每臺(tái)車床 重785千克，每臺(tái)機(jī)床重560千克。貨車能安全通過這座橋嗎？785656045009770(千克)9.77(噸)9.7712天 不能按時(shí)完成任務(wù)。5.某飯店買來40千克鹽，計(jì)劃用80天。實(shí)際每天比計(jì)劃少用0.1千克。 這些鹽實(shí)際用了多少天？40(40800.1)100(天)6.發(fā)電廠原來每發(fā)電1萬千瓦時(shí)用煤4.5噸，改進(jìn)設(shè)備后，原來發(fā)電 5.6萬千瓦時(shí)所用的煤，現(xiàn)在可以發(fā)電多少萬千瓦時(shí)？5.64.5(4.50.5)6.3(萬千瓦時(shí))3數(shù)學(xué)門診。(下面的計(jì)算對(duì)嗎？不對(duì)的請(qǐng)改正)(3.63.56)1.5改正：3.6211.53.6

51、1417.6 ()易錯(cuò)辨析辨析：小括號(hào)里的算式算完，就把小括號(hào)去掉。(3.63.56)1.5(3.621)1.524.61.516.4第4課時(shí) 帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算五 四則混合運(yùn)算（二）JJ 五年級(jí)上冊(cè) 課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測帶中括號(hào)的三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程86=14 214=288428=3探究點(diǎn) 帶中括號(hào)的三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序下面4個(gè)紙箱中裝滿了大小相同的72個(gè)花皮球和32個(gè)綠皮 球?，F(xiàn)在要把468個(gè)這樣的皮球裝在同樣的紙箱中，需要多 少個(gè)紙箱？（7532）4225（個(gè)） 46826 （個(gè)） 468（7232）4468104446826 （個(gè)）答：需要（

52、 ）個(gè)紙箱。 一個(gè)算式里，如果有小括號(hào)又有中括號(hào)，要先算小括號(hào)里 面的，再算中括號(hào)里面的。181818小試牛刀1填一填。(1)在計(jì)算5(4.23.8)0.2時(shí)，先算()法，再算()法，最后算()法。結(jié)果是()。(2)把0.83.44.24.20.76 24614.4 寫成綜合算式是 ()。 加除乘2002.4(0.83.4)0.714.42根據(jù)要求添加合適的括號(hào)。(1)362458 先加、再除、最后減(2)40054537 先減、再乘、最后除(3624)584005(4537)3計(jì)算下面各題。122.4(4.44.2) 3.25(4.73.5)0.05122.40.2120.48253.251

53、.20.054.450.058945.75(2.53.6)1.5 (3.120.9)(10.4)0.14.020.60.14.0260.6745.756.11.545.759.1554填一填。(1)()法、()法、()法、()法，統(tǒng)稱四則運(yùn)算。(2)只有一級(jí)運(yùn)算時(shí)，從()到()計(jì)算；有兩級(jí)運(yùn)算時(shí)，先算( )法，再算( )法。含有小括號(hào)和中括號(hào)時(shí)，先算()括號(hào)里的，再算()括號(hào)里的。(3)任何數(shù)加上或減去0都得( )；相同的兩個(gè)數(shù)相減的結(jié)果是()；任何數(shù)和0相乘都得()；0除以任意一個(gè)非0的數(shù)都得()。(4)在四則混合運(yùn)算過程中，遇到除法的商的小數(shù)位數(shù)較多時(shí)，一般保留()位小數(shù)。加減乘除左右乘除

54、加減小中原數(shù)000兩歸納總結(jié)：一個(gè)算式里，如果既有小括號(hào)又有中括號(hào)，要先算小括號(hào)里的，再算中括號(hào)里的，最后算中括號(hào)外面的。在四則混合運(yùn)算過程中，遇到除法的商的小數(shù)位數(shù)較多時(shí)，一般保留兩位。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P53練一練）1.先說出下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。2.5(3.21.8 0.02) 30 7.5 (2.71.2)2.5 (3.21.8)0.02 8.3(3.62.9)0.72運(yùn)算順序略。=233=150=625=2.52. 一個(gè)塑料廠要生產(chǎn)塑料薄膜2.45噸。已經(jīng)生產(chǎn)了 5小時(shí)，每小時(shí)生產(chǎn) 0.28噸。其余的任務(wù)要求3小時(shí)完成，平均每小時(shí)要生產(chǎn)多少噸？(2.450.285)30.3

55、5(噸)3.王立和李祥合打一部書稿。開始3分鐘，王立打了 255個(gè)字，李祥打了 300個(gè)字。照這樣的速度，兩個(gè)人合打45分鐘打完了書稿。這部書稿一 共有多少個(gè)字？(255300)3458325(個(gè))5數(shù)學(xué)門診。(下面的計(jì)算對(duì)嗎？不對(duì)的請(qǐng)改正)9.649.64(9.827.41)9.649.642.4112.410.41 ()改正：易錯(cuò)辨析辨析：計(jì)算小括號(hào)里面的算式后，不能把中括號(hào)直接去掉。9.649.64(9.827.41)9.649.642.419.6442.41第1課時(shí) 平行四邊形面積六 多邊形的面積JJ 五年級(jí)上冊(cè) 課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測平行四邊形的面積計(jì)算公式1課堂探究點(diǎn)2課

56、時(shí)流程同學(xué)們，你知道誰分到的地多嗎？把平行四邊形紙片剪一刀，然后拼成一個(gè)長方形。探究點(diǎn) 平行四邊形的面積計(jì)算公式平行四邊形和拼出的長方形有什么關(guān)系？長方形的面積=長寬平行四邊形的面積=底高如果用S表示平行四邊形的面積，平行四邊形面積的計(jì)算公 式可以寫成：Sah小試牛刀（教材P57試一試）計(jì)算下面平行四邊形的面積。（單位：cm)S = ah =2015 =300（cm2）S = ah =16.49.6 =157.44（cm2）小試牛刀1填一填。 如圖，把一個(gè)平行四邊形用割補(bǔ)法轉(zhuǎn)化成一個(gè)()，這個(gè)()的面積與原來平行四邊形的面積 ( )；長方形的長就是平行四邊形的()，長方形的寬就是平行四邊形的(

57、)。長方形長方形相等底高因?yàn)殚L方形的面積()，所以平行四邊形的面積()，如果用字母S表示平行四邊形的面積，用字母a表示平行四邊形的底，用字母h表示平行四邊形的高，那么平行四邊形的面積計(jì)算公式是()。長寬底高Sah2計(jì)算下面平行四邊形的面積(1)2.93.29.28(cm2)(2)1620320(cm2)3計(jì)算下面平行四邊形的面積。(1)底是8.5 m，高比底長1.5 m。(2)高是9.6 cm，底是高的一半。(3)底是0.6 m，底是高的2倍。8.5(8.51.5)85(m2)9.629.646.08(cm2)0.6(0.62)0.18(m2)歸納總結(jié)：1在利用平行四邊形的面積公式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，

58、要注意平行四邊形的底和高有兩組，計(jì)算時(shí)一定要用底和底邊上對(duì)應(yīng)的高相乘。2等(同)底等(同)高的平行四邊形的面積相等。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P57練一練）1. 有一塊平行四邊形的鋼板（如右圖），它的面積是多 少平方米？（得數(shù)保留整數(shù)）4.8m3.5m4.83.517(m2)2.自己做一個(gè)活動(dòng)的平行四邊形木條框。（1）測量它的底和高，求出它的面積。（2）拉一拉，觀察平行四邊形的底和高是否發(fā)生了變化，測量并計(jì)算它 的面積。略。3.已知一個(gè)平行四邊形的面積是56平方米，底是8米。它的髙是多少米？8m5687(米)4.有一塊平行四邊形菜地，底是30米，高是15米。如果每平方米菜地收 菠菜5千克，那么這塊

59、地可收菠菜多少千克？301552250(千克)下圖中兩個(gè)平行四邊形的面積相等嗎？為什么？2.6m1.8m略。4數(shù)學(xué)門診。(下面的列式對(duì)嗎？不對(duì)的請(qǐng)改正) 這個(gè)平行四邊形的面積是：3025750(平方厘米) ()改正：易錯(cuò)辨析這個(gè)平行四邊形的面積是2522550(平方厘米)辨析：沒有找對(duì)底和高。5計(jì)算下面平行四邊形的面積。辨析:求平行四邊形面積時(shí)底和高要對(duì)應(yīng)。11.27.685.12(cm2)答：平行四邊形的面積為85.12cm2。第2課時(shí) 三角形的面積公式六 多邊形的面積JJ 五年級(jí)上冊(cè) 課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測三角形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程同學(xué)們，你還能說出哪些物體上

60、有三角形？生活中的三角形用兩個(gè)完全一樣的三角形紙片拼成一個(gè)學(xué)過的圖形。探究點(diǎn) 三角形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)小組合作，討論下面的問題。（1）拼成的平行四邊形的底和高與三角形的底和高有什么關(guān)系？（2）三角形的面積和平行四邊形的面積有什么關(guān)系？（3）怎樣計(jì)算三角形的面積？平行四邊形的面積=底高三角形的面積=底高2 如果用S表示三角形的面積，三角形面積 的計(jì)算公式可以寫成：Sah2小試牛刀（教材P59試一試）計(jì)算下面三角形的面積。S=ah2 =1.80.62 =0.54（m2）S=ah2 =832 =12（cm2）S=ah2 =14202 =140（cm2）小試牛刀1填空。(1)兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼