2023屆廣東省珠海市香洲區(qū)5月份化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是A加塊狀固體B讀液體體積C聞氣體氣味D給液體加熱2下列試劑瓶標(biāo)簽上的化學(xué)式書寫不正確的是( )ABCD3下列變化中，不屬于緩慢氧化反應(yīng)的是 ( )A食物腐敗B蠟

2、燭燃燒C鋼鐵生銹D呼吸作用4某含鐵鹽溶液能夠在高濃度的堿性環(huán)境下長期穩(wěn)定存在，且具有較強(qiáng)的滅菌消毒功能，該鹽是一種綠色、無污染的凈水劑，其化學(xué)式為Na2FeO3。則其中鐵元素的化合價是A+2B+3C+4D+65具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（ ）A傾倒液體B稱量固體C檢驗(yàn)氣密性D加熱液體6科學(xué)實(shí)驗(yàn)測定，正常情況下人類頭發(fā)的化學(xué)組成為：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氫和5%的硫等這里的碳、氧、氮、氫、硫泛指（）A單質(zhì)B分子C原子D元素7下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述不正確的是A將燃著的小木條插入呼出氣體的樣品中，木條熄滅B向一瓶空氣

3、樣品中滴入幾滴澄清石灰水，振蕩，無明顯變化C用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，石蠟沉入水底D將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與外焰接觸部分炭化最嚴(yán)重8工業(yè)上利用下列反應(yīng)制取金屬Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4。該反應(yīng)中X的化學(xué)式為（）ACaSBSO2CCaSO3DCaSO39下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?A測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)B檢查裝置氣密性 C利用排空氣法收集二氧化碳D稱量10.05克食鹽10向某稀鹽酸中逐漸加入試劑X后溶液的pH變化如圖。試劑x可能是下列物質(zhì)中的( )AH2OBH2SO4CNaOHDCaCO311下列有關(guān)催化劑的說法正確的是

4、A在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率C在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加D在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化12空氣污染指數(shù)（Air Pollution Index，簡稱API）就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成單一的數(shù)值形式，并分級表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列目前不計(jì)入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)是（）A二氧化碳B二氧化硫C二氧化氮DPM10二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下圖回答問題:(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：_。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式_；該反應(yīng)屬于_(填寫基本反應(yīng)類型)，可選用的發(fā)生裝置為_(填序號)。若要收集較純凈的氧氣，可選用的

5、收集裝置為_(填序號)。若要收集干燥的氧氣，實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是_。(3)若實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)下列問題，你能指出操作中的錯誤嗎？制取氧氣后水槽中的水變紫了_；剛開始加熱試管便炸裂了_；結(jié)束實(shí)驗(yàn)時試管炸裂了_。(4)用上述方法制取兩瓶氧氣，分別完成鐵絲和硫粉的燃燒實(shí)驗(yàn)，兩個反應(yīng)的符號表達(dá)式分別是_、_。實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)都要留少量的水，其中水可以由細(xì)砂代替的是_。14如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱：_,_。（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。結(jié)束實(shí)驗(yàn)時,要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳,通過長頸漏斗加

6、入的藥品是_若用燃著的木條放瓶口,木條卻始終不熄滅,原因可能是_。（4）用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將掛在天平兩側(cè)的兩個薄紙袋調(diào)節(jié)平衡,然后向B中傾倒二氧化碳?xì)怏w。天平的_（填“A”或“B”）端會向下傾斜。放置一段時間后,天平兩端恢復(fù)平衡。由此可知分子的性質(zhì)是_。15某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):編號KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mLO2所需時間/s實(shí)驗(yàn)15-171實(shí)驗(yàn)25MnO20.549實(shí)驗(yàn)35Fe2O30.558實(shí)驗(yàn)45KCl0.5154（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_；（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_；（3）寫

7、出實(shí)驗(yàn)3中KClO3分解的化學(xué)方程式:_；（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl_（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，解釋原因：_；（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)_；（6）用圖裝置測量一定量的氯酸鉀和二氧化錳加熱分解后產(chǎn)生O2的體積，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)_（選填“氣泡連續(xù)均勻”或“剛有氣泡”）時開始收集氣體。以下是用該裝置測量收集到的氣體的體積必須包括的幾個步驟：A調(diào)整量筒內(nèi)外液面使之相平B使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫C讀取量筒內(nèi)氣體的體積這三步操作的正

8、確順序是：_（請?zhí)顚懖襟E代號）。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，量筒內(nèi)的液面高于水槽中的液面，要使量筒內(nèi)外液面的高度相同可采用的操作是_（填操作方法）。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，加熱一段時間后停止實(shí)驗(yàn)（氯酸鉀未完全分解），他測得剩余物質(zhì)中兩種金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為：錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)11.0%，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)39.0%，請問剩余物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。A10.5% B14.5% C25.5% D50%16請根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)有的儀器名稱_。（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）為_，它屬于基本反應(yīng)類型的_。（3）要收集較為純凈

9、的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為_（選填字母序號），利用該裝置判斷集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是_。（4）氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣。實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的裝置在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時，除鐵架臺外還需要添加的兩種儀器是_ 、_，集滿氣體后集氣瓶應(yīng)_放桌面（填“正”或“倒”）。（5）小組一成員想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳，加熱時氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。同學(xué)們經(jīng)過思考后，認(rèn)為這位同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)。你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是_，高錳酸鉀是否是該反應(yīng)的催化

10、劑呢？_（填“是”或“否”）三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17氧化鐵（Fe2O3）又稱為鐵紅粉，是一種無機(jī)顏料，用于油漆、橡膠等的著色。請計(jì)算：（1）氧化鐵中鐵原子與氧原子的個數(shù)比為_。（2）氧化鐵的中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比。_（3）氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_18已知磷酸氫二銨(NH4)2HPOX的相對分子質(zhì)量為132。（1）X的值為_。（2）磷酸氫二銨分子中共含有_個原子。（3）磷酸氫二銨中氮、氫、磷、氧原子的個數(shù)比是_。（4）磷酸氫二銨中氮、氫、磷、氧元素的質(zhì)量比_。（5）磷酸氫二銨中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) _（0.1%）。（6）33克磷酸氫二銨中氮元素的質(zhì)量為 _克。（

11、7）_克磷酸氫二銨與88克二氧化碳中氧元素的質(zhì)量相當(dāng)。（寫出計(jì)算過程）四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請問：（1）圖中還缺少的一種儀器是_ 。（2）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁?？赡艿脑蛑籣。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】試題分析：塊狀藥品取用的方法是“一平二放三慢滑”，A錯誤；讀取液體體積時，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，B正確；聞氣體氣味時，不能把鼻孔湊到容器口，應(yīng)用手把氣體輕輕的扇過來，C錯誤；

12、給液體加熱，試管中液體的體積不能超過試管總?cè)莘e的三分一，D錯誤。故選B。考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)基本操作2、B【解析】A.高錳酸鉀中，鉀元素顯+1價，高錳酸根顯-1價，化學(xué)式為KMnO4，選項(xiàng)書寫正確；B.氧化鎂中，鎂元素為+2價，氧元素為-2價，氧化鎂的化學(xué)式為MgO，選項(xiàng)書寫錯誤；C.鋅是由鋅原子構(gòu)成的物質(zhì)，元素符號Zn就是鋅的化學(xué)式，選項(xiàng)書寫正確；D.四氧化三鐵的化學(xué)式為Fe3O4，選項(xiàng)書寫正確。故選B。3、B【解析】A、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，則包含緩慢氧化，故A錯誤；B、蠟燭燃燒有明顯的發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，是劇烈的氧化反應(yīng)，則不包含緩慢氧化，故B正確；C、鋼鐵的銹蝕是金屬與氧氣、水等

13、發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)造成的，則包含緩慢氧化，故C錯誤；D、呼吸作用屬于緩慢氧化，故D錯誤。故選B。4、C【解析】在Na2FeO3中，鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)：鐵元素的化合價是x。根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得Na2FeO3 中鐵元素的化合價為：（+1）2+x+（-2）3=0，則x=+4。故選C。5、C【解析】A、取用液體時：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等，圖中操作錯誤，故A錯誤；B、稱量固體時，物質(zhì)與砝碼的位置錯誤；氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性、易潮解，應(yīng)放玻璃容器中稱量，故B錯誤；C、在檢驗(yàn)裝置的氣密性時，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性

14、不好，圖中操作正確，故C正確；D、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積的，防止沸騰濺出；圖中操作錯誤，故D錯誤。故選C。6、D【解析】元素是宏觀概念，物質(zhì)的化學(xué)組成均表示元素。【詳解】人類頭發(fā)的化學(xué)組成中的碳、氧、氮、氫、硫泛指元素，它們存在于化合物中，是指某化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故選D?！军c(diǎn)睛】元素是宏觀概念，只能說種類。7、C【解析】試題分析A將燃著的小木條插入呼出氣體的樣品中，木條熄滅。故A正確。B向一瓶空氣樣品中滴入幾滴澄清石灰水，振蕩，無明顯變化。故B正確。C用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，石蠟浮在水面。故C錯誤。D將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與外焰接觸

15、部分炭化最嚴(yán)重。故D正確?？键c(diǎn)考查化學(xué)現(xiàn)象的正確描述。8、A【解析】由質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后各元素的原子個數(shù)不變，反應(yīng)物中有4個硫原子，生成物質(zhì)有1個硫原子，反應(yīng)物中有4個鈣原子，生成物中有1個鈣原子，汞原子和氧原子守恒；X前面的系數(shù)為3，則X的化學(xué)式為CaS；故選：A。9、B【解析】A. 測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)所選用的物質(zhì)必須具備兩個條件，一是該物質(zhì)只與氧氣反應(yīng)，不與其它氣體反應(yīng)，二是反應(yīng)后無氣體生成，木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，此選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅.通過長頸漏斗加入水至漏斗的末端在水面以下，關(guān)閉止水夾，繼續(xù)加水，如果有水進(jìn)入長頸漏斗中并形成一段水柱，說明裝置氣密性良好，此選項(xiàng)能達(dá)

16、到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C. 利用此裝置用排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w從左端進(jìn)入，若從右側(cè)進(jìn)入會導(dǎo)致收集到的氣體不純凈，此選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D. 托盤天平只能準(zhǔn)確稱量到0.1g，不能稱量10.05克食鹽，此選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬xB。10、C【解析】A、水為中性物質(zhì)，可以減低稀鹽酸的酸性，但是溶液始終呈酸性，溶液的pH值不會大于7，故A錯誤；B、硫酸為酸性物質(zhì)，可以增強(qiáng)稀鹽酸的酸性，溶液始終呈酸性，溶液的pH值不會大于7，故B錯誤；C、氫氧化鈉為堿，可以和稀鹽酸反應(yīng)，而使溶液的酸性減弱，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時溶液的pH值為7，繼續(xù)加入氫氧化鈉則溶液呈堿性，而使pH值大于7，故C正確；D、碳酸鈣可以消

17、耗鹽酸，而使溶液的pH值增大，但是不能大于7，故D錯誤。故選C。11、B【解析】能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。故B正確。12、A【解析】目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等；二氧化碳屬于空氣的成分，不屬于空氣污染物，不計(jì)入空氣污染指數(shù)。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 集氣瓶 KMnO4 加熱 K2MnO4 + MnO2 + O2 分解反應(yīng) B C 將帶火星的木條接近集氣瓶口，若火星復(fù)燃則氣體收滿了 試管口沒有放棉花 試管外壁有水(沒有均勻預(yù)熱) 排水集氣時沒有將導(dǎo)管

18、移出水面再停止加熱 Fe + O2 點(diǎn)燃 Fe3O4 S + O2 點(diǎn)燃 SO2 Fe 【解析】(1)據(jù)圖可知，儀器名稱：是試管；是集氣瓶。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式：KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2；此反應(yīng)中反應(yīng)物只有一種，屬于分解反應(yīng)；加用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，可選用的發(fā)生裝置為B；若要收集較純凈的氧氣應(yīng)用排水法收集，故選C ；若要收集干燥的氧氣，應(yīng)用向上排空氣法收集，驗(yàn)滿的方法為：將帶火星的木條接近集氣瓶口，若火星復(fù)燃則氣體收滿了。(3)水槽中水呈紫紅色是因?yàn)樵嚬芸跊]有棉花團(tuán)；實(shí)驗(yàn)開始試管炸裂：試管口向上傾斜了、沒有預(yù)熱等；實(shí)驗(yàn)結(jié)束試管炸裂原因：先停止加熱

19、，沒有從水槽中取出導(dǎo)管。(4)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，符號表達(dá)式為：S+O2 SO2，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，符號表達(dá)式為：Fe+O2Fe3O4；鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時要在集氣瓶中留少量水或鋪一薄層細(xì)沙。點(diǎn)睛：制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。14、試管 集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣 防止水槽中的倒吸,炸裂試管 稀鹽酸 裝置漏氣（合理即可） B 不斷運(yùn)動的 【解析】是試管；是集氣瓶；裝置A屬于固、固加熱型,試管口有棉花,適合用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧

20、氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣；結(jié)束實(shí)驗(yàn)時,要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水槽中的倒吸,炸裂試管；實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)制取二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳,通過長頸漏斗加入的藥品是稀鹽酸，若用燃著的木條放瓶口,木條卻始終不熄滅,原因可能是裝置漏氣；二氧化碳的密度比空氣大,天平的A端會向下傾斜；放置一段時間后,天平兩端恢復(fù)平衡。由此可知分子的性質(zhì)是不斷運(yùn)動的。【點(diǎn)睛】本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室氣體的制取,熟練掌握氣體的制取原理,了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因素和注意事項(xiàng)等知識是解答本題的關(guān)鍵。15、對比實(shí)驗(yàn) MnO2 2KClO32KCl

21、+3O2 有 生成的KCl加快了反應(yīng) 收集氣體的體積 氣泡連續(xù)均勻 BAC 慢慢將量筒下移 B 【解析】（1）通過對比才能知道實(shí)驗(yàn)2、3、4中加入藥品后有無催化作用；（2）除了加入藥品不同外，其他條件都相同，根據(jù)對比可知，收集相同體積的氧氣，實(shí)驗(yàn)2所用時間最短，即二氧化錳的催化效果最好；（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2；（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl有催化作用；維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，是因?yàn)槁人徕浄纸馍傻穆然泴Ψ磻?yīng)起了催化作用；（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催

22、化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)收集氧氣的體積。（6）用圖裝置測量一定量的氯酸鉀和二氧化錳加熱分解后產(chǎn)生O2的體積，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)氣泡連續(xù)均勻時開始收集氣體。讀取量筒內(nèi)氣體的體積，肯定是最后一步，使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫，否則裝置中的氣體處于受熱膨脹狀態(tài)，體積會偏大，接下來為了能夠讀取量筒內(nèi)氣體的體積，要調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同，所以這三步操作的正確順序是：B使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫；A調(diào)整量筒內(nèi)外液面使之相平；C讀取量筒內(nèi)氣體的體積；試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻后，量筒內(nèi)的液面一定高于量筒外的液面，慢慢將量筒下移，量筒上方氣體體積減小，壓強(qiáng)增

23、大，當(dāng)量筒內(nèi)氣體壓強(qiáng)等于外界大氣壓時，量筒內(nèi)液面和水槽內(nèi)液面相平；由題意可知，剩余物的成分是KClO3、KCl、MnO2，其中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)39.0%，由化學(xué)式可知，鉀元素和氯元素的質(zhì)量比是39：35.5，則混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是35.5%，所以氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：1-11.0%-39.0%-35.5%=14.5%所以選擇項(xiàng)B符合題意。故答案為：（1）對比實(shí)驗(yàn)；（2）MnO2；（3）2KClO32KCl+3O2；（4）有；生成的KCl加快了反應(yīng)；（5）收集氣體的體積；（6）氣泡連續(xù)均勻；BAC；慢慢將量筒下移；B。16、集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（KMnO4K2MnO4+Mn

24、O2+O2） 分解反應(yīng) E 氣瓶口有大氣泡向外冒出時，說明氧氣已收集滿 酒精燈 石棉網(wǎng) 正 高錳酸鉀受熱分解時生成了二氧化錳 否 【解析】（1）圖中標(biāo)有的儀器名稱集氣瓶；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（KMnO4K2MnO4+MnO2+O2），該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型的分解反應(yīng)；（3）排水法收集的氧氣較純凈，要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為E，利用該裝置判斷集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是氣瓶口有大氣泡向外冒出時，說明氧氣已收集滿；（4）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣”可知，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的裝置在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時，除鐵架臺外還需要添加的兩種儀器是酒精燈 、石棉