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1、2.2.1 向量減法運(yùn)算及其幾何意義第一頁,編輯于星期五:十點(diǎn) 五十分。2.2 平面向量的線性運(yùn)算第二章 平面向量 高中新課程數(shù)學(xué)必修mzgang888163 2.2.1 向量減法運(yùn)算及其幾何意義第二頁,編輯于星期五:十點(diǎn) 五十分。問題提出1.用三角形法那么與平行四邊形法那么求兩個(gè)向量的和向量分別如何操作?abaabba+ba+b第三頁,編輯于星期五:十點(diǎn) 五十分。2.向量的加法運(yùn)算有哪些運(yùn)算性質(zhì)?a0=0a=a a與b 為相反向量 ab=0a+b =b+a (a+b )+c=a +(b+c)|ab|a|b|ab|a|b|第四頁,編輯于星期五:十點(diǎn) 五十分。4.加與減是對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)方面,既然
2、向量可以相加,那自然也可以相減.因此,兩個(gè)向量如何進(jìn)行減法運(yùn)算,就成為研究的必然.3.相等向量與相反向量有什么聯(lián)系和區(qū)別?第五頁,編輯于星期五:十點(diǎn) 五十分。向量減法運(yùn)算及其幾何意義第六頁,編輯于星期五:十點(diǎn) 五十分。探究一:向量減法的含義思考1:兩個(gè)相反向量的和向量是什么?向量a的相反向量可以怎樣表示?思考2:a的相反向量是什么?零向量的相反向量是什么?規(guī)定:零向量的相反向量仍是零向量.a=aa第七頁,編輯于星期五:十點(diǎn) 五十分。思考3:在實(shí)數(shù)的運(yùn)算中,減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù).據(jù)此原理,向量ab可以怎樣理解?思考4:兩個(gè)向量的差還是一個(gè)向量嗎?思考5:向量a加上向量b的相反向量,叫
3、做a與b的差向量,求兩個(gè)向量的差的運(yùn)算叫做向量的減法,對(duì)于向量a,b,c,假設(shè)a+cb,那么c等于什么? 定義:abab.a+c b c = b a第八頁,編輯于星期五:十點(diǎn) 五十分。探究二:向量減法的幾何意義探究二:向量減法的幾何意義 思考1:如果向量a與b同向,如何作出向量ab?a思考2:如果向量a與b反向,如何作出向量ab?abaab第九頁,編輯于星期五:十點(diǎn) 五十分。abbBAOa思考3:設(shè)向量a與b不共線,作 =a, =b,由 可得什么結(jié)論? abab第十頁,編輯于星期五:十點(diǎn) 五十分。bCD思考4:設(shè)向量a與b不共線,作 =a, =b,以O(shè)A、OC為兩鄰邊作平行四邊形,那么 =ab
4、. 如何理解abAOabBabab第十一頁,編輯于星期五:十點(diǎn) 五十分。思考5:求作兩個(gè)向量的差向量也有三角形法那么和平行四邊形法那么,其中三角形法那么的作圖特點(diǎn)是什么?起點(diǎn)相同連終點(diǎn),被減向量定指向.bCDabAOabBab第十二頁,編輯于星期五:十點(diǎn) 五十分。思考6:向量ab與ba是什么關(guān)系?|ab|與|a|b|、|a|b|的大小關(guān)系如何?|ab|a|b|,當(dāng)且僅當(dāng)a與b反向時(shí)取等號(hào);|ab|a|b|,當(dāng)且僅當(dāng)a與b同向時(shí)取等號(hào).ab與ba是相反向量. 第十三頁,編輯于星期五:十點(diǎn) 五十分。思考7:|ab|與|ab|有什么大小關(guān)系嗎?為什么? 思考8:對(duì)于非零向量a與b,向量ab與ab可能
5、相等嗎?ABCabaabO第十四頁,編輯于星期五:十點(diǎn) 五十分。理論遷移 例1 如圖,向量a,b,c,求作向量acb .acAacbDcbBCOc第十五頁,編輯于星期五:十點(diǎn) 五十分。 例2 化簡下列各式: (1)(2) 例3 在四邊形ABCD中,E、F分別是AD、BC的中點(diǎn),求證: ABCDEF第十六頁,編輯于星期五:十點(diǎn) 五十分。小結(jié)作業(yè)1.向量的減法運(yùn)算與加法運(yùn)算是對(duì)立統(tǒng)一的兩種運(yùn)算,在向量的幾何運(yùn)算的主體內(nèi)容,二者相互協(xié)調(diào)和補(bǔ)充.2.用三角形法那么求兩個(gè)向量的差向量,要注意起點(diǎn)相同的條件,差向量的方向要指向被減向量的終點(diǎn).這個(gè)法那么對(duì)共線向量也適應(yīng).第十七頁,編輯于星期五:十點(diǎn) 五十分。3.如果ab=c,那么a=cb,
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