【優(yōu)品】高中生物人教版選修3 專題2 2.1.1植物細胞工程的基本技術 課件（系列3）

1、人教版 選修32.1.1 植物細胞工程的基本技術專題 2細胞工程細胞工程應用的原理和方法研究的水平研究的目的細胞生物學和分子生物學細胞整體水平或細胞器水平按照人們的意愿來改變細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細胞產(chǎn)品概念分類植物細胞工程動物細胞工程利用菊花花瓣微型繁殖培養(yǎng)的菊花如何把某種植物的一塊組織通過培養(yǎng)得到一株完整植株?植物細胞工程的最基本技術植物組織培養(yǎng)探究：1、為什么已分化的植物組織或細胞能培養(yǎng)成完整植物體？ 植物細胞具有全能性。2、什么是細胞的全能性？具有某種生物全部遺傳信息的任何一個細胞，都具有發(fā)育成完整生物體的潛能，也就是說，每個生物細胞都具有全能性的特點 。在特定的時間和空間條件下，基因

2、選擇性的表達的結(jié)果。生物的每一個細胞都有本物種發(fā)育成完整個體的全套基因。4、生物體內(nèi)的細胞為什么沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化成不同的組織器官？3、已分化的細胞為什么具有發(fā)育成完整個體的潛能？植物細胞 動物細胞 （只有細胞核具有全能性）受精卵 生殖細胞（配子、精子、卵細胞） 體細胞 幼嫩的細胞 衰老的細胞體細胞：分化程度低的 分化程度高的 細胞分裂能力強的 細胞分裂能力弱的4、細胞全能性大小的比較 1、在組織培養(yǎng)實驗中，為什么要強調(diào)所用器械的滅菌和實驗人員的無菌操作？ 防止雜菌污染，因為雜菌生長快，會和培養(yǎng)物爭奪營養(yǎng)。雜菌生長過程中會產(chǎn)生有害的物質(zhì)，導致培養(yǎng)物迅速死亡。討論2、在本實驗中，切取胡蘿

3、卜塊根時強調(diào)要切取含有形成層部分，原因是這部分容易誘導形成愈傷組織。請思考一下，胡蘿卜的其他部分（如莖、葉、花），是否也能培養(yǎng)成小植株，你能用實驗的方法進行驗證嗎？胡蘿卜的其他部分（如莖、葉、花）也能培養(yǎng)再生形成小植株，只是誘導愈傷組織比較困難。3、植物細胞表現(xiàn)出全能性的條件有哪些？內(nèi)因：離體細胞、組織或器官外因：1）適宜的外界環(huán)境條件，例如無菌、適宜的溫度、濕度、光照等2）培養(yǎng)基（一定的營養(yǎng)物質(zhì)，激素）強調(diào)幾個概念：（1）愈傷組織： 離體的植物器官、組織或細胞，在培養(yǎng)一段時間以后，通過細胞分裂，形成一種高度液泡化、無定形狀態(tài)薄壁細胞組成的排列疏松無規(guī)則的組織。（2）植物細胞的脫分化： 是讓已

4、經(jīng)分化的細胞，經(jīng)過誘導后，失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的細胞的過程。（3）脫分化結(jié)果是什么？形成愈傷組織（4）植物細胞的再分化： 脫分化產(chǎn)生的愈傷組織在培養(yǎng)過程中重新分化根或芽等 器官的過程。外植體愈傷組織根、芽植物體脫分化再分化一、植物組織培養(yǎng)的過程（離體的,已分化組織或細胞）（未分化）（分化）幼芽或幼根？條件？優(yōu)點？特點？繁殖速度快不受季節(jié)限制工廠化生產(chǎn)幼苗無毒保持優(yōu)良性狀適宜溫度、光照、 pH和無菌環(huán)境。無機物、有機物和植物激素（生長素，細胞分裂素等）無定形狀態(tài)薄壁細胞高度液泡化排列疏松、無規(guī)則無葉綠體,不進行光合作用分化程度低去分化較易理論基礎：細胞的全能性一個夢想?因為不同種生物之間存在著生殖隔離，所以用傳統(tǒng)的有性雜交方法是不可能做到這一點的。這幅番茄馬鈴薯圖利用傳統(tǒng)有性雜交方法能實現(xiàn)嗎？為什么？雜種植株融合的原生質(zhì)體AB再生出細胞壁脫分化愈傷組織再分化1、過程植物細胞的融合植物組織培養(yǎng)植物細胞A原生質(zhì)體B原生質(zhì)體A雜種細胞AB去 壁去 壁人工誘導方法？促進融合的方法？融合完成的標志植物細胞B二、植物體細胞雜交技術比較植物組織培養(yǎng)植物體細胞雜交技術原理步驟意義聯(lián)系細胞全能性脫分化再分化保持優(yōu)良性狀繁殖速度快、大規(guī)模生產(chǎn)提高經(jīng)濟效益雜交技術應用了組織培養(yǎng)克服不同種生物遠源雜交的障礙去