2015-2016年人教版小學(xué)語文六年級上冊期末試題

1、PAGE 六年級語文上冊綜合試卷一、積累展示（42分）1、比一比，組詞。（5分）歉（ ） 鍵（ ） 異（ ） 搏（ ） 臂（ ）謙（ ） ?。?） 導(dǎo)（ ） 博（ ） 劈（ ）2、填字成詞，并解釋所填的字。（6分）不解之（ ） 不（ ）落后 （ ）不經(jīng)心 風(fēng)雨同（ ） 永流不（ ） 德高（ ）重 3、按要求寫詞語。（6分）（1）寫近義詞：陡峭（ ） 凝聚（ ） 奇異（ ）藐視（ ） 崇高（ ） 端詳（ ）（2）寫反義詞：清爽（ ） 清晰（ ） 杰出（ ）優(yōu)雅（ ） 嚴肅（ ） 沮喪（ ）4、用帶有“靜”字詞，選擇合適的詞填在句中的括號里。(6分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

2、（1）一天夜里，他在( )的小路上散步。（2）冬天的山村，到了夜里格外( )，只聽見雪花簌簌地往下落。（3）蜜蜂嗡嗡地飛舞，使這個庭院顯得更( )。（4）他擔(dān)心在遇到敵人，忙跑到( )的地方，把文件燒掉。（5）五個孩子在海風(fēng)呼嘯中( )地睡著，他們的呼吸均勻而( )。5、按要求寫句子。（5分）1、風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人手法） 2、在他們聽來，我拉的小夜曲最難聽。（改為比喻手法） 3、菊花開了。（運用想象和聯(lián)想擴句，讓句子生動起來） 4、老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎，小伙子？”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述句） 5、請設(shè)計一條保護地球及其資源的公益廣告。（15字以內(nèi)） 6、按課文填

3、空。（5分）（1）今夜偏知春氣暖，（ ）。（2）臥看滿天云不動，（ ）。（3）（ ）的天空中掛著一輪（ ）的圓月，下面是（ ）的沙地，都種著（ ）的（ ）的西瓜。7、按課文內(nèi)容填空。（9分） (1)山雨的作者是從（ ）、（ ）、（ ），三個時間段來描寫山雨的。 (2)詹天佑是我國（ ）的愛國工程師。課文從（ ）、（ ）、（ ）三個方面敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程。他根據(jù)居庸關(guān)、八達嶺不同的山勢創(chuàng)造性地設(shè)計了（ ）、（ ）兩種施工方法。作為一名中華少年，我想對詹天佑說：（ ）。 (3)魯迅原名（ ），浙江（ ）人。他一生創(chuàng)作了許多作品，作品集有 、 等。毛澤東評價他是偉大的（ ）、（ ）和（

4、 ），是中國文化革命的主將。二、閱讀。（28分） （一）課內(nèi)閱讀。（10分） 馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚，我們一定要大力支持。” “有什么事就說吧?！?“我們單位有個剛分配來的大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？” 馬市長吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請教您一個問題?！?“什么？”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行！” “哦，那么她爸爸是誰？”馬市長問道。

5、 “就是您老人家呀！” 女兒神秘地笑了笑，說：“不對，我認為應(yīng)該表揚她爸爸，因為她爸爸十分支持她?！?1、這篇文章的順序被打亂了，請將正確的順序，按序號寫在下面的橫線上（2 2、文中突出表現(xiàn)馬市長“變”的一對詞語是 和 。（2分）3、文中女兒向父親“請教”的目的是 （3分） 4、你認為文中的馬市長是個什么樣的人？（3分） （二）課外閱讀（18分） 廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不（及 急）待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然（調(diào) 凋）謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)同堂、生生不息的大家族。1用“ ”在文中括號內(nèi)選出正確的注音或字詞。（2分）2寫四個描寫花兒美麗的成語: （4分）3這一段是采用 的結(jié)構(gòu)，用“”畫出本段的中心句。（3分）4本段描寫了廣玉蘭的 種形態(tài)，分別是 （4分） 5你認為文中哪句話寫得最好？說明你喜歡的原