產(chǎn)品系統(tǒng)開發(fā)課程設(shè)計(jì)-2012

1、產(chǎn)品系統(tǒng)開發(fā)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師：李方義、查黎敏課程設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介學(xué) 時(shí)：四周 學(xué) 分：3 課程類別：必修指導(dǎo)教師：李方義、查黎敏、劉長(zhǎng)安、高琦 等目標(biāo)、性質(zhì)制造業(yè)及其設(shè)計(jì)學(xué)科的發(fā)展中國(guó)：二十一世紀(jì)世界制造基地；美國(guó)制造；（二十世紀(jì)60年代前）日本制造；（二十世紀(jì)60年代后）中國(guó)制造；（二十一世紀(jì)）Made in China 制造大國(guó)Design in China 制造強(qiáng)國(guó)我國(guó)制造業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵之一：創(chuàng)新增強(qiáng)我國(guó)機(jī)械產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力；擺脫照抄照搬的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的落后局面；設(shè)計(jì)的重要意義設(shè)計(jì)決定了產(chǎn)品成本的7080；產(chǎn)品一般設(shè)計(jì)流程任務(wù)規(guī)劃階段；方案設(shè)計(jì)階段；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段；試制加工階段；試驗(yàn)試用階段；加工制造

2、階段；并行工程！現(xiàn)代設(shè)計(jì)的趨勢(shì)智能化集成化信息化自動(dòng)化全生命周期創(chuàng)新靜態(tài)的 動(dòng)態(tài)的 如機(jī)器結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)計(jì)算；分部處理法 系統(tǒng)工程法 如系統(tǒng)工程；定性的 定量的 如有限元計(jì)算；宏觀的 微觀的 如微納米摩擦學(xué)設(shè)計(jì)；串行設(shè)計(jì) 并行設(shè)計(jì) 如并行設(shè)計(jì)；可行性設(shè)計(jì) 優(yōu)化設(shè)計(jì) 如優(yōu)化設(shè)計(jì)；確定量 隨機(jī)量 如可靠性設(shè)計(jì)；人工設(shè)計(jì) 自動(dòng)化設(shè)計(jì) 如計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)ETQCS面向制造的設(shè)計(jì)(DFM)面向裝配的設(shè)計(jì)(DFA)簡(jiǎn)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)估計(jì)裝配時(shí)間和成本設(shè)計(jì)方案比較估計(jì)維護(hù)和維修過(guò)程的拆卸時(shí)間和成本拆卸時(shí)間和成本估計(jì)，及對(duì)環(huán)境的影響評(píng)估成本估計(jì)機(jī)加工注塑模鈑金加工壓鑄模粉末冶金面向維護(hù)的設(shè)計(jì)(DFS)面向環(huán)境的

3、設(shè)計(jì)(DFE)Past Minimum Enterprise Requirements1) Cost control,2) Total quality,3) Continuous Improvement4) Mass customization of componentsFuture Enterprise Competitive Requirements1) Flexibility,2) Collaboration,3) Boundary spanning organization,4) Rapid Response, Customer Driven InnovationWe must Fas

4、t-Innovate to win目標(biāo) 產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)系統(tǒng)觀點(diǎn)：了解一般產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)律和特點(diǎn)；Design for Life-Cycle ；鞏固知識(shí)：增強(qiáng)設(shè)計(jì)能力，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本方法和技術(shù)；培養(yǎng)技能：開發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的和有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品；團(tuán)隊(duì)意識(shí)：協(xié)作能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力；項(xiàng)目流程：規(guī)范產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)流程，迅速適應(yīng)企業(yè)要求；快速響應(yīng)：Rapid response; agile manufacturing;綜合能力培養(yǎng)：what？Why？How？分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；性質(zhì)Brain Storm innovation;Cooperation; Teamwork;Rapid response; T

5、ight; (team!)Others:3-D CADParts;assembly;2-D CADProcess planning ability團(tuán)隊(duì)環(huán)境下的快速響應(yīng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)內(nèi)容、工作方式、要求課程設(shè)計(jì)內(nèi)容選擇任務(wù)、項(xiàng)目，快速設(shè)計(jì)、開發(fā)：自選：小組討論確定；給定：老師給定；完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)；產(chǎn)品零件；裝配；工藝典型零件工藝方式Group：6人（？）一組；不同自然班同學(xué)組成；共同討論確定題目；3-4天時(shí)間；共同討論確定小組長(zhǎng)；投票？23天后？小組卓有成效的討論和交流-成功的關(guān)鍵發(fā)揮主觀能動(dòng)性計(jì)算機(jī)；（是否有學(xué)生沒(méi)有計(jì)算機(jī)？）小組每天固定時(shí)間段討論；做好記錄；每日工作成果討論、展示；（筆記本、U

6、盤拷貝）統(tǒng)一軟件、版本、格式等，便于交流；每周小組全體成員和老師討論；嚴(yán)格請(qǐng)假制度；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的協(xié)同工作文件保存、保密、傳輸；設(shè)計(jì)變更的及時(shí)處理；學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行高效工作：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的工作是未來(lái)的大勢(shì)所趨;充分利用QQ、Skype、Googletalk、Netmeeting等網(wǎng)絡(luò)工具;合作和分工合作交流是關(guān)鍵；合理分工是保證；每個(gè)人的特長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)（如何了解？）、充分發(fā)揮；特長(zhǎng)調(diào)研；個(gè)人工作和小組工作的協(xié)同個(gè)人服從整體（第一位因素?。?；個(gè)人發(fā)揮主觀能動(dòng)性；（每個(gè)人都是領(lǐng)導(dǎo)者?。┬纬珊狭Γ灰驛ttitudeTeamwork;查閱手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)！調(diào)研；項(xiàng)目流程管理市場(chǎng)調(diào)研和需求分析報(bào)告；進(jìn)展報(bào)告；結(jié)題

7、報(bào)告；課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書!小組+個(gè)人；分章節(jié)小組答辯；整體+個(gè)人項(xiàng)目總結(jié)（小組+個(gè)人）細(xì)節(jié)決定成敗：勿以善小而不為，勿以惡小而為之；進(jìn)度安排Typical Product Design ProcessThe design process is achieved by following 10 stages:1-Identify the problem/product innovation opportunity2-Define the constraints/goals3-Research and gather data4-Function Analysis5-Brainstorm / gener

8、ate creative ideas6-Analyze potential solutions7-Develop and test models8-Make the decision9-Communication and specify10-Implement and commercializeTimeline第一周市場(chǎng)調(diào)研；需求分析；任務(wù)確定；目標(biāo)人群；功能；方案設(shè)計(jì)；任務(wù)分解；leader;初步設(shè)計(jì)開始；提交內(nèi)容：進(jìn)展報(bào)告可行性報(bào)告；市場(chǎng)調(diào)研；需求分析；功能分析；方案設(shè)計(jì)；風(fēng)險(xiǎn)分析；成本分析；任務(wù)分解；進(jìn)展安排；第一周第二周第三周第四周第二周完善方案設(shè)計(jì)；總體設(shè)計(jì)；詳細(xì)設(shè)計(jì)；提交材料：總體

9、設(shè)計(jì)及其分析；零件三維建模；進(jìn)展報(bào)告；第一周第二周第三周第四周第三周裝配；典型零件二維圖；確定工藝設(shè)計(jì)任務(wù)；提交材料：裝配圖；二維圖；準(zhǔn)確、認(rèn)真、實(shí)用；工藝設(shè)計(jì)任務(wù)分解安排；進(jìn)展報(bào)告；第一周第二周第三周第四周第四周完成工藝設(shè)計(jì)任務(wù)；完成結(jié)題報(bào)告；（word+PPT）進(jìn)行小組答辯；提交材料：工藝設(shè)計(jì)、分析報(bào)告；結(jié)題報(bào)告（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）個(gè)人分章節(jié)；小組匯總；答辯報(bào)告（PPT）項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告第一周第二周第三周第四周項(xiàng)目檢查第一周計(jì)劃完成情況備注周一周二周三周四周五周六周日重要！小組工作記錄；（每次溝通和交流有記錄?。┟恐芴峤贿M(jìn)展報(bào)告；有記錄：關(guān)鍵分歧、共識(shí)；設(shè)計(jì)變更、主要進(jìn)展等；個(gè)人交完整資料到小組；小

10、組匯總后交完整資料到老師；成績(jī)?cè)u(píng)定Evaluation Criteria1. Differentiation2. Quality/innovativeness of design3. Analytical modeling techniques4. Cost to customer5. Professional Report and Presentation6. Satisfaction of customer7. Peer evaluations will be important and evaluated日常工作態(tài)度出勤老師每天例行檢查；嚴(yán)格作息時(shí)間；老師隨時(shí)抽查；討論室？室外？Team

11、work成員互相評(píng)價(jià)；組長(zhǎng)評(píng)價(jià)；結(jié)題報(bào)告格式；內(nèi)容；小組答辯形式；內(nèi)容；交流能力；成績(jī)比例課程設(shè)計(jì)的考核和成績(jī)的評(píng)定項(xiàng)目分?jǐn)?shù)的構(gòu)成（五級(jí)制）學(xué)生打分（35%）：組間互評(píng)和自評(píng)，取平均分教師打分（65%）：取平均分課程設(shè)計(jì)的考核和成績(jī)的評(píng)定課程設(shè)計(jì)的考核和成績(jī)的評(píng)定學(xué)生分?jǐn)?shù)的構(gòu)成（百分制）出勤和紀(jì)律（15%）學(xué)生打分（35%）：組內(nèi)互評(píng)和自評(píng)組長(zhǎng)（010加分）：由組員確定教師打分（50%）注：原則上某一組學(xué)生的平均成績(jī)不高于本組項(xiàng)目成績(jī)。姓名分?jǐn)?shù)（百分制）組長(zhǎng)姓名加分（010）注：學(xué)生本人的分?jǐn)?shù)也填寫第 組 填表人:_ 可選題目機(jī)床（通用、專用）；機(jī)械手、機(jī)器人發(fā)球機(jī)；核桃剝皮機(jī)；山藥收割機(jī)；蓮藕收割；菠蘿削皮；噴灌機(jī)；太陽(yáng)能利用；節(jié)水設(shè)備；水處理設(shè)備；醫(yī)療康復(fù)；餐廳設(shè)備；（自動(dòng)售賣、清洗、）外墻清洗、玻璃清洗；地板清洗；（賓館、教室、機(jī)房）清洗玻璃杯；各種工具的改良、改進(jìn)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)；鉗子；螺絲刀；割草機(jī)；Try toBe dif