中職學(xué)校員工手冊

1、海南食品藥品技工學(xué)校員工手冊二。一七年八月印發(fā)目錄第一章學(xué)校教育文化第二章員工聘用須知 第三章員工薪資待遇 第四章員工考勤制度 第五章員工行為規(guī)范 第六章員工成長宣言第一章學(xué)校教育文化學(xué)校校訓(xùn) 明德、親仁、崇技、重能學(xué)校師風(fēng) 樂為、愛施、篤善、求實(shí) 學(xué)校教風(fēng)樂教、愛生、篤定、求真學(xué)校學(xué)風(fēng) 樂學(xué)、愛思、篤行、求知學(xué)校辦學(xué)宗旨：夯實(shí)莘莘學(xué)子成長基礎(chǔ)、構(gòu)筑就業(yè)升學(xué)直達(dá)通道、弘揚(yáng)精益求精工匠精神、助力民族復(fù)興夢想騰飛！依法治校、以德立校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色興校！學(xué)校教育理念：道之以德、和之以樂、動之以情、曉之以理！學(xué)校教育方法：言傳身教、示范引導(dǎo)、激勵成長、賞識提高！師生行為標(biāo)準(zhǔn)：不做減分人、只做加分事；

2、不遺余力助人、只爭朝夕成事；不為失敗找借口、只為成功尋方法！師生成長準(zhǔn)則：對自己負(fù)責(zé)、對家庭有用、對社會有益、對國家貢獻(xiàn)！學(xué)校育人目標(biāo)（學(xué)生成長目標(biāo)）：與天下父母同心，育（做）孝悌明理、知行合一的好學(xué)生! 與社會進(jìn)步同行，育（做）誠信友善、身心兩健的好公民!與企業(yè)合作同贏，育（做）愛崗敬業(yè)、技藝雙馨的好員工！學(xué)校教育使命：用愛心滋養(yǎng)愛心、用心靈贏得心靈、用靈魂喚醒靈魂、用智慧開啟智慧！教職員工誓詞：我志愿成為一名人民教師，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教育法律 法規(guī)，履行教書育人職責(zé)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長，做到有理想信念， 有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心，為教育發(fā)展、國家繁榮和 民族振興努力奮斗！第二

3、章員工聘用須知第一節(jié)聘用條件學(xué)校面向社會公開招聘教師。應(yīng)聘人員必須具備下列條件：（一）熱愛教育事業(yè)和教師職業(yè)，熱愛學(xué)校并認(rèn)同學(xué)校的管理， 熱愛學(xué)生，善于學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)。（二）具有良好的思想品德、職業(yè)道德、師風(fēng)師德。遵紀(jì)守法， 無不良行為記錄。（三）身體健康、五官端正、舉止文明、儀態(tài)大方，適應(yīng)崗位 要求。（四）具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷。具有碩士、博士學(xué)位人員， 具有高級職稱或高級技師資格的人員，可優(yōu)先應(yīng)聘專業(yè)教師崗位， 并委以重任。（五）符合國家教師資格準(zhǔn)入制度的要求，具有相應(yīng)的教師資 格和職業(yè)技能證書。在專業(yè)教師緊缺的情況下，允許教學(xué)急需但沒 有教師資格證的專業(yè)技術(shù)人才參加學(xué)

4、校招聘。（六）全國職業(yè)技能競賽二等獎以上、全省職業(yè)技能競賽一等 獎以上的優(yōu)秀選手，并獲得高級技工以上技術(shù)等級證書的，可優(yōu)先 應(yīng)聘實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)操指導(dǎo)教師崗位。（七）應(yīng)聘專業(yè)教師崗位，必須具有3年以上所需專業(yè)工作經(jīng) 歷、三級以上職業(yè)資格（高級技工、助理工程師）或助理以上非教 師所需系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)，特殊需要時可適度放寬。（八）應(yīng)聘其它后勤、財(cái)務(wù)、宿管、勤雜等特殊崗位的具備相 關(guān)的資質(zhì)、能力和技術(shù)。第二節(jié)聘用類別（一）行政管理人員：即學(xué)校執(zhí)行校長，招生就業(yè)、教學(xué)、德 育、后勤副校長；招生就業(yè)辦、黨政辦公室、教務(wù)處、德育處、后 勤處正副主任及其工作人員；工會、團(tuán)委會、學(xué)生會負(fù)責(zé)人等。（二）專業(yè)任課老

5、師：即學(xué)校所需各專業(yè)的任課教師、實(shí)訓(xùn)實(shí) 操指導(dǎo)老師。雙師型教師、具有多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師、能勝任 班主任工作的教師優(yōu)先錄用。（三）招生就業(yè)工作人員：即招生老師、學(xué)生實(shí)習(xí)帶隊(duì)或指導(dǎo) 老師。（四）后勤財(cái)務(wù)勤雜人員：即學(xué)校安全保衛(wèi)人員；水電及校產(chǎn) 維護(hù)維修人員；財(cái)物采購保管人員；飲食衛(wèi)生服務(wù)人員等。第三節(jié)聘用流程（一）根據(jù)學(xué)校提供的用人計(jì)劃，辦公室分管人事的負(fù)責(zé)人在 學(xué)校網(wǎng)站和其它人才招聘網(wǎng)站發(fā)布招聘信息。（二）人事負(fù)責(zé)人根據(jù)應(yīng)聘報(bào)名情況進(jìn)行基本信息采集，預(yù)約 應(yīng)聘對象帶上五證：即身份證、學(xué)歷畢業(yè)證、教師資格證、職業(yè)技 能等級證或職稱證、各種獎勵或榮譽(yù)證等原件和復(fù)印件，前來進(jìn)行 初步面試，雙方互相

6、了解所關(guān)心的問題及事宜。（三）初步面試合格者填寫聘用流程審核表。在人事負(fù)責(zé)人帶 領(lǐng)下，教師由教務(wù)處負(fù)責(zé)人或教學(xué)副校長提供教學(xué)內(nèi)容、管理人員 由分管處室負(fù)責(zé)人或分管副校長提供工作內(nèi)容及目標(biāo)要求，用一天 時間備課后進(jìn)行試講或上交工作方案。（四）按流程相關(guān)處室負(fù)責(zé)人通過簽字后，送分管領(lǐng)導(dǎo)逐級審 核簽字。（五）經(jīng)執(zhí)行校長簽字同意聘用者，辦公室主任通知其辦理入 職手續(xù)和簽定協(xié)議書，交上述要求的五證復(fù)印件和近期免冠一寸照 片，建立人事檔案。（六）新入職教師舉行正式的就職宣誓儀式后，學(xué)校頒發(fā)聘用 證書，分管部門安排住宿房間、辦公室及桌椅等辦公用品。第四節(jié)聘用方法（一）招聘1、確定招聘職位與人數(shù)。由學(xué)校董事會

7、及校委會根據(jù)部門職責(zé) 和工作要求，委托校辦或有關(guān)部門進(jìn)行用人計(jì)劃編制。2、申請發(fā)布招聘廣告。廣告由辦公室提出書面申請，包括主要 目的、方案（時間、媒體、規(guī)格），經(jīng)費(fèi)預(yù)算。如超出年度財(cái)務(wù)預(yù)算 還必須報(bào)財(cái)務(wù)追加費(fèi)用，由執(zhí)行校長審批。3、發(fā)布招聘廣告。廣告由辦公室起草有關(guān)招聘的廣告文稿、分 管領(lǐng)導(dǎo)審核廣告文案后，發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站或其它人才招聘網(wǎng)。4、閱處應(yīng)聘材料。辦公室主任必須認(rèn)真閱讀全部應(yīng)聘材料，并 有選擇性的下載應(yīng)聘材料送分管領(lǐng)導(dǎo)閱示，從而確定面試人選，并 通知應(yīng)試者持有效證件前來面試。5、一般崗位人員由辦公室會同相關(guān)部門負(fù)責(zé)人對應(yīng)聘者進(jìn)行初 試及復(fù)試，并按程序進(jìn)行試講或答辯，面試結(jié)果寫在求職申請

8、表 相應(yīng)欄中，主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)親自參加中層領(lǐng)導(dǎo)以上人員和骨干教師的面 試。、錄用1、錄用權(quán)限。一般人員由辦公室會同有關(guān)用人部門審核，并 報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行校長審批；中層干部由校長辦公會討論決定；特 殊部門按規(guī)定辦理。錄用決定在求職申請表中簽批。2、決定錄用。辦公室通知應(yīng)聘合格者前來辦理錄用手續(xù)，并 與新世通人事部和學(xué)校簽定勞動合同協(xié)議書。3、收集資料。新進(jìn)員工需提供下列資料(出示原件)：身份證原件及復(fù)印件；(2)學(xué)歷及職稱證書；近期免冠一寸照片；(4) “雙師”及其他有關(guān)資料。4、崗前培訓(xùn)。對新進(jìn)教職員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)內(nèi)容包括：有關(guān)學(xué) 校創(chuàng)業(yè)史、文化及管理理念、規(guī)章制度、職業(yè)禮儀等。5、否決事項(xiàng)。發(fā)現(xiàn)以

9、下問題之一者，一律解聘或開除。因違法犯罪被判處刑罰，執(zhí)行期滿未逾五年者；通緝在案， 尚未撤消者。無法證明身份者；未滿十八周歲者。曾有商業(yè)欺詐行為，因道德、操守等原因在業(yè)界聲譽(yù)不佳或 經(jīng)其他單位開除者；個人負(fù)有較大債務(wù)，無法清償，可能使企業(yè)受債務(wù)連帶責(zé)任 之嫌者。身體健康狀況難以勝任工作者。擔(dān)任其他營利事業(yè)之職務(wù)，自營或?yàn)樗私?jīng)營與本單位同類業(yè)務(wù)或相關(guān)業(yè)務(wù)者。不誠實(shí)，虛造個人證件與簡歷情況，虛填求職申請，提供任 何不實(shí)資料者。、試用與轉(zhuǎn)正1、新教職員工試用期一般為三個月，試用期間工資按轉(zhuǎn)正工 資的80%標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，從第四個月開始發(fā)轉(zhuǎn)正工資。特殊人才或在試 用期間有突出表現(xiàn)的教職員工，經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)

10、批準(zhǔn)后，可提前轉(zhuǎn) 正；特殊引進(jìn)的管理和教學(xué)人才不設(shè)試用期。2、在試用前，學(xué)校在征得教職員工本人同意的情況下，可以 與其簽訂勞動協(xié)議。在試用期間，學(xué)校若終止勞動合同，或本人提 出終止，需提前一個月通知本人或?qū)W校。否則，學(xué)校將保留扣罰工 資及將該員工在試用期內(nèi)的表現(xiàn)如實(shí)向其下一就職單位反映的權(quán)利。3、辦公室填寫工資變動表(一式三聯(lián)：一聯(lián)交后勤處的財(cái) 務(wù)部，一聯(lián)校辦人事部留存，一聯(lián)存入教職員工檔案)，由辦公室主 任、部門負(fù)責(zé)人、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效。4、由財(cái)務(wù)處為轉(zhuǎn)正的教職員工辦理有關(guān)福利保險(xiǎn)手續(xù)。、離職與辭退1、教職員工有下列情形之一者，隨時可以解除勞動合同。在試用期間被證明不符合錄用條件的。(

11、2 )嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或者規(guī)章制度的。嚴(yán)重失職，營私舞弊，對學(xué)校利益造成重大損害的。被依法追究刑事責(zé)任的。違反人力資源管理規(guī)定，可以予以解聘合同的。2、有下列情形之一的，可以提前三十日以書面形式告知對方， 然后辦理辭職或辭退手續(xù)，并解除勞動合同。因患病或者非因公負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不 能從事另行安排的工作的。不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工 作的。勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，使原勞動 合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更勞動合同達(dá)成協(xié)議的。因辦學(xué)規(guī)?？s小或?qū)I(yè)取消或考評實(shí)行末位淘汰，需要裁 減員工的。3、教職員工離職手續(xù)：需在主管領(lǐng)導(dǎo)簽署批準(zhǔn)意

12、見后辦理離職手續(xù)。各相關(guān)部門應(yīng)認(rèn)真及時地為離職人員辦理手續(xù)，并簽署書面 意見，以確保離職人員經(jīng)手的文件資料、工作情況、總務(wù)用品、財(cái) 務(wù)狀況等移交清理完畢。由辦公室最終確認(rèn)上述手續(xù)完畢后，再通知財(cái)務(wù)部為其結(jié)算 工資，方可離職。員工或?qū)W校任何一方要求提前終止合同，須按照勞動合同 法的相關(guān)規(guī)定提供通知期并且提前提出書面的申請或通知。第三章員工薪資待遇第一節(jié)工資部分：1、基本工資：試用期1400元/人.月，轉(zhuǎn)正后1600元/人.2、職務(wù)工資（以學(xué)校任命通知為準(zhǔn)）：（1）中層副職：800元/人.月（無正職時另行協(xié)議）（2）中層正職：1800元/人.月（特殊引進(jìn)管理人才另行協(xié)議）（3）副校長（分管教務(wù)處、

13、德育處、后勤處、黨政辦、招就 辦）：分管1個處的2800元/人.月；分2個處的3800元/人.月； 分管3個處的4800元/人.月；分管4個處室的5800元/人.月。（4）執(zhí)行校長：6800元/人.月以上（特殊引進(jìn)人才另行協(xié) 議）。（5）團(tuán)委書記、工會主任參照中層副職執(zhí)行，其它兼職管理人 員（如德育助理、教務(wù)助理、部主任、年辦主任、教研組長等）根 據(jù)工作量給予補(bǔ)助100300元；專職行管人員（如教官、督導(dǎo)考評 員、財(cái)務(wù)后勤、學(xué)籍管理員、招生老師）職務(wù)工資為8001300元， 招生老師另加績效工資。（6）以上所有行管人員每滿一年由學(xué)校和董事會進(jìn)行一次綜 合考評，并定格為三、二、一級，下年職務(wù)工資

14、分別上調(diào)8%、10%、 12%；其他專職教師課時工資每滿一年考評合格者，下年每節(jié)課增加 2元、則每年可增加工資120180元/月。（7）所有引進(jìn)人才的職務(wù)工資不受以上標(biāo)準(zhǔn)限制，特殊情況、 特殊崗位可按特殊職務(wù)對應(yīng)的協(xié)議工資執(zhí)行。3、學(xué)歷及職稱工資（每人僅選其中一項(xiàng)對應(yīng)）：（1）大學(xué)本科畢業(yè)的教師100元/月；（2）碩士畢業(yè)、教師資格證、職業(yè)技能等級證可以分別各加 50元/月；（3） 助理級職稱（憑初級職稱證書）：300元/人.月；（4）中級（中學(xué)一級或中專講師）：600元/人.月；（5）副高或正高級（高級講師、副教授、副研究員或正教授 與研究員）：1200或2400元/人.月。4、班主任津貼：

15、在校學(xué)生20人及以下的班級（不含掛讀或休 學(xué)）200元/月；20人以上的班級（或小班合并）按在校學(xué)生人數(shù)（不含掛讀或休學(xué)）10元/人.月，其中包含電話費(fèi)津貼。副班主任 津貼減半。鼓勵行管人員擔(dān)任班主任并給予其同等津貼。5、課時工資：（1）專職教師：班主任或非班主任教師每周額定課時為16節(jié) 或20節(jié)、課酬標(biāo)準(zhǔn)10元/節(jié)；每滿一年課酬標(biāo)準(zhǔn)增加2元/節(jié)。（2）專業(yè)課和公共基礎(chǔ)課的課時系數(shù)為1、無課外作業(yè)的公共 課如音樂和體育課的課時系數(shù)為0.9、自習(xí)或晚修看班的課時系數(shù) 為0.8；所授課程超過2個頭的，第三門課程的計(jì)時系數(shù)增加0.1（其中課時最少的那一門課）、第四門課程的計(jì)時系數(shù)增加0.2。（3）兼

16、職教師只發(fā)課時工資。課酬為：專科、本科畢業(yè)：30 40元/課時；碩士畢業(yè)生或具有初級專業(yè)職稱：4050元/課時；博 士畢業(yè)生或具有中級專業(yè)職稱：5060元/課時；高級職稱或知名 專家：60100元/課時。（4）副主任、主任、副校長每周授課標(biāo)準(zhǔn)為8、4、2節(jié)，由執(zhí) 行校長根據(jù)工作需要安排課時，標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)的不發(fā)放課時工資；超過標(biāo) 準(zhǔn)的發(fā)放課時工資。6、工齡工資：工齡滿一年后開始發(fā)放，標(biāo)準(zhǔn)為每年50元/人. 月。7、社保補(bǔ)貼：試用期間200元/人.月，轉(zhuǎn)正后取消。8、假期值班、加班工資（以辦公室或相關(guān)處室、校長簽字為 準(zhǔn)）：加班時間X個人每天工資標(biāo)準(zhǔn)。9、績效獎勵：學(xué)校每周量化考評教職員工或班主任并根據(jù)

17、結(jié)果 獲得優(yōu)秀獎和進(jìn)步獎?wù)呓o予20元獎勵；每月根據(jù)每周考評結(jié)果分為 特級，一、二、三、四、五、六級進(jìn)行獎勵或處罰，其中，三級不 獎不罰，二級、一級、特級逐級加重獎勵，四級、五級、逐級加重 處罰；每學(xué)期或年底根據(jù)考評結(jié)果分為優(yōu)秀（90分以上）、良好（8090分）、合格（6080）、不合格（60分以下）等級，分別 按100%、90%、80%發(fā)放第13工資作為年終獎。具體金額以考評公 示結(jié)果及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人和校長簽字為準(zhǔn)。第二節(jié)補(bǔ)貼部分1、電話費(fèi)補(bǔ)貼：（1）處室副主任：50元/人.月；（2）處室主任：100元/人.月；（3）副校長級：150元/人.月；（4）執(zhí)行校長：200元/人.月。2、伙食費(fèi)補(bǔ)貼

18、：或?qū)W校保障上班期間的用餐，或?qū)嵭卸ㄑa(bǔ)220330 兀。3、交通補(bǔ)貼：學(xué)校為非在校居住的員工繳納機(jī)動車輛校內(nèi)停車 費(fèi)，或?qū)嵭卸ㄑa(bǔ)100200元/月。4、全勤獎：對無遲到、早退、曠工、請假現(xiàn)象的員工每月獎勵 100 元。5、社保津貼：凡自愿申請放棄社保的員工，每月補(bǔ)貼300元。6、節(jié)假日補(bǔ)助：主要是春節(jié)、五一、端午、中秋、三八、國慶、 教師節(jié)、元旦，每次每人100元。第三節(jié)扣除款項(xiàng)：1、績效處罰：按績效獎勵中所提及的考評結(jié)果為第四、五、六 級的教職員工進(jìn)行處罰。2、考勤處罰：請事假、病假的按實(shí)際天數(shù)扣除工資；遲到早退、 曠工按考勤制度處罰。3、社?？劾U：按個人應(yīng)繳標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)際金額扣除。4、水電費(fèi)用

19、：按個人實(shí)際消費(fèi)金額扣除（以后勤提供的實(shí)際用 電用水量結(jié)算），以分管處室負(fù)責(zé)人和校長簽字為準(zhǔn)。（注：以上教師和管理人員以外的其他人員工資，將其工作量 折算成課時或管理人員的系數(shù)，參照執(zhí)行，由相關(guān)處室負(fù)責(zé)人和校 長簽字同意即可。）第四章 員工考勤制度第一節(jié)適用范圍1、本制度包括了考勤、休假、加班等方面的規(guī)定。2、本制度適用于學(xué)校全體教職員工。第二節(jié)考勤規(guī)定1、學(xué)校的工作時間由學(xué)校決定并公布。學(xué)校內(nèi)除特殊崗位特別 規(guī)定外，全體教職員工均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不遲到、不 早退、不中途離校。2、考勤嚴(yán)格實(shí)行打卡或會務(wù)登記制，其記錄與匯總由所在部門 主任指定專人負(fù)責(zé)?？记谌藛T應(yīng)逐日記載出勤情況，按月

20、統(tǒng)計(jì)，每 月5日前將上月考勤結(jié)果報(bào)送校長審核。3、教職員工因工作原因不能及時打卡的，應(yīng)先用電話向主任或 校長報(bào)告，并在處理完事務(wù)后立即按流程補(bǔ)辦手續(xù)，即本人寫出說 明申請、兩人證明、主任和校長簽字認(rèn)可、送辦公室存查登記。4、無工作理由，超過上班時間到崗的，視為遲到；未到下班時 間提前離校的，視為早退；未經(jīng)請假批準(zhǔn)而早退或未到者，視為曠 工。5、考勤員徇私舞弊、弄虛作假的，按學(xué)校獎懲規(guī)定處理。情節(jié) 嚴(yán)重的，予以通報(bào)批評直至解聘。第三節(jié)請假規(guī)定1、請假類型。分為事假、病假、婚假、喪假、產(chǎn)假、哺乳假、 公假、工傷假、調(diào)休等。事假：因事必須本人處理者可請事假。(2 )病假：因病請假需持醫(yī)院的病假單或“

21、疾病診斷書”?；榧伲何催_(dá)晚婚年齡、再婚、晚婚、一律享有婚假7天，提 倡婚事安排在寒暑假。喪假：本人的直系親屬(父母、配偶、子女)喪亡，可準(zhǔn)予 喪假3天(省內(nèi)、省外料理喪事分別給予路程假2、4天)。產(chǎn)假：女教職員工的產(chǎn)假為45天(剖腹產(chǎn)產(chǎn)假90天)；懷 孕不滿四個月流產(chǎn)的，可給予l5天的休假；懷孕滿四個月以上流產(chǎn) 的，可給予25天的休假。男教職員工配偶分娩時可請假3天。女職工產(chǎn)前檢查，可按照醫(yī)院的日期，調(diào)整好課務(wù)之后去檢查。 每次檢查準(zhǔn)假半天，按病假處理。哺乳假：哺乳期可在不影響工作的前提下，每天準(zhǔn)假一小時， 但須事先在教導(dǎo)處備案。公假：因政府機(jī)關(guān)或?qū)W校團(tuán)體召集會議或相關(guān)業(yè)務(wù)活動，在 3天以內(nèi)者

22、，可憑相關(guān)文件或蓋有公章的通知申請公假。工傷假：員工在上下班途中遭遇機(jī)動車交通事故(交管部門 出具機(jī)動車事故報(bào)告)、或上班因公外出執(zhí)行工作任務(wù)時遭受身體 傷害需要醫(yī)護(hù)治療的，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定給予工傷假。調(diào)休：詳見第四節(jié)第2條。2、請假程序。請假人以書面形式提出申請(特殊情況應(yīng)通過電 話口頭請假，事后補(bǔ)辦書面申請)，到校辦領(lǐng)取并填寫請假申請 單，先經(jīng)所在部門主任審批(簽字)、后送校長審批(簽字)、 再送辦公室存檔登記。3、批假權(quán)限。員工請假必須先由分管處室主任審核后報(bào)辦公室 存檔登記；半天以上按程序先部門審核，后校長審批。4、休假薪資：事假薪資：員工事假按請假每天扣除月工資的1/22 (不含法

23、定節(jié)假日)。病假薪資：試用期滿轉(zhuǎn)正的員工每年可享受3天全薪病假、7天半薪病假(不含法定節(jié)假日)、超過10天按事假處理。員工試 用期病假按事假處理、病假超過10天的取消試用資格?；閱十a(chǎn)假：婚喪假可享受7天全薪工資；產(chǎn)假可享受4590 天的基本工資。按照國家法律規(guī)定全額支付工資。5、其它說明：請假理由不充分或致工作妨礙時，可酌情縮短假 期、或延期給假、或不予給假；請假者休假前必須將所任課程或工 作事務(wù)移交給代理人員，并在請假單內(nèi)作出注明；請假事由如有虛 假行為者，一經(jīng)查明，除以曠工論處外，并根據(jù)學(xué)校獎懲規(guī)定予以 處罰。第四節(jié)加班和調(diào)休規(guī)定1、加班日期：指例行公休日，如國家法定節(jié)假日、周六、周日，

24、以及學(xué)校作息時間以外并先經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后安排加班的日期。2、加班調(diào)休：指加班后以調(diào)休形式等額返還(代替)。凡調(diào)休 人員應(yīng)填寫請假申請表，選擇“調(diào)休”一欄，經(jīng)所在部門主任 審核、交辦公室核實(shí)簽字后，送校長審批，交辦公室存查。3、加班手續(xù)：教職員工應(yīng)提高工作效率，提倡在上班時間內(nèi)完成本職工作。確需延長工作時間或于假日出勤，應(yīng)事先填寫“加班申請單”并經(jīng)部門主管簽字，交由辦公室核實(shí)，然后由辦公室送校 長簽字，否則不予認(rèn)可。4、寒暑長假：行政人員寒暑假工作根據(jù)需要作出安排，工作日期間視為正常工作。第五節(jié) 違規(guī)違紀(jì)處理遲到、早退非上課時間，遲到或早退30分鐘以上(含30分鐘)，每次 視同曠工0.5天；上課時間

25、遲到或早退10分鐘以上的，每次視同曠 工一節(jié)課，并按教學(xué)事故論處。非上課時間，遲到或早退30分鐘以內(nèi)；上課或例會時間遲 到或早退10分鐘以內(nèi)的，按每10分鐘(不足10分鐘也按10分鐘) 10元予以處罰。全校性例會，遲到早退的，除按以上時間要求處罰外，另一次加罰30元。曠工無故缺勤或請假未經(jīng)批準(zhǔn)備案的，均以曠工處理；曠工以0.5天為單位，按照缺勤時間的雙倍扣發(fā)工資；連續(xù)曠工超過3天，或全年累計(jì)曠工超過7天的，無條件辭 退。第五章員工行為規(guī)范一、認(rèn)同學(xué)校，愛崗敬業(yè)。愛教育事業(yè)，愛教師職業(yè)，崇尚 學(xué)校文化，認(rèn)同辦學(xué)理念，做名符其實(shí)的學(xué)生思維模式、行為習(xí)慣、 學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化專家。二、賞識育人，用心做事

26、。對學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，喚起自尊; 巧妙暗示，積累和諧；目標(biāo)漸進(jìn)，鼓勵進(jìn)步。不責(zé)怪、不埋怨、不 貶低學(xué)生，不激化矛盾、不體罰學(xué)生。用信心、細(xì)心、耐心關(guān)懷每 一位學(xué)生，用仁愛心、事業(yè)心、責(zé)任心做好每一件事情。三、遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己。嚴(yán)格執(zhí)行軍隊(duì)文化標(biāo)準(zhǔn)，服從需 要、聽從指揮，有令則行、有禁則止。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，要 求學(xué)生不做的自己首先不做，要求學(xué)生做到的自己首先做到。正人 先正己，律已先律心。四、注重形象，講究規(guī)范。教師上班要穿著整潔，打扮得體， 儀表大方。不染發(fā)、不留胡須，不穿拖鞋、不穿背心短褲，不隨便 吐痰；要始終保持辦公桌面整潔，離開辦公桌時椅子立刻歸位；不 在上班時間做私活、講閑話、

27、玩手機(jī)；不遲到早退、曠教曠會、不 私自調(diào)課、不在課堂上接打手機(jī)，不坐堂上課；不在校園內(nèi)亂停亂 放車輛。五、解決問題，爭做專家。解決工作中的矛盾和問題，必須 堅(jiān)持“冷靜思考對策、仔細(xì)分析原因、認(rèn)真研究方法、致力強(qiáng)化措 施、切實(shí)解決問題”的原則，不回避、不推諉、不激化、不簡單上 交矛盾、不制造新問題，不宣泄消極情緒與負(fù)面思維，要積極傳遞 正能量，做一個方法論者，做一個解決問題的專家。六、尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛。努力踐行家庭文化，同事之間相 互支持，相互借力、給力、發(fā)力、接力；同志之間相互尊重，不互 相責(zé)怪、拉幫結(jié)派、散布謠言、誹謗詆毀；同仁之間相互信賴，有 話當(dāng)面說、有事多合作、有難不退縮，共同營造愉

28、悅、健康、幸福、 有歸屬感的大家庭氛圍與環(huán)境。七、節(jié)約能源，勤儉持校。教育學(xué)生并率先做到辦公室或教 室人走關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)門窗、關(guān)電教設(shè)備，確保校園里 無長明燈、長流水。愛惜學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、愛護(hù)教學(xué)公共設(shè)施，勤儉 辦一切事情，節(jié)約從一滴水、一支筆、一張紙、一度電、一本書做 起，按需配置，嚴(yán)禁浪費(fèi)，損壞照價賠償。八、不斷升華，恪盡職守。以團(tuán)隊(duì)職業(yè)化建設(shè)為己任，不斷 升華自己的“職業(yè)化工作形象、職業(yè)化工作技能、職業(yè)化工作態(tài)度、 職業(yè)化工作品質(zhì)”，不為失敗找借口，只為成功找方法，知行合一， 做一個真正的職業(yè)教育踐行者。第六章員工成長宣言海藥是個成長的搖籃！來到這里，我終于不再混沌、不再迷茫。我突然如獲新生、斗 志昂揚(yáng)。我將用不懈的努力去守護(hù)、去把握這來之不易的機(jī)遇。在 這里，有我志同道合的戰(zhàn)友與同窗，更有我夢寐以求的愿景與理想。 我要堅(jiān)持，我要成長，因?yàn)榇藭r的我還只是知而未明，健而不壯， 對暴風(fēng)雨的侵襲還無法抵擋；我要