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文檔簡介
1、這是發(fā)生在昆明十多年前的一個真(Zhen)實的故事:第一頁,共四十六頁。 “老人”,指“海鷗老人” 吳慶恒。“海鷗”是人類最熟悉的海鳥。每逢冬季,昆明的翠湖之畔都會迎來大批遷徙的海鷗。這時候,老人也像趕赴約會似(Si)的,到湖畔呵護這些美麗的海鳥。十余年來,老人與海鷗和諧相處,結(jié)下了深厚的情誼。被昆明人稱為“海鷗老人”的吳慶恒生前孤身一人,每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。每當紅嘴鷗“駕臨”,老人天天徒步二十里進城給它們喂食,和它們嬉戲,風雨無阻;第二頁,共四十六頁。 老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的,為此,老人平時幾乎舍不得花一分錢坐公交車。四元五角一斤的餅干,
2、老人毫不吝惜買給6000多只海鷗吃,他知道那是海鷗最喜歡的美食;他還經(jīng)常買來雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”;而他自己,唯一的奢侈品(Pin)是兩毛錢一包的金沙江香煙。閱讀本文,走進他們的美好世界,那一幕幕感人的場景一定會讓你震撼不已,銘記終生。第三頁,共四十六頁。老人與(Yu)海鷗第四頁,共四十六頁。海鷗海鷗是人類最熟悉的海鳥,有50多種,其中一半以上在北半球繁殖(Zhi)。它對各種環(huán)境都有非凡的適應能力,根據(jù)海鷗羽毛、體形,一般把它分為兩種子群。一種是黑頭或是有頭兜的鷗,體形較小,夏季頭部顏色會有變化;一種是頭部與身體顏色均呈白灰色的鷗,重90克至2000克。第五頁,共四十六頁。第六頁,共四十六
3、頁。 老人去世后,他被昆明人不斷追憶和懷念,他被認為代表了昆明人與紅嘴鷗和諧共處的精神及愛鷗護鷗的優(yōu)秀品質(zhì),值得每(Mei)一個市民學習。 在一位熱心市民的倡議下,昆明都市時報社、翠湖公園、昆明市園林綠化局帶頭捐款為海鷗老人塑像。第七頁,共四十六頁。第八頁,共四十六頁。第九頁,共四十六頁。第十頁,共四十六頁。第十一頁,共四十六頁。第十二頁,共四十六頁。第十三頁,共四十六頁。第十四頁,共四十六頁。第十五頁,共四十六頁。第十六頁,共四十六頁。餅bng干 塑s料 樂譜p抑y揚頓(Dun)挫cu 停歇xi 營yng地 吉j祥讀準(Zhun)字音第十七頁,共四十六頁。褪色 親昵 滇池 旋渦相依相隨 撮嘴
4、呼喚 翻飛盤旋 駐足觀看 抑(Yi)揚頓挫 扇動翅膀親昵說話 肅立不動嘖嘖稱贊 白色旋渦詞語(Yu)積累第十八頁,共四十六頁。你知道以(Yi)下詞語的意思嗎?褪色:撮(Cuo):抑揚頓挫:歇落:守靈:漩渦:布匹、衣服等的顏色逐漸變淡。吮吸。聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。文中指海鷗停在老人的帽子上休息。守在靈床或靈位的旁邊。流體旋轉(zhuǎn)時形成的螺旋形。第十九頁,共四十六頁。課文主要講了一個怎樣的故事?十多年來,老人每天都到翠湖之畔去喂海鷗(Ou),老人與海鷗(Ou)結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天,老人去世了。海鷗(Ou)們像是為老人守靈的一樣,在老人的遺像前翻飛盤旋,連聲鳴叫,后又肅立不動。課文主要寫了哪兩
5、個(Ge)場景?哪個(Ge)場景讓人意想不到?1.老人喂海鷗2.海鷗送老人第二十頁,共四十六頁。課文層(Ceng)次第一(Yi)部分:第二部分:1-1314-19老人對海鷗無私的愛。老人去世了,海鷗為老人吊唁。第二十一頁,共四十六頁。老人關愛(Ai)海鷗 默(Mo)讀課文1到13自然段,把你覺得能體現(xiàn)老人對海鷗像親人一樣的句子劃下來,再好好體會體會,批注在旁邊。第二十二頁,共四十六頁。 他背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過時布衣,背一個褪色的藍布包,連裝鳥食的大塑料袋也(Ye)用得褪了色。 連用三個“褪色”,讓我們體會到老人(Ren)的生活十分儉樸,給海鷗喂食的時間也很長了。第二十三頁,共四十六頁。
6、朋友告(Gao)訴我,這位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴。 1里(Li)=500米是什么給了老人這么大的動力?對海鷗無私的愛第二十四頁,共四十六頁。 老人把餅干丁很小心放在湖邊的圍欄上,退(Tui)開一步,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來,幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿 ,海鷗依他的節(jié)奏 ,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。細節(jié)、場(Chang)面描寫老人的動作是那么嫻熟,與海鷗之間的配合是那么默契,那么和諧!像一幅靈動的畫,更像一首美妙的歌。起起落落邊走邊放這是老人喂海鷗的一個細節(jié)描寫,寫出了老人與海鷗和諧相處的情景。最后一句運用比喻
7、的手法,寫出了海鷗的可愛,也表現(xiàn)了這個情景的美妙。第二十五頁,共四十六頁。 在海鷗的鳴叫聲里,老人抑揚頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(Xi)聽,原來是親昵得變了調(diào)的地方話“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”老人親昵而自然的呼喚,就像在呼喚著自己的兒(Er)女。省略號表示例舉的省略。透過這一個個樸實的名字,我們可以看到老人對海鷗的親昵,對海鷗的愛。也許老人并不會唱歌,可一聲聲對海鷗的呼喚,也像歌曲一樣動聽。第二十六頁,共四十六頁。老人望著高空盤旋的鷗群,眼睛(Jing)里帶著 ?!捌笈巍保合M藗兣c動物和諧相處;希望海鷗們快樂生活;希望能天天與海鷗在(Zai)一起企盼第二十七頁,共四十六頁。 十多年
8、了,一到冬天,老人每天必(Bi)來,和海鷗就像 一樣。 親(Qin)人第二十八頁,共四十六頁。 談起海鷗,老人(Ren)的眼神立刻生動起來。 愛海鷗 也愛老人?第二十九頁,共四十六頁。 十多年了,幾千個日子,老人每天都來,可有一天老人沒來,第二天老人還是沒來,直到第三天的時候,老人才步履蹣跚地來了。喂海鷗的時候,他坐到了地上,身子彎成了弓一樣的弧形。這三天,他只(Zhi)吃了一碗面,覺得好點了,就趕來看海鷗了。第三十頁,共四十六頁。 可這一看就成了決別了。他的家小得只能放下一張床,最值錢的就是一小代面粉和六個雞蛋,那是給海鷗做雞蛋饅頭的。朋友在翠(Cui)湖邊為老人立了一塊墓,放了一張老人的照
9、片,很多人都在照片上簽名,所有空白的地方都簽滿了。海鷗呢?這群老人的兒女呢?它們會怎么樣呢?第三十一頁,共四十六頁。 有(You)感情地朗讀1418自然段, (1)邊讀邊畫,發(fā)生了哪些意想不到的事情? (2)你從哪些語句讀出了海鷗對老人親人般的感情?自讀(Du)感悟第三十二頁,共四十六頁。 意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗 ,圍著老人的遺像 , ,叫聲和姿勢與平時大不一樣,像是(Shi)發(fā)生了什么大事。海鷗一開始“突然飛來”時,也許以為老人又來給他們喂食了,許多天沒來的老人終于又來了,于是它們沒等老人呼喚它們的名字就(Jiu)迫不及待地“突然飛來”。然而它們很快發(fā)現(xiàn)不對,于是它們圍著遺像“翻飛盤旋
10、”“連聲鳴叫”。它們用聲音呼喚老人。突然飛來翻飛盤旋連聲鳴叫第三十三頁,共四十六頁。第三十四頁,共四十六頁。海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛(Fei)到老人遺像前的空中,像是前來 遺容的親屬。過了一會兒,海鷗 落地,竟在老人遺像前后 。它們 ,像是為老人守靈的 ?!罢把觥睂懗鰜砗zt對老人的敬仰、尊敬。“紛紛”說明海鷗的動作一致,似乎有誰在無聲指揮?!罢境蓛尚小薄懊C立不動”“白翼天使”寫出了海鷗對老人的尊敬、愛(Ai)戴,對老人的一片深情。也許它們知道老人再也不會來了,于是默默的“肅立”,好像在為老人守靈。紛紛站成了兩行肅立不動白翼天使瞻仰第三十五頁,共四十六頁。第三十六頁,共四十六頁。 它們大聲鳴叫
11、著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中(Zhong)脫出身來。海(Hai)鷗們是那么舍不得離開老人,它們在用自己特殊的方式表達對老人的思念。這里“飛動的白色漩渦”運用了比喻的手法寫出了海(Hai)鷗對老人的依戀之情。第三十七頁,共四十六頁。海鷗們像炸了營似的朝遺像 過來。它們大(Da)聲鳴叫著,翅膀 得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。作者為什么不用“飛”而(Er)用“撲”?“撲”說明什么?寫出了海鷗們是那么舍不得老人離開,它們在用自己的方式表達對老人的留戀。撲撲第三十八頁,共四十六頁。 1、意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連
12、聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。 2、海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。 3、過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。 4、當我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們向炸了營似的朝遺像撲(Pu)過來。它們大聲鳴著,翅膀撲(Pu)得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。 帶著自己的理解(Jie)朗讀第三十九頁,共四十六頁。 照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們 而今天,老人成了一座雕像,在雕像里海鷗們依然與老人朝夕相處(Chu),互相發(fā)揮想象,圖一得海鷗在想些什么呢?圖二的老人與海鷗有在說些什么呢?老人走了,帶著依戀,帶著對海鷗深深的牽掛走了!面對著這樣的一位老人,你又想對他(Ta)說什么呢?第四十頁,共四十六頁。填空 這是(Shi)一個 的老人。第四十一頁,共四十六頁。每到海鷗飛臨翠湖的季節(jié),就會有許(Xu)多市民像當年的老人一樣,給它們喂食。第四十二頁,共四十六頁。第
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