六年級語文上《青山不老》課件ppt

1、16、青山不(Bu)老第一頁，共二十五頁。我會讀：肆虐 盤踞 淤泥 歸宿 奇跡 價值 治理 蕩漾風雨同舟 三(San)番五次 不緊不慢第二頁，共二十五頁。肆虐：盤踞：歸(Gui)宿：勁挺：淤泥：蕩漾：任意殘殺或迫(Po)害。非法占據(jù)。人或事物的最終的著落。堅強有力地挺立著。沉積的泥沙。（水波）一起一伏地動。詞語理解第三頁，共二十五頁。閱讀提(Ti)示：默讀課文，思考：說說課文主要講了什么內(nèi)容？這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的？聯(lián)系課文，想(Xiang)一想(Xiang)：作者為什么說“青山不老的”？第四頁，共二十五頁。課文主要講(Jiang)了什么內(nèi)容？青山不老講述的

2、是一位老人將畢生精力用于植樹造林工作，以此來(Lai)實現(xiàn)自己的人生價值，同時造福子孫后代。第五頁，共二十五頁。老農(nóng)創(chuàng)(Chuang)造了怎樣的奇跡？（請從文中找出有關的句段加以說明）自讀(Du)課文，思考問題：第六頁，共二十五頁。 15年啊，綠化了8條溝，造了7條防(Fang)風林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。方法(Fa)：抓關鍵詞第七頁，共二十五頁。 這是中國的晉(Jin)西北，是西伯利亞大風常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。盤(Pan)踞肆虐方法：抓關鍵詞、 聯(lián)系實際第八頁，共二十五頁。 縣志載：“風大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高(Gao)二

3、三丈而墜?！钡诰彭摚捕屙?。原來狂風肆虐、沙塵暴盤踞的山(Shan)溝第十頁，共二十五頁?，F(xiàn)在(Zai)綠意蕩漾的青山第十一頁，共二十五頁。 15年(Nian)啊，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。方法：抓關鍵(Jian)詞第十二頁，共二十五頁。老人(Ren)又是在什么樣的情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡的？再讀課(Ke)文，思考問題：第十三頁，共二十五頁。1.我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風一(Yi)吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。作者用比喻的方法，描寫了漫山遍野綠(Lv)意盎然，林間松濤陣陣、葉間微泛綠(Lv)波的畫面，喻示著老人

4、投身山林、為改造山溝所做的巨大貢獻。第十四頁，共二十五頁。 2. 15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。 .楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼(Wa)山腰?？床灰娝鼈兊母?，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。第十五頁，共二十五頁。要點(Dian)點(Dian)撥 1.山溝的自然條件十分惡劣。 2.老人年老、瘦小。 3.生活條件艱苦。 4.同伴、老伴相繼逝世。 從課文中找出相關語句(Ju)，大家一起來讀一讀，體會老人植樹的艱辛和精神的可貴。第十六頁，共二十五頁。 15年啊，綠化(Hu

5、a)了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。方法：抓關鍵(Jian)詞第十七頁，共二十五頁。 我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼(Lin)粼(Lin)的波光。方法：通(Tong)過想象畫面第十八頁，共二十五頁。 楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼(Wa)山腰?？床灰娝鼈兊母?，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。第十九頁，共二十五頁。 作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與(Yu)山川共存、與(Y

6、u)日月同輝了。 另一種東(Dong)西 老人的精神：老人植樹造林、綠化家園的精神，造福人類的精神。 第二十頁，共二十五頁。 我(Wo)們應該如何理解“青山不老”的含義？難(Nan)點理解第二十一頁，共二十五頁。.是的，保住了(Liao)這黃土，我們才有這綠樹；有了(Liao)這綠樹，我們才守住了(Liao)這片土。黃土提供了綠樹成長所需的養(yǎng)料，而綠樹的根則扎緊、牽絆著黃土，使之不至于流失(Shi)。這正如老農(nóng)與青山是息息相關、不可分離的。這片青山養(yǎng)育了老農(nóng)，而老農(nóng)用自己一生的努力，創(chuàng)造了這片綠色的奇跡，作為對青山的回報。第二十二頁，共二十五頁。.他覺得種樹是命運的選擇，屋后的青山就是生(Sheng)命的歸宿。面臨享福與吃苦的抉擇，老(Lao)農(nóng)毫不猶豫地選擇了開辟山溝、改造山林的艱苦之路，因為他知道這條山溝需要他不斷地種樹綠化，因此他愿意將自己的一生都奉獻給這山溝，將自己的生命都奉獻給這青山。第二十三頁，共二十五頁。.他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與(Yu)山川共存、與(Yu)日月同輝了?！傲硪环N東西”，表面上指的(De)是這片綠洲，事實上還包含著開辟山林、綠化家園的(De)精神和造福后代的(De)情懷。老人用自己有限的生命創(chuàng)造了無限的價值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴張，而且將隨著青山永垂不朽。第二十四頁，共二十五頁。交流： 作者為什么說“青山