《整式的乘法-月考二試卷講評》導(dǎo)學(xué)案

1、月考二試卷講評導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.分析試卷、認(rèn)清知識漏洞，鞏固基礎(chǔ)知識；.尋找試題與知識的切入點(diǎn)，培養(yǎng)正確的解題方法思路；.通過糾錯(cuò)、尋找錯(cuò)因，培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣；.通過合作學(xué)習(xí)、互幫互助，提高團(tuán)隊(duì)意識和分析問題解決問題的能力?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：分析試卷、認(rèn)清知識漏洞，鞏固基礎(chǔ)知識；難點(diǎn)：尋找試題與知識的切入點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)過程】一、試卷分析（-）教師對（5）班考試情況分析（二）學(xué)生對試卷進(jìn)行分析學(xué)生活動1：學(xué)生核對填空題、選擇題答案注：學(xué)生把選擇、填空做錯(cuò)的題用“X”標(biāo)注。學(xué)生活動2： 1.學(xué)生獨(dú)立對錯(cuò)題在試卷原處進(jìn)行糾錯(cuò)；2.對每一個(gè)錯(cuò)題進(jìn)行分類，并填寫錯(cuò)題反思診斷表。（5分鐘）錯(cuò)題反思診斷表

2、:失分原因知識遺忘審題大意粗心大意解題不 規(guī)范計(jì)算失誤速度慢時(shí) 間不夠難題放棄其它題號分?jǐn)?shù)注：獨(dú)立解決不了的錯(cuò)題，用標(biāo)注。 二、試卷講解（一）小組內(nèi)錯(cuò)題講解學(xué)生活動3：活動2中獨(dú)立解決不了的問題，由小組長組織從以下3個(gè)方面講解：（8分鐘）（1）此題考察了哪些數(shù)學(xué)知識；（2）解決此題的關(guān)鍵點(diǎn)在哪；（3）我是這樣想的，是這樣做出來的。注：小組內(nèi)任然解決不了的問題，用“”標(biāo)注，舉手問老師。（二）教師講解題組一：錯(cuò)題再現(xiàn)（看試卷第4, 7, 11, 13, 15, 18題）補(bǔ)救練習(xí)一：.下列各式中，計(jì)算正確的是()A. (ab)2=a2b2 B.2xy+y2C. (a2+2b)2=(r+4b2 D.

3、(x+3)W+6x+9.若(x+3) (2%“)的乘積中，一次項(xiàng)系數(shù)為-2,則仁.先化簡，再求值.2r(2A-y) (2x+y)(2xy),其中 x=-l,y=2.題組二：經(jīng)典題組再析（看試卷第12, 20題）補(bǔ)救練習(xí)二：.如圖，在aABC中，AB=AC, AB邊的垂直平分線DE交AC于點(diǎn)D. 已知aBDC的周長為14, BC=6,則AB=.如下圖，在AABC中，AB=8, BC=6, AC的垂直平分線MN 交AB、AC于點(diǎn)M、N.則BCM的周長為.題組三：錯(cuò)題再現(xiàn)（試卷第8題）補(bǔ)救練習(xí)三：如圖,已知點(diǎn)A,D,C,F在同一條直線上,AB二DE,BC=EF,要使ABC/DEF,還需要添加一個(gè) 三

4、、課堂小結(jié)條件是（）A.ZBCA=ZFB.ZA=ZEDFC.BC: EFD.ZB=ZE如何在考試中拿到考高分？ 四、作業(yè)布置（-）整理錯(cuò)題并對每個(gè)錯(cuò)題進(jìn)行反思;（二）達(dá)標(biāo)檢測：1.下列運(yùn)算正確的是（）B././二口.（.計(jì)3），）（43），）=-3），22.下列各式中，能夠成立的等式是（A. （2x- y）2 = 4x2 -2xy + y2（x + y）2 =x2 + y23.下列計(jì)算，結(jié)果正確的是（）8a-6-t2a-=4x3C. （-2ry2） 3. （-肛）3=_*y3)(a-b)2=a2+ab + b2(a b)2=S a)2B. IOxM-x3 2d.(-2)2+(-f)，)=yA.=2/ C.（-2x2）4=16x6.如圖：DE是ABC中AC邊的垂直平分線，若BC=8厘米，AB=1O厘米，則4EBC的周長為（）厘米A.16B.18C.26D.28.如圖，ZBAC=11O ,若MP和NG分別垂直平方AB和AC,則NPAQ的度數(shù)是（ ）C. 50D. 60(2) (2-5)(2jv+5)-2x(2y-3).計(jì)算:(1) (IO?) 3x10、(-IO?).已知帥2二一6，求一 3 一)的值A(chǔ)B的垂直平分線MN交BC于點(diǎn)M,.如圖，在AABC 中，若NB=15 , ZC=90 交AB于點(diǎn)N, B