優(yōu)秀教師師德師風(fēng)發(fā)言材料(完整版)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)優(yōu)秀教師師德師風(fēng)發(fā)言材料優(yōu)秀教師師德師風(fēng)發(fā)言材料學(xué)校姓名201X年7月尊敬各位老師，上午好！很有幸在今天的教師“師德師風(fēng)”討論中第一個(gè)發(fā)言。本人就師德師風(fēng)談兩點(diǎn)感想：一、學(xué)習(xí)身邊模范，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師在自己的學(xué)生生涯和短短四年的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)很幸福的人，為什么呢?因?yàn)樵谖覍W(xué)生時(shí)代就不乏優(yōu)秀教師對(duì)我的關(guān)心、教育、幫助，才有今天的我；也正是因?yàn)楝F(xiàn)在身邊不乏優(yōu)秀的模范教師為我們指引著前進(jìn)的方向，成為了我們年輕教師的航燈。老師、老師，他們臨近退休，卻處在教育第一戰(zhàn)線，勤勤

2、懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，且教學(xué)成績(jī)也是名列前茅；老師，今年54歲，54歲是一個(gè)臨近退休的年紀(jì)，可他卻擔(dān)任八年級(jí)的班主任工作，每天陪著學(xué)生起早貪黑，夜深了，他還在輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè)；拂曉時(shí)，他已經(jīng)起床，叫醒學(xué)生和他們一起早讀；生病了還一直堅(jiān)持工作，可謂是拼盡了全力，直到檢查出肺癌晚期，才被迫離開崗位。當(dāng)然身邊的模范還有很多，并未一一列舉。他們這種孜孜不倦的工作態(tài)度值得我們每一位教師學(xué)習(xí)！二、愛與責(zé)任說到對(duì)學(xué)生的愛，我們哪個(gè)老師不想讓每個(gè)孩子好起來，我們教師辛勤勞動(dòng)，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，最后并不企求給自己個(gè)人帶來什么好處，這種愛

3、難道不是一種無私的愛嗎？我覺得熱愛學(xué)生還意味著熱愛一切學(xué)生，尤其愛后進(jìn)生，能容納他們的天真，能容納他們的錯(cuò)誤，這種愛才是博大而深沉的！我暗下決心，下學(xué)期要偏愛這些孩子，多表揚(yáng)，多給他們戴一些高帽子，少批評(píng)，即使批評(píng)也盡量不在全班同學(xué)面前批評(píng)。讓愛的暖流也能流進(jìn)在他們的心田。說到對(duì)學(xué)生的責(zé)任，責(zé)任即是一種擔(dān)當(dāng)。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習(xí)慣。只重視學(xué)生的考試成績(jī)，忽視學(xué)生的思想進(jìn)步，只教書不育人。這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)，教學(xué)生幾年，卻要對(duì)其幾十年發(fā)

4、展負(fù)責(zé)。要精心打造學(xué)生在未來社會(huì)生活和競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的核心素養(yǎng)：民族精神、社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)與人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力等等。一位老教師說得好，“做教師必須像教師，不求驚天動(dòng)地，但求問心無愧”。第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀教師事跡材料師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀教師事跡密山市興凱湖水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)學(xué)校段建琴桃李不言 下自成蹊興凱湖水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)學(xué)校座落在美麗的興凱湖畔。1986年8月，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)了這所學(xué)校，當(dāng)上了一名中學(xué)英語教師，實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求當(dāng)一名人民教師的夙愿。 20多年來，我一直堅(jiān)守在一線教育崗位上，無怨無悔的從事著我鐘愛的教育教學(xué)工作。我深知教師工作責(zé)任重大，教師肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望和學(xué)生的未來，教

5、師只有踏踏實(shí)實(shí)地工作，勤勤懇懇地付出，教育好學(xué)生，培養(yǎng)好學(xué)生，才不會(huì)誤人子弟，才無愧于教師的稱號(hào)。所以，我一直把傳道授業(yè)解惑當(dāng)做事業(yè)的最高追求，把樹立教師美好的師德師風(fēng)當(dāng)做最高的榮譽(yù)，把要讓學(xué)生成才，必先讓其成人當(dāng)做教育的最高準(zhǔn)則。在工作中，我愛崗敬業(yè)，教書育人；為人師表，熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)；潛心研究，努力進(jìn)取，以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)心，認(rèn)認(rèn)真真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，培養(yǎng)教育每一位學(xué)生。在教育工作的征程上，從來沒有停止過追求“學(xué)高為師，德高為范”的腳步，在師生中樹立了良好的教師形象。教學(xué)是主業(yè)務(wù)，課堂是主戰(zhàn)場(chǎng)。教學(xué)是教師的天職，課堂是教師的主戰(zhàn)場(chǎng)，隨著新課改形勢(shì)的發(fā)展，課

6、堂教學(xué)改革越來越凸顯出必要性和緊迫性。自從踏上講臺(tái)的那天起，我就立志要當(dāng)一名合格的教師， 1因此，我不斷加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力，抓緊一切時(shí)間自覺學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)理論，研究?jī)?yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極用新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。我一直擔(dān)任九年級(jí)中考畢業(yè)班級(jí)英語把關(guān)教學(xué)工作，在英語教學(xué)中，我一方面積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，一方面加強(qiáng)聽說讀寫的能力訓(xùn)練。英語學(xué)科不同于其它學(xué)科，學(xué)生學(xué)習(xí)英語普遍存在著這樣或那樣的困難，要想在英語學(xué)科上提高成績(jī)也是相當(dāng)困難的，為了學(xué)生的發(fā)展，為了家長(zhǎng)的期望，我下定決心，即使困難再大我也要把英語學(xué)科教好，在教學(xué)中我從單詞的

7、記憶到語態(tài)的變化，一點(diǎn)一滴從不放松，課上我力求精講多練，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂解決，做到堂堂清，段段清，課下我留下具體的鞏固習(xí)題，第二天課前檢查，不達(dá)標(biāo)的繼續(xù)加強(qiáng)，把教學(xué)工作做到實(shí)處，嚴(yán)格細(xì)致的完成教學(xué)目標(biāo)，為了提高英語成績(jī)，我經(jīng)常開展英語單詞、英語朗讀、英語情境作文比賽，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在活動(dòng)中提高學(xué)生能力，歷年來英語教學(xué)成績(jī)突出。我在雞西市教育局組織的兩次全市教師參加的學(xué)科教材知識(shí)、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)語教師職業(yè)規(guī)范知識(shí)考試中都取得了90分以上的好成績(jī)。1999年9月被評(píng)為黑龍江省水產(chǎn)局優(yōu)秀教師，201X年9月 被評(píng)為密山市優(yōu)秀教師，201X年9月被評(píng)為密山市優(yōu)秀教師，201X年9月被評(píng)為密山市優(yōu)

8、秀教師，201X年9月被評(píng)密山市優(yōu)秀教師，201X年9月被評(píng)為密山市優(yōu)秀教師。拳拳之心，殷殷育人。在多年的教育工作中，我一直擔(dān)任班主任工作。我陪伴著一屆又一屆的學(xué)生走過了辛苦而又充實(shí)的教育歷程。期間的酸甜苦辣是我教育生涯的寶貴財(cái)富。201X年，我擔(dān)任九年級(jí)中考畢業(yè)班的班主任，就是在這最關(guān)鍵的時(shí)候，我的女兒得了重病住進(jìn)了醫(yī)院，一頭是盼望母親的女兒，一頭是求知若渴的學(xué)生，我陷入了進(jìn)退兩難的境地。父母都不在身旁，丈夫工作又忙，怎么辦呢，為了抉擇，我不知掉了多少眼淚，看著學(xué)生那期待的眼神，看著家長(zhǎng)對(duì)我的安慰，我深深體會(huì)到了教師的含義， 學(xué)生也正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期，我不能丟下學(xué)生不管啊， 不說舍小家，為

9、大家，誰無父母，誰無兒女，就是在這關(guān)鍵的時(shí)期，才方顯教師的崇高啊， 最后我還是決定堅(jiān)持和學(xué)生在一起，要和這一屆的學(xué)生共同完成中考的任務(wù)?，F(xiàn)在回想起來，我真不知道那一學(xué)期是怎么過來的，白天，我強(qiáng)忍著對(duì)女兒惦記，全身心的投入到工作中去，既要教學(xué)，還要做學(xué)生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)生考前情緒，晚上，我迫不及待的給女兒打電話，安慰女兒要好好養(yǎng)病，常常是拿著電話深感愧疚，淚流滿面。一分耕耘，一分收獲，在那一年的中考中，我的學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考入了密山一中，也就是在中考結(jié)束時(shí)，我的女兒也痊愈出院了，在家長(zhǎng)的慶祝升學(xué)宴上，學(xué)生家長(zhǎng)頻頻為我舉杯對(duì)我表示感謝，我的淚水一次又一次的留了下來。 拳拳之心，殷殷育人，我的付出

10、迎來了收獲，我無悔當(dāng)初的選擇，桃李天下，我倍感欣慰。愛心是一團(tuán)火，愛心是一種美。在多年的班主任中，我時(shí)刻提醒自己，在學(xué)校我就是這個(gè)班級(jí)的媽媽，我既有責(zé)任和義務(wù)教他們知識(shí)，更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚，品行端正的人。在班級(jí)里，有一名單親家庭的學(xué)生叫孫小娟，她性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很理想，她家住在分場(chǎng)，每到星期天休息的時(shí)候，她就發(fā)愁，不愿意回家?？吹竭@種情況，我就常常把她領(lǐng)到家里，給她做上可口的飯菜，同時(shí)還輔導(dǎo)她英語學(xué)習(xí)，一面輔導(dǎo)她英語，一面做她的思想工作，教育她要放下包袱，多回家看看，多和家人溝通，她常常感動(dòng)得留下淚來。漸漸的她的臉上也有了燦爛的笑容。學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸的趕了上來，英語成了她

11、最喜歡的學(xué)科，她的爸爸也非常感謝。這名學(xué)生后來考學(xué)到了外地，直到現(xiàn)在我們還保持聯(lián)系，她還常常提起那時(shí)的事情，感謝我?guī)退哌^了那段特殊的時(shí)光。她在我的qq印象里，悄悄的給我寫下了“美麗的老師，最溫柔的老師?！蔽倚α?，她也笑了。就是這些我們看似平凡的工作，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)而言卻有一種母親般的溫暖，她可能是終身難忘的，所以我深深體會(huì)到了師愛的力量。也常常感到有一種“師母”般的自豪感。 201X年9月被評(píng)為密山市模范班主任。提升內(nèi)涵，不斷進(jìn)取。要給學(xué)生一杯水，教師自己首先要有一桶水。教學(xué)有法，教無定法，新課改的發(fā)展要求我們要有全新的教育理念，要有源源不斷的活水供給學(xué)生求知需要。網(wǎng)絡(luò)研修讓我找到了教師專業(yè)化

12、成長(zhǎng)的道路，201X年5月，我注冊(cè)了雞西教育研修網(wǎng)，迄今為止已有兩年多了，作為研修網(wǎng)英語板塊的版主，我忙碌著、辛苦著、充實(shí)著、收獲著。研培網(wǎng)是教師成長(zhǎng)進(jìn)步的大平臺(tái)，這里可謂是百家爭(zhēng)鳴，百花齊放，教師在這里互相交流、互相學(xué)習(xí)，共同探討，收獲了許多課內(nèi)收獲不到的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，我的教育理念也在不斷更新，知識(shí)儲(chǔ)備不斷增加，我更加全面的認(rèn)識(shí)到了在課堂教學(xué)方面應(yīng)注意的問題，以及和學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)如何處理，更主要的是，大家在這個(gè)平臺(tái)上互相學(xué)習(xí)、互相交流，大家在這里資源共享，共同提高。我也積極發(fā)帖探討英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并不斷學(xué)習(xí)和借鑒相關(guān)學(xué)科的先進(jìn)教學(xué)方法，內(nèi)化吸收后指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。我還利用課余時(shí)間研究學(xué)科

13、整合教學(xué)特點(diǎn)，積極制作英語教學(xué)課件，把英語教學(xué)與信息技術(shù)進(jìn)行整合，充分利用信息技術(shù)內(nèi)容豐富、直觀新穎、靈活有趣的特點(diǎn)，把英語課上的生動(dòng)活潑，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也空前濃厚，教學(xué)效果也非常好。201X年12月 ，被評(píng)為201X年度網(wǎng)絡(luò)研修先進(jìn)個(gè)人，201X年10月， 被評(píng)為黑龍江省首屆基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)研修先進(jìn)個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作，打造團(tuán)隊(duì)精神。多年來，我一直擔(dān)任英語教研組組長(zhǎng)工作，我深知一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園的道理，因此，我積極帶領(lǐng)全組教師開展校本研修活動(dòng)，積極承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課、示范課的教學(xué)任務(wù)，全力打造團(tuán)隊(duì)精神，讓每位教師都走上專業(yè)化成長(zhǎng)的道路，在我的帶領(lǐng)下，全組教師工作熱情高漲，鉆研探究風(fēng)氣濃厚，同志間關(guān)系

14、融洽，形成了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛的集體。 特別是在我校開展”預(yù)習(xí)自學(xué)-交流輔導(dǎo)-檢測(cè)鞏固三段式教學(xué)模式”校本研修活動(dòng)中，我積極擔(dān)當(dāng)公開課、優(yōu)質(zhì)課的示范講課，努力為學(xué)校的快樂課堂，有效教學(xué)構(gòu)建做大膽的嘗試和探究。 由于公開課具有“逼”著教師進(jìn)行教學(xué)研究、改進(jìn)教學(xué)方法、激勵(lì)成長(zhǎng)、造就名師的重要作用，所以我積極參加各種研修學(xué)習(xí)，自覺歷練業(yè)務(wù)能力，努力學(xué)習(xí)新課改理論，汲取各方面成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真總結(jié)研修學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，另一方面我積極出校級(jí)公開課，與同行們一起探索適合我校特色的教學(xué)新思路，大家在一起共同研究，共同學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在智慧共享中提升業(yè)務(wù)內(nèi)涵。要想上

15、好公開課，要使課堂優(yōu)質(zhì)高效，備課質(zhì)量是關(guān)鍵。在出每一節(jié)公開課之前，我都進(jìn)一步加強(qiáng)課前研究，努力提高備課質(zhì)量。多年的教學(xué)實(shí)踐使我深深體會(huì)到，大量事實(shí)也說明，教師在課堂上出現(xiàn)的好多問題，都與教師課前備課不充分有直接的關(guān)系。因此，加強(qiáng)課前研究，提高備課質(zhì)量實(shí)有必要。在課前研究中，教師首先要吃透教材，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易混點(diǎn)要有準(zhǔn)確的把握。同時(shí)更要正確分析學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、思維特征、學(xué)習(xí)的難易程度、學(xué)習(xí)方式等，然后在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)確確立教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)程序，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，再進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)，這樣的課效果就會(huì)顯著。要最讓我難忘的是每一次公開課后的評(píng)課議課，同行們?cè)谝黄鹨桓倪^去那種你好我好大

16、家好的膚淺、虛偽套路，摒棄了顧面子、想后果那種猜忌和顧慮，大家都從內(nèi)心本著開誠(chéng)布公、研究教學(xué)、促進(jìn)提高的態(tài)度認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課議課，有時(shí)為了一個(gè)問題的探討，大家爭(zhēng)論的“面紅耳赤”，最后大家又在達(dá)成共識(shí)的喜悅中共享了集體智慧的快樂。這些公開課都得到了同行們的幫助和一致好評(píng)。俗話說的好，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三人幫”，這樣的公開課、這樣的評(píng)課議課、這樣的團(tuán)隊(duì)精神讓我倍受感動(dòng)也倍受鼓舞，這是我們教育集體中寶貴的財(cái)富，我也為有這樣的集體而感到高興，因?yàn)?，我也是這集體中的一員，我也體驗(yàn)到了集體的溫暖和力量，這集體是我成長(zhǎng)進(jìn)步的良田沃土，這些工作都得到了領(lǐng)導(dǎo)的揚(yáng)和同事的好評(píng)，在歷年的中考中英語成績(jī)都名列前茅

17、，我的教學(xué)工作也贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的譽(yù)，英語教研組多次被評(píng)為先進(jìn)教研組，受到學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。1999年6月，在密山張思中外語教學(xué)法課堂教學(xué)研討會(huì)出展示課，并獲出課證書。201X年6月，全市小學(xué)英語教師培訓(xùn)班課堂教學(xué)研討會(huì)出示范課，并獲出課證書， 201X年12月教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)， 201X年7月獲初中英語命題競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。201X年是我市師德師風(fēng)建設(shè)年，通過對(duì)師德師風(fēng)理論的學(xué)習(xí)和踐行，我更加認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)師德師風(fēng)的重要性，在今后的工作中我會(huì)不斷提高師德師風(fēng)水準(zhǔn)，厚積薄發(fā)，規(guī)范自己的言行，不斷進(jìn)取，不斷提升，以身作則，率先垂范，以生為本，為人師表，把師德師風(fēng)修養(yǎng)當(dāng)作終生必修的課程，樹師表，鑄師

18、魂，為密山市教育發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。第五篇：優(yōu)秀教師師德師風(fēng)演講稿優(yōu)秀教師師德師風(fēng)演講稿甘為人梯 樂于奉獻(xiàn) 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天我給大家演講的題目是“甘為人梯 樂于奉獻(xiàn)”?！皟扇未骞賴I心瀝血帶領(lǐng)一方求發(fā)展，六載離家鞠躬盡瘁引導(dǎo)萬民奔小康”， 在201X年11月6日的黎明，我們黨的好干部、尊敬的小崗村黨委第一書記沈浩同志與世長(zhǎng)辭！ 噩耗傳出，天地動(dòng)容，百姓哭泣，淮河大地痛失驕子作為一名基層干部，他用生命震撼了我們每個(gè)人的心靈，他用行動(dòng)為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的無限忠誠(chéng)，他用鞠躬盡瘁，死而后已的熱忱向黨和人民交了一份完美的答卷。他那勤奮敬業(yè)、艱苦奮斗

19、、一心為民、無私奉獻(xiàn)、百折不撓的精神感動(dòng)著整個(gè)中華大地。沈浩能成為黨的好黨員，好干部，是因?yàn)樗恢迸ψ鲆粋€(gè)讓人民群眾離不開的好干部。身為一名黨員，一名小學(xué)教師，我也要用感恩的心去回報(bào)人民，奉獻(xiàn)人民，力爭(zhēng)做一名讓學(xué)生離不開的好老師。工作至今，我已在講臺(tái)上站了10來個(gè)年頭。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)。作為一名教師，我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生病了，我就親自帶他上醫(yī)院，給他關(guān)懷和安慰；哪位學(xué)生生活有困難，我都想方設(shè)法解決；無論誰思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開；無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)，送去一片摯愛。當(dāng)老師，學(xué)生有問必答，有求必應(yīng)，盡

20、心盡力，盡職盡責(zé)。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)我卻記得清孩子在我疲憊時(shí)那一聲深情的問候；我也記得清教師節(jié)那天，學(xué)生送我一張張自制賀卡，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語我驕傲，因?yàn)槲沂墙處?；我幸福，因?yàn)槲覑酆⒆觽?，孩子們也愛我工作中，我不斷探索新的教學(xué)方法，研究教學(xué)中的問題，工作之余，我去學(xué)習(xí)電腦。不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為適應(yīng)新形勢(shì)打下良好的基礎(chǔ)！“學(xué)高為師，身正為范”，一個(gè)人知識(shí)淵博不代表就可以成為一名好老師。我認(rèn)為一名真正的好老師，在擁有學(xué)術(shù)知識(shí)的同時(shí)，也要有一顆博愛的心。在學(xué)校我們是孩子們成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，我們的好與壞直接影響著孩子人

21、生觀的形成。我們不只教書，更要育人，在當(dāng)今的社會(huì)，只有先做一大寫的“人”字才能成為一名真正為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，我感到老師的責(zé)任很重很重。不錯(cuò)，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對(duì)教師本人來說，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也

22、升華人自己?！备试赋钥?，樂于奉獻(xiàn)。便就形成了教師的精神，教師的職業(yè)無尚榮光！我沒有理由不驕傲！環(huán)顧人類歷史的廣袤原野，我更是無比的自豪，我找到了那么多聲名赫赫的前輩：蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳，成就了西方文化史上的豐碑；孔老夫子杏林樹旗、廣攬門徒、學(xué)生三千、賢者七十二，也譜就了東方教育史上的動(dòng)人佳話。全國(guó)著名特級(jí)教師魏書生竟是經(jīng)過150多次申請(qǐng)、六年的努力才實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的夙愿；桂林市特級(jí)教師唐碧珠身患重病不離崗，一頭栽倒在講臺(tái)上就再也沒有醒來許許多多動(dòng)人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我！熱愛這項(xiàng)事業(yè)，我將誨人不倦，孜孜以求，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。就這樣我每天學(xué)習(xí)著

23、，思考著，嘗試著，力爭(zhēng)讓我?guī)н^的每一名學(xué)生都因有我這樣的老師而快樂著?，F(xiàn)在，困苦的學(xué)生已不再苦惱，因?yàn)樯蚝仆窘虝?huì)了我用愛心去幫扶；平凡的工作已不再平淡，因?yàn)樯蚝仆窘虝?huì)我找回了人生目標(biāo)。豐碑有你，“浩”然之氣長(zhǎng)存。你播下一粒信念的種子，我們繼續(xù)用希望澆灌它，在發(fā)展的道路上生長(zhǎng)發(fā)芽，開出燦爛之花。你樹起了一座不朽的精神燈塔，讓生命在奉獻(xiàn)中閃光！讓更多的人走進(jìn)你的故事里，去追尋你那閃光的足跡沈浩同志沒有走，因?yàn)樗驮谀阄疑磉吀姓僦覀?，激?lì)著我們，指導(dǎo)著我們。沈浩同志沒有走，因?yàn)椤凹t手印”的故事正傳遍中華大地。沈浩同志沒有走，因?yàn)樗撵`魂、思想已經(jīng)升華。他猶如茫茫宇宙一顆新星，正輻射著中華大地，

24、正指引著千千萬萬的優(yōu)秀兒女前行著共產(chǎn)黨人未竟的事業(yè)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，校園這片熱土廣袤而肥沃，大有作為，我將扎根這片熱土，播灑自己的青春熱血，用自己的真情托起明天的太陽!附送：優(yōu)秀教師師德演講優(yōu)秀教師師德演講第一篇：優(yōu)秀教師師德演講：做有德行的教師配合師德月的活動(dòng)，學(xué)校要求每個(gè)年級(jí)出一名老師，參加學(xué)校組織的師德演講比賽。作為語文老師，我當(dāng)然就義不容辭、義薄云天、義無反顧地被“趕鴨子上架”了。任務(wù)布置下來快一個(gè)星期了，實(shí)在無暇顧及。因?yàn)闆]有準(zhǔn)備，頭天夜里睡的很不安，擔(dān)心著明天的演講，講什么呀。早晨醒來，腦子里還是白茫茫一片真干凈！上完了兩節(jié)課，監(jiān)操完畢，知道離演講只有兩個(gè)小時(shí)，我必

25、須發(fā)力了。全校八位老師參加，我被排在第一個(gè)出場(chǎng)，屬于“拋磚”的人，會(huì)場(chǎng)上根本沒有準(zhǔn)備的時(shí)間。想到此處，我輕輕戴上耳機(jī)，排除外界的聲響，梳理思路。中午，安姐姐約著一起去食堂吃飯，我說不能吃啊，沒時(shí)間了。安很鬧心的樣子撇了一下嘴角，無奈地帶上門走了。兩秒鐘之后，我摘下耳機(jī)，拉開門，沖出去，站在樓道里，向著安飄過的方向大喊：“給我?guī)z燒餅回來??！”側(cè)耳傾聽，沒有一絲回聲。真夠速度啊！一點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到位，在領(lǐng)導(dǎo)的開場(chǎng)白之后，我果然，第一個(gè)走上去，說了下面這些話?；旧纤恪凹磁d賦詩”那一類，因?yàn)橄聛碇?，自己也很納悶，怎么就想起這許多的話來，一說就是十分鐘。 今天，領(lǐng)導(dǎo)向我要電子稿，我傻眼。本來就沒稿啊。于

26、是說：那我整理一下哈！緩兵之計(jì)？ 打這些字的時(shí)候，已經(jīng)是十二點(diǎn)以后了。睡睡醒醒地，想著昨天說的那堆話，終于梳理完了。兩個(gè)小時(shí)之后又要去上班了。好在今天月考，不必備課上課。 小睡一會(huì)兒，洗把臉，擦上粉，抹上口紅，穿上衣服，又是一條好漢！誰能知道今晚我只睡了兩個(gè)小時(shí)？ 唉，不能讓領(lǐng)導(dǎo)知道，否則又要批評(píng)咱“沒效率”了。 附錄：養(yǎng)德如釀酒 葡萄的果實(shí)，可以拿來榨汁或者釀酒。榨汁的優(yōu)點(diǎn)是方便、快捷、原汁原味。而釀酒則要經(jīng)過選料、去梗去皮、榨汁、發(fā)酵、調(diào)配等十幾道工序。經(jīng)歷時(shí)間的沉淀，陳年窖藏，歷久彌香。這“香”不是榨汁榨出來的，這“香”來自于這個(gè)“釀”的過程。 酒有醇香，德有馨香。 在古代漢語里，高尚的

27、品德被喻為“馨”，就是“香”的意思。而這“德馨”是從哪里來的呢？我認(rèn)為：“德”是需要在歷練中懂得、培養(yǎng)起來的。作為一名教師，師德更是需要老師從日常的工作中不斷地、自覺地培養(yǎng)。師德，需要培養(yǎng)，師德也要有一個(gè)“釀”的過程。 “學(xué)高為師，德高為范”。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。因此，作為教師應(yīng)首先“養(yǎng)德”，應(yīng)自覺地加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，做有德行的教師。 我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。將有價(jià)值、有尊嚴(yán)地活著，作為我們的職業(yè)立場(chǎng)?！暗隆笔且粋€(gè)人內(nèi)心對(duì)自己的要求，底線高了，“品”自然就高。一些失誤往往就是因?yàn)榻档土俗约旱牡拙€，只有在真實(shí)的經(jīng)

28、歷中自己與自己對(duì)抗，師德素養(yǎng)才會(huì)有所提高。 戶樞不蠹，流水不腐。 教師“養(yǎng)德”的關(guān)鍵，還是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。師德不是靠講出來的，而是靠?jī)?nèi)心世界的豐富、文化底蘊(yùn)的提升、人格素養(yǎng)的完善。師德的提升，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會(huì)等諸多精神營(yíng)養(yǎng)的植入。師德不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品味的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師不斷提高自身的修養(yǎng)。 師德因奉獻(xiàn)而香。xx年感動(dòng)中國(guó)十大人物中有這樣一位教師，他的名字叫陸永康，是貴州省黔南布依族苗族自治州的一位民辦教師。因從小殘疾，別人學(xué)走路的時(shí)候，他卻只能學(xué)跪。二十歲那年，他成為一名

29、小學(xué)民辦教師，從此開始漫長(zhǎng)的跪著教書的生涯。三十六年來，陸永康日復(fù)一日地跪在講臺(tái)上傳道授業(yè)；年復(fù)一年跪行于深山巨谷之中，跪行于大山中的教育小道上，用不滅的精神支撐起大山深處對(duì)教育的信念。汶川地震中舍生忘死，用自己的身體保護(hù)學(xué)生的譚千秋。甘于寂寞，追求真知的北大教授孟二冬在他們的身上我看到了師德的光輝，我分明聞到師德的馨香。而這“光源”“香氣”就是“奉獻(xiàn)精神”！“春蠶”吐盡青絲，“蠟炬”化成灰燼，用這些詩中的意象形容老師，是不是過時(shí)了呢？可是在眾多的平凡的老師身上，春蠶蠟炬的奉獻(xiàn)精神卻永不磨損！ 師德因率先垂范而香。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的

30、對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。師德因尊重關(guān)愛而香。溫總理說，公平和正義比太陽還要有光輝。作為一個(gè)有德行的教師就要尊重學(xué)生，公平平等地對(duì)待學(xué)生。關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別

31、性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。師德因信任而香。青少年時(shí)期正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要階段，他們好勝心強(qiáng)，視野開闊，思維敏捷，不同的成長(zhǎng)環(huán)境造就了不同的思想、氣質(zhì)、性格，因此在學(xué)校生活中就表現(xiàn)出不同的行動(dòng)和情緒。教師的責(zé)任就在于讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)那些健康的、向上的因素，轉(zhuǎn)化那些不利的、消極的因素，也就是“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。如果教師能以豁達(dá)的氣度、坦蕩的胸懷、熱情地抓住那些淘氣、搗蛋學(xué)生的些許優(yōu)點(diǎn)給予肯定、揚(yáng)和扶植，給他們機(jī)會(huì)為班級(jí)做事，從而制造他們的成就感，這樣教師幫助學(xué)生樹立了信心，找回并戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，對(duì)他們的

32、人生觀的形成有很大的促進(jìn)。上學(xué)期我班召開班會(huì)，來了很多領(lǐng)導(dǎo)和老師聽課。課后，校長(zhǎng)悄悄地問我：“你注意到你們班里的壁報(bào)了沒有?”說實(shí)話，那一段時(shí)間我正忙著準(zhǔn)備班會(huì)和公開課的事，還真沒留心。等我走到壁報(bào)前一看，真是氣從心頭起，不知哪個(gè)淘氣的學(xué)生在壁報(bào)欄里同學(xué)照片上貼上了胡子，這回可是在領(lǐng)導(dǎo)和眾位老師面前出盡了丑。強(qiáng)壓著怒火，我開始著手調(diào)查。經(jīng)同學(xué)舉報(bào)，王博涵有重大“作案”嫌疑，這個(gè)小男生平時(shí)不顯山不露水。我及時(shí)找到了王博涵，對(duì)他說：“有的同學(xué)懷疑你扎了壁報(bào)?！痹捯怀隹?，王博涵就紅了臉，正囁嚅著想為自己爭(zhēng)辯，我截住了他的話茬說：“根據(jù)我對(duì)你的了解，你不可能做出這種不文明的事來。你一向關(guān)心集體，注重他

33、人對(duì)你的評(píng)價(jià)，我信任你?，F(xiàn)在班里出現(xiàn)了這樣的情況，我想把一項(xiàng)重要的任務(wù)交給你，請(qǐng)你做板報(bào)壁報(bào)的管理員，監(jiān)督維護(hù)班級(jí)的板報(bào)和壁報(bào)”。王博涵原以為我會(huì)批評(píng)他，沒想到老師會(huì)委以重任，他欣然應(yīng)允。在接受我的意見時(shí)，絲毫沒有勉強(qiáng)。在他的眼睛里閃現(xiàn)著愉快和幸福的光芒。這次委任大大激發(fā)了王博涵的工作熱情，從此之后再?zèng)]出現(xiàn)毀壞板報(bào)的情況，從此天下太平。師德因有心而香。 教師是一份需要用良心來做的事業(yè)。而教育的美妙境界正是：有心無痕。高尚的師德也體現(xiàn)在這里。有這樣一個(gè)寓言故事：一位農(nóng)夫得到了一塊玉石，想著把它雕成一件精美的作品，可是他缺乏一顆藝術(shù)家的心，手中的工具只有鋤頭。很快，這塊玉在農(nóng)夫的手里變成了更小的玉

34、，而它的形狀始終是石頭，并越來越失去價(jià)值。這表明要做好一件事情，有心和正確的方法是何等的重要。西方也有句名諺：“地獄之路，有時(shí)是好意圖鋪砌起來的。”即使我們有一片好心，沒有適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ彩峭絼跓o功甚至適得其反。正確的教育方法是一把精美的刻刀，錯(cuò)誤的教育方法是一把鋤頭。當(dāng)我們的手上有一塊玉石的時(shí)候，我們必須做得正確。師德因敏感而香。 教師要有一雙敏于觀察的眼睛，一顆敏于感受的心靈。然后用這雙眼睛和這顆心去體味，體味學(xué)生的心，家長(zhǎng)的心，體味他們的快樂與痛苦。這個(gè)寒假，小年兒前夜，我突然接到了我班王琦同學(xué)父親的電話，家長(zhǎng)的第一句話就是：“王老師，我家里出事了?！敝蟊闶情L(zhǎng)久的沉默。在我的安慰和詢問中得

35、知，王琦一家人正準(zhǔn)備著回河北老家過春節(jié)，一切都置辦齊全了，只等著第二天出發(fā)，可就在這天的下午，因鄰居用電不慎，一場(chǎng)大火無情地吞噬了一家人全部的家當(dāng)和快樂。孩子只穿了一件毛衣就跑出來了。這正是一年中最冷的十冬臘月啊。想到了孩子的無家可歸，想到家長(zhǎng)的孤單無助，我感同身受。當(dāng)時(shí)我就是想立刻見到這一家人，見到孩子，哪怕只是說上幾句安慰的話，給我的學(xué)生送去一件寒衣。第二天，在家人的幫助下我見到了王琦的父親，看到這個(gè)高大的漢子那滿面塵灰煙火色，我潸然淚下。我盡了自己的綿薄之力，給我的學(xué)生買了一件厚實(shí)的羽絨服。教育的最大功能是使生命產(chǎn)生敏感。作為教育者，更要體味人心，洞徹人心，因?yàn)椤岸磸厝诵恼?，人心生光明?/p>

36、!有位前輩曾經(jīng)這樣告誡我：沒有“成佛”的心，是做不好教育的。我理解為，做教育要有忠心、真心，更要有一顆虔誠(chéng)的心吧！在云南昆明的華亭寺里刻有一劑心藥處方，抄錄如下，與給位老師共勉：【心藥十味】好心腸一根，慈悲心一片，溫柔半兩，道理三分，言行要緊，中直一塊，孝順十分，老實(shí)一個(gè)，陰陽全用，方便不拘多少?！居盟幏椒ā浚簩捫腻亙?nèi)炒，不要焦，不要躁，去火性三分。讓我們用良心，用真心，用佛心去做好教師這份事業(yè)，做一個(gè)有德行的老師。 第二篇：學(xué)習(xí)楷模精神爭(zhēng)做優(yōu)秀教師師德培訓(xùn)感悟“學(xué)習(xí)楷模精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師”師德培訓(xùn)感悟做個(gè)教書育人的有心人尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天，我演講的題目是做個(gè)教書育人的有心人。

37、能在這里與大家共同交流為期三天的“學(xué)習(xí)楷模精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師”的專題師德培訓(xùn)心得，我感到無比榮幸。因?yàn)檫@次師德培訓(xùn)讓我的心靈得到一次愛的洗滌，一次職業(yè)精神的高尚洗禮。翻看著師德培訓(xùn)書里一位位優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，在他們當(dāng)中有嘔心瀝血奏華章的山村女教師王生英；有患癌癥晚期，卻憑著頑強(qiáng)的毅力仍然戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的姜育蘭老師；有雙腿嚴(yán)重殘疾卻永不言敗，做到讓自己“站”起來教書的朱小平老師；有對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，家長(zhǎng)稱“你是孩子一生收到最好禮物”的葉青老師等老師此時(shí)此刻激蕩在我腦海的是感動(dòng)、是驚喜、更是反思！感動(dòng)于姜育蘭老師灑向教育無限大愛的情懷，身患絕癥的她說：“如果我能早日康復(fù)，我多想在剩下的2年教學(xué)歷

38、程中，勤奮耕耘，三尺講臺(tái)永遠(yuǎn)是我心中一方最神圣的熱土。我多希望用一顆永不衰老的童心，把知識(shí)化為乳汁，以愛心化作春雨，涓涓不息地滋潤(rùn)孩子們的心田，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己崇高的人生追求！可這也許只是我的夢(mèng)想而已驚喜在我們峽口初中也有很多優(yōu)秀的老師，有“恪盡職守，幾十年如一日，心系學(xué)生，盡心盡力”的大小王老師，有“忠誠(chéng)教育，敬業(yè)愛崗，為人師表，教書育人”的祝老師，有“關(guān)懷學(xué)生，天天煮雞蛋為臨近中考學(xué)生獻(xiàn)“營(yíng)養(yǎng)餐”的張老師等等。這些讓我感到是多么的幸運(yùn)！因?yàn)槲乙彩菎{口初中的一員，在我的身邊就有這么多的楷模值得學(xué)習(xí)。時(shí)光匆匆，回想自己到峽口初中已有3年的教學(xué)生涯?！拔疫M(jìn)步了多少，成長(zhǎng)了多少？”是我這次師德培訓(xùn)中反

39、思最多的。人生短暫沒有時(shí)間可以給我浪費(fèi)，此時(shí)的我需要做的是珍惜每一天，充實(shí)每一天。 首先，要讓自己在書海中成長(zhǎng)在知識(shí)日新月異的今天，教育理論不斷推陳出新，我想只有不斷的學(xué)習(xí)，才能讓自己有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能趕上時(shí)代的步伐，不被歷史的塵土淹沒。平日的我不怎么喜歡看教育專業(yè)類的書，覺得看這種書就是浪費(fèi)時(shí)間，理論歸理論。忽視了教育專業(yè)類書籍對(duì)自己教學(xué)工作的作用，今后我一定會(huì)更多地關(guān)注教育類的書籍，幫助自己的專業(yè)文化素質(zhì)得到提高。我校的周校長(zhǎng)給我們年輕教師提出要求說，要多讀一些有益于年輕老師成長(zhǎng)的書籍，做好讀書筆記我想我不一定做的到最好，但是我會(huì)給自己定好目標(biāo)，每天花三五十分鐘時(shí)間看看教

40、育專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更豐富。其次要讓自己在反思中成長(zhǎng)在這次的師德培訓(xùn)中，我還有一個(gè)重大的收獲，很多老師通過寫教學(xué)反思找到學(xué)習(xí)的樂趣，感受到進(jìn)步的喜悅。雖然在之前，我也寫有教學(xué)反思，但是很多時(shí)候只是為了應(yīng)付檢查而寫。著名教育心理學(xué)家波斯納提出了教師成長(zhǎng)的公式：“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”，任何一名優(yōu)秀的教師都是在對(duì)自己的教學(xué)過程進(jìn)行不斷反思之后成長(zhǎng)起來的。今后的我一定要在這方面下功夫了，不能以課業(yè)負(fù)擔(dān)的繁重，來做回避教學(xué)反思的借口。要經(jīng)常性地認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把自己在課堂實(shí)踐中的一些想法、做法、體會(huì)、感受等用反思日記或問題單等形式及時(shí)記錄下來，逐漸積累資料便于今后對(duì)比、分析、總結(jié)。最后，要用愛筑建教

41、育的天空“愛生如愛子”是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)，只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng)，才能教書育人，才能引導(dǎo)學(xué)生成才。我是一個(gè)擔(dān)任初三年級(jí)的班主任，深深地品嘗到班主任工作的酸甜苦辣。當(dāng)看著自己的學(xué)生們一天天進(jìn)步，臉上的笑容足以抵消工作中的千辛萬苦；當(dāng)在逢年過節(jié)，總有學(xué)生打電話、發(fā)短信、寄賀卡問候，沒有功利，只有真情；當(dāng)看到有的學(xué)生由學(xué)困生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)優(yōu)生，感覺班主任工作真是魅力無窮。這些讓我懂得了是愛使學(xué)生能快樂健康地成長(zhǎng)，是愛給予了我們內(nèi)心的溫暖。愛是教育的源泉，愛與教育息息相關(guān)。老師們：多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。人們總會(huì)向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個(gè)今天所壘成，有

42、向往，有行動(dòng)，有堅(jiān)持，方會(huì)使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，剎那變成永恒。愿我們老師的一個(gè)個(gè)今天筑成學(xué)生的一個(gè)個(gè)輝煌的明天！謝謝大家！署名：徐學(xué)文201X8 28第三篇：教師師德演講蹲下來交流，牽著手批評(píng)，抱起來教育執(zhí)筆者：李媛媛做為一名教師，師德是一門必修課是教師必備的基本道德素養(yǎng)和職業(yè)要求。幼兒教師是幼兒人生的第一位啟蒙老師，是教幼兒如何做人的先行者。我們身為幼兒教師一定要嚴(yán)于律己，以身作則。時(shí)間對(duì)生命頭6年的兒童如同黃金般貴重，剛?cè)雸@的孩子如同一張白紙，孩子未來圖畫的美麗或丑陋是老師描繪的結(jié)果。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)。年年孩子不同，班班孩子不同，個(gè)個(gè)孩子不同，如此多的不同，帶

43、給老師的不僅是欣喜，同時(shí)不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛。讓自己在不斷的自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！當(dāng)然，這一切永遠(yuǎn)離不開倆個(gè)字“學(xué)習(xí)”。那怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢？首先，真心去愛孩子很重要，要用溫暖、快樂去感動(dòng)孩子。孩子們幾歲就把自己當(dāng)成幾歲，只有走進(jìn)孩子的世界了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，感情世界，家庭情況。時(shí)時(shí)關(guān)注他們，哪怕一個(gè)眼神，拉拉他的手，摸摸他的頭，一句鼓勵(lì)的話語都能傳遞著我們對(duì)孩子的愛。在我們小二班有一些孩子年齡會(huì)偏小一點(diǎn)，個(gè)別依賴性比較強(qiáng)的小朋友早晨入園期間分離焦慮較嚴(yán)重。甚至有個(gè)別家長(zhǎng)跟我反應(yīng)說孩子怕上學(xué)，早飯也不敢吃、睡衣也不敢換一聽到要上學(xué)就哭，在這個(gè)

44、時(shí)候我會(huì)把孩子抱過來依偎在自己懷里，等到家長(zhǎng)走后我就給懷里的孩子做思想工作并告訴孩子：我們是來上學(xué)的，放學(xué)的時(shí)候奶奶就會(huì)來接我們回家的，昨天下午放學(xué)我們就回家了是不是？那你不哭，等等老師就打電話給奶奶叫奶奶早點(diǎn)來接你好嗎？聽到這些孩子的情緒也漸漸穩(wěn)定下來了。另一個(gè)孩子已經(jīng)5歲了，但是每天早上入園都會(huì)哭著要找奶奶一整天都只愿坐在班級(jí)門口看著大門哭，我也是以同樣的方法安慰孩子讓他穩(wěn)定情緒并愿意融入集體。時(shí)常會(huì)聽到一些上課不積極的學(xué)生家長(zhǎng)跟我反應(yīng)說，孩子回家會(huì)念兒歌、古詩給他們聽，那一刻我為我的孩子感到非常的驕傲、開心，正是這一份份的肯定，使我更加堅(jiān)信這一切都是值得的。在課堂上，我都盡量做到“讓自己

45、說的每句話都算數(shù)”意思就是說：不要說一句廢話，凡說的都不是廢話，凡是廢話一概不說。孩子出色的結(jié)果，不是老師努力的結(jié)果。而是你幫助了他，但他真正的心理過程是由他自己完成的。而你的幫助中最重要的是沒有從根本上打擾過他，在關(guān)鍵的時(shí)刻愛過他、喚起了他，讓他找到了內(nèi)在的感覺幫助他建立了清晰、準(zhǔn)確的概念。兒時(shí)的夢(mèng)我從事了幼教行業(yè)。在這將近倆年多里我沒有留下什么驕人的成績(jī)，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值。第四篇：教師師德的演講材料教師師德的演講材料尊敬的評(píng)委

46、，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!我演講的題目是“師德的含義”。在座的各位都是教師，如果要問大家“什么是師德?”相信絕大多數(shù)都能夠輕而易舉地回答：“師德就是教師這一職業(yè)所應(yīng)遵從的職業(yè)道德規(guī)范?！笔堑模艺J(rèn)為，身為光榮的人民教師，我們對(duì)師德的理解決不能像一般人那樣概念化。概念化的理解是膚淺的，只需要短短幾分鐘的時(shí)間。而深刻地理解師德的內(nèi)涵，恐怕要用幾年、十幾年乃至我們畢生的精力。只有深刻地理解和把握師德的內(nèi)涵，我們才能自覺自愿地遵守它、堅(jiān)定不移地實(shí)踐它、旗幟鮮明地弘揚(yáng)它!我對(duì)教師這一職業(yè)的喜愛源自于父親的影響，我的父親是一名有40多年教齡的退休教師。1970年，懷著“我是黨的一塊磚，東南西北任黨搬”的樸

47、素信念，父親從繁華的都市來到了桂北的一個(gè)山區(qū)縣，并且一待就是30多年。無論在他工作過的哪一座城市，父親始終扮演著一名人民教師的角色從職業(yè)高中、技工學(xué)校、中專及至廣播電視大學(xué)，數(shù)十年的粉筆生涯染白了原本烏黑的雙鬢，他卻初衷不改，多次放棄改行升遷的機(jī)會(huì)，依然年復(fù)一年、日復(fù)一日地執(zhí)鞭講臺(tái)。從父親教過的數(shù)以千計(jì)的學(xué)生眼中，我從小就感受到了教師這個(gè)職業(yè)應(yīng)得的崇敬。記得是兩件在父親看來再尋常不過的小事，讓我初步懂得了師德的含義。第一件事發(fā)生在我五、六歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)父親還是一名普通的中專教師。因?yàn)楦腥旧宵S疸型肝炎，我和哥哥同時(shí)住進(jìn)了一所部隊(duì)醫(yī)院，醫(yī)院離我家大概有十多二十公里的距離。母親當(dāng)時(shí)正懷著妹妹。一下子

48、，一家四口人就有三個(gè)需要照顧，父親只能在緊張的工作之余，忙著兩頭奔波。一天，同病房孩子的父母送來了一大包好吃的，看著那個(gè)孩子興高采烈的樣子，我只能躲在被子里咽口水，就盼著父親趕快來看我?？勺蟮扔业龋鹊轿宜?，也沒見到父親的蹤影。第二天晚上，一看到父親，我就委屈地哭了“爸爸，你昨天為什么不來看我?”“兒子，有幾個(gè)大哥哥成績(jī)不好，昨天安排補(bǔ)課，爸爸實(shí)在來不了?！薄澳俏叶忌×?，他們又沒有生病。”“孩子，你的病過一陣就會(huì)好的，再說還有那么多醫(yī)生護(hù)士照顧你。大哥哥學(xué)習(xí)不好可是一輩子的事情，不讓他們掉隊(duì)，這是我的責(zé)任!”今天復(fù)述起兒時(shí)的故事，與原話多少會(huì)有些出入。但是，父親當(dāng)時(shí)所說的話，意思確實(shí)如此

49、。我懵懵懂懂地明白了：作為父親，照顧我是他的責(zé)任；作為教師，對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé)也是他的責(zé)任。第二件事發(fā)生在我上小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)父親已經(jīng)擔(dān)任了分管教學(xué)的副校長(zhǎng)。一天，一名考生家長(zhǎng)為孩子入學(xué)的事情前來拜訪。這位家長(zhǎng)告辭的時(shí)候，仿佛不經(jīng)意地把一包開過口的香煙留在了凳子上。父親送客回來，開始還以為是這位家長(zhǎng)粗心大意，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)煙盒里裝的竟然是一張張卷成一卷的“大團(tuán)結(jié)”!父親趕忙騎上單車去追趕這位家長(zhǎng)。由于對(duì)這位家長(zhǎng)并不熟悉，父親費(fèi)盡周折才把錢退回去。父親一回到家，我就問：“爸爸，錢退了嗎?”父親摸著我的頭，說：“兒子，這錢怎么能不退呢?爸爸是一名老師，如果收了學(xué)生家長(zhǎng)的錢，還有什么臉來教育學(xué)生啊!

50、”雖然當(dāng)時(shí)我并不完全明白父親的話，但十幾年過后，當(dāng)自己也成為一名光榮的人民教師的時(shí)候，卻仿佛一下子全都明白了，而且至今難忘。“學(xué)高為師，身正為范?！绷⑷讼攘⒌?，育人先正己。這是父親用言傳身教為我上的一堂生動(dòng)而深刻的師德教育課。上了高中，英語課本中有一篇課本，題目叫做“一位教師的寫照”。故事的主人翁是一位令人尊敬的老教師。對(duì)所教過的每一名學(xué)生，他不僅毫無遺漏地保留著一份家庭作業(yè)，而且清楚地記得學(xué)生的姓名、家庭狀況。直到從教整整60年的時(shí)候，這位80高齡的老教師才不得不離開心愛的講臺(tái)。他說：“要不是因?yàn)榧膊〉木壒?，我不?huì)放棄教書，因?yàn)槲胰康撵`魂已經(jīng)留在了教室里，留在了孩子們中間?！碑?dāng)讀到這一段的

51、時(shí)候，我被深深地感動(dòng)了。我覺得，這種對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛，就是對(duì)師德最好的詮釋。大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，面對(duì)從醫(yī)、從政還是留校任教的選擇，我最終走上了父親所走過的道路。在這條道路上，師德成為我修正自己、完善自己的坐標(biāo)，我開始了對(duì)師德的自覺實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷深化了對(duì)師德的理解。師德是什么?師德就是敬業(yè)愛崗、默默耕耘，以實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的教育事業(yè)添磚加瓦。作為一名“雙肩挑”的教師，我比普通老師承擔(dān)著更為繁重的任務(wù)。多少個(gè)不眠之夜，校園里早已一片沉寂，我卻仍在辦公室加班加點(diǎn)。多少個(gè)節(jié)假日，別人合家團(tuán)聚其樂融融，我卻忙著組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。再苦再累，我都毫無怨言，力爭(zhēng)做好每一項(xiàng)工作、上好每一堂課。因?yàn)?/p>

52、我清楚地知道，這就是教師的職責(zé)，這才是一名教師應(yīng)有第五篇：教師師德演講尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)：大家好！每當(dāng)提起這個(gè)話題，我都會(huì)感到既沉重又欣慰，因?yàn)橄旅嬉岬降囊恍┺D(zhuǎn)變，意味的太多，下面我從兩個(gè)方面講一下我的轉(zhuǎn)變歷程：1、教育觀念的轉(zhuǎn)變，增加了一份責(zé)任當(dāng)歲月悄然轉(zhuǎn)動(dòng)不息的年輪，當(dāng)太陽的熱情點(diǎn)燃生命的火焰，當(dāng)7920多個(gè)日日夜夜已經(jīng)成為昨天的時(shí)候，回憶走過的道路，一份坦然，一份收獲。我的學(xué)生時(shí)代是在應(yīng)試教育中度過的。初為人師的我，是在 一俊遮百丑 寧可教出一個(gè)市長(zhǎng)，也不教十個(gè)優(yōu)秀工人 等思潮的影響下走上講臺(tái)的。能教出幾個(gè)好學(xué)生成了我為師的標(biāo)準(zhǔn)，開始兩年，憑著一腔熱情和勤奮的付出，我取得了令領(lǐng)導(dǎo)滿意，同行羨慕的成績(jī)。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，中考的一幕卻讓我再也不敢為自己的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。因?yàn)樵诎l(fā)榜那天，我不僅看到了考上重點(diǎn)中學(xué)的幾個(gè)學(xué)生的歡呼雀躍，更看到了三分之二的落榜學(xué)生的淚水。 不憤不啟，不悱不發(fā) 我的心被震撼了，殘酷的事實(shí)向我揭示了一個(gè)道理：所謂的 精英教育 實(shí)際上是一種失敗的教育，理智也告誡我，中國(guó)不是靠幾個(gè)人建設(shè)的，中國(guó)的未來也并不能只寄希望在幾個(gè)人身上，更何況建設(shè)中國(guó)需要的不僅僅有市長(zhǎng)、科學(xué)家，更需要各行各業(yè)的合格的建設(shè)者。痛定思痛，我告誡自己，讓每個(gè)