八年級數(shù)學(xué)上冊-4.4-方差和標準差課件-浙教版2_第1頁
八年級數(shù)學(xué)上冊-4.4-方差和標準差課件-浙教版2_第2頁
八年級數(shù)學(xué)上冊-4.4-方差和標準差課件-浙教版2_第3頁
八年級數(shù)學(xué)上冊-4.4-方差和標準差課件-浙教版2_第4頁
八年級數(shù)學(xué)上冊-4.4-方差和標準差課件-浙教版2_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、表示一組數(shù)據(jù)離散程度的指標方差與標準差第一頁,編輯于星期五:五點 五十九分。 乒乓球的標準直徑為40mm,質(zhì)檢部門從A、 B兩廠生產(chǎn)的乒乓球中各抽取了10和8只,對這 些乒乓球的直徑進行了檢測。結(jié)果如下單位:mm: A廠:40.0,39.9,40.0,40.1,40.2,39.8,40.0, 39.9,40.0,40.1; B廠:39.8,40.2,39.8,40.2,39.9,40.1,39.8, 40.21.請你算一算它們的平均數(shù)。3.如何斷定兩廠生產(chǎn)的乒乓球誰更標準呢? 今天我們一起來探索這個問題。2.這兩個廠生產(chǎn)的乒乓球一樣標準嗎?第二頁,編輯于星期五:五點 五十九分。 1 2 3 4

2、 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1040.3 40.2 40.1 40.0 39.9 39.8 39.7 .A廠B廠第三頁,編輯于星期五:五點 五十九分。x1x2x3x4x5x6x7x8x9x10數(shù)據(jù)與平均值的差x1x2x3x4x5x6x7x8數(shù)據(jù)與平均值的差 A廠B廠2 1第四頁,編輯于星期五:五點 五十九分。在一組數(shù)據(jù)中,各數(shù)據(jù)與它們平均數(shù)的差的平方的平均數(shù)(即“先平均,再求差,然后平方,最后再平均)得到的數(shù)叫方差。 方差定義1、方差是衡量數(shù)據(jù)穩(wěn)定性的一個統(tǒng)計量;2、方差的單位是所給數(shù)據(jù)單位的平方;3、方差越大,波動越大,越不穩(wěn)定; 方差越小,波動越小,越穩(wěn)

3、定。由方差的定義,要注意: S2= (x1-x)2+(x2-x)2+ +(xn-x)2 第五頁,編輯于星期五:五點 五十九分。計算方差的一般步驟:S2= (x1-x)2+(x2-x)2+ +(xn-x)2 1、利用平均數(shù)公式計算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)X2、利用方差公式計算這組數(shù)據(jù)的方差S2第六頁,編輯于星期五:五點 五十九分。數(shù)據(jù)的單位與方差的單位一致嗎?動動腦!為了使單位一致,可用方差的算術(shù)平方根:S = (x1-x)2+(x2-x)2+ +(xn-x)2 來表示,并把它叫做標準差.第七頁,編輯于星期五:五點 五十九分。牛刀小試例: 為了考察甲、乙兩種小麥的長勢,分別從中抽出10株苗,測得苗高如下

4、(單位:cm):甲: 12 13 14 15 10 16 13 11 15 11乙: 11 16 17 14 13 19 6 8 10 16(1)分別計算甲、乙兩種小麥的方差?(2)問哪種小麥長得比較整齊?第八頁,編輯于星期五:五點 五十九分。探索發(fā)現(xiàn)三組數(shù)據(jù)1、2、3、4、5;11、12、13、14、15和3、6、9、12、15。1、求這三組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、方差和標準差。2、對照以上結(jié)果,你能從中發(fā)現(xiàn)哪些有趣的結(jié)論? 平均數(shù)方差標準差1、2、3、4、511、12、13、14、153、6、9、12、15322132223918第九頁,編輯于星期五:五點 五十九分。 發(fā)現(xiàn);有兩組數(shù)據(jù),設(shè)其平均數(shù)分

5、別為 , 方差分別為 , (!) 當?shù)诙M每個數(shù)據(jù)比第一組每個數(shù)據(jù)增加(或減少)m個單位時, 那么有 = m, = (2) 當?shù)诙M每個數(shù)據(jù)是的第一組每個數(shù)據(jù) n 倍時, 那么有 =n , = 第十頁,編輯于星期五:五點 五十九分。數(shù)據(jù)x1、x2、x3、x4、x5的方差是 3, 那么數(shù)據(jù)x11,x21,x31,x41,x51的方差是 A1 B2 C3 D4C做一做:第十一頁,編輯于星期五:五點 五十九分。一組數(shù)據(jù)1,2,n的方差是a。拓展延伸(1)數(shù)據(jù)1-4、2-4,n4的方差是 ;(2)數(shù)據(jù) 31,32,3n的方差是 。(3)數(shù)據(jù)31,32,3n的方差是?9a9aa第十二頁,編輯于星期五:五點 五十九分。小結(jié):1.方差:各數(shù)據(jù)與平均數(shù)的差的平方的平均數(shù)叫做這 批數(shù)據(jù)的方差. 2.方差的意義:用來衡量一批數(shù)據(jù)的波動大小(即這批數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)的大小).即方差越大,說明數(shù)據(jù)的波動越大,越不穩(wěn)定.3.標準差:方差的算術(shù)平方根叫做標準差.S2= (x1-x)2+(x2-x)2+ +(xn-x)2 S = (x1-x)2+(x2-x)2+ +(xn-x)2 計算一組數(shù)據(jù)的方差的一般步驟:1、利用平均數(shù)公式計算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)X2、利用方差公式計算這組數(shù)據(jù)的方差S2第十三頁,編輯于星期五:五點 五十九分。自主學(xué)習(xí)資源配套作業(yè)本第十四頁,編輯于星期五:五點 五十

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論