2022年第二學(xué)期工作總結(jié)

1、第 頁2022第二學(xué)期工作總結(jié)第二學(xué)期工作總結(jié)總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼牡诙W(xué)期工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。第二學(xué)期工作總結(jié)1不知不覺中，一學(xué)期的教學(xué)已即將結(jié)束，實(shí)在感慨時(shí)間的飛逝，歲月如流水，容不得一刻停歇，回想這學(xué)期的工作有付出、有收獲，雖然忙碌、雖然艱辛，但也充滿歡樂，充滿喜悅。以下是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)：一、以課堂教學(xué)為核心1.課前閱讀教材，課前認(rèn)真閱讀?數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?教材、教參對(duì)上課

2、教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，做好引導(dǎo)者的職責(zé)，讓學(xué)生主動(dòng)探索學(xué)習(xí)。2.精心上課，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。并鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，放手讓學(xué)生主動(dòng)去探究鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼的能力針對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生通過比擬、交流、討論從中掌握知識(shí)培養(yǎng)能力。3.及時(shí)復(fù)習(xí)，新授知識(shí)根本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣的復(fù)習(xí)適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。4.對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理形成知識(shí)鏈，在知識(shí)學(xué)習(xí)完成后對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行講解，學(xué)生經(jīng)歷的教材由薄變厚再變薄的過程，形成了知識(shí)網(wǎng)又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐提供了可能。5. 批改作業(yè)中針對(duì)不同練習(xí)錯(cuò)誤，面批面改，指

3、出個(gè)別問題，集體訂正共性問題。批改時(shí)點(diǎn)出錯(cuò)題，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)起到了很好的效果。6.對(duì)后進(jìn)生注重他們的學(xué)習(xí)過程。教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他的自信心。幫助他們將學(xué)習(xí)工作做好。二、缺乏與困惑1、在理想與實(shí)際中往往會(huì)達(dá)不到預(yù)期效果。2、在教學(xué)中,如何充分挖取有效的教學(xué)資源,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,還需要在以后的教學(xué)工作進(jìn)一步探討、研究。3、學(xué)生起點(diǎn)不同是令人頭疼的問題。在教學(xué)中,常常會(huì)出現(xiàn)根底好的學(xué)生“吃不飽,根底差的學(xué)生“撐不了的局面。如何對(duì)不同程度的孩子因材施教呢?這又是一個(gè)頭疼的問題。三、努力方向1.加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，

4、注重對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)。2.對(duì)差生多些關(guān)心、多點(diǎn)愛心、多點(diǎn)耐心，使他們?cè)跀?shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。3.利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。4.加強(qiáng)道德方面的教育使學(xué)生不僅要個(gè)人學(xué)好數(shù)學(xué)，要學(xué)會(huì)關(guān)心幫助同學(xué)，一起進(jìn)步。在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，多方面提高自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。第二學(xué)期工作總結(jié)2一、制定夢(mèng)想制度，推動(dòng)夢(mèng)想進(jìn)程開學(xué)初，學(xué)校夢(mèng)想特別小組就如何調(diào)動(dòng)上好夢(mèng)想課程展開討論，想盡一切方法鼓勵(lì)老師們積極參與，根據(jù)我校的實(shí)際情況，夢(mèng)想課程已列入了教師績效獎(jiǎng)中，并制定了?夢(mèng)想課程獎(jiǎng)勵(lì)制度?，同時(shí)，對(duì)于外出學(xué)習(xí)和聽課的老師做好最有的后勤效勞等，鼓勵(lì)老師們都來上夢(mèng)想課

5、程。對(duì)參與比賽的老師適時(shí)給予物質(zhì)和精神上的鼓勵(lì)，通過又一學(xué)期的努力，所有上夢(mèng)想課程的老師做到有章可循，老師們上夢(mèng)想課程的積極性都提高了，同時(shí)好多老師在上夢(mèng)想課程的過程中嘗到了教學(xué)中的樂趣。二、開展學(xué)科教學(xué)，融入夢(mèng)想理念夢(mèng)想課程的理念是讓學(xué)生自信、沉著、有尊嚴(yán)的成長。通過設(shè)計(jì)和實(shí)施夢(mèng)想課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在此根底上，我校把夢(mèng)想課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)根底。表現(xiàn)最突出的是我校初一和初二四個(gè)班級(jí)，這四個(gè)班級(jí)在本學(xué)期先后組織了學(xué)校內(nèi)容融合課大比拼：姜百艷老師的物理融合課、王春妮老師的語文融合課、焦水萍老師

6、的歷史融合課、孫艷琴老師的生物融合課及董少強(qiáng)老師的數(shù)學(xué)融合課上都融進(jìn)了夢(mèng)想理念，雖然有些細(xì)節(jié)處理得不是很好，但全校師生對(duì)于夢(mèng)想理念的追求都是如此得迫切！同時(shí)，我校本學(xué)年還先后開展了朗誦大賽、書法大賽及演講比賽等，通過這些活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也燃起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。三、結(jié)合實(shí)踐合作，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問題，提高解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)，為學(xué)生營造情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往，親歷親為，獲得

7、解決現(xiàn)實(shí)問題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。四、鼓勵(lì)師生參與，提高全面素質(zhì)一年來，我校選擇的課程是?職業(yè)人生?，這門課程帶給孩子和教師極大的快樂和深深的感觸。教師和孩子們?cè)诳鞓分卸冗^了每個(gè)課時(shí)，夢(mèng)想課程讓孩子們嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，于是，孩子們變得期待學(xué)習(xí)，并享受學(xué)習(xí)，課堂上，淘氣、頑皮、不聽話的孩子不見了，取而代之的是一張張可愛的充滿自信的笑臉。在夢(mèng)想課上學(xué)生沒有壓力，思維活潑，發(fā)言踴躍。尤其是問題的答案是多元的，每個(gè)孩子都能發(fā)表自己的心聲，都有得到陽光，都有燦爛的時(shí)候。孩子在表演或交流時(shí)，眼睛里面閃爍著愉悅而又好奇的光。夢(mèng)想課堂上孩子們生命的靈性得到了激發(fā)。在課堂上有了更多的主動(dòng)性，能主動(dòng)思考和

8、答復(fù)下列問題。通過開展夢(mèng)想課程，孩子們的學(xué)習(xí)理念得到更新，變得活潑，這樣不僅鍛煉了孩子們的膽量，還挖掘了孩子們更多的才能，拉近了師生關(guān)系。通過夢(mèng)想課程教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)開放、互動(dòng)、創(chuàng)新、快樂的學(xué)習(xí)世界，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)能力。一年來，老師們發(fā)自內(nèi)心的感謝真愛夢(mèng)想，感謝他不僅讓一個(gè)個(gè)孩子找到了自信，更感謝他為老師們提供的一個(gè)又一個(gè)平臺(tái)，一次又一次的免費(fèi)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，老師們都成長了許多。一年來我校新增一名二星夢(mèng)想老師王春妮老師，并已積極參加了二星種子教師培訓(xùn)的培訓(xùn)，蔡芬老師的種子教師申請(qǐng)已經(jīng)提交，同時(shí)在今年的3月29日4月1日，我校曹英娟、肖蕾、趙曉燕三位老師奔赴大上海進(jìn)行了?職業(yè)人生?的課

9、前培訓(xùn)，4月13日在禹都學(xué)校又參加了夢(mèng)想主任的升級(jí)培訓(xùn)，5月9日我校曹英娟、肖蕾、趙曉燕三位老師還參加了上海夢(mèng)想的?去遠(yuǎn)方課下培訓(xùn)?活動(dòng)。同時(shí)，在沙龍內(nèi)我校還積極組織老師參加沙龍內(nèi)的教研活動(dòng)，一年來老師們收獲頗豐！回憶這一年的夢(mèng)想旅程，老師們的教學(xué)水平都有了很大的提高，在連續(xù)的幾次考試中，我校的各個(gè)班級(jí)成績連續(xù)幾次名列前茅，我想：這與老師們的教學(xué)模式有關(guān)，教學(xué)中充分地把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來了，學(xué)生變得樂學(xué)，愛學(xué)。這與夢(mèng)想課程的教育理念有關(guān)，問題比答案更重要，方法比知識(shí)更重要，自信比幫助更重要分不開吧。為了孩子的明天，為了孩子的未來，我校會(huì)給孩子們創(chuàng)造更多做夢(mèng)的權(quán)利，努力監(jiān)督上好每一節(jié)夢(mèng)想課，讓

10、孩子們自信、沉著、有尊嚴(yán)地成長！我們要讓愛傳遞，讓夢(mèng)飛翔！第二學(xué)期工作總結(jié)3本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前班的音樂老師和四、五年級(jí)的舞蹈老師，雖然這幾個(gè)年級(jí)的年齡有差，但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)認(rèn)真。由于沒上過音樂課，剛開始面對(duì)學(xué)前班的小朋友們，我有點(diǎn)不知所措，我甚至不該用什么樣的語氣、語調(diào)來跟他們做交流，當(dāng)我看到小朋友眼中的期許的時(shí)候，我慢慢的放松了下來，開始跟小朋友們互動(dòng)，他們很認(rèn)真的配合，很認(rèn)真的聽著老師的每一句話，每一個(gè)要求。從第一首歌的?小蘋果?到?老師老師我愛你?，?鋤禾?，?花兒與蝴蝶?，?螞蟻掉進(jìn)河里邊?，?勇敢的鄂倫春?，學(xué)習(xí)的每一首歌都很認(rèn)真，積極舉手答復(fù)老師的問題，踴躍參與老師舉辦的每一次

11、表演課堂。不知不覺，已到期末，學(xué)前班的小朋友們即將畢業(yè)，我給學(xué)前班的16名小男生們編排了一個(gè)武術(shù)節(jié)目，叫?功夫小子?，在表演當(dāng)天獲得許多家長的稱贊與認(rèn)可，這些稱贊都是小朋友們認(rèn)真、刻苦的排練而得來的，當(dāng)然也少不了被我的責(zé)罵。學(xué)前班的小朋友們，他們的認(rèn)真、可愛，讓我更加喜歡這些低年齡段的小朋友們，讓我有信心上號(hào)音樂課，雖然跟他們只相處了一個(gè)學(xué)期，卻是十分的不舍。四、五年級(jí)的學(xué)生有自己的思想，在舞蹈課課堂上會(huì)比擬鬧，加上炎熱的天氣，學(xué)生的情緒更是急躁，經(jīng)課堂常規(guī)的訓(xùn)練，嚴(yán)格按照我所規(guī)定的三個(gè)要求，課堂紀(jì)律能做到安靜有序，但是在學(xué)習(xí)舞蹈方面，由于男生的理解是“跳舞，那是女生做的事，我選擇了一些當(dāng)下學(xué)

12、生們喜歡的歌曲，青春勵(lì)志，節(jié)奏強(qiáng)勁有力，激發(fā)起學(xué)生們的興趣，但是我對(duì)于他們的要求過高，編的舞蹈動(dòng)作有些難度，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中顯得有些吃力、乏味，可學(xué)生們沒有放棄，一遍一遍的要求重跳，這讓我看到了，學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。本學(xué)期的音樂課與舞蹈課教學(xué)，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的可能性，也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，我將不斷發(fā)現(xiàn)自己的更多的可能性，不斷改善自己的缺乏，做一名優(yōu)秀的教師。第二學(xué)期工作總結(jié)4新課程，新理念，20 xx學(xué)年度伴隨著新課改的步伐，匆匆走完，解裝等待假期的到來，可心緒卻不再如以往，快樂不起，深沉有加。回味一學(xué)期的教育教學(xué)，歷盡艱辛，卻感收效甚微，何因？收拾心境，回憶一學(xué)期的工作，如下：一、我的

13、教育理念我始終相信，教育需要思想的支撐，在教育教學(xué)過程中，我一向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匾笞约?，在新課程走過的多少個(gè)春秋里，我始終如一地堅(jiān)持著一種教育理念：為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生。本期亦然。師者，理當(dāng)謹(jǐn)記陶行知先生的思想，“捧著一顆心來，不帶半根草去。我常以熱忱的效勞給予學(xué)生，努力加強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)去教育學(xué)生，以高尚的師德情操去感化學(xué)生，以自己先進(jìn)的教育理念受益于學(xué)生，不讓他們走彎路，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的路途中少些疲憊，多些快樂。努力實(shí)現(xiàn)教育的優(yōu)化。二、我的工作態(tài)度對(duì)于我來說，教育不僅是一項(xiàng)長期的職業(yè)，更是我引以為榮的事業(yè)，我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己

14、份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)，積極參加工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作期中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。校興我榮，校衰我恥，這是我一直以來的座佑銘，把學(xué)校當(dāng)我家，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，大公無私，嚴(yán)于律己，以“師德為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格執(zhí)教，教書育人。三、我的工作中心一、備課認(rèn)真專研大綱，熟悉教材，堅(jiān)持備學(xué)生與備教材相結(jié)合，為尋求恰當(dāng)?shù)膶W(xué)法教法而努力。提前備課的過程中，以?新課程標(biāo)準(zhǔn)?為指導(dǎo)方向，以教案優(yōu)化設(shè)計(jì)為根底，以教材為依據(jù)，認(rèn)真?zhèn)鋵懺敯福抗?jié)課后，不忘該節(jié)課的所得與所失，及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真反思，為以后的教學(xué)

15、工作作了一個(gè)良好的借鑒與鋪墊。二、上課“向每一個(gè)四十五分鐘要質(zhì)量是我的課堂觀。在課堂中，適當(dāng)靈活運(yùn)用教案，不把自身教學(xué)思維禁錮于已書寫出的教案中，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，大膽地嘗試新課程改革，在多種教學(xué)法中踐行，如激趣法，游戲法。而更多的那么運(yùn)用了交際法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)身臨其境的情境，跳開傳統(tǒng)教學(xué)的模子，讓學(xué)生在自主、合作、探究中習(xí)得知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)。三、教研:本期的教研活動(dòng)與上期一樣，有了一些改變，本組教研活動(dòng)于每周三下午進(jìn)行，堅(jiān)持不懈于每次的教研活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備安排教研活動(dòng)內(nèi)容，并聽取同組教師的經(jīng)驗(yàn)交流，組織同組教師開展與提高教學(xué)質(zhì)量有關(guān)的討論、專題發(fā)言，并帶著本組教師“走出去，請(qǐng)進(jìn)來。四、輔導(dǎo)：

16、現(xiàn)在的學(xué)生思想是一大問題，他們多數(shù)自控力較差，學(xué)習(xí)惰性的不乏其人。針對(duì)學(xué)生的如此表現(xiàn)，我堅(jiān)持利用休息時(shí)間，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行方式不一的個(gè)別輔導(dǎo)，讓他們?cè)诓煌瑢哟紊系靡蕴岣?，比方思想上，學(xué)習(xí)上，輔導(dǎo)達(dá)20次，尤其是局部后進(jìn)生和優(yōu)生，教給他們好的學(xué)習(xí)方法和技巧，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，提高其學(xué)習(xí)成績，以到達(dá)整體素質(zhì)的提高。五、作業(yè)：新課教學(xué)后的作業(yè)，成了必修課，精挑細(xì)選，尋求一些高質(zhì)量的練習(xí)，讓生完成，及時(shí)批閱，掌握可靠的信息反應(yīng)，分析他們的知識(shí)漏洞及缺陷，及時(shí)找他們進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，多關(guān)心、鼓勵(lì)后進(jìn)生，讓生能及時(shí)改正缺點(diǎn)及意識(shí)到存在的問題，并給以科學(xué)的解題技巧。本期中，共全批全改作業(yè)50次有余。六、測(cè)試根

17、本把握一話題一小考，一單元一大考的原那么。本期中，共檢測(cè)學(xué)生14次，全批全改，并及時(shí)捕捉信息反應(yīng)，對(duì)學(xué)生易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)及試卷上存在的其它問題進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)與補(bǔ)救。每次考試，均建立競(jìng)爭機(jī)制，有意識(shí)地激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的熱情，引導(dǎo)他們向自己的目標(biāo)靠近。四、我的成績與缺乏當(dāng)學(xué)期已接近尾聲的時(shí)候，我們卻仍在新課中掙扎，考試前一天，終于結(jié)束了新課教學(xué)，對(duì)于復(fù)習(xí)，就毫無指望了。雖然前期付出了艱辛與努力，但復(fù)習(xí)對(duì)于初一的學(xué)生來講，還是至關(guān)重要的，可是我與同事們只能搖頭嘆息，只待下期改良，誰叫這校歷期末才出來呢？教學(xué)任務(wù)算是完成了，可是結(jié)果卻讓人定不滿意。學(xué)期考試中，優(yōu)生人，及格人，總積分，全級(jí)第。教育工作，常做常新、永

18、無止境。我們必須把握教學(xué)新動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)中隨時(shí)可能出現(xiàn)的新問題、新情況，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)，干好屬于自己的事業(yè)。為了以后工作的改良與更新，擬定如下改良措施：1、運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?！芭d趣是最好的老師，應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學(xué)生對(duì)話，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語的訓(xùn)練。2、嚴(yán)格要求學(xué)生。由于大局部生根底太差，學(xué)習(xí)習(xí)慣極壞，所以在課堂，課后，都得對(duì)他們嚴(yán)加管教，不得放任自流，比方本學(xué)期中，頗讓人感到失敗的地方：學(xué)生書寫。也許這就是對(duì)學(xué)生

19、過于放松而致吧。所謂“冰凍三尺，非一日之寒，在下期中，我要狠抓學(xué)生的書寫，讓他們?cè)陂_學(xué)后的一個(gè)月內(nèi)就得改觀。3、偉大的資產(chǎn)階級(jí)教育家夸美紐斯說，“教師自己愈是熱忱，他的學(xué)生便愈會(huì)顯得熱心。我要增強(qiáng)對(duì)學(xué)生工作的熱忱效勞意識(shí)，以愛心感染學(xué)生，加強(qiáng)師生間的溝通與交流，“親其師，信其道，給學(xué)生一片燦爛的天空。反思和總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，汲取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以期待在教學(xué)這方凈土中再進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，描繪新課程絢麗多彩的教學(xué)藍(lán)圖。第二學(xué)期工作總結(jié)5為更好地推動(dòng)與改善日后工作，參照本學(xué)期初確定的本處室的工作重點(diǎn)與工作目標(biāo)，現(xiàn)就本處室一個(gè)學(xué)期以來的工作作如下小結(jié)。1

20、修訂教科處職能本學(xué)期對(duì)照泰州市?義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)試行?修訂了教科處工作職能，進(jìn)一步明確了本科室的工作職能與責(zé)任。2組織教師參加各級(jí)各類論文大賽與教科研活動(dòng)。江蘇省第x屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果初評(píng)；參加20 xx年“黃浦杯長三角城市群“我的教改試驗(yàn)征文活動(dòng)；參加20 xx年“江蘇省中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀教育管理論文評(píng)選活動(dòng)；參加第八屆行知杯優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)等。3組織教研交流與學(xué)習(xí)活動(dòng)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來是我校加強(qiáng)教研交流與學(xué)習(xí)的重要形式。本學(xué)期，在學(xué)校大力支持下，為配合公開周工作，教科處統(tǒng)籌安排各科組開展了“走出去的交流活動(dòng)，本學(xué)期，還是在學(xué)校的大力支持下，科組教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)得到更好保障，進(jìn)行了更合理的使用，

21、為科組內(nèi)部教師間的交流提供了更多的時(shí)機(jī)，有利于教師間增進(jìn)了解與合作，讓教師團(tuán)隊(duì)更具活力與戰(zhàn)斗力。4日常的教科研管理工作本學(xué)期申請(qǐng)省級(jí)課題兩個(gè)，市級(jí)課題六個(gè)，并已順利開題開始研究；在研課題進(jìn)展順利，過程性資料詳實(shí)，階段性研究成果顯著。但學(xué)期初制定的在全校開展微課題研究的方案未得到完成。5優(yōu)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)出彩本學(xué)期優(yōu)學(xué)社團(tuán)在高校、高中學(xué)校的大力幫助下設(shè)計(jì)了專門課程讓學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)校為優(yōu)學(xué)社團(tuán)配備了最先進(jìn)便捷的教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生配備了初中所有教材，為學(xué)生量身定制了暑假方案，為學(xué)生的自學(xué)騰飛提供了有力的保障。第二學(xué)期工作總結(jié)6時(shí)光如逝，在凄冷的冬風(fēng)里，我們又走向了一年的盡頭，回想一年來工作中的酸甜苦辣，如過往

22、云煙，而又歷歷在目，讓人著實(shí)難以忘懷。在自身修養(yǎng)方面，我信奉這樣六個(gè)字“寬厚、仁慈、合作，“寬厚、仁慈象征著母愛與友愛，在孩子們面前，我始終以一位母親的態(tài)度對(duì)待他們，生活中處處關(guān)愛而又不失一位母親的諄諄教導(dǎo)。記得一位家長的感言：孩子說你當(dāng)了他一個(gè)小時(shí)的媽媽，讓孩子心里感到了撫慰與滿足。這是一位中途有事退出親子活動(dòng)的家長的話語，更是對(duì)我身心付出的肯定?！昂献饕馕吨c其他老師相互關(guān)心、相互幫助，形成一支團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。我想，同我合作過的老師更有深的體會(huì)，朋友似的相互照顧及提醒使我們配合更加默契，無論是中班級(jí)部體操比賽的二等獎(jiǎng)、宣傳板制作的特等獎(jiǎng)，還是小班級(jí)部體操比賽的二等獎(jiǎng)等，這其中都凝聚了集體的

23、力量，只有真誠合作、積極向上的團(tuán)隊(duì)精神才能取得更好的成績。9月，我成為了一名雙語班的班主任，這是一個(gè)有別于以前工作模式的新崗位，而其責(zé)任與壓力同樣重大。雙語班，我園的特色班，其工作的好壞直接影響園里的聲譽(yù)。從一開始，我們就做好了充分的準(zhǔn)備，開學(xué)前全體家長會(huì)的召開，為以后的工作打下了良好的根底，這也是我依次用 通知家長的回報(bào)。隨著每月一次的家委會(huì)及親子活動(dòng)的開展，家長更是對(duì)我們的工作給予了積極的肯定和贊揚(yáng)。每次親子活動(dòng)形式多樣、面向全體，家園互動(dòng)，都極大的調(diào)動(dòng)了參加者的興趣?？?，他們洋溢著幸福的笑臉上更是對(duì)我們工作的高度贊揚(yáng)吧。一年來，在平凡的工作中，我做了很多，也感悟了很多，不能一一列舉。我就

24、用家長發(fā)給我的一條短信作為結(jié)束吧。“有一種美酒，一小滴酒叫人回味，有一種音樂，以小段就叫人陶醉，有一種書，看過叫人百看不厭，有一種人，一認(rèn)識(shí)就叫人感到溫馨。沒錯(cuò)，那人就是我。第二學(xué)期工作總結(jié)7緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)那么意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。作為學(xué)前班班主任的我，不僅在思想上，學(xué)習(xí)上幫助幼兒?；貞涍@一學(xué)期的工作時(shí)深感到一份耕耘一份收獲。幫助他們解決各種困難。而讓孩子們有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)，從班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā)。鼓勵(lì)孩子們自立，自理使孩子們?cè)诨顒?dòng)中愉快，自主地接受新的知識(shí)，總結(jié)得失感觸很多，在和孩子們相處的日子里，

25、看著他們?cè)谝惶焯斐砷L，不斷進(jìn)步，讓我們感受到幸福。以下是帶班的體會(huì)：一、學(xué)前班根本情況總結(jié)：全班72名學(xué)生，由于年齡的原因不懂得遵守課堂紀(jì)律。面對(duì)這樣一個(gè)集體再加上學(xué)前班的“幼小銜接 特殊責(zé)任重大，我和趙老師堅(jiān)持了，愛集體在做好孩子的根底上， 團(tuán)結(jié)友愛。二、敬業(yè)愛崗，嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊 養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。樹立效勞思想，以學(xué)生為中心，努力做好班主任工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，把主要工作放在本職工作上工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不怕苦，不怕累，保持樂觀的精神狀態(tài)，其次，要樹立重心，愛心，耐心，堅(jiān)持正面教育原那么，全面育人，在思想上，學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心保護(hù)孩子，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)

26、，少批評(píng)指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn)，盡量不在大家面前批評(píng)他們，特別是缺點(diǎn)突出的孩子，重要的是努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，對(duì)待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，做孩子們喜愛的良師益友。三、幼兒活動(dòng)方面：開展豐富多彩的游戲、親子活動(dòng)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，充分鍛煉孩子們的集體榮譽(yù)感，當(dāng)好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人，在日常師生交往中，努力做到信任，寬容，理解和尊重孩子，以高度的責(zé)任感對(duì)待他們，耐心，細(xì)心，關(guān)心照顧每個(gè)孩子。把孩子們的開心，興奮，驚奇等內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子，對(duì)他們的身體狀況，情緒變化更要關(guān)心，針對(duì)不同的狀況采用不同的教育方法和措施。一個(gè)有事業(yè)心和使命

27、感的教師理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最正確途徑往往就是從自我反思開始，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高，教師的提高等于經(jīng)驗(yàn)加反思，通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)，多思，多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一個(gè)求知的孩子。所以，我深信自我評(píng)價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。通過班主任工作總結(jié)與反思使我看到了班級(jí)工作中取得的成績也認(rèn)識(shí)到缺乏。在今后的工作中將不斷努力力爭做得更好。第二學(xué)期工作總結(jié)8隨著大班幼兒紛紛去報(bào)名讀小學(xué)，這也意味著這一學(xué)期即將結(jié)束。大班幼兒即將辭別幼兒園跨入小學(xué)，回憶這一學(xué)期，我們班幼兒確實(shí)懂事多了，收獲也不小。大班幼兒已

28、有一定生活自理能力，如何讓幼兒能在生活中也學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)提醒自己和同伴是十分重要的。抓住身邊的熱點(diǎn)新聞“非典事件，我班開展了?我的身體棒棒的?主題活動(dòng)，在一系列設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)菜譜、設(shè)計(jì)口罩、需要關(guān)心的人等活動(dòng)中幼兒們有了合作意識(shí)，學(xué)會(huì)了共同合作的能力，與此同時(shí)也提醒和催促自己與同伴養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。如讓幼兒設(shè)計(jì)一些預(yù)防“非典洗手、開窗、不揉眼睛、不近距離與人說話等標(biāo)志。不斷提醒，關(guān)心他人使幼兒逐漸形成合作氣氛。尊敬不同職業(yè)的人，珍惜勞動(dòng)成果，獨(dú)立培養(yǎng)做力所能及的事。大班的幼兒對(duì)于幼兒園的運(yùn)動(dòng)器械早已熟悉。動(dòng)作開展也較協(xié)調(diào)，就連本學(xué)期新增幾樣運(yùn)動(dòng)器械，也已不能滿足大班幼兒的需求，如何將大班幼兒的體育才能有效

29、發(fā)揮和挖掘？我們?cè)O(shè)置了難度，如輪胎疊高的跳躍和跨越、坐在羊角球上跳繩、越過4050CM障礙物，兩人合作跳短繩等運(yùn)動(dòng)。難度增加了，幼兒們又有了興趣，而且激發(fā)他們克服困難，設(shè)法成功的欲望。因此，在操場(chǎng)上常常能聽到幼兒們?yōu)橥槌晒ν瓿赡稠?xiàng)體育鍛煉的喝彩聲，合作的笑聲和鼓勵(lì)的話語，看到他們矯健的身軀。我們班幼兒在學(xué)習(xí)態(tài)度上，特別是在發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題方面比擬欠缺，培養(yǎng)幼兒這方面的能力是本學(xué)期重點(diǎn)：首先，我們從環(huán)境著手，創(chuàng)設(shè)富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境來激發(fā)幼兒的靈性，如在“標(biāo)志世界的主題中，我們讓幼兒為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志，這就需要幼兒去尋找那些地方是需要設(shè)計(jì)？如何設(shè)計(jì)？通過收集、認(rèn)識(shí)標(biāo)志并進(jìn)行有序地歸類。這

30、一次次的鋪墊為幼兒設(shè)計(jì)幼兒園標(biāo)志作了很好的準(zhǔn)備。幼兒們發(fā)揮他們想象力，為了能為自己小隊(duì)爭奪一顆星和誰來當(dāng)小隊(duì)長，各隊(duì)商量討論出最正確方案，如自然角不能澆水過多的標(biāo)志、各個(gè)區(qū)域的標(biāo)志等。其次，我們時(shí)常將區(qū)域活動(dòng)中的材料按幼兒的活動(dòng)需要不斷調(diào)整和重新搭配。在益智區(qū)增添了多元智能的訓(xùn)練，并進(jìn)行了分層教育。根據(jù)二期課改的精神，本學(xué)期我班開展了“標(biāo)志世界、“驚奇一線、“我要上小學(xué)、“我的身體棒棒的的主題活動(dòng)。我們打破了有老師來預(yù)設(shè)主題，而從幼兒關(guān)心的熱點(diǎn)話題來，由此幼兒的學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)、變接受性學(xué)習(xí)為探索性學(xué)習(xí)，幼兒的興趣得以激發(fā)，各中潛能被挖掘和開發(fā)。如：“我要上小學(xué)的主題活動(dòng)，由于“非典原因，

31、不能參觀小學(xué)，我們就進(jìn)行了“寫信的活動(dòng)，校長給我們的信和幼兒回信的過程。從信的一次次被退回來的過程讓幼兒通過比擬，掌握了有關(guān)寫信給別人的根本格式和物質(zhì)準(zhǔn)備。有的幼兒不會(huì)寫字就用畫畫或符號(hào)來代替所要表達(dá)的內(nèi)容，有的幼兒在設(shè)計(jì)郵票時(shí)結(jié)合“非典、世博會(huì)、美伊戰(zhàn)爭等為郵票的主題。幼兒在我們面前充分展示了學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)造潛能。主題活動(dòng)順利成功的進(jìn)行中，也得到了家長的大力支持和幫助共同收集“非典和幼小銜接的信息。教師、幼兒、家長生為合作學(xué)習(xí)的團(tuán)體，使我班幼兒也變的主動(dòng)探索、主動(dòng)活動(dòng)。大班幼兒已順利完成了幼兒園三年的生活，也取得了較大成績，如這次“愛滿天下杯繪畫大賽，我班幼兒獲得了金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)。在E2英語

32、測(cè)試中12名幼兒得到了優(yōu)秀。相信在以后的成長道路中能不斷進(jìn)步。第二學(xué)期工作總結(jié)9寒來暑往時(shí)光飛逝，眨眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴忙碌、緊張，卻又充實(shí)而快樂。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)缺乏。一、保教工作：1、提高幼兒的自理能力。我班兩位老師密切配合，加強(qiáng)保育工作。在一日生活中，注意照顧幼兒的冷暖、平安，及時(shí)提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，催促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練，如：我會(huì)自己吃飯

33、、睡覺不用陪、我會(huì)穿衣、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做，使幼兒形成初步的自我效勞意識(shí)。值得一提的是，針對(duì)班級(jí)個(gè)別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象，我們兩位老師堅(jiān)持鼓勵(lì)、引導(dǎo)和家園配合的原那么，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末，班級(jí)幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善，特別是鄭重諾小朋友從剛開始挑食、食欲不振、吃飯嘔吐，經(jīng)過上個(gè)學(xué)期和這個(gè)學(xué)期我們的鼓勵(lì)和培養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)可以自己吃飯了，而且飯量也大大增加了。2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。首先，我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音

34、樂貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，比方：聽見鈴鼓拍起來的音樂每個(gè)小朋友都要回自己的座位坐好;聽見?拍手點(diǎn)頭?音樂就是上課的時(shí)間到了;聽到優(yōu)美舒緩的輕音樂時(shí)，不管你玩玩具有多么開心,都應(yīng)該把玩具收起來這樣，使我們的管理更加標(biāo)準(zhǔn)，常規(guī)更加好。其次，針對(duì)本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活動(dòng)中，通過組織“不亂發(fā)脾氣、“好東西大家一起玩、“怎么辦、“我們是好朋友等來教育孩子;其次針對(duì)個(gè)別幼兒重點(diǎn)教育如：耐心說服等讓幼兒能自我意識(shí)到錯(cuò)誤二、教育教學(xué)方面開學(xué)初能制訂好班務(wù)方案、并能按方案實(shí)施。把教育教學(xué)滲透在日常生活中。開學(xué)初我們開展了各種各樣的食物活動(dòng)，

35、增強(qiáng)了幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)。在語言及認(rèn)知方面，本學(xué)期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談，幼兒的口語表達(dá)能力提高較快，觀察能力、思維能力、分析判斷能力都比上學(xué)期有進(jìn)一步地提高。但也有個(gè)別幼兒還是比擬內(nèi)向、膽小，缺乏自信心，針對(duì)這樣的情況，鼓勵(lì)和給予更多的時(shí)機(jī)讓他們大膽的表現(xiàn)自我。三、在家長工作方面我能深刻認(rèn)識(shí)到家長工作的重要性，我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友，以孩子為本的原那么用心去和他們交流。處處站在家長的立場(chǎng)上進(jìn)行思考，認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作。堅(jiān)持通過發(fā)通知、打 的形式，讓家長及時(shí)了解幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);利用家長會(huì)和每天放學(xué)時(shí)間和家長交談的形式，讓家長了解我們的工作，支持我

36、們的工作。每兩周發(fā)放一次?家園聯(lián)系單?，不但詳細(xì)匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，而且堅(jiān)持認(rèn)真聽取家長的意見和建議;同時(shí)增強(qiáng)家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參加集體活動(dòng)的興趣，因此班級(jí)工作得到了家長的支持與好評(píng)。四、努力方向：1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，提高反思能力，隨時(shí)總結(jié)，不斷隨機(jī)教育的能力，爭取使我的工作更上一層樓。下學(xué)期，我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個(gè)開心的樂園。通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才

37、能不愧于每一位求知的孩子。第二學(xué)期工作總結(jié)10一學(xué)期緊張而愉快的工作結(jié)束了，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，似乎每天都特別忙，做了好多事情，又感覺還像什么也沒做，就這樣一學(xué)期過去了。整理一下自己的思緒，總結(jié)自己的得失，只為更好的在這條路上前行。經(jīng)過第一個(gè)學(xué)期的磨合與整改，孩子和家長們大多已經(jīng)習(xí)慣我的教學(xué)方式以及我的性格，這對(duì)我本學(xué)期工作的展開大有裨益。在處理很多孩子的問題上也嫻熟了很多，看到孩子們一天天在進(jìn)步，甚至有些孩子開始模仿我，身上偶爾會(huì)浮現(xiàn)我的影子，我很快樂，也很欣慰。在這一學(xué)期的工作中有些許成長，也存在一些缺乏。一、收獲與成長1、對(duì)班級(jí)孩子常見的習(xí)慣和問題都比擬了解，處理問題的效率和效果有所

38、提高。在教育孩子的問題上，我一直奉行說一不二的原那么，給出的承諾一定兌現(xiàn)。所以，我們班的孩子都知道我是這樣的人，一旦我生氣，懲罰他們的時(shí)候，是沒有商量的余地的。2、課堂效率上有所提高。在現(xiàn)在的課堂上，我能夠做到及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在課堂上疏通每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，能夠較靈活、及時(shí)地調(diào)控課堂，改良教學(xué)策略，很少再出現(xiàn)“炒冷飯的現(xiàn)象。這樣在課堂上大多數(shù)學(xué)生能掌握當(dāng)堂內(nèi)容。3、逐漸能夠運(yùn)用獎(jiǎng)懲結(jié)合。利用加分、減分的方式鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在上學(xué)期的教學(xué)中我可能更多的運(yùn)用的懲罰，我開始懂得孩子是需要鼓勵(lì)與贊揚(yáng)的。有的時(shí)候可能后者的效果更大。4、我開始能夠放手、放權(quán)給學(xué)生幫我管理班級(jí)。有的時(shí)候，我會(huì)給他們制定各

39、自的目標(biāo)，這時(shí)我就會(huì)特別叮囑組長要特別輔導(dǎo)你們組的某某，只要他到達(dá)目標(biāo)的話，可以給你們組加多少分，以此來鼓勵(lì)組長幫助后進(jìn)生的積極性。有的時(shí)候，罰寫的計(jì)算等，我也會(huì)讓孩子幫我催促、檢查，這無疑減輕了我很多工作。二、缺乏與有待提高的方面1、對(duì)課堂教學(xué)的節(jié)奏掌握還不好。主要是在時(shí)間的控制這一方面，有的時(shí)候?yàn)榱俗寣W(xué)生理解透知識(shí)點(diǎn)，會(huì)忽略時(shí)間的控制。有的時(shí)候又純粹的敢時(shí)間而加快速度。這樣學(xué)習(xí)的效果可想而知，在這方面還需要想方法提高。2、對(duì)班級(jí)管理的力度不夠。有的時(shí)候不是用力過猛就是用力缺乏。導(dǎo)致有的孩子評(píng)價(jià)我說我好兇?。∫坏┯袝r(shí)候放松對(duì)他們的管理，他們又很“放肆。在班級(jí)管理上還得有理由條，必要時(shí)要做好詳

40、細(xì)的規(guī)劃，不能東捏捏，西敲敲，這樣管理出來的班級(jí)必定想散沙，而且會(huì)很混亂。3、與家長、孩子們的溝通。尤其是在孩子出現(xiàn)什么問題的時(shí)候即使與家長溝通，把其中的厲害關(guān)系跟家長講清楚，獲得家長的認(rèn)可。同時(shí)，在懲罰完孩子一定要及時(shí)的做好孩子的思想工作，讓孩子理解你。日后的工作還有很長的路要走，不知在這條路上有怎樣的風(fēng)景，會(huì)遇到怎樣的人和事，還會(huì)有怎樣的問題出現(xiàn)，但我始終相信只要直面困難，就一定可以找到解決問題的方法。最后，感謝這一路以來給過我各種幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們讓我成長，讓我更加強(qiáng)大，謝謝你們！第二學(xué)期工作總結(jié)11光陰似箭，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束，回憶本學(xué)期的工作特總結(jié)如下：一、思想認(rèn)識(shí)。在這一個(gè)

41、學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。嚴(yán)格要求自己，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中做到為人師表。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱?小學(xué)語文教學(xué)?、?優(yōu)秀論文集?、?青年教師優(yōu)秀教案選?等書籍。經(jīng)?？翠浵嗾n、聽同頭班的課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，

42、根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。這學(xué)期主要擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作和學(xué)校工會(huì)工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比擬熟悉，所以工作起來還算比擬順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴

43、躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他們一定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)有所提高的。于是，我讓他們組成“一幫一小組，并給他們開會(huì)，提出“老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查“學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)生掌握課本的根本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。“老師們確實(shí)是非常盡責(zé)，而“學(xué)生時(shí)刻有個(gè)“老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)“一幫一小組，“學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非常快。三、工會(huì)工作方面。工會(huì)是學(xué)校與教師之間的橋梁與紐帶。我曾屢次與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教師家中，關(guān)

44、心他們的疾苦，并對(duì)家中有事的教師，工會(huì)常常會(huì)號(hào)召全校教師捐資捐物，為這些教師送去全體教師的關(guān)心與祝福。當(dāng)然由于種種原因，本學(xué)期在“豐富教師文化生活方面做的還不夠理想，這是工會(huì)今后努力的一個(gè)方面。四、考勤方面。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不管是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。由于自己的不斷努力，我所任教的四年級(jí)兩個(gè)班的語文成績總在同年級(jí)中名列前茅。臨近期末，我將以百倍的熱情帶著學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，爭取在期末考試中考出

45、優(yōu)異的成績。第二學(xué)期工作總結(jié)12本學(xué)期，科學(xué)組以?科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，樹立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的開展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，本教研組在本學(xué)期也開展了一系列的活動(dòng)，共進(jìn)行了6次的教研組活動(dòng)，下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié)1、教研活動(dòng)以點(diǎn)帶面本學(xué)期，老師積極參加教研活動(dòng)，在屢次活動(dòng)中都能暢談學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，然后與其他成員共同交流討論、共同反思，共同成長。將獲得的信息與方法與教師一起研究，共同進(jìn)步。2、上好每一堂課是我們迅速成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)本學(xué)期我們組的每

46、位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作方案，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，認(rèn)真寫好教案。本學(xué)期，老師在校教研活動(dòng)開設(shè)了展示課?月相?，等老師上了八年級(jí)的探討課。3、在反思的過程中逐步得到提高“要給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水教師如果不學(xué)習(xí)，教學(xué)活動(dòng)就成了“無本之木、無源之水，為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教改信息，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期初，我們組舉行了科學(xué)校本培訓(xùn)，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析；

47、養(yǎng)成“課后反思的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。學(xué)期末，我們科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì)。通過交流，教師們針對(duì)自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。4、積極開展聽、評(píng)課活動(dòng)，提高教學(xué)水平一學(xué)期來，本組教師精誠團(tuán)結(jié)，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個(gè)學(xué)期多開展“以互聽互評(píng)研究課的活動(dòng)，通過聽、評(píng)活動(dòng)，相互切磋，取長補(bǔ)短，爭取在一次次真情的評(píng)課中，促使教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽課教師的看課、評(píng)課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái)，從而

48、到達(dá)使教師共同成長。5、反思與改良反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和缺乏，我們的教科研方案的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，缺少許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，使很多教學(xué)方案都難于落實(shí)。上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說明了老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠與執(zhí)著，面對(duì)新的科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的開展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。第二學(xué)期工作總結(jié)1320 xx20 xx年度第二學(xué)期是我院關(guān)鍵的一年，在學(xué)院教學(xué)改革工作方針的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)。較好的完成全年各工程

49、標(biāo)任務(wù)，主要從教學(xué)運(yùn)行、師資管理、教材管理、學(xué)籍管理和其它工作等幾方面深入開展，具體如下：一、教學(xué)運(yùn)行工作：教學(xué)運(yùn)行工作是教學(xué)秩序是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵，為了既保證教學(xué)秩序正常運(yùn)行，又科學(xué)利用教學(xué)資源、節(jié)約教學(xué)本錢，我從以下幾點(diǎn)入手：1、根據(jù)教學(xué)方案，科學(xué)合理制定出xx級(jí)、11級(jí)、12級(jí)、教學(xué)執(zhí)行方案，對(duì)相同專業(yè)或相近專業(yè)的根底課和專業(yè)根底課，安排在同一學(xué)期進(jìn)行。2、安排指導(dǎo)制定各個(gè)年級(jí)各學(xué)期的總課表，分課表，并使總課表的合班率到達(dá)70%以上。3、每天對(duì)上課班級(jí)的到課人數(shù)進(jìn)行檢查，并且每月總結(jié)上報(bào)主管院長。4、本學(xué)期的第11，12周進(jìn)行期中教學(xué)檢查，對(duì)任課教師的教案、授課方案和教學(xué)日志進(jìn)行全面檢查

50、，以保證課堂有效教學(xué)。5、每學(xué)期前兩周對(duì)學(xué)生反映較差的任課教師進(jìn)行聽課后溝通，無法改正的教師辭退，本學(xué)期年共辭退4名不合格教師。6、為了監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期共計(jì)安排教師互聽課和各級(jí)教學(xué)人員聽課212節(jié)次，對(duì)聽課記錄進(jìn)行總結(jié)，并信息反應(yīng)。7、為了保證教學(xué)秩序正常進(jìn)行，本學(xué)期在原有教務(wù)規(guī)章制度根底上，又完善增加了?教學(xué)管理手冊(cè)?任課教師暫行規(guī)定?等4種教務(wù)規(guī)章制度。8、召開6次學(xué)生座談會(huì)，對(duì)學(xué)生提出的建議和意見給予及時(shí)解決。9、指導(dǎo)制定20 xx20 xx年度第二學(xué)期校歷，使學(xué)年教學(xué)有序進(jìn)行。10、指導(dǎo)完成每月的教師課酬結(jié)算，全年沒有出現(xiàn)少算、多算課酬情況發(fā)生。11、為了促進(jìn)學(xué)生到課率和推動(dòng)任課

51、教師加強(qiáng)課堂管理，指定專人對(duì)每節(jié)課進(jìn)行課堂檢查共計(jì)700余節(jié)次，并對(duì)巡課進(jìn)行總結(jié)分析，向主管領(lǐng)導(dǎo)提供各種數(shù)據(jù)，促進(jìn)有效課堂的管理步伐。12、每周對(duì)教學(xué)場(chǎng)地進(jìn)行檢查，對(duì)有損壞的教學(xué)場(chǎng)地設(shè)備進(jìn)行進(jìn)行及時(shí)上報(bào)維修。如：本學(xué)期上報(bào)教學(xué)樓燈管損壞xx余次。為正常教學(xué)提供有力的物質(zhì)保障。13、完成13學(xué)年圖書館系統(tǒng)升級(jí)，續(xù)簽維護(hù)合同，為圖書館正常運(yùn)行打下根底。14、對(duì)本學(xué)期新開專業(yè)課程的教學(xué)大綱進(jìn)行指導(dǎo)和收集整理，共完成6個(gè)專業(yè)36門課程的教學(xué)大綱檢查和整理。15、配合完本錢學(xué)期2次國考工作，2次?？及才殴ぷ骱鸵淮萎厴I(yè)清考工作，共巡考、監(jiān)考46場(chǎng)次。二、師資管理工作師資管理工作是否科學(xué)是關(guān)系到提高教學(xué)質(zhì)量

52、的關(guān)鍵，為此采取學(xué)科骨干教師培養(yǎng)配置方案、擴(kuò)展教師資源等方法，進(jìn)行科學(xué)管理。具體內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：1、新專業(yè)開設(shè)前，根據(jù)現(xiàn)有專業(yè)任課教師，合理制定招聘方案，本學(xué)期經(jīng)過嚴(yán)格試講，共聘用專兼職教師9名。逐漸對(duì)個(gè)別專業(yè)進(jìn)行科學(xué)教師結(jié)構(gòu)配置。2、新課程開設(shè)前應(yīng)廣泛宣傳，讓人知道目前缺哪些課程的教師，擴(kuò)展教師資源的源泉。3、對(duì)專兼職教師隊(duì)伍進(jìn)行優(yōu)化，本學(xué)期經(jīng)過屢次測(cè)評(píng)、考核、交流。辭退兼職教師4名。三、教材管理工作我院目前有9個(gè)專業(yè)，9個(gè)教學(xué)行政班，各個(gè)專業(yè)的教材選用是否合理關(guān)系到教學(xué)效果的優(yōu)劣，為此采取以下幾點(diǎn)工作保證教學(xué)質(zhì)量：1、通過研究各專業(yè)的教學(xué)課程設(shè)置，組織各教研室對(duì)各專業(yè)課進(jìn)行商討論證，選擇最

53、正確教材。2、對(duì)教材經(jīng)銷商進(jìn)行調(diào)研，選擇信譽(yù)好、價(jià)格優(yōu)的經(jīng)銷商并與之簽定采購合同，保證教材xx0%正版。3、經(jīng)過各課任課教師推薦，為各專業(yè)學(xué)生訂購適宜的教材輔導(dǎo)書。4、根據(jù)教學(xué)方案及時(shí)發(fā)放教材，保證正常教學(xué)。5、按學(xué)期及時(shí)結(jié)算教材財(cái)務(wù)工作。6、按財(cái)務(wù)管理規(guī)定，科學(xué)地把教材管理分為定書、報(bào)帳和入庫、出庫、管庫兩方面工作。四、學(xué)籍管理工作1、整理xx級(jí)畢業(yè)生成績檔案276份。2、整理xx、xx級(jí)成考檔案230份，并安排論文寫作等事項(xiàng)。3、整理德州電大成績檔案170份，并為50人進(jìn)行本學(xué)期期末報(bào)考77科次，均沒出現(xiàn)錯(cuò)、漏報(bào)。五、具體工作在完成教學(xué)工作的同時(shí)，還加強(qiáng)我處的工會(huì)工作，組織安排12級(jí)學(xué)生分

54、專業(yè)座談會(huì)，科學(xué)合理安排學(xué)生專業(yè)，完成主管領(lǐng)導(dǎo)交待多項(xiàng)臨時(shí)性工作?？傊?，一學(xué)期來，積極配合學(xué)院各個(gè)部門的同事，按時(shí)高質(zhì)完成學(xué)院布置的各項(xiàng)工作。以上是我本學(xué)期的主要工作總結(jié)，其中也有缺乏之處，如：對(duì)教學(xué)監(jiān)控不夠科學(xué)、對(duì)專業(yè)教師安排聽課次數(shù)較少等。在下學(xué)期，我將側(cè)重完成這局部工作，力爭各項(xiàng)工作取得更大的成就。教務(wù)處xxx20 xx年7月6日第二學(xué)期工作總結(jié)14本學(xué)期已接近尾聲?；貞涍@一學(xué)期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。下面，就我本學(xué)期的工和總結(jié)如下：一、加強(qiáng)德育工作韓愈曾說：師者，傳道授業(yè)解惑也！傳道，即教會(huì)學(xué)生如何做真人，教師工作就應(yīng)把德育工作置之首位。除要加強(qiáng)個(gè)人言行等素質(zhì)修養(yǎng)，

55、為學(xué)生做好表率，更要選擇一定的符合兒童年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)方法。對(duì)于二年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最正確時(shí)機(jī)，除了，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周的班會(huì)，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德及平安教育教育。每次班會(huì)不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、衛(wèi)生健康、平安等方面的教育。還通過講先輩們的英雄事跡，優(yōu)秀少先隊(duì)員的感人故事，使學(xué)生懂得紀(jì)律的重要性和生活中的真，善，美。緊跟班，逐漸使學(xué)生在遵守校規(guī)校紀(jì)及品行方面由被動(dòng)到主動(dòng)。三月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，現(xiàn)在的孩子對(duì)雷鋒比擬陌生，我利用班隊(duì)課開展“學(xué)習(xí)雷鋒好典范主題隊(duì)會(huì)，向?qū)W生介紹雷鋒的先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)同學(xué)們

56、向雷鋒學(xué)習(xí)，爭做好事。讓學(xué)生在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)談自己做了哪些好事，同學(xué)們通過活動(dòng)體會(huì)到幫助別人是快樂的。結(jié)合典型事例為學(xué)生講解與條例，并以其為行為準(zhǔn)繩，建立監(jiān)督崗位，在落實(shí)周評(píng)比時(shí)為表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最正確途徑。二、教學(xué)方面從一年級(jí)時(shí)手把手地教到二年級(jí)半扶半放地學(xué)，讓學(xué)生樹立信心，培養(yǎng)興趣，自主學(xué)習(xí)的過程。開學(xué)初，在班上樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，開展了好幫差共同進(jìn)步的活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，互相催促，互相幫助。在顧及普遍的同時(shí)，對(duì)優(yōu)生拔高尺度，對(duì)學(xué)困生放低標(biāo)準(zhǔn)，使人人都達(dá)標(biāo)，積極進(jìn)取起到抓兩頭，促中間的作用。對(duì)同學(xué)們的作業(yè)嚴(yán)格要求，盡量面批，把好人數(shù)關(guān)，質(zhì)量關(guān)和改錯(cuò)

57、關(guān)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。首先在學(xué)習(xí)方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，表揚(yáng)他們的閃光點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，幫助那些性格內(nèi)向的孩子與小伙伴們建立和諧關(guān)系，從而樹立信心，力求上進(jìn)。為增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，班上還屢次舉行了作業(yè)展評(píng)，知識(shí)小竟賽，難題技巧比賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中同學(xué)們興趣濃厚，也促使他們虛心向別人學(xué)習(xí)，增強(qiáng)上進(jìn)心，激發(fā)求知欲，班上呈現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。三、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)是最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)е鴮W(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛集體的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。通

58、過參加學(xué)校的各項(xiàng)比賽，極大地展示學(xué)生各方面的才能，開展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。四、平安和衛(wèi)生常常利用班隊(duì)會(huì)課進(jìn)行平安教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)那么，注意人身平安，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品平安，不購置小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打鬧?？傊?，在班級(jí)工作中雖然取得了一定的成績，但是也有許多需要改良的地方，在今后的工作中要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。第二學(xué)期工作總結(jié)15歲月悠悠，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已接近尾聲。本學(xué)期，我校在科學(xué)開展觀重要思想的指導(dǎo)下，在縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，學(xué)校以爭創(chuàng)

59、隨北名校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的根本路線和教育方針，堅(jiān)持“教學(xué)為中心，育人為根本的工作思想，緊張、有序、扎實(shí)、高效地開展工作，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、工作回憶本學(xué)期，我校以穩(wěn)定促開展，不斷開拓進(jìn)取為指導(dǎo)思想，明確一個(gè)主題：全面實(shí)施素質(zhì)教育，以人為本，努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì)。表達(dá)兩個(gè)重點(diǎn)：教研課改與學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。促進(jìn)三個(gè)提高：通過開展豐富多彩的學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采;通過扎實(shí)有效地教學(xué)管理，促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力提高，樹立教師良好的教育教學(xué)形象;通過“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高，樹

60、立良好的學(xué)校品牌。落實(shí)四項(xiàng)工作：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)立學(xué)校特色。圍繞這一總的目標(biāo)，我校本學(xué)期主要開展了以下工作：(一)、以提高辦學(xué)效益為宗旨，狠抓了教學(xué)教研工作。1、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。 我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學(xué)，落實(shí)了教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)化管理。我們嚴(yán)格按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊規(guī)定的課程，按照大綱進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，以?小林一中常規(guī)教學(xué)管理方法?為依據(jù)，加強(qiáng)了對(duì)各項(xiàng)教育教學(xué)方案的制定與實(shí)施的檢查, 通過多種形式加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)檢查，了解教師的教學(xué)效果。學(xué)校要求校委會(huì)干部經(jīng)常深入課堂，隨時(shí)了解教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況，規(guī)定每名干部每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。2、