5月第二周一日活動2-

1、5月份第二周一日活動方案（ ）一、入園活動目標(biāo)：有禮貌的與老師和同伴問早、打招呼。二、早餐活動目標(biāo)：吃完飯后，學(xué)習(xí)將食物殘?jiān)帐暗嚼袄铩＝處熤笇?dǎo)：教師與幼兒談話，讓幼兒知道飯后要保持桌面干凈。教師手拿垃圾桶，幼兒手拿勺子，將桌面的殘?jiān)帐暗酵皟?nèi)。三、晨間活動：活動目標(biāo)：練習(xí)雙腳跳過一定間距的物體。鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。指導(dǎo)要點(diǎn)：讓幼兒站好隊(duì)，將木梯平放在地上，依次嘗試雙腳一格一格跳過梯子。教師注意提醒幼兒跳的時候看準(zhǔn)再跳，落地盡量輕和穩(wěn)。四、集體活動（一）活動名稱：我是小小馬蒂斯（藝術(shù)）活動目標(biāo)：主動收拾桌面操作材料，安全正確的使用剪刀，有良好的操作習(xí)慣。了解馬蒂斯剪紙貼畫簡練的藝術(shù)

2、風(fēng)格，感受作品的藝術(shù)美。大膽用肢體語言表現(xiàn)人物形態(tài)、并嘗試用馬蒂斯的藝術(shù)表現(xiàn)手法創(chuàng)作簡單的剪貼畫?；顒訙?zhǔn)備：1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒欣賞過一些中外美術(shù)作品；參加過剪紙活動，有剪紙的經(jīng)驗(yàn)。2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：彩色紙、剪刀、膠水、卡紙等，馬蒂斯剪紙及中國民間剪紙作品圖?；顒舆^程：一、觀察與比較。引導(dǎo)幼兒欣賞馬蒂斯剪紙作品，了解作品在造型及色彩上的特點(diǎn)。比較馬蒂斯的金魚、畢加索的朵拉瑪爾肖像、高更的靜物。出示中國剪紙，感受兩種剪紙的藝術(shù)風(fēng)格。二、感知與模仿。欣賞馬蒂斯剪貼畫-舞者。教師提問：從這幅剪貼畫中你看到了什么？想到了什么？有什么感覺？繼續(xù)提問：畫中的人在干什么？（跳舞）她是怎么跳的？鼓勵幼兒模仿

3、各種舞蹈動作。三、想象與創(chuàng)作。幼兒分組嘗試使用馬蒂斯的藝術(shù)表現(xiàn)手法創(chuàng)作簡單的舞蹈動作剪貼畫。能力強(qiáng)的幼兒可直接用剪刀剪出腿、身體、手、頭，拼貼出人物的形態(tài)；能力弱的幼兒可用筆勾畫出人物形態(tài)造型，再沿輪廓剪下來，進(jìn)行粘貼。引導(dǎo)幼兒用剪貼下的邊角余料粘貼背景，提醒幼兒注重色彩的搭配及框架的構(gòu)建。四、貧家與賞析將幼兒作品粘貼到主題墻“我是小小馬蒂斯”。鼓勵幼兒自由交流作品，教師分組評價。五、喝水活動目標(biāo)：有意識的排隊(duì)喝水，記住自己的杯子的位置。教師指導(dǎo)：六、戶外游戲活動：雙人運(yùn)瓜活動目標(biāo)：練習(xí)側(cè)走，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。探索用身體各個部位夾球側(cè)行的方法，并嘗試與同伴合作游戲。指導(dǎo)要點(diǎn)：熱身運(yùn)動，教師帶領(lǐng)

4、幼兒沿操場慢側(cè)行。嘗試用身體各個部位運(yùn)瓜（球），夾在雙腳或雙腿間跳著運(yùn)瓜，身體下蹲將瓜夾在腹前，雙臂抱腿運(yùn)瓜。幼兒合作運(yùn)瓜，兩人面對面將瓜夾在胸前或腹前運(yùn)瓜，兩人背靠背運(yùn)瓜。合作運(yùn)瓜比賽。七、集體活動（二） 活動名稱：獨(dú)腳風(fēng)娃跳跳（健康）活動目標(biāo)：在單腳向前跳活動中體驗(yàn)游戲的樂趣。學(xué)習(xí)單腳向前跳的動作要領(lǐng)。能單腳連續(xù)向前跳5米左右?；顒訙?zhǔn)備：1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在生活中玩過單腳跳游戲。2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：紙球做成的果子若干。3、環(huán)境場地準(zhǔn)備：場地上畫有格子圖?；顒舆^程：熱身活動：大風(fēng)吹，小風(fēng)吹。幼兒想象大風(fēng)、小風(fēng)中的情景，根據(jù)自己的想象，用語言聲音、身體動作表現(xiàn)出來。教師變換口令“大風(fēng)吹”“小

5、風(fēng)吹”，幼兒做相應(yīng)動作；當(dāng)教師喊“風(fēng)停了”，幼兒迅速單腳站立。學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳。教師請幼兒觀察地面上的：格子：，并說說想像什么。幼兒自由探索“房子”的玩法。師幼共同交流各自的玩法，確定新玩法-單腳跳。交代動作要領(lǐng)：一只腳跳，另外一只腳不能落到地上。幼兒自由練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)糾錯。游戲：獨(dú)腳風(fēng)娃跳跳。教師交代游戲方法及規(guī)則，幼兒扮演獨(dú)腳的風(fēng)娃娃，自由跳躍。教師：小朋友們真厲害，現(xiàn)在我們來進(jìn)行一場比賽，看看哪隊(duì)的獨(dú)角風(fēng)娃最先幫果農(nóng)把果子（紙球）運(yùn)回籃子里。將幼兒分成四隊(duì)開始開始比賽，提醒幼兒注意在單腳跳的時候，果子不能掉到地上。最快將果子運(yùn)回籃子的風(fēng)娃獲勝，教師獎勵每人一個果子。根據(jù)幼兒表現(xiàn)或能

6、力強(qiáng)弱在第二輪比賽中重新分組或調(diào)整距離。游戲“吹泡泡”，放松整理教師念兒歌吹泡泡。當(dāng)念到“吹個大泡泡”時，幼兒拉成一個大圓圈；念到“吹個小泡泡”時，幼兒向中靠攏；念到“泡泡飛高了”時，幼兒踮腳；念到“泡泡飛低了”時，幼兒蹲下；念到“泡泡破了”時，幼兒向后跳。游戲結(jié)束后，幼兒兩人一對互相拍拍背、捏捏小腿。小結(jié)幼兒表現(xiàn)。八、午餐活動目標(biāo)：在教師的指導(dǎo)下使用餐巾擦嘴。指導(dǎo)要點(diǎn)：戴九、午休活動目標(biāo)：在教師的幫助下，練習(xí)解扣子和脫套頭衫。指導(dǎo)要點(diǎn)：教師示范正確步驟。幼兒自由練習(xí)，教師適時指導(dǎo)。十、起床活動目標(biāo)：在教師的幫助下，練習(xí)扣扣子和套頭衫。指導(dǎo)要點(diǎn)：教師示范正確步驟。幼兒自由練習(xí)，教師適時指導(dǎo)。十

7、一、午點(diǎn)活動目標(biāo)：安靜的等待分發(fā)午點(diǎn)，愉快的吃，懂得分享。指導(dǎo)要點(diǎn)：通過講故事讓幼兒安靜的等待，請個別幼兒幫忙分發(fā)午點(diǎn)。教師引導(dǎo)幼兒拿取午點(diǎn)時主動說“謝謝”，并與他人分享。十二、游戲活動活動名稱：紅花紅花幾月開活動目標(biāo)：在游戲中感受與同伴合作的樂趣。能邊說兒歌邊游戲，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行四散追逐跑。指導(dǎo)要點(diǎn)：教師念兒歌，讓幼兒熟悉兒歌并激發(fā)他們的活動興趣。2、教師介紹游戲規(guī)則：幼兒圍城一個大圓圈，幾名幼兒戴紅花頭飾蹲在圓圈內(nèi)扮花，圈上的幼兒邊念兒歌邊圍著“紅花”走，當(dāng)說到“九月不開十月開”時，圈上的幼兒做開花動作四散跑開，“紅花”去追，抓到后互換角色，游戲重新開始。在教師的提醒下，遵守游戲規(guī)則，自由游戲。游戲結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做腿部放松動作。十三、區(qū)域活動游戲名稱：頭發(fā)肩膀膝蓋腳（音樂）游戲價值：體驗(yàn)變化演唱方法的樂趣。鍛煉迅速反應(yīng)的能力。指導(dǎo)要點(diǎn)：速度游戲：快唱快做，慢