法制教育教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)法制教育教案(第四周)教學(xué)目的：加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。 情感態(tài)度與價值觀：強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。 三、知識技能目標(biāo)：讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下(如：被打劫、勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權(quán)益。 四、教學(xué)重點：

2、通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。 五、教學(xué)過程：保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭，學(xué)校，社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。 (一)正確對待父母和學(xué)校的教育。隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些

3、未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”。對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。 (二)學(xué)會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴(yán)。 (三)中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法,原則： 1、依靠法律 2、依靠組織，預(yù)防違法犯罪對自己的侵害 3、依靠群眾，預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害 4、依靠智慧，預(yù)防

4、違法犯罪行為對自己的侵害勇于斗爭. 法制教育教案 （第八周）一 指導(dǎo)思想 據(jù)有關(guān)報道，進入新世紀(jì)的頭10年代以來，我國青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化趨勢，暴力犯罪突出，團體犯罪嚴(yán)重，各種社會團體因素對當(dāng)前中學(xué)生造成了許多不良影響。如：吸煙、逃學(xué)、尋釁滋事、群伙毆斗，甚至搶劫、盜竊等一系列行為。 二 教育目的： 讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下(如：被打劫、勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權(quán)益。 三 教學(xué)過程：1.引言：同學(xué)們都有十七、八歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成

5、年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢? 2.闡述未成年人犯罪的特點 (1) 犯罪呈低齡化趨勢 (2) 社會閑散青少年犯罪突出 (3) 在校學(xué)生作案逐年遞增 (4) 犯罪的類型復(fù)雜 3.學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因 4.總結(jié)未成年人犯罪的原因 (1) 社會的因素 (2) 家庭的因素 (3) 學(xué)生的心理因素 5 知識競賽 案例分析 主持人出一些問題,關(guān)于同學(xué)們現(xiàn)實生活中會遇到的法律案件,然后以組為單位,用搶答的形式,分別為案件做分析解答 自問自答 學(xué)生自己出一些案例,然后讓其他組搶答 6 相互交流 學(xué)生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見 7 布置作業(yè) 本周大家就本節(jié)班

6、會課寫一篇周記，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個知法守法的青少年 安全（第十二周）一、教學(xué)目的: 加強法制教育宣傳,增強學(xué)生的自我保護意識,讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展.二、情感態(tài)度與:加強法制教育宣傳,增強學(xué)生的,讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展.三、 知識技能目標(biāo):讓學(xué)生更了解,并知道法制教育的,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫,勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的。四、教學(xué)重點: 通過案例分析和學(xué)生參與討論增強學(xué)生的法制觀念.五: 教學(xué)過程:同學(xué)們都有十五,六歲了,相信大家都會判斷,

7、可是,為什么又有那么多的因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢 現(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重的問題,我們是不是應(yīng)該去深思呢？ 保護未成年人健康成長,已逐步成為全社會的.然而,社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果.其中一個重要原因是家長,和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自中的侵權(quán)侵害.所以,在加強來自,學(xué)校,社會保護的同時,未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要.主要內(nèi)容：(一) 你對法律知多少:1, 說出你所知道的有關(guān)的的名稱。

8、未成年人保護法 、2, 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情: 曠課,夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊,故意毀壞財物強行向他人索要財物,進入法律,規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看,收聽色情,淫穢的等,打架斗毆,辱罵他人,攜帶等等.(二)正確對待父母和學(xué)校的教育 隨著年齡的增長,未成年學(xué)生的獨立自主逐漸增強.未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的,有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度.如認(rèn)為父母趕不上潮流,對父母的話聽不進去,甚至動不動就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感,認(rèn)為是和自己過意不去.如果連教師,家長的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路

9、上出現(xiàn)偏差.案例:一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的很晚才回到家.回家之后父親知道他成績很差就辱罵他,逼得他與父親頂撞之后離家出走.請大家思考:你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的 (討論)(三)運用法律武器保護自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時,自我保護最有效的措施是求助法律.依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護法律的尊嚴(yán).案例:小陳是一個,9歲時由父母做主,同一個21歲的男訂立了婚約.男方給了小陳的母親1960元禮金.小陳13歲時,提出要與男方解除婚約.男方不肯,堅持要人不要錢.小陳為了保護自己的,便到起訴,要求解約.法院經(jīng)過調(diào)查,在做好疏導(dǎo)工作的上

10、,依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金,小陳與男方解除非法婚約.就這樣,小陳依靠法律,保護了自己的合法權(quán)益.案例:小周家住湖北,是學(xué)生.1996年月,在騎車回校途中,不慎將8歲女孩撞倒在地致傷,雷家要求周家賠償,雙方未能達成一致意見,雷家到鎮(zhèn)派出所報案,要求周家.派出所召集雙方家長調(diào)解未成,于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留.周母到派出所要求,派出所答復(fù),必須交納1000元才放人.周家因家窮被迫四處籌錢,但仍不夠錢,被迫寫下欠條,之后,派出所才放出小周.小周回家后,越想越不服,聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識,決定討一個說法.于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,法院經(jīng)審理后,認(rèn)為派出所行為是,必須退還

11、周家交納的錢.小周終于依法維護了自己的尊嚴(yán).(四)學(xué)會斷案例1.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎 村民趙某家有一子一女,均達到法定入學(xué)年齡.但趙某有重男輕女思想,僅讓其九歲的兒子上學(xué),其女兒則被留在家里幫助干活.村委會多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書,均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕.你認(rèn)為趙某的做法是否違法 答案:違法案例2.未成年人被判緩刑 學(xué)校能否拒絕入學(xué) 16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生,去年因盜竊被抓獲.學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊 罪的通知后,作出了開除小華的決定.法院對小華盜竊開庭審理后,認(rèn)定小華犯了盜竊罪,但因他犯罪時不滿18周歲,所以法院予以從輕處罰,判處小華有期徒刑一年,緩刑一年.宣判

12、后,小華在父母的陪同下來到學(xué)校,要求繼續(xù)讀書.不料,學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的決定,聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系.你認(rèn)為學(xué)校的做法是否正確, 為什么 答案:不正確（五）中學(xué)生預(yù)防侵害的與基本方法、原則:1.依靠法律,預(yù)防違法犯罪對自己的侵害 老一輩鄧穎超指出:教育孩子們從法,守法,用法.未成年人保護法第四十六條規(guī)定:未成年人的合法權(quán)益受到侵害的,被侵害人或者有權(quán)要求處理,或者依法向人民法院提出訴訟.中小學(xué)生要明確,依靠法律是預(yù)防侵害的首要原則,是自我保護的必備武器。依靠法律,必須學(xué)法,知法.要學(xué)習(xí),刑法,治安管理處罰,未成年人保護法等有關(guān)法律法規(guī),掌握必要的法律知識.要弄清什么是合法,什么是違

13、法;什么是無罪,什么是犯罪;什么是自己的,和合法權(quán)益,什么是受到侵害.還要弄清家庭,學(xué)校,社會,對未成年人保護的內(nèi)容和。依靠法律,必須用法.要依法履行自己的義務(wù)和,并在違法對自己形成侵害時,能夠依靠進行自我保護.要做到:一克服害怕對方報復(fù),干脆自認(rèn)倒霉的錯誤思想;二克服管它三七二十一,我私下找人報復(fù)的錯誤做法.總之,就是要在法律允許的范圍內(nèi)自我保護,而不能用個人感情代替,法律.2.依靠,預(yù)防違法犯罪對自己的侵害 這里所說的組織,一般是指侵害發(fā)生地或自己所在的,派出所,居委會,村委會,學(xué)校等.其中有的街道,區(qū)縣還專門成立了未成年人保護.根據(jù)法律規(guī)定:對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為,任何組織和個人都

14、有權(quán)加以勸阻,制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告.由于對本地區(qū),本部門的社會治安和人員活動等情況熟悉,這些組織就會,在自己的權(quán)限范圍內(nèi)及時妥善地處理解決未成年人受侵害的問題.3.依靠,預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害 包括中小學(xué)生家長在內(nèi)的廣大群眾,對破壞社會治安,危及中小學(xué)生合法權(quán)益的違法犯罪活動深惡痛絕,盼望通過綜合治理和嚴(yán)打使社會穩(wěn)定,中小學(xué)生受到保護而健康成長.群眾的眼睛雪亮,豐富,威力無窮,不斷涌現(xiàn)出保護少年兒童,見義勇為的好市民,.所以當(dāng)中受到違法犯罪分子的侵害時,要千方百計地求助身邊的群眾,共同來對付壞人.當(dāng)群眾勇敢而義無反顧地和違法犯罪分子做斗爭時,違法犯罪分子將成為過街老鼠,無藏

15、身之地,遭滅頂之災(zāi).4.依靠智慧,預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害 勇于斗爭,相信必將戰(zhàn)勝邪惡;不能怯弱,不能束手待斃,不能讓壞人為所欲為,這是中小學(xué)生預(yù)防侵害的必要前提。但是,中小學(xué)生年齡較小,身單力薄,在面對違法犯罪分子時,更要強調(diào)善于斗爭.要依靠自己的聰明智慧,機智巧妙地戰(zhàn)勝敵人,保存自己.電影平原游擊隊中的李向陽說:要想抓住狐貍,就得比狐貍狡猾.雞毛信中的海娃就是把雞毛信藏在羊群頭羊的尾巴下,躲過日本鬼子的搜查,勝利地完成了送重要情報的任務(wù);小兵張嘎也是眉頭一皺,計上心來,想出招數(shù),戰(zhàn)勝愚蠢的敵人.前不久,某市一小學(xué)生一人在家做,忽聽有人撬家門,立即悄悄撥通了的電話,幾分鐘后,迅速趕來,當(dāng)

16、場抓住正在撬門企圖入室盜竊的壞人.可見,面對身高力大,用心險惡的壞人,不僅要敢于斗爭,更要善于斗爭,勇敢加機智才能保平安.否則,單憑勇敢,魯莽從事,硬拼硬干,可能會受到更大的侵害.所以,智勇雙全,才是預(yù)防和對付侵害的正確原則.基本方法:1.義正辭嚴(yán),當(dāng)場制止. 當(dāng)你受到壞人的侵害時,要勇敢地斗爭反抗,當(dāng)面制止,絕不能讓對方覺得你可欺.你可以大喝一聲:住手!想干什么 ,耍什么流氓 從而起到以正壓邪,震懾壞人的目的.2.處于險境,緊急求援. 當(dāng)自己無法擺脫壞人的挑釁,糾纏,侮辱和圍困時,立即通過呼喊,等適當(dāng)辦法發(fā)出信號,以求民警,解放軍,老師,家長及群眾前來解救.3.虛張聲勢,巧妙周旋. 當(dāng)自己處

17、于不利的情況下,可故意張揚有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近,以壯聲勢;或以巧妙的辦法迷惑對方,穩(wěn)住對方,等待并抓住有利時機,不讓壞人的企圖得逞.4.主動避開,脫離危險. 明知壞人是針對你而來,你又無法制服,應(yīng)主動避開,讓壞人撲空,脫離危險,轉(zhuǎn)移到安全的地帶.5.訴諸法律,報告. 受到嚴(yán)重的侵害,遇到突發(fā)事件,或意識到問題是嚴(yán)重的,家長和校方無法解決.應(yīng)果斷地報告公安部門,如巡警,派出所,或向?qū)W校,未成年人保護委員會,街道辦事處,居民委員會,治保委員會等單位或部門舉報.6.心明眼亮.記牢特點. 遇到壞人侵害你時,你一定要看清記牢對方是幾個人,他們大致的年齡和身高,尤其要記清楚直接侵害你的人的

18、衣著,面目等方面的特征,以便事發(fā)之后報告和確認(rèn).凡是能作為證據(jù)的,盡可能多的記住,并注意保護好作案現(xiàn)場.7.堂堂正正,不貪不占. 不貪圖享受,不追求吃喝玩樂,不受利誘,不占別人的小便宜.因為吃人家的嘴短,拿人家的手軟,往往是貪點小便宜的人容易上壞人的當(dāng).8.遵紀(jì)守法,消除隱患. 自覺遵守和國家,做合格的中小學(xué)生.平日不和不三不四的人交往,不給壞人在自己身上打主意的機會,不留下讓壞人侵害自己的隱患.如已經(jīng)結(jié)交壞人或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時,應(yīng)立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系,避免被拉下水和被害.。法制教育教案(第十六周)一、活動目的： 通過本次活動，使學(xué)生了解一些法律知識，能用所學(xué)的法律知識解決一些實際問題，加

19、深學(xué)生對學(xué)法重要性的認(rèn)識。 二、活動過程： 1、 主持人：沒有規(guī)矩，不成方圓、工廠、學(xué)校要正常地進行工作，就要有各種規(guī)章制度，可以說法律和我們每個人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護下生活、學(xué)習(xí)和工作。今天我們歡聚一堂，看一看同學(xué)們是否知法、懂法，還要看看同學(xué)們會不會在實際情況中，運用法律保護自己，我宣布”與法同行“正式開始。 2、小博士問答： A、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。 未成年人保護法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 B、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法？ 我們小學(xué)生學(xué)法、懂法，才能用法律保護自己。 掌握了一些基本法律知識，才能根據(jù)法律和壞人壞事作斗爭。 如果不學(xué)法，對法律知識一無所知，就可能糊里糊涂的干違法犯罪的事。 C、我們法律規(guī)定父母和的監(jiān)護人有哪些義務(wù)？ 保護被監(jiān)護人身體的健康，照顧被監(jiān)護人的生活，在被監(jiān)護人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭議時，代理其進行訴訟。 還有對監(jiān)護人進行管理和教育的義務(wù)，父母對有撫養(yǎng)的義務(wù)。 3、節(jié)目表演 隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們的祖國已變得越來越美麗，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演出了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，