文明校園創(chuàng)建心得體會三篇

1、第 第5頁 共 5 頁文明校園創(chuàng)建心得體會三篇你們知道雙創(chuàng)嗎 ?那就是“創(chuàng)建全國文明城市，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市?！毕炔徽f文明城市了，先說衛(wèi)生城市。如果一座城市隨處都可以看到垃圾，街上的行人隨手就扔垃圾，到處臟得像個“垃圾廠”，市里的人們都會不斷地抱怨。這樣的城市你們喜歡嗎所以，要想擁有一個好的環(huán)境，應該從小事起，低頭撿一片垃圾，紙屑，不隨手扔 垃圾，這樣我們的城市環(huán)境會逐漸好起來。保護環(huán)境，人人有責!撿一片垃圾就等于保護了一次城市衛(wèi)生。說到衛(wèi)生，我真有一個愛護環(huán)境的事呢!有一次，學校大掃除，校長就安排我們監(jiān)督員和大隊部的人去校門外撿垃圾，大隊部的人負責發(fā)傳單，告訴人民不要再吸毒， 而監(jiān)督員負責撿門

2、外的煙頭，看誰撿得又快又多。我的搭檔是我的閨蜜刑可，我們倆撿了50 多個煙頭左右。在撿煙頭的過程中，我發(fā)現(xiàn)了有很多不文明的人在丟紙屑。還有的人就把垃圾扔在垃圾桶外，又氣憤又在反思自己有沒有屬于在這些人當中。想來想去，自己也是有在外面做這種不文明的行為。所以，從那刻開始，我就向自己發(fā)誓：身為一名監(jiān)督員， 我應該帶頭做好榜樣，不能在隨便亂丟垃圾了。小事從我做起，我應該看到紙屑就撿，看到垃圾就撿，要帶頭做好榜樣 !我發(fā)誓一定要做到。所以從現(xiàn)在開始，小事從我做起，保護環(huán)境，人人有責。文明校園創(chuàng)建心得體會有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種以吸引目光的美，它光彩奪目;有一種美，飄逸在浮云上，

3、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露;有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài) ; 也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。 而調(diào)動一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。好，今天我演講的題目是文明締造和諧首先我們先搞懂一個問題，文明是什么?也許大家會想這是一個多么抽象的概念啊!其實不然，很簡單! 文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是我們作為新世界的中學生

4、，在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢?重在表現(xiàn)。主要包括三點：談吐文明謙虛禮讓舉止端莊。同學 們，你若能做到以上三點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應注意4要：態(tài)度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達要得體。態(tài)度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的，表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬 ; 用語若不文明，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談 ; 表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明， 相信同學們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現(xiàn)中學生的文明?！疤煜麓笫拢匦杏诩殹?，讓我們高度重視“講文明” ，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者

5、，讓我們攜起手來共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展，祝院領導老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝學院所有的同學們學業(yè) 有成，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!文明校園創(chuàng)建心得體會文明校園創(chuàng)建活動是學校精神文明建設工作的系統(tǒng)性、綜生觀，增強了服務觀念，提高了思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。增強了以人為本的觀念?，F(xiàn)將文明創(chuàng)建總結如下：一、存在問題1、是理論學習與實際工作需要有差距，創(chuàng)新精神不強，對本職工作中出現(xiàn)的新情況、新問題、新形勢調(diào)查研究少，學習少，運用到工作實際中更少。2、是服務意識淡漠。服務教育教學，服務育人，首先，凸顯的是服務，高職院校培養(yǎng)人才的終極目標是復合型高技能人才。著重體

6、現(xiàn)的是厚德強能也就是讓學生畢業(yè)后不但有嫻熟的技術，具有很強的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。同時，還必須具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。作為學院實驗實訓基地管理干部，首先，必須對自己有一個準確定位，要更新觀念， 明確管理即是服務這個理念。由于平時學習還不夠認真， 服務意識較淡漠，工作不夠深入，掌握情況不夠，服務不到位。3、是在思想方面，不能堅持始終如一地學習，不能很好地用理論武裝自己，不能正確地運用科學發(fā)展觀謀劃思路，聯(lián)系工作際少，創(chuàng)造性工作意識不強， 工作作風與院黨委要求及崗位目標責任制有差距，沒有從根本上體現(xiàn)一個教職工的作用，對工作不善鉆研， 科學高效、任勞任怨不夠。不求過得硬，只求過得去。二、通過文明校園創(chuàng)

7、建活動提高了政治思想水平認真學習領會十七屆五中全會精神，學習科學發(fā)展觀，把 理論武裝工作進一步引向深入。堅持理論聯(lián)系實際的學風， 切實把論學習的收獲提高轉(zhuǎn)化為推動工作的動力，把學到的知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力。進一步加強社會公德、職業(yè)道德。以為人民服務為核心、 以集體主義為原則，以制度建設為重點，按照公民道德建設實施綱 要的要求和教育法教師法的有關條文，深入開展各項活動， 內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。增強思想政治工作的主動性、 實效性和針對性通過加強學習，不斷提高思想政治水平和理論素質(zhì)，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位; 進一步增強貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、以科學發(fā)展觀統(tǒng)領各項工作的自覺性.二、開拓進取，本職工作結合崗位實際和業(yè)務特點開展工作創(chuàng)新。結合工作實際， 進一步解放思想，更新觀念，積極探索工作新思路、新舉措，不斷開拓新局面，取得新成果。今年是我院的評估之年，在工作中，我們把文明創(chuàng)建的精神認真貫徹到工作中。 從去年評建工作開展以來， 實訓中心主要搞了兩項工作，一是30 項評估佐證材料的收集整理工作，一是教學實驗儀器設備的資產(chǎn)賬建立工作。這兩項工作工作量都很大。 在院領導正確領導下，在劉主任、任主任的具體指導下，積極和各