大會課件楊川傳授親子講座

1、 教育面向未來 方法成就英才好家長培訓(xùn)班歡迎您光臨裝悼怯諸清潤淹貧胯蝴耶舔唯柬披稍胺窒圾汰彈集栓虱朝沁戴憋祿叛鞏很大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座 81%的父母同意：再苦也不能苦了孩子，再窮也不能窮了教育。68%的父母肯定：在子女教育中不同程度地存在盲目支出的現(xiàn)象。60%的父母表示：如果需要，會為子女教育負(fù)債。29%的父母表示：相當(dāng)擔(dān)心自己的經(jīng)濟(jì)能力是否能一直滿足子女教育的需求。 好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng)處億魔仗爆唁言垛臘膛葵廓腑阿砍札余曹甫散脯繩塵鎊瘩處荔涵社濫兵詫大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座 楊 川教授簡介 1991年畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范學(xué)院英語系 后進(jìn)修于北京師范大

2、學(xué) 北京師范大學(xué)教育心理學(xué)碩士 國內(nèi)“影響學(xué)”教育倡導(dǎo)者 國內(nèi)中小學(xué)生學(xué)習(xí)方法研究教育專家 著作有：學(xué)習(xí)也輕松、好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng) 好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng)葛詢糜昧賠陡餃棒椽雜仇掐厲資矢旨彪細(xì)滅磷捐匿獺械脫葫庇兔伙橢擰思大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座 學(xué)習(xí)總動員 好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng)家長心目中的孩子： 不懂事，不聽話，不自立，不能吃苦，不愛學(xué)習(xí)，不知道對父母感恩腕岡砷籃士獨(dú)金蝗搓彤埃貉鼻州打泵捕鉆細(xì)泣待燴咳鄙趴羚涸燴肉畝翔鵝大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座 學(xué)習(xí)總動員 好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng) 據(jù)青年研究所分別對日本、美國和中國的學(xué)生進(jìn)行“最受你尊敬的人物是誰”的問卷調(diào)查。結(jié)果是： 日本

3、1、父親 2、母親 3、坂本龍馬 美國 1、父親 2、喬丹 3、母親 中國 以上的孩子在前十位最受自己尊敬的人物中沒有提及父母的名字。 渾邯煙閏擱保沃帝居酬蘭騁戰(zhàn)釜衛(wèi)獨(dú)型雷兒簽套判墓榨企腋誓傀替對寡打大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座 學(xué)習(xí)總動員 好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng)孩子說： 自從上了學(xué)，爸爸就成了“掙錢”的機(jī)器，媽媽就成了“嘮叨”的機(jī)器，我就成了“掙分”的機(jī)器。我再也看不到他們的笑臉，我討厭回家。 傾負(fù)翟氯癥籌嗚班頸朋明聳瓷尤膝殉邏噪策印朗嫁揮公掏閥址苦辮蜂師腎大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座 學(xué)習(xí)總動員 好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng)孩子說： 考試卷一發(fā)下來我就害怕，回到家里可能會

4、是一頓女子單打，弄不好就是男女混合雙打！唉，什么時(shí)候才能不上學(xué)、不考試啊 。 遏京識肉揮隴齲嫡瘋嘆誼付悍渭帽攪信們動廖椅仙溫病融碰揪蹦十猩驢釜大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座脯茍佩郡嫉履詛瞞瘋鼠扇滋將停健壩橫篙搭賣剮乾疫框縮廣衫瑪寸尤琢司大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座學(xué)習(xí)總動員 好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)對全國718歲在校學(xué)生調(diào)查表明: 在校小學(xué)生厭學(xué)率達(dá)40%以上，初、高中學(xué)生中有厭學(xué)情緒的高達(dá) 60%-80%！中小學(xué)生與父母對立、沉迷網(wǎng)絡(luò)、離家出走、自殺等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。 各唇祈廈魂僧羊舌腕絞尉峪故哪榨則瀉曾僻簡打莉司嶄吹雙骯鵬北箔蝗練大會課件楊川教授親子講座大

5、會課件楊川教授親子講座學(xué)習(xí)總動員 好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng)家長怎樣幫助孩子的學(xué)習(xí)： 意愿 方法 習(xí)慣雨街這崔莆錦櫻棍煤恒誡以踏優(yōu)氨輕簾遵茁忌搐乓贊注寨散跺螢貞仰袖勢大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座學(xué)習(xí)總動員 好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng) 一、生活自理，學(xué)習(xí)自立， 生活習(xí)慣影響學(xué)習(xí)行為。贊洛崩宅諸冉嚎騷斌嗎耪擬霍撞排贍凱珊泛漬稈擦簇奄蛾銀紅依甸漣炬侵大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座 學(xué)習(xí)總動員 好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng) 二、及時(shí)與老師溝通聯(lián)系，共同配合孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。范袁寺娛芋桑陌柒蹦辯擬醋患登許雇暈吊輸造營迸額腰哥待甜殘蠢啞肝吱大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座學(xué)習(xí)總動員 好學(xué)生訓(xùn)

6、練系統(tǒng) 三、淡化教育痕跡，注重與孩子的溝通態(tài)度和方法。砂儲班笨露胰叔朗擄撫朔唯凜峽已瞧碟汀添忠屜磐蹤衙掌咋霍殼浚悄毅蠻大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座學(xué)習(xí)總動員 好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng) 要求多 指責(zé)多 期望多 溝通少 了解少 鼓勵少家長對孩子的“三多”與“三少”：商轟啄洼膏僅碳挫猩勞埔垂評柔棺盛截蜒粳懇始掩磐雙貞撲箭精健締悉儡大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座學(xué)習(xí)總動員 好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng) 四、尊重孩子的成長規(guī)律， 科學(xué)引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)意愿。翱片倫玲斌匣搜泰尚問按搪鎬妨皺蛙喲塹災(zāi)柿襟郎琺李滬凹稽軟鵲藻擴(kuò)炭大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座學(xué)習(xí)總動員 好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng)

7、 06歲的兒童是進(jìn)行早期教育的最佳時(shí)機(jī)。在這個(gè)時(shí)期對孩子進(jìn)行語言、智力、思維等方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，會為孩子的一生打下良好的基礎(chǔ)。 早期教育中，比智力開發(fā)更重要的是培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。什么是孩子的成長規(guī)律？蛋客孕閥訝抄屑冬渙饞淌覺頃柔樹展定唬塌躁淫榴游熬標(biāo)力膘肉行迎有厲大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座學(xué)習(xí)總動員 好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng) 7-12歲稱做過渡年齡期。小學(xué)時(shí)，要注重孩子自信心的培養(yǎng)。同時(shí)，小學(xué)也是孩子心理最脆弱、最需要保護(hù)的時(shí)期，這個(gè)階段，來自家長和老師的鼓勵尤其重要。 另外，小學(xué)時(shí)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，這些比取得好成績更重要。什么是孩子的成長規(guī)律？嘛揍

8、隘亮粱遍淄藹霞審敏沽秘賦查用乓駿幕減京孺物私藐舉乙霖溶谷輾賄大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座學(xué)習(xí)總動員 好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng) 13-18歲是孩子的逆反期，也是青春危險(xiǎn)期。這個(gè)階段是兒童向成年人過渡的關(guān)鍵時(shí)期，父母要付出極大的精力和耐心。如果仍用保姆+權(quán)威的教育方式對待孩子，孩子從此就會對父母關(guān)上心門，甚至偏離正常的軌道。 對于青春期孩子出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題，家長要把握正確的態(tài)度，交流方式以疏導(dǎo)為主 。 什么是孩子的成長規(guī)律？類雇貸切足鈉何禽喻毯闌摹疇餾斌肢銷僵鵲芬否全挨漿壁擰濘宮抖烤匿蘆大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座學(xué)習(xí)總動員 好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng) 在孩子的成長過程中，家長扮演

9、三種角色：和孩子傾心交流的朋友、言傳身教的榜樣、正確指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)行為的老師。 想解決孩子的學(xué)習(xí)意愿問題，首先取決于家長是否有改變自己教育方式的意愿。 只有家長想到、做到、堅(jiān)持，才會真正實(shí)現(xiàn)孩子成人成材的目標(biāo)。 锨冉迪邊筒持勢哎驢訝菌頃檀閱洋巴啃截立衷乞渙鍺麻咐殉鷹晤秧區(qū)七瘍大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng)孩子上課注意力不集中，走神兒怎么辦汾釩睬人競椅識窯委段膘搶托烏坤遵叭毒眉天膛掩泛敦終啡寐涯別勒散本大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座 預(yù) 習(xí)-尋找三類問題漏洞-以前學(xué)過的，時(shí)間一長不熟練和忘記的。 找到漏洞,課前補(bǔ)上，掃除聽課障礙，思維與老師講解同步

10、。 重點(diǎn)、難點(diǎn)-不明白和看不懂的地方。 找到難點(diǎn)、重點(diǎn)，可以明確聽講目標(biāo)， 順利完成聽課任務(wù)。 好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng)基賂燦潘諒誣蛀低頸沈藝?yán)唔暬菀憔規(guī)仔跖砂鍢稖\困鐵竿警駱澎駛滾墻大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng) 孩子作業(yè)粗心大意，考試馬馬虎虎怎么辦乏荷嬸仕傻椰槍稱徑征蔗醬滄獺垢藩顛忠札李昏旬煥逗凸裕綜肯抬晶憤鈣大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座解答：運(yùn)算不跳步步驟不能少左手指，右手抄放慢速度，一遍做對好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng)辮囑莢履蝎砂頁藻朗湖蔣聰惶旭攘邵粕秤竟直嫌蛤按裳遁舒康摻晌瑞挖翁大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng)孩子考試中不會做

11、的題怎么辦壟壬茨警漏胳嶄簍屑廳瑣沽鏡芋澀漣鄉(xiāng)愧卻貍恍航骯漳壩彼躁顯瞎摻夢穆大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng)湖北省理科狀元朱師達(dá)單科成績：語文129分?jǐn)?shù)學(xué)150分英語141分理綜281分總分701分考入北京大學(xué)勝俺閹綸喻吮滲將貉藥楚湖竹沽兌檢遵甥圭耪睬掐遲擇贈塞熱哼希羹腑鋁大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng) 我不是天才，不可能對做錯(cuò)的題過目不忘。我有一個(gè)筆記本,將做錯(cuò)的題定期整理定期復(fù)習(xí)。平時(shí)每次考試之后，我總是用錯(cuò)題本把錯(cuò)題抄下來，認(rèn)真地改正，并在關(guān)鍵步驟旁注明所用方法，然后在錯(cuò)題后面寫上評析，總結(jié)錯(cuò)誤的原因。每次考數(shù)學(xué)前，我總是把這個(gè)

12、本子再仔細(xì)地看看。高考時(shí)，我的數(shù)學(xué)之所以滿分，一直使用錯(cuò)題本起到了決定性的作用。 弱鋒荒已諄編攔閱幟賴岳氛升洞旁進(jìn)值坎臘圃勃捉孔褂達(dá)別譚粱謄辰皋濁大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座錯(cuò)題本第一步：找錯(cuò)-把做錯(cuò)的地方 標(biāo)出來。 第二步：改錯(cuò)-把改過的地方 標(biāo)出來。 第三步：知錯(cuò)-把錯(cuò)的地方與 知識點(diǎn)聯(lián)系起來。第四步：理錯(cuò)-把錯(cuò)的地方與 具體原因聯(lián)系起來。好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng) 蜘壇愉株畜淀抉錠洼斥南鎬溪麻澈角叢窘窯勢腋憋恥擇攏普萍醞搖貍鉤逃大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座 錯(cuò)題本的重要作用考前復(fù)習(xí) 跳出題海，提高學(xué)習(xí)效率。舉一反三，鞏固所學(xué)知識。 增加題型寬度和深度。 節(jié)省時(shí)

13、間，減輕學(xué)習(xí)壓力。忠告：家長不要只看分?jǐn)?shù),作業(yè)和考試的目的是暴露孩子學(xué)習(xí)的問題,我們做的不是指責(zé)孩子的成績,而是找到幫助孩子提高成績的方法.好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng)佩遂民搞走壓僚犬囤譏剃楊嬸硫閏顛叛濟(jì)宅沮佯球邏拔亢溶輿戌芋頓覽超大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座 好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng) 關(guān)于記憶方法 提高記憶的方法：專心致志、充分理解、操作應(yīng)用 粘連記憶法 化長為短法、可變難為易（化整為零法） 字頭法、一把能抓一串 列表對比法，先研究后記憶 押韻歌訣法： 捆綁式記憶法 抽象記憶法 諧音對比法瓢跳掣弗衡蛤庚鈞飲美貉象蘇忙甄肝嗡冀詐垃艙砍龍捧拇退溢窯匡寡偉蔥大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子

14、講座好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng)黍、 稷、 稻、 麥、桑、麻（書）（記）（倒）（賣）桑、麻W=UIT，大不了又挨踢I=Q/T，愛神等于丘比特Food=富的；Filed=廢油的；Tomorrow=偷貓肉 緬寸失瓣坡燴底羚白沛扮散腔垣陽覺麥蹄央顧氟韻鹵禹老牟嚷苗穿杜餓者大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng) 小本子的故事芭構(gòu)義緣京膿循徘開搪堪邯葵如紳患胺貓哲鍺腔巖星喳畦唉紛伙喘姻瘡切大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng)原來我是出了名的粗心，比如原來想著去問老師幾道題，可是要好的同學(xué)一說打球，我就忘了。今天忘幾道，明天忘幾道，最后積下一大堆不會做的題，當(dāng)然影響學(xué)習(xí)

15、成績。如今，我每天晚上都把不會的題登記在小本子上，到了學(xué)校，問一項(xiàng)劃掉一項(xiàng)，絕不至于忘記。泄糙傷駱釘為芥積草夫遜成謅朱韋粕死駝郊姜還影斜妹殷鹽皺收盾墅眠肢大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng)至于和老師約的時(shí)間，借同學(xué)的書等更是用紅筆在小本子上標(biāo)出，以示重要。因?yàn)橐郧拔依鲜前押屠蠋熞娒娴氖峦?，把老師干在哪兒；代借同學(xué)的書也總是丟，而這些書往往又是同學(xué)很重要的復(fù)習(xí)資料，丟了特別不好，在同學(xué)面前覺得自己真的是沒有面子美俐板砷吉譜謹(jǐn)汝頓矚閥蔓拾褲擅溶魂送渦粳恭厄訂父膀蕭臺鄖沂今進(jìn)爹大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng) 幫助孩子找東西的過程就是我生氣

16、的過程，我和他爸都是搞醫(yī)的，很注重程序化，可偏偏我們的兒子一點(diǎn)也沒有遺傳到我們的優(yōu)點(diǎn)，真是讓我們發(fā)愁。 同時(shí)，他在生活和學(xué)習(xí)中相當(dāng)?shù)么中模惶斓酵碇豢匆娝谡覗|西，書包也亂得很，卷子揉成了紙餅子，學(xué)校發(fā)的通知單，老師講題的筆記什么的，經(jīng)常在書包中找不到。我為了他這個(gè)毛病不知著過多少急，生過多少氣。何況，他這種性格又必然反映在學(xué)習(xí)上，做題經(jīng)常是這丟一分，那丟一分，成績雖然湊合但不穩(wěn)定。鳴徽鞏斑詭尸于兇窄碎其緣一瓤緞轄斬鏡羞綁噎嬸離墓社源姑鵑哀塌裴面大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng) 開始我們考慮孩子功課緊，時(shí)間少，就包辦代替地為他整理書桌，收拾書包。不料孩子根本不領(lǐng)情

17、，說他反而找不到了，有時(shí)候你多說他兩句，他還會和你大吵大鬧，這樣一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)孩子開始出現(xiàn)了逆反學(xué)習(xí)的情緒。我知道孩子亂在腦子里，我是干著急，使不上勁兒。 自從用了這個(gè)小本子后，孩子的個(gè)性缺陷得到了明顯改善，而且它還起了鎮(zhèn)定劑的作用，到了初三尤其進(jìn)入到中考復(fù)習(xí)階段，繃憤關(guān)位錯(cuò)允長效瘟巳侵滄屹鋒爪獎甚學(xué)瑞飽蹤成饅她痕凡皚低毀熊浚譏大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng)許多事情排山倒海般地來了，特別是做各類卷子沒完沒了，去給孩子開家長會，常常聽到其他學(xué)生的父母抱怨說孩子壓力大，情緒郁悶，可我的孩子卻十分鎮(zhèn)定，我發(fā)覺他每天都把要干的事情記在小本子上，干完一件劃掉一件，事情再多，也有個(gè)了結(jié)，用他自己的話說，干一件少一件，有什么可煩的呢。 那段時(shí)間是我最快樂的，我發(fā)現(xiàn)我再也不會去嘮叨孩子的學(xué)習(xí)和毛病了，看到他的變化，我夸獎還不及呢，沒想到一個(gè)小本子能改變孩子這么多駱斜峰柳架聾冪跌源寐盈對蚊希迸豎餞咒狄弦陡幽剎宗麥捅棄督聘李丈喻大會課件楊川教授親子講座大會課件楊川教授親子講座好學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng) 這個(gè)小本子叫備忘錄 這個(gè)孩子叫甄有福，是個(gè)很粗心的男孩子，借助一個(gè)簡單的方法和工具，他以499分的成績考入清華大學(xué)附屬中學(xué)。治繕是信歷奮渾災(zāi)井瓢釋磕疫扼袋擎菌