（江蘇版）二年級數(shù)學下冊第一單元“四段八步”課堂范式教學單_第1頁
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西校區(qū)“四段八步”課堂范式教學單,授課日期 年 月 日,教學內(nèi)容,單元/課時,第 一 單元 第 4 課時,課 型,課 題,練習一（2）,練習教學目標,進一步掌握有余數(shù)除法的計算方法，能正確地進行有余數(shù)除法的計算；能運用有關(guān)知識解決有關(guān)的實際問題。,教學重難點,能運用有關(guān)知識解決有關(guān)的實際問題。,教學流程,教師導學預設,學生學習活動 （突出小組合作學習活動設計）,一、情景導入,1.口算。2.口答：3.揭題：今天我們繼續(xù)練習有余數(shù)的除法。,小組討論說說在計算有余數(shù)除法時，要怎祥想商才能很快求出？,二、讓學感知,1.用豎式計算。578= 374= 507= 648=2.O=5中，除數(shù)最小是幾？,1.獨立完成，指名板演。2.小組討論，除數(shù)可以填哪些數(shù)？,教學流程,教師導學預設,學生學習活動 （突出小組合作學習活動設計）,三、合作探究,1.完成第9題。2.完成第10題。,1.讀題，解題。2.為什么用除法計算？3.裝入和裝滿一樣嗎？,四、建構(gòu)生成,1.完成第11題。2.完成第12題。,1.讀題明意，列式解答。2.余數(shù)是怎樣變化的？如果除數(shù)是5，余數(shù)又是怎樣變化的？,板書設計,練習一（2）O=5里可以填（6、7、8、9），最小是（6）,教學反思,本節(jié)課是本單元的綜合練習，重點幫助學生進一步掌握有余數(shù)除法的計算方法同時，通過讓學生解答一些相關(guān)的簡単實際問題，

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