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1、Word - 4 -1.大學生營養(yǎng)與健康調(diào)查報告1.高校生養(yǎng)分與健康調(diào)查報告 關注自我,從健康開頭高校生飲食養(yǎng)分健康調(diào)查報告 高校時代是學學問長身體的重要階段,同時也是良好的飲食習慣形成的重要時期,這個階段把握肯定的養(yǎng)分學問,形成良好的飲食習慣,對于促進生長發(fā)育保證身體健康有重要的意義。尤其對于當代高校生,時代給予我們的使命要我們必需有健康的體魄,具備熱血青年的朝氣蓬勃,才能成為國家棟梁,那么,關注自我,關注健康就成為我們不行忽視的問題。 于是,為了解高校生在飲食養(yǎng)分方面的狀況,我們對我校在讀生進行一次題為“護理養(yǎng)分健康”的抽樣調(diào)查,發(fā)放問卷1500份,回收1194份,有效率為100%,調(diào)查普

2、及各個院部,能夠真實反映出當代高校生在飲食健康方面的狀況。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計如下: (一)養(yǎng)分的攝取 據(jù)統(tǒng)計,在校生對一些養(yǎng)分食物的攝取狀況如下: 種類 每日 間或 無規(guī)律 幾乎不吃或喝 牛奶 25.4% 53.2% 22.4% 雞蛋 48.3% 47.4% 4.3% 水果 37.2% 58.2% 4.6% 其實,一杯牛奶,一個雞蛋,一個水果是蛋白質(zhì)和維生素等養(yǎng)分的合理搭配,但從表中可以看出:同學們對養(yǎng)分還沒有形成合理的搭配意識。“一杯牛奶可以強壯一個民族”不無道理,對于它的養(yǎng)分價值,95.4%的同學表示了解其含有優(yōu)質(zhì)蛋白和豐富的鈣等元素,但每日規(guī)律性飲用牛奶的人卻不到一半,緣由何在?據(jù)統(tǒng)計顯示,主要

3、緣由是消費水平的制約,近一半的同學認為每天喝牛奶的支出在生活費用中回占去很大比例,故只作為一種養(yǎng)分品間或補充一下而已。對于水果、雞蛋,調(diào)查中看出這兩種養(yǎng)分豐富而價格低廉的食品較受重視,但是2/5左右的人沒有形成一個生活規(guī)律,只是想起來才吃。 另外,水是維持人體正常生理活動所需的重要的養(yǎng)分素之一,但調(diào)查表明大家對每天所需的飲水量并不清晰,只有27.9%的被調(diào)查者認為日飲水量應在1000ml以上。其實,人要保證每天新陳代謝的正常需要,維持體內(nèi)水分出入量平衡日飲水量應在1000ml-1300ml之間才為合理。水能夠促進物質(zhì)代謝,調(diào)整體溫,并有潤滑作用,是生命之源,不行忽視。 (二)飲食習慣 良好的飲

4、食習慣對我們的身體健康有著非常重要的影響,我們對在校生的早餐狀況進行了調(diào)查,結果如下: 校區(qū) 每日按時吃 從不吃 吃,但無規(guī)律 南區(qū) 61.8% 6.6% 30.7% 東區(qū) 75.6% 1.5% 22.9% 西區(qū) 90.3% 0.8% 8.9% 從上面的調(diào)查結果我們可以看出:不同專業(yè)的人對飲食重視程度不盡相同。南區(qū)和東區(qū)在這個問題上比較接近,而西區(qū)同學則較為重視早餐,這與西區(qū)醫(yī)學專業(yè)為主不無關系,且據(jù)調(diào)查得知:不吃早餐的主要緣由大多是起床晚來不及,而這種無規(guī)律的生活習慣勢必會給健康帶來不利影響,早餐是一天中最重要的一餐,早晨起床之后,準時補充養(yǎng)分是一天中腦力、體力恢復的重要保證,尤其對于同學,

5、不吃早餐將直接導致上課留意力不集中,思維滯后,所以早餐要吃好是不無道理的。 (三)健康學問的學習 在校生獲得健康學問的途徑,調(diào)查顯示如下: 對飲食健康學問講座的態(tài)度 很必要 83.1% 無所謂 5.4% 完全沒有必要 11.5% 對報刊、書籍關于健康學問的態(tài)度 很重視 24.1% 稍掃瞄 68.2% 不關懷 7.7% 從這一項調(diào)查中可以看出:健康學問的完善有利于我們更好的把握健康,但只有83.1%的人意識到健康學問的必要性和重要性,而只有24.1%的人情愿去仔細學習這方面學問,大多數(shù)人只是被動地去涉獵而已。但隨著生活水平和學問層次的提高,人們將對健康問題也越來越重視。 另外,調(diào)查統(tǒng)計,有85%以上的人意識到生活環(huán)境、生活方式、飲食及運動與身體健康息息相關,其中生活環(huán)境也體現(xiàn)了現(xiàn)代人對健康新的熟悉。 針對此次調(diào)查,我們對在校高校生的飲食健康狀況有了肯定了解,在我國的生活現(xiàn)狀下,我們更多人開頭有意識去突破傳統(tǒng)的飲食結構,去嘗試更科學更合理的飲食方式。隨著國民素養(yǎng)和生活水平不斷提高,新

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