2022年河南省鄭州市外國語中學九年級化學第一學期期中聯(lián)考試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1能保持氧氣化學性質(zhì)的微觀粒子是()AOB2OCO2DCO22下列化學用語與含義相符的是( )AMgCl2氯化鎂BCa+2鈣離子C2H2個氫元素DO22個氧原子3對下列化學用語中數(shù)字“2”的意義表示準確的是（ ）AMg2+：表示鎂元素的化合價為+2價B2NO：表示2個一氧化氮分子CH2SO4：表示

2、1個硫酸分子中含有兩個氫元素D2H：表示2個分子4下列試劑瓶的標簽上，化學式書寫錯誤的是（ ）ABCD5下列關(guān)于資源、能源、環(huán)保方面的敘述正確的是( )A氯化鈉在自然界的分布很廣，只有海水中含有大量的氯化鈉B稀土有“工業(yè)維生素”的美譽，是儲量較少的非金屬的統(tǒng)稱C人們正在利用和開發(fā)的其他能源有水能、太陽能、地熱能、可燃冰等D廢舊電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等，如果將其隨意丟棄，這些金屬滲出會造成地下水和土壤的污染6在一個大蘿卜中挖一個大孔，向其中注入一定量的飽和食鹽水，過一段時間后將里面的食鹽水倒出，再往倒出的食鹽水中加入少量食鹽晶體。則食鹽水的質(zhì)量會A不變，因為倒出的食鹽水還是飽和的B增加，倒出的

3、食鹽水還是飽和的，但加入了食鹽，故溶液的質(zhì)量增加C增加，倒出的食鹽水不飽和了，加入的食鹽會溶解一部分D減少，因為有一部分食鹽變成晶體析出7某氣體可能是由O2、SO2、CO2、H2中的一種或幾種組成的，經(jīng)分析該氣體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是50%，符合要求的組成是（ ）SO2SO2、H2 CO2、H2 SO2、CO2、H2 O2、SO2A B C D8下列變化中，與其他三項不同的變化是A利用活性炭除去冰箱臭味B工業(yè)制氧C霓虹燈通電后發(fā)出美麗的光D牛奶放置時間過長結(jié)塊9下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射D木炭燃

4、燒生成二氧化碳102019世界環(huán)境日中國主題為“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列行為不符合這一主題的是（ ）A加快煤電產(chǎn)業(yè)升級B冬季使用煤爐取暖C使用太陽能等清潔能源D鼓勵使用公共交通出行11下列不屬于化學研究內(nèi)容的是 ( )A研究藥物對抗“埃博拉”病毒B我國“神舟”系列飛船需要的高能燃料C蛟龍?zhí)栞d人潛水器外殼所需材料的研制D凸透鏡成像規(guī)律12與元素的化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是（）A元素的相對原子質(zhì)量B原子的核外電子數(shù)C元素的核電荷數(shù)D原子的最外層電子數(shù)13空氣與人體呼出的氣體相比較，下列敘述正確的是() 氧氣的含量：空氣呼出的氣體二氧化碳的含量：空氣呼出的氣體水蒸氣的含量：空氣呼出的氣體ABCD1

5、420世紀60年代，就有人預言可能存在由4個氧原子構(gòu)成的氧分子(O4)，但一直沒有得到證實最近，意大利的科學家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質(zhì)譜儀探測到了它的存在下列敘述中正確的是()AO4是一種新型的化合物B一個O4分子中含有2個O2分子CO4和O2的性質(zhì)完全相同DO4和O2混合后形成的是混合物15下列屬于非金屬元素的是（ ）AMgBZnCClDAg二、填空題（本大題共1小題，共6分）16有關(guān)化學基本實驗問題探究（1）上述儀器能作為熱源的是_（填字母序號，下同）不能加熱的有_；能直接放在火焰上加熱的是_；要放在石棉網(wǎng)上加熱的是_。（2）下列試劑中，氧化銅粉末；塊狀

6、石灰石、金屬鋅顆粒；試劑瓶中的稀鹽酸溶液?？梢杂盟幊兹∮玫氖莀（填數(shù)字序號，下同），可以用鑷子取用的是_，可以用滴管取用的是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）如圖是某品牌補鐵片標簽上的部分文字說明。計算：（1）硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量_；（2）硫酸亞鐵中各原子的個數(shù)比為_；（3）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素質(zhì)量比為_（化成最簡整數(shù)比）；（4）硫酸亞鐵中鐵元素質(zhì)量分數(shù)為_（保留0.1%）；（5）該補鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？_（保留0.1%）（寫出計算過程，下同）（6）按照說明書服用補鐵片時，成人每天補充鐵元素質(zhì)量為多少mg？_（保留整數(shù)）（7）若某FeSO4和Fe2（SO

7、4）3的混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為42%，則該混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少？_；18（8分）為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取20g此樣品，將80g的稀鹽酸分四次加入樣品使之充分反應（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸及生成物反應），每次用鹽酸的質(zhì)量與反應后剩余固體的質(zhì)量見下表（計算結(jié)果保留到小數(shù)點后一位數(shù)字）次 數(shù)一二三四加入鹽酸的質(zhì)量/g20202020剩余固體的質(zhì)量/g151055計算：（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_；（2）20g此樣品與足量鹽酸反應最多生成二氧化碳的質(zhì)量_；（3）加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）.根據(jù)圖1所示裝置，結(jié)合

8、所學知識回答下列問題。（1）請寫出圖1中標號儀器的名稱:_;_（2）寫出A裝置檢驗氣密性的操作方法:_; 用組合DF裝置制取氣體，當收集滿氣體取出后正確順序的操作是_（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_。充分反應后，高錳酸鉀中的氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣的最大轉(zhuǎn)化率為_（填序號）;A 25%B 33.3%C 50%D 100%（4）實驗室可用DF裝置制取甲烷氣體，則下列結(jié)論無法得到的是_ （填序號）A 制取甲烷的藥品是固體B 甲烷在水中的溶解能力小C 甲烷不與水反應D 甲烷密度大于空氣（5）活動小組對反應收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封 。提出問題這瓶氣體中氧氣的

9、體積分數(shù)是多少?實驗驗證活動小組設計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數(shù):在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和支試管后密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復推拉注射器至反應完全。（已知紅色的銅只與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體）甲裝置比乙裝置更合理，理由是_。用甲裝置測定氧氣的體積分數(shù)，需要測定的實驗數(shù)據(jù)是_。反思交流實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，再讀數(shù)。否則會使測得的實驗結(jié)果_（填“偏大”偏小”或“無影響”），原因是_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共

10、30分）1、C【解析】氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是氧分子A. O表示氧元素或1個氧原子，故不正確；B. 2O表示兩個氧原子，故不正確；C. O2表示氧氣或氧分子，故正確；D. CO2表示二氧化碳或二氧化碳分子，故不正確?！军c睛】物質(zhì)的化學性質(zhì)是由它構(gòu)成的微粒保持的。2、A【解析】A、氯化鎂中鎂元素顯+2價，氯元素顯-1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價為零，其化學式為MgCl2，故A正確；B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鈣離子可表示為Ca2+，故B錯誤；C、原子的表示方法，用元素符號

11、來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；2H可表示2個氫原子，元素只講種類、不講個數(shù)，故C錯誤；D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則O2可表示1個氧分子，2個氧原子可表示為2O，故D錯誤。故選A。3、B【解析】元素用元素符號表示，元素只有種類之分，沒有數(shù)量之別；原子用元素符號表示，若表示原子個數(shù)，就在元素符號前標上適當?shù)臄?shù)字；分子用化學式表示，表示分子的個數(shù)，就在化學式前加上適當數(shù)字表示；離子的表示方法是在表示該離子的元素符號或原子團符號右上角標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1

12、要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字；元素化合價的表示方法是在元素符號或原子團的上方標出化合價，“+”、“-”寫在前，數(shù)字寫在后，“1”不能省略?！驹斀狻緼、：“2”表示鎂離子帶兩個單位正電荷，不符合題意；B、2NO：“2”表示兩個一氧化氮分子，符合題意；C、 ：“2”表示一個硫酸分子中有兩個氫原子，不符合題意；D、2H：“2”表示兩個氫原子，不符合題意。故選B。4、D【解析】A氧化銅中銅元素顯+2價，氧元素顯2價，其化學式為CuO，故正確；B二氧化錳中，錳元素顯+2價，氧元素顯2價，其化學式為MnO2，故正確；C硝酸鈉中，鈉元素顯+1價，硝酸根顯1價，其化學式為NaNO3

13、，故正確；D氯化鋅中，鋅元素顯+2價，氯元素顯1價，其化學式為ZnCl2，故錯誤。故選D。5、D【解析】A、氯化鈉在自然界中分布很廣，除海水里含有大量的氯化鈉外，鹽湖、鹽井和鹽礦中也蘊藏著氯化鈉，故A錯誤；B、稀土是化學周期表中鑭系元素和鈧、釔共十七種金屬元素的總稱，故B錯誤；C、 人們正在利用和開發(fā)的其他能源有水能、太陽能、地熱能等，可燃冰不易開采和運輸，還未開發(fā)利用，故C錯誤；D、 廢舊電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等，如果將其隨意丟棄，這些金屬滲出會造成地下水和土壤的污染，故D正確。故選D。6、C【解析】根據(jù)生物知識可知，蘿卜的水會向飽和食鹽水中滲透，使飽和食鹽水變得不飽和了，所以還可以繼續(xù)溶

14、解食鹽。故選C。7、B【解析】O2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為100%，SO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，CO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 32/44，大于50%，H2中中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為0%，要使所得氣體的氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，則可能是剛剛好是50%的氣體，也可能一部分小于50%，一部分大于50%，因此可能是、，故選B。8、D【解析】A、活性炭吸附過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；B、工業(yè)制氧過程中只是將氧氣與氮氣分離沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；C、霓虹燈通電后發(fā)出美麗的光的過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；D、牛奶放置時間過長結(jié)塊，是因為生成了新物質(zhì)，是化學變化。根據(jù)上述分析可知，A、B、C都屬于

15、物理變化，D屬于化學變化。變化中，與其他三項不同的變化是D。故選D。【點睛】判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學變化。9、A【解析】A、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，符合題意；B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，不符合題意；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，只能燒至紅熱，在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，不符合題意；D、木炭燃燒生成二氧化碳，是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，不符合題意。故選A。10、B【解析】A、加快煤電產(chǎn)業(yè)升級，可以保護環(huán)境，符合主題；B、冬季使用煤爐取暖，會加重環(huán)境污

16、染，不符合主題；C、使用太陽能等清潔能源，可以保護環(huán)境，符合主題；D、鼓勵使用公共交通出行，可以節(jié)約能源、保護環(huán)境，符合主題。故選：B。11、D【解析】A、研究藥物對抗“埃博拉”病毒，是利用化學制取新藥物，屬于化學研究的范疇，故選項錯誤；B、我國“神舟”系列飛船需要的高能燃料，是利用化學開發(fā)新燃料，屬于化學研究的范疇，故選項錯誤；C、蛟龍?zhí)栞d人潛水器外殼所需材料的研制，屬于研究、制取的新的材料，屬于化學研究的范疇，故選項錯誤；D、凸透鏡成像規(guī)律，物理學研究的內(nèi)容，不屬于化學研究的范疇，故選項正確；故選：D。點睛：化學是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、及其變化規(guī)律的科學，研究

17、對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等。12、D【解析】元素的化學性質(zhì)與其原子的核外電子排布，特別是最外層電子的數(shù)目有關(guān)，而相對原子質(zhì)量、原子核外電子數(shù)及核電荷數(shù)與元素的化學性質(zhì)關(guān)系并不密切。故選D?！军c睛】本題難度不大，了解元素的化學性質(zhì)與該元素原子的最外層電子數(shù)的關(guān)系即可正確解答13、A【解析】人體吸入的空氣與呼出的氣體所含成分相比有：氧氣的含量多，二氧化碳和水蒸氣的含量少，因為人體吸入通過呼吸作用消耗空氣中的氧氣，生成了二氧化碳和水；故選A。點睛：了解吸入和呼出氣體的不同，才能正確解答。14、D【解析】A、O4是由同種元素組成的單質(zhì)，而不是化合物，選項錯誤；B、一個O4分子

18、是不可能還含有其它分子的，則“一個O4分子中含有2個O2分子”說法錯誤，選項錯誤；C、O4和O2為不同的物質(zhì)，其分子的性質(zhì)是不同的，則“O4和O2的性質(zhì)完全相同”說法錯誤，選項錯誤；D、O4和O2為不同的兩種物質(zhì)，混合后形成的是混合物，選項正確，故選D。15、C【解析】一般來說，元素名稱中帶“金”字旁的為金屬元素（汞和金除外），其他為非金屬元素【詳解】A、Mg的元素名稱為鎂元素，屬于金屬元素，故不符合題意；B、Zn的元素名稱為鋅元素，屬于金屬元素，故不符合題意；C、Cl的元素名稱為氯元素，屬于非金屬元素，故符合題意；D、Ag的元素名稱為銀元素，屬于金屬元素，故不符合題意。二、填空題（本大題共1

19、小題，共6分）16、E、 CF、 AD、 B 、 、 【解析】（1）酒精燈常用作實驗室中的熱源，故選E；漏斗用于過濾液體，不能加熱，量筒用于量取液體體積，不能加熱，故選CF；試管可直接加熱，常做少量物質(zhì)間的反應容器，蒸發(fā)皿可直接加熱，用于蒸發(fā)液體，故選AD；燒杯加熱時需要墊石棉網(wǎng)，防止受熱不均引起炸裂，故選B；（2）藥匙可取用粉末狀固體，故可以用藥匙取用的是，鑷子可取用塊狀固體，故可以用鑷子取用的是；滴管可取用少量液體，故可以用滴管取用的是。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、152鐵、硫、氧原子的個數(shù)比為1：1：47：4：836.8%18.7%（詳見解析）168mg（詳見解析）37%

20、（詳見解析）【解析】（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答；（2）根據(jù)化合物化學式的意義進行分析；（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，進行分析解答；（4）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)公式進行分析解答；（5）根據(jù)每片硫酸亞鐵片中鐵元素的質(zhì)量以及硫酸亞鐵片的質(zhì)量即可求出每片硫酸亞鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)；（6）根據(jù)每天服用硫酸亞鐵片的質(zhì)量以及鐵元素的質(zhì)量分數(shù)即可求出每天能夠補充的鐵元素的質(zhì)量進行解答；（7）根據(jù)FeSO4和Fe2（SO4）3兩種物質(zhì)的組成特點，可知混合物中S元素的原子與O元素的原子個數(shù)比為1：4，進行分析解答?！驹斀狻浚?

21、）硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為56+32+164=152；（2）由化學式可知，硫酸亞鐵中鐵、硫、氧原子的個數(shù)比為1：1：4； （3）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比56：32：（164）=7：4：8；（4）硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為 56152100% =36.8%；（5）0.3g=300mg，每片硫酸亞鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)= 152mg36.8%300mg100%=18.7%；（6）每天能夠補充的鐵元素的質(zhì)量=152mg356152100%=168mg；（7）在FeSO4和Fe2（SO4）3組成的混合物中， S元素的原子與O元素的原子個數(shù)比為1：4，硫元素和氧元素的質(zhì)量比是定值，所以硫元

22、素與氧元素的質(zhì)量比=32：（164）=1：2；由于混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為42%，則混合物中硫元素的質(zhì)量分數(shù)=42%2=21%。則混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)=121%42%=37%?！军c睛】本題的第（7）小題較難，根據(jù)化學式確定物質(zhì)中硫、氧元素的質(zhì)量比是正確解答本題的關(guān)鍵和捷徑。18、75% 6.6g 18.25% 【解析】（1）比較第一、二、三次的數(shù)據(jù)可知：20g鹽酸完全反應可以消耗碳酸鈣15g10g5g；第四次中固體不再減少，說明此時碳酸鈣已完全反應，樣品中含有5g雜質(zhì)，所以碳酸鈣質(zhì)量為15g，所以碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)為：100%75%；（2）設15g的碳酸鈣生成二氧化碳為x，X6.6g（3）第一次加入20g鹽酸消耗的碳酸鈣的質(zhì)量是5g，設與5克碳酸鈣反應的HCl的質(zhì)量為y，y3.65g所以鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為：100%18.25%答：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為75%，最多生成二氧化碳的質(zhì)量6.6g，加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為18.25%四、探究題（本