2022年河南省新鄉(xiāng)市第七中學九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1用下圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是（ ）A凈化后的水屬于純凈物B該凈水器能將硬水變?yōu)檐汣該凈水器能殺菌消毒D用活性炭可以除去水中的色素和異味2菏澤因牡丹而出名，牡丹籽油因為富含多種營養(yǎng)成分，遠銷國內外，其中富含亞麻酸，其化學式為C

2、18H30O2.下列有關亞麻酸的說法正確的是A亞麻酸屬于氧化物B亞麻酸由三種元素組成C亞麻酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為9:15:1D一個亞麻酸分子里含有一個氧分子3科學證明：空氣中的微量臭氧（O3），可抵抗陽光中紫外線對人體的損害空調和冰箱的制冷劑“氟里昂”是一種氯氟烴（以M代替其化學式），它可破壞臭氧層，其反應過程可表示為：M+O3MO+O2；MO+O3M+O2，根據(jù)所學知識可知氯氟烴在反應中的作用是（ ）A氧化劑B還原劑C催化劑D穩(wěn)定劑4下列圖示操作正確的是（ ）AA BB CC DD5屬于懸濁液的是A泥水B糖水C油水D汽水6下列實驗基本操作中，正確的是A傾倒液體B讀取液體體積C加熱液

3、體D熄滅酒精燈7自制的簡易凈水器如圖所示，渾濁的河水變成清水其中細沙的作用是（ ）A沉淀 B吸附 C過濾 D消毒8加熱高錳酸鉀制氧氣實驗操作步驟中，“先”與“后”的順序不正確的是 （ ）A連接好裝置進行實驗時，先檢查裝置氣密性，再裝藥品B給試管加熱時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱C瓶內充滿氣體后，先在水下用玻璃片蓋好，然后取出集氣瓶放于桌上D結束實驗時先停止加熱，后把導管移出水面9下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（ ）選項現(xiàn)象解釋A用警犬搜救地震中被埋人員分子在不斷運動B氣體易被壓縮氣體分子間隔較大C用水銀溫度計測量體溫溫度升高，分子間隔變大D氫氣和液氫都可做燃料相同物質的分

4、子，其化學性質相同AABBCCDD10下列物質的分類中前者屬于后者的是( )A含氧化合物 氧化物B純凈物 單質C單質 化合物D氧化物 化合物11在一定條件下，下列物質間的轉化能一步實現(xiàn)的是（ ）ASSO3BH2OCO2CH2O2H2DCH4C12下列反應中，既不屬于化合反應也不屬于分解反應的是（）A堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水B酒精+氧氣二氧化碳+水C鎂+氧氣氧化鎂D鐵+氧氣四氧化三鐵二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答。（1）A實驗中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是_。（2）B中紅磷必須足量的原因是_，若某同學實驗時發(fā)現(xiàn)：最終倒流的水低于1

5、刻度處，則可能的原因是_（寫一條）。（3）化學實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同。C圖中水的作用是_。14下圖為測量空氣中氧氣含量的實驗。按下圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：（1）使用過量紅磷的目的_。（2）該實驗得出的結論為_。（3）該實驗反應的符號表達式為_。（4）紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是_，請寫出通過該實驗可推知的該氣體的一條物理性質_。15根據(jù)如圖回答下列問題:（1）寫出圖中儀器的名稱_（2）實驗室準備用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是_該反應的化學方程式為_（3）氨氣是密度比空氣小、極易溶于水，有刺激性氣味的氣體，實驗室常用加熱氯化

6、銨和熟石灰固體混合物制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣的最佳裝置組合是_。（填字母）（4）小海用如圖G裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是_（填序號，可重復選用）。從b端通氮氣將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中從a端通二氧化碳從分液漏斗中滴加適量水。16（1）裝置A試管口略向下傾斜，原因是什么？_。（2）寫出用裝置B制取氧氣的化學方程式。_。（3）用C裝置排空氣法收集氧氣，氣體應該從導管_進入。（4）若要用C裝置檢驗收集的是二氧化碳可在瓶中裝入石灰水，寫出化學方程式_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17

7、已知6.2克氯酸鉀和二氧化錳的混合物，充分加熱后剩余固體的質量為4.28克。求：（1）生成多少克的氧氣？_（2）原混合物中氯酸鉀的質量？_18如圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說明，請仔細觀察、閱讀后回答下列問題。（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，試計算維生素D2的相對分子質量為_；維生素D2中，碳、氫、氧三種元素的質量比為_，氫元素的質量分數(shù)為_。（2）根據(jù)你對補鈣產品的調查和已有的化學知識，這里的“鈣”指_(填字母)。A原子 B分子 C單質 D元素（3）以下分別是是鎂原子和鈣原子的微觀結構示意圖鎂元素與鈣元素化學性質相似的原因是_，試寫出鈣離子的微觀結構示意圖_。

8、（4）若小明改用喝牛奶（每100mL牛奶中含鈣不大于0.1g）來補充等量的鈣，每天至少需要喝_mL牛奶。（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線。（1）在_時，A、B兩種物質的溶解度相等。（2）分別將t2時A、B的飽和溶液降溫至t1，溶質質量分數(shù)保持不變的是_。（3）t2時，把75gA的飽和溶液稀釋成12%的溶液，應加水_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A凈化后的水仍含有可溶性物質和微生物，屬于混合物，選項說法錯誤；B該凈水器不能將除去可溶性的鈣鎂化合物，不能

9、將硬水變?yōu)檐浰?，選項說法錯誤；C該凈水器只能除去不溶于水的物質，不能殺菌消毒，選項說法錯誤；D活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，選項說法正確；故選D。2、B【解析】A、亞麻酸不屬于氧化物，屬于有機化合物，氧化物由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，故A錯誤；B、亞麻酸由碳，氫，氧三種元素組成，故B正確；C、亞麻酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為(1218)30(162)1081516，故C錯誤；D、一個亞麻酸分子里含有二個氧原子，不含氧分子，故D錯誤?！军c睛】化學式的意義宏觀意義.表示一種物質；表示該物質的元素組成；微觀意義表示該物質的一個分子；表示該物質的分子構成

10、；量的意義表示物質的一個分子中各原子個數(shù)；表示組成物質的各元素質量比。3、C【解析】根據(jù)反應表達式可知，氟利昂雖然參加了反應過程，但是最后又分解出來質量和化學性質在反應前后沒有改變，屬于催化劑故選C【點評】本題主要考查了如何判斷催化劑的問題4、C【解析】A、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，圖示操作錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯誤；C、給試管中的固體加熱試管口略向下傾斜，藥品平鋪在試管底部用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確；D、取用液體時：試劑瓶瓶口要緊挨試管口

11、，防止液體流出；標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作錯誤。故選C。5、A【解析】A、泥水是泥沙固體懸浮于水中形成的，是不均一、不穩(wěn)定的混合物，屬于懸濁液，故A正確；B、糖水是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯誤；C、油水是不溶性的小液滴等分散到液體中形成的，不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，故C錯誤；D、汽水是碳酸溶于水形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯誤。故選A。6、C【解析】A. 向試管中倒入液體，瓶塞倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，試管中的液體不能超過試管容積的，此選項錯誤；B. 讀取量筒內液體的體積，視線與凹液面的最低處

12、保持水平，此選項錯誤；C. 給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的，試管夾夾在試管的中上部，用手拿試管夾的長柄，試管口斜向上，與水平方向大約成45夾角，此選項正確；D. 熄滅酒精燈，要用燈帽蓋滅，此選項錯誤。故選C。7、C【解析】小卵石、細沙和膨松棉可以濾去不溶于水的物質，所以其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾。故選C。8、D【解析】實驗制取氧氣的操作步驟和各步驟注意事項進行分析?！驹斀狻緼、制取氣體時，先檢查裝置的氣密性后裝藥品，故選項正確；B、加熱試管先預熱再對準有藥品的部位集中加熱，防止局部受熱炸裂試管，故選項正確； C、排水法收集滿氧氣后，應先蓋上玻璃片再取出集氣瓶正放在桌面上

13、，防止瓶中氣體逸出混入空氣，故選項正確；D、加熱高錳酸鉀制氧氣，停止加熱時，先把導管移出水面后熄滅酒精燈，防止水倒吸炸裂試管，故選項錯誤。故選D。9、C【解析】分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同?！驹斀狻緼、用警犬搜救地震中被埋人員，是因為人體氣味中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使警犬聞到人體氣味，故A正確；B、氣體易被壓縮，是因為氣體分子間隔較大，故B正確；C、用水銀溫度計測量體溫，是因為溫度升高，汞原子間隔變大，故C不正確；D、氫氣和液氫都是由氫分子構成的，氫氣和液氫都可做燃料，相同物質的分子，其化學性質相同，故D正

14、確。故選C。10、D【解析】A. 氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，含氧化合物包含氧化物，含氧化合物不一定屬于氧化物，例如：HNO3，不符合題意；B. 純凈物既包括單質，又包括化合物，所以單質屬于純凈物，隸屬關系錯誤，不符合題意；C. 純凈物既包括單質，又包括化合物，所以單質和化合物是并列關系，不符合題意；D. 氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，所以氧化物屬于化合物，符合題意。故選D。11、D【解析】A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫而不是三氧化硫，不能一步實現(xiàn)；B、水和碳高溫下反應生成的是一氧化碳，不能一步生成二氧化碳，不能一步實現(xiàn)；C、過氧化氫分解生成水和氧

15、氣，不能一步實現(xiàn)；D、甲烷在隔絕空氣加強熱時能生成炭黑，能一步實現(xiàn)；故選：D。12、B【解析】A、堿式碳酸銅氧化銅+二氧化銅+水，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，此選項不符合題意；B、酒精+氧氣二氧化碳+水，該反應物和生成物均是兩種，不符合“多變一”的特征，也不符合“一變多”的特征，既不屬于化合反應也不屬于分解反應，此選項符合題意；C、鎂+氧氣氧化鎂，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，此選項不符合題意；D、鐵+氧氣四氧化三鐵，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，此選項不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、導管口有氣泡冒出，松手后，

16、導管中上升一段水柱 將瓶中氧氣耗盡 氣密性不好等（合理即可） 防止生成的高溫熔化物濺落到瓶底，集氣瓶炸裂 【解析】(1)A實驗中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是導管口有氣泡冒出,將手松開，導管中上升一段水柱，故填寫：導管口有氣泡冒出，松手后，導管中上升一段水柱；(2)B中紅磷必須足量的原因是將瓶中氧氣耗盡，防止紅磷不足，無法消耗盡瓶中氧氣，使測定結果偏小，故填寫：將瓶中氧氣耗盡；倒流的水低于1刻度處，則可能的原因是：裝置漏氣；未等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)；故填寫：氣密性不好等（合理即可）；(3)C圖中水的作用是防止生成的高溫熔化物濺落到瓶底，集氣瓶炸裂，故填寫：防止生成的高溫熔化物濺落到瓶底，集氣瓶炸裂。

17、14、充分消耗氧氣 氧氣約占空氣總體積的1/5 氮氣 難溶于水 【解析】紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷。【詳解】（1）紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，氧氣約占空氣總體積的五分之一，使用過量紅磷的目的充分消耗氧氣。（2）反應結束后，內外產生壓強差，冷卻到室溫后，松開止水夾，現(xiàn)象是燒杯里的水倒吸到集氣瓶內，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一，該實驗得出的結論為氧氣約占空氣總體積的。（3）紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，該實驗反應的符號表達式為。（4）空氣中氧氣約占空氣總體積的21%，氮氣約占空氣總體積的78%，紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣，物理性質是難溶于水?！军c睛】空氣中氧氣約占空氣

18、總體積的21%，氮氣約占空氣總體積的78%，氧氣約占空氣總體積的五分之一，氮氣化學性質穩(wěn)定，不支持燃燒，難溶于水。15、長頸漏斗 BE BF 【解析】（1）圖中儀器的名稱為長頸漏斗；（2）實驗室準備用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣，在加熱、二氧化錳為催化劑條件下，氯酸鉀反應生成氯化鉀和氧氣，屬于固-固混合加熱型，排水法收集的氧氣較為純凈，采用的裝置組合是BE，該反應的化學方程式為；（3）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣，屬于固-固混合加熱型，氨氣是密度比空氣小、極易溶于水的氣體，則實驗室制取并收集氨氣的最佳裝置組合是BF，收集裝置F可檢測是否集滿，并能防止氨氣污染空氣；（4）小海用如圖

19、G裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是：將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中；從a端通二氧化碳（檢驗使石蕊變色的物質是不是二氧化碳）；從b端通氮氣（排盡瓶中二氧化碳，排出干擾）；從分液漏斗中滴加適量水（檢驗使石蕊變色的物質是不是水）；從a端通二氧化碳（檢驗使石蕊變色的物質是不是碳酸）。故填：16、防止冷凝水倒流使試管炸裂 a 【解析】（1）給試管中的固體加熱時試管口略向下傾斜可以防止冷凝水倒流使試管受熱不勻發(fā)生炸裂，故填防止冷凝水倒流使試管炸裂。（2）B裝置為固液常溫發(fā)生裝置，用B裝置來制取氧氣的反應是過氧化氫在二氧化錳作催

20、化劑的條件下反應生成水和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2H2O22H2O+O2。（3）由于氧氣的密度大于空氣的密度，所以氧氣應從長管，即a管進入瓶中，故填a。（4）二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，故反應的化學方程式寫為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O?！军c睛】制取氣體時，選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是反應條件和反應物的狀態(tài)，選擇收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、1.92g 4.9g 【解析】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣?！驹斀狻浚?）根據(jù)質量守恒定律，反應物是總質量等于生成物的總質量，減少的為氣體的質量，故生成氧氣的質量為