統(tǒng)編版三年級上冊閱讀預測延伸閱讀測試

1、統(tǒng)編版三年級上冊“閱讀預測”延伸閱讀測試第四單元閱讀預測（答案附后）導語。人最好的精神享受是讀書。讀書，讓你思想充實，語言豐富，心 明眼亮，思維敏銳，懂的做人。從“多讀書的好處”這個標題，你預測文章 寫什么內容？看到“井蛀之志”這幾個字，你預測“志”應該指什么？看到“母 愛”這個詞語，你作什么預測？閱讀的時候，一邊讀一邊預測，順著 故事情節(jié)去猜測，學習一些預測的基本方法，比如，根據(jù)題目預測內容， 根據(jù)開端預測結果，并嘗試著續(xù)編故事。1多讀書的好處著名的高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯?！睍軒Ыo你許多 重要的好處。多讀書，可以讓你覺得有許多寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒?上用得更好。在

2、寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和 生活哲理。讓別人覺得你更富有文采、美感。多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。書中能教你許多做人的道理，讀 了很多書，這些道理就積累在你的腦子里，表現(xiàn)在人的行為上，在別人 面前你就會彬彬有禮，給人的印象就好得多。俗話說：“第一印象最重要 讀書能養(yǎng)脾氣，使人溫文爾雅，不急躁，不粗暴，和別人交往就文明。 你在別人的印象中，就是一個很有涵養(yǎng)的人。所以多讀書可以讓人覺得 你知書達理，頗有風度。多讀書，可以讓你增加知識。培根先生說過：“知識就是力量多讀書， 以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進， 不斷地成長。你還可以從讀書中對照自己，反省

3、自己，發(fā)現(xiàn)自己身上的 不足，讓你不斷地改正錯誤，完善自己，明確自己前進的方向。所以， 書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更 聰明，你就可以勇敢地面隊困難，讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書，也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂 的方式。讀書可以調節(jié)身體的血液流動，使你身心健康。所以在書的海 洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種 十分明智的方式。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書， 為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎?。ㄗ髡撸簵椙f老陳。有修

4、 改）1根據(jù)短文的題目，你預測這篇短文主要講什么？（）A讀書既要多又要快B讀書既要多又要好C讀書既要多又要深D多讀書有許多好處2多讀書涌現(xiàn)寫作靈感的原因，你猜測和作者敘述不相符的是哪個？（）A可以從書中學到寫作方法B可以積累書中的好詞佳句C可以從書中明白人生哲理D可以讓你知道讀了多少書 TOC o 1-5 h z 2多讀書可以讓你全身都有禮節(jié)的原因，哪個描述不正確？（）A從書中學到的俗話多B從書中得到的道理多C讀書中養(yǎng)成的脾氣好D從書中學到文明待人3書是你的良師益友，其表現(xiàn)不正確的是哪一條？（）A讀書可以增加知識，增長見識B書能讓你不斷改正自己、完善自己C讀書能讓你忘記做其他事情D讀書能讓你明

5、確自己前進的方向4多讀書有益身心健康，這是為什么？（）A書能教給你去哪里娛樂和休閑最好B讀書能調節(jié)血液流動，增進血液循環(huán)C書能讓你知道去哪里旅行最放松D書中能教給你怎樣鍛煉最有效果6第一段“書能帶給你許多重要的好處。”在短文中的作用是什么？（）A承上啟下，自然過渡B總起概括，引出下文C解釋名言，讓人明白D揭示意義，設下懸念7說說多讀書為什么能讓你變得聰明。8文章告訴你，多讀書有哪些好處?2井蛙之志有一天，一只小井蛀對 來井邊飲水的畫眉鳥說：“朋友們都笑我坐井 觀天，見識短淺，這太不公平了！這回我立下雄心壯志，訂好學習計劃， 兩年內成為一名知識淵博的學者！”大概是由于過激動吧，小井蛀的肚皮 脹得

6、一鼓一鼓的，看樣子真要發(fā)憤干一番事業(yè)了。畫眉鳥說：“井蛀弟弟，訂了計劃可得努力行動呀！好吧，兩年后 我聽你的好消息?！闭f完，走了。小井蛀愛不釋手地看著自己的美好計劃，越看里越美，他興沖沖地 借來了幾本厚厚的書籍，心想，這一來當上學者就更有把握啦！第二天，小井蛀拿出一本書翻開看了幾行。喲，看書還挺吃力的呢。 他想，先好好休息幾天，等精力充沛了再來啃這些厚本本也不遲。一個星期后，當他第二次拿起書的時候忽然想起：“蝌蚪們不是約我 今天去做游戲嗎？去不去呢？ ”小井蛀又想：“兩年的時間還長呢，先去玩, 明天再看書吧！”從蝌蚪那里回來后，小井蛀感到身上有點酸脹脹的，不過精神還是 挺不錯。他正準備看書，抬

7、頭一望，圓圓的月亮正掛在井臺的上空，好 幾顆星星還直沖他眨眼呢。小井蛀的心又動了： “這時候不賞賞月，開開 心，那才是傻瓜呢，明天看書吧！”這樣一天推一天，兩年時間不知不覺溜走了。一天清晨，小井蛀正 在睡懶覺，蒙朧中從井臺傳來唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少， 萬事推明日，時光空消磨” “誰呀？這么早就來吵我！”小井蛀生氣了?！拔沂钱嬅冀憬?，特地趕早來祝賀你成功成為學者的。你怎么還沒起床 呀？”小井蛀翻身起來，張開嘴巴，半天說不出話來。1聯(lián)系短文內容，題目“井蛀之志”的“志”指的是什么？（）。A自己制定的目標B成為知識淵博的學者C要成就一番事業(yè)D要讓畫眉鳥刮目相看2井蛀是怎么想到要立下志向

8、的？（）A它覺得不能白活一輩子B它感到自己的知識不夠用C別人都譏笑它見識短淺D它不想整天坐在井里看天3井蛀制定計劃后所找的不行動的借口，下面哪個概括不正確？（）A看書吃力休息幾天也不遲B看書時想到要玩游戲扔開書C準備看書有覺得賞月開心D好好準備明天和畫眉的約定4“明日推明日，明日有多少，萬事推明日，時光空消磨”這句話有何作用？（）A贊美畫眉的歌聲動聽B用歌聲把睡覺中的井蛀喚醒C總結并諷刺井蛀不作為D故意刺激井蛀讓它發(fā)奮學習5這篇短文是按什么順序記敘的？（）A時間推移 B事情發(fā)展C空間變化D地點轉移6小井蛀翻身起來，張開嘴巴，半天說不出話來”這是為什么？（）A小井蛀沒有睡醒B沒有學習感到羞愧C不

9、喜歡畫眉打擾D非常生氣不想說話7這篇短文告訴我們什么道理？8你覺得井蛀今后會怎么做？3母愛這是一個真實的故事，發(fā)生在青海省一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這 里，每人每天的用水量嚴格地限定為三斤。這還得靠駐軍從很遠的地方 運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤 珍貴的水。人缺水不行，畜牧也一樣，渴呀！有一天，一頭一直被人們認為憨 厚、忠實的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里唯一的也是運水 車必經(jīng)的公路。終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別能力， 迅速沖上公路。軍車緊急剎車，嘎然而止。老牛沉默的立在車前，任憑 駕駛員呵斥驅趕都不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。

10、運 水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般 倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧， 性急的甚至試圖點火驅趕，可老牛不為所動。后來，牛的主人尋來了。惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打瘦骨 嶙峋的牛背。牛被打得皮開肉綻、哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁 了出來，染紅了鞭子。老牛的凄厲口牟叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得 分外悲涼。一旁的運水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了。最后，運水 戰(zhàn)士說：“讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分。”他從水車上取出半 盆水正好三斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰 天長口牟，似

11、乎在叫喚什么。不遠的沙灘背后跑來一頭小牛，受傷的老牛 慈愛的看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔 老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在 一片寂靜無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走。20世紀末的一個晚上，當我從電視里看到這揪心的一幕時，我想起 了幼時家境的貧窮困窘，想起了我那至今在鄉(xiāng)下勞作的苦難的母親，我 和電視機前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。（作者：劉慧軍。摘自作 文成功之路2011年第6期）1下面對“極度缺水”的情形，概括不正確的是哪一項？（）A每人每天規(guī)定只有三斤水B水靠軍車從很遠的地方運來C每人每個星期只能洗一次澡D飲用和洗刷全都用這三斤水2

12、文章開頭寫“極度缺水”在全文中有什么作用？（）A強調那里缺水很嚴重B希望人們要節(jié)約用水C為下文老牛要水做鋪墊D夸大了水的珍貴3從老牛“迅速沖” “沉默立” “不肯挪動” “不為所動”等詞語中可以看 出什么？（）A老牛要水的態(tài)度堅決B老牛的行動迅速C老牛的性格倔強D老牛的反抗情緒強4第三段中不是體現(xiàn)“悲涼”這個情景的是哪一項？（）A凄厲口牟叫B皮開肉綻 C血染鞭子 D瘦骨嶙峋5 一旁的運水戰(zhàn)士哭了，司機也哭了。 “哭”的原因是什么？（）A對老牛的作為毫無辦法C為老牛的悲壯行為所感動6老牛以死抗爭得來的水自己不喝,A老牛并沒有小牛那么渴C母愛是最無私最純真的愛B為場面的悲涼而傷心D為當?shù)氐娜彼鴩@

13、息卻讓小牛喝。這體現(xiàn)了什么？（）B老牛耐渴小牛不耐渴D老牛的行為出人意料7 “我和電視機前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚?！薄拔摇睘槭裁戳鳒I?8當你看到“母愛”這個題目的時候，你預測這篇短文會寫什么內容？為 什么？4將劣勢踩在腳下上世紀五十年代，他就讀于印度某大學。與其他學生相比，他身 材矮小，并不起眼。不過，班主任發(fā)現(xiàn)他非常聰明，便鼓勵他參加學校 的演講比賽。臨近比賽前一天，他突然找到班主任，吞吞吐吐地說自己個頭太 矮了，即使站得筆直，臉也不能全部露出講臺，所以想放棄比賽。老師看了看他，微笑著說：“這很簡單，你帶個凳子上臺，墊在腳下 演講不就行了嗎？他愣了一會兒，說：“可是這樣，大家都會嘲笑

14、我的。”老師拍了拍他的肩：“你比的是演講而不是身高，別人嘲笑又如何？ 因為在意小事而耽誤了正事，這不是明智的選擇。”正式比賽時，他迎著大家詫異的眼光，站在墊高的講臺上，淋漓 盡致地完成了演講，并獲得了第二名的好成績。當他興奮不已地準備和 老師一起慶祝時，老師卻嚴肅地說：“剛才，你犯了個不小的錯誤。”他怔住 了，老師接著說：“你演講完了怎么能把凳子留在臺上呢？這樣既給下一位 選手添了麻煩，又讓觀眾看出你是個不負責任的人。”他把這兩條教訓牢記于心,他窘紅了臉，深有感悟地說：“老師指導我?guī)У首由吓_，是提醒我不 要被小事所擾；老師教導我要帶凳子下來，則是提醒我不要事后留尾巴?！?此后每次上臺演講都把凳

15、子墊在腳下，然后把它帶回座位。他就是印度的新總統(tǒng)慕克吉，身高僅 1.52米。（作 者：張小平。摘自黨政論壇2012年第12月。有修改） TOC o 1-5 h z 1題目中“劣勢”這個詞語，你是怎么理解的？（）A品質惡劣 B沒有勢力 C沒有能力 D跟別人相比不利的方面2慕克吉跟別人相比，他的劣勢是什么？（）A自卑心理B身材矮小C很愛面子D 口才不好3慕克吉跟別人相比，也有他的優(yōu)勢，他的優(yōu)勢是什么？（）A地位很高B老師鼓勵C非常聰明D演講獲獎4題目“把劣勢踩在腳下”的真正意思是什么？（）A拿張凳子墊在腳下使自己增高B忽略自己的短處發(fā)揮自己的長處C把自己身子踩在腳下不讓人發(fā)現(xiàn)D不顧別人的感受做自己

16、要做得事5 “你演講完了怎么能把凳子留在臺上呢？ ”要表達什么意思？（）A你演講完了能把凳子留在臺上。B你演講完了不能把凳子留在臺上。C你演講完了應該把凳子留在臺上。D你演講完了把凳子留在臺上嗎？6 ”在意小事而耽誤了正事，這不是明智的選擇”。“小事”“正事”分別 指什么？（）A很小的事和要做得事B別人嘲笑和參加比賽C身材矮小和演講比賽D自愿參加和老師鼓勵7 ”在演講比賽中，比的是演講好不好，而不是身子的高矮?！蹦阃膺@種 觀點嗎？請結合文章內容說明理由。8 “不要被小事所困擾，不要事后留尾巴你是怎么理解的?5愛動腦筋的徐文長徐文長從小就愛讀書善于動腦筋思考。他聰明、機智，也充滿了情 趣。徐文

17、長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水 過橋，我就送你一件禮物。”少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把 裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。 他說：“既然你過了橋,禮 物我當然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。”說著，他就把那件禮物 吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你既不能站在凳子之類的高地方去 取，又不能把竹竿橫下來?！辈赶?，這下徐文長就沒有辦法了。但徐文長摸了摸后

18、腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹 竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當竹頂快到井口時，他就 順利地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長啊!（來 自名家讀書故事大全，有修改） TOC o 1-5 h z 1當你讀到“他聰明、機智，也充滿了情趣”時，預測下文該寫什么？（）A很多人對他贊嘆 B舉出具體事例來證實他的聰明C他成為聰明的化身D后來因為驕傲反而變得不聰明了2徐文長能把裝滿水的木桶放在水里走過橋，關鍵的條件是什么？（）A橋身又窄又軟 B橋身貼著水面 C有兩根繩子 D脫下了鞋子3對伯父第二個難題的“難”，下面哪個概括不正確？（）A徐文長能

19、順利取下禮物B禮物掛在長竿頂上，長竿高過徐文長C長竿只能豎著，不能橫著D徐文長不能站在凳子之類的上面D充滿情趣D提出問題D語言描寫4評價徐文長的詞語，不確切的是哪一個？（）A善于動腦B聰明機智C勇敢頑強5第一段在短文中有什么作用？（）A總起概括B豐富內容C介紹情況6最后一段在短文中有什么的作用？（）A表情描寫B(tài)總結全文C動作描寫7伯父給徐文長出了兩個什么難題，請簡要概括8你還讀過哪些表現(xiàn)人物智慧的小故事，請簡要介紹一個6喜雨熱呀！熱呀！最難熬的時候到了。知了在樹上“知一一了一一了” 地叫著，聲音低沉緩慢，有氣無力。老人們坐在樹陰下，緊鎖眉頭，不 停地搖著扇子，汗還是不斷往下流。狗伏在樹陰下，伸

20、著舌頭“呼哧呼哧” 地喘氣。柳樹、楊樹一動也不動，沒精打采。禾苗在田地里無力地呻吟： “渴呀，渴呀?。簮鄢獝厶男『邮チ虽?。河床上有些地方露出了潔 白光滑的鵝卵石。突然，烏云從四面八方會聚過來，越來越厚。太陽從云縫里射出火 一樣的光，慢慢地全被遮沒了。天，矮了；光，暗了。風像先行官一樣 來到了。電光由天邊移到了天頂，雷聲由遠而近。不一會兒，雨點就“叭 叭”地落下來了。放眼望去，對面屋頂上濺起了一朵朵水花，天地間形成 一張嚴密的雨網(wǎng)。瞧，小楊樹、柳樹舒枝展葉，在雨中歡笑著?？矗?苗弟弟像個撲進母親懷抱的嬰兒，正在大口大口地吮吸著母親的乳汁。 雨越下越大，地上的水匯成了一條條小溪，“咯咯”

21、地笑著、唱著、跳著， 向刖奔去。傍晚，雨漸漸停了。太陽露出笑臉。一道彩虹高掛天邊。大地散發(fā) 出奇妙的清涼氣息。咦，田邊是誰？原來是個老爺爺，他“吧嗒” 吧嗒”地 吸著旱煙，看著綠油油的禾苗，心里樂開了花。他自言自語地說：“真是一 場好雨呀！”聽著這句話，我面前出現(xiàn)了一幅奇妙的畫圖：一望無垠的稻田 一片金黃，飽滿的果實壓彎了腰，紅色的聯(lián)合收割機像艦艇一樣在稻海 中乘風破浪地前進。金色的谷粒隨著收割機的巨臂流進汽車，運到全國 各地。想到這一派豐收的景象，我情不自禁地贊嘆著：真是一場及時雨！1短文的三段話是按照什么觀察描寫的？（）A觀察的順序B時間推移的順序C事情發(fā)展的順序D空間變化的順序2短文第一

22、自然段運用什么寫法表現(xiàn)天氣熱的？（）。A通過對具體景物的描寫反映天氣熱B通過夸張的寫法表現(xiàn)景物特點C運用擬人的修辭手法寫景狀物D運用比喻的修辭手法寫景狀物3短文第一自然段在文中起什么作用？（）。A襯托作用，著力寫熱是為了襯托雨的珍貴。B著力寫熱預示著雨就要來。C把天氣的熱表現(xiàn)得淋漓盡致。D沒有作用，因為根本沒有表現(xiàn)喜雨。4下面不是運用對比方法寫的是哪一項？（）A雨前的人們“緊鎖眉頭”，雨后的人們“心里樂開了花”。B雨前“柳樹楊樹一動也不動沒精打采”，雨后“楊樹柳樹舒枝展葉, 在雨中歡笑著”C雨前“狗伸著舌頭呼哧、呼哧地喘氣”，雨后“禾苗吮吸著母親的乳汁”D雨前“河失去了潺潺聲”，雨后“地上的水匯成了一條條小溪”5下面不是運用擬人方法的是哪句話？（）。A柳樹、楊樹一動也不動，沒精打采。B愛唱愛跳的小河失去了潺潺聲。C傍晚，雨漸漸停了，太陽露出來了。D楊樹、柳樹舒枝展葉，在雨中歡笑著。6下面不屬于寫“聯(lián)想”的文句是哪一句？（）。A紅色的聯(lián)合收割機像艦艇一樣在稻海中乘風破浪地前進。B一望無垠的稻田一片金黃，飽滿的果實壓彎了腰。C金色的谷粒隨著收割機的巨臂流