繼承傳統(tǒng)文化：弘揚民族精神主題活動策劃書2016

1、繼承傳統(tǒng)文化：弘揚民族精神主題活動策劃書2016繼承傳統(tǒng)文化：弘揚民族精神主題活動策劃書2016一、活動名稱：繼承傳統(tǒng)文化-弘揚民族精神主題活動二、活動目的：讓全院同學感受不同的民族的文化底蘊和風采，感受不同民族傳統(tǒng)節(jié)日洋溢的歡快氣氛,體現(xiàn)出56個民族56朵花，56個兄弟姐妹是一家！!”繼承傳統(tǒng)民族文化節(jié)日，弘揚民 族精神！ ！真正讓我們重視起自己的文化、節(jié)日！ ！三、活動時間地點：12月x月x日 香樟林小操場四、活動主辦方：石化12-3-2班活動協(xié)辦方：組織部五、活動流程策劃：.活動前期：1申請活動開展場地-香章林小操場2申請宣傳展板-派相關人員布置3張貼相關海報一派相關人員辦理4派相關人員

2、到各班宣傳本次活動內容 做好宣傳工作讓全院學生了解本次活動的宗旨以及意義提高熱情使全院學生積極參與.活動內容：主持人介紹活動目的以及介紹嘉賓，宣布晚會開始！1、合唱56個民族56朵花-選56個同學上臺共同演唱.且每人手持一朵鮮花，代表56個民族以展示56個民族一條心，具有同樣的民族精神，增進各族之間的深厚友誼，展示民族風采!注：唱歌人員采取自由報名 其中可選出幾名代表身穿不同民族衣服在前領唱 鮮花可用彩色紙制作2、知識大比拼-選5名同學收集關于不同民族的信息資料（如；象征物，服飾，信彳卬，愛好，生活習性等等） 給予自己發(fā)揮空間 待介紹完相關資料可以小品等自由表演形式展示出來！讓大家對我 們的文

3、化更加了解！ 3、服裝秀 -同學們身穿不同民族的服飾走秀相關人員安排：走秀內容選走秀時背景音樂4、游戲環(huán)節(jié)a-拔棍拔棍規(guī)則，兩個人面對面坐好，兩腿前伸、四足相抵。各持一木棒的兩端，開始后往自 己的這邊拉，誰的臀部先被拉離地面就算輸，在比賽中腿部彎曲也算輸。b-高腳馬規(guī)則：騎著高腳馬 看誰最快到達指定的地點！主持人介紹：高腳競速俗稱高腳馬，因截竹為馬故又稱竹馬，是湘、鄂、渝、黔四省邊界盛行的一項民族民間傳統(tǒng)體育活動騎高腳馬在土家族文化淵源中既古老又新鮮，深受土家族人民喜愛，它是集娛樂性、健身性、技巧性、靈活性、表演性于一體的一種文化體育活動，在社會學、民俗學和體 育學方面都具有深入研究的價值）-

4、參與者均可獲贈一份禮品（以提高參與積極性）5、舞蹈演出 a-以火把節(jié)為主題 彝族火把節(jié)也就是彝族年，在彝族人眼里象征著光明，正義. 興盛，象征著能夠摧毀一切邪惡的強大力量.火把節(jié)是彝族人民歡樂，愛情和幸福的節(jié)日b-自由舞蹈比拼：選手對臺跳不通風格的舞蹈用舞蹈展示不同文化風采?。梢允乾F(xiàn)代舞，民族舞，等等）。-派相關人員負責此節(jié)目編排及音樂 -一6、小品演出內容須與傳統(tǒng)節(jié)日有關，風趣，體現(xiàn)民族風情-派相關人員負責此節(jié)目-一7、頒發(fā)優(yōu)秀節(jié)目獎：由邀請嘉賓投票選舉！團體獲獎8、全場一起歡唱明天會更好（弘揚民族氣息，希望我們的明天會更好）9、主持人宣布晚會結束（3）活動總節(jié)：通過次活動讓傳統(tǒng)文化在我們

5、心中根深蒂固，讓民族氣息蔓延在我們 生活的每一個角落，增進了我們各族及全院同學的友誼，增強了我們的傳統(tǒng)文化意識， 也豐富我們的大學生活！六、會場設置：利用各個民族的特色物質來布置，氣球“彩條，旗幟等來布置主持人可在活動過程中介紹（滿族分 紅、黃、藍、白四旗人。春節(jié)時，紅旗人在門上 貼紅掛旗，黃旗人在門上貼黃掛旗，藍旗人在門上貼藍掛旗，白旗人在門上貼白掛旗。這些掛旗圖案優(yōu)美，色彩鮮艷，象征著一年的吉祥開端。）派相關人員負責會場布置七、獎項設置：1、游戲環(huán)節(jié)中參與獎品2、優(yōu)秀節(jié)目獎：優(yōu)秀獎（各一個節(jié)目，以團體獲獎）八、經費預算：總計 200300元音響設備等60元宣傳資料20彩紙彩旗氣球等30高腳

6、馬 服裝等100元（能自己準備就不需花費借用）獎品80元其他預算再做另行計劃-派相關人員負責準備及購買-一九、注意事項：注意安全，保暖，以及開場、散場時的紀律！派相關人員維持紀律安全等.繼承傳統(tǒng)文化：弘揚民族精神主題活動策劃書2016一、活動背景：引導隊員們繼承和弘揚中華民族的光榮傳統(tǒng)，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心、自豪感，學習歷史上民族英雄的民族氣節(jié)，繼承前 輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，將民族精神化為學習中的動力， 為長大以后實現(xiàn)中華民族的偉大復興 貢獻力量奠定基礎。立志為建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才，做共產主義事

7、業(yè)的接班人。二、活動目的：1、了解過去、身邊涌現(xiàn)出來的動人事跡，激發(fā)學生的愛國主義熱情，從小培養(yǎng)愛國之 情，使其樹立報國之志。2、感悟愛國注意的深刻內涵， 從而明確自己作為炎黃子孫的光榮和作為中國人的責任， 從我做起，爭做好少年。三、活動準備1、搜集有關的歷史事實、圖片、歌曲、故事等。2、學唱相關歌曲，準備排練相關節(jié)目3、培訓主持人4、制作課件四、活動地點五、活動過程（一）主持人甲：金風送爽，天高云淡，在這個花果飄香的季節(jié)里， 能與大家同祝國慶， 我感到非常快樂。在這里，我要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國！主持人乙：中國，在每一個炎黃子孫的心里都是一個神圣的字眼，祖國在每一個中華兒女的心中都

8、是一個親切的詞匯。主持人甲：今天我們用詩歌朗誦的形式來贊美祖國，請聽詩歌朗誦沁園春國慶沁園春國慶萬里晴空，壯麗山河，赤旗飄揚?？淳胖莘綀A，普天同慶；江河歌唱，遍地流芳。社會穩(wěn)定，人民幸福，改革開放譜新章。新中國，如世界巨龍，屹立東方。今朝如此輝煌，賴黨政國策指方向。#from繼承傳統(tǒng)文化：弘揚民族精神主題活動策劃書2016來自end#憶崢噪歲月，生靈涂炭；黎民多難，長夜茫茫。槍林彈雨，出生入死，換得新生紅太陽。當珍惜，永葆河山赤，地久天長。（二）主持人甲：身為華夏兒女。主持人乙：同為炎黃子孫。主持人甲：我們自豪，我們驕傲，我們?yōu)橛幸粋€堅強的祖國而歌唱。主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體

9、會到作為新中國少年兒童，是多么的幸 福和自豪。請聽歌曲偉大的祖國（三）主持人甲：古今中外，有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想，為他們后 來的成功奠定了堅實的基礎。 下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是 誰？主持人乙：有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學讀書時，同學 稱他身無分文，心憂天下。1914年他在長沙第一師范讀書時， 全部的費用只有幾塊大 洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學提出三不談：不談金錢、 不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定 要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少

10、年是誰？（毛澤東）主持人甲：20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們：你們?yōu)槭裁醋x書？課堂上頓時寂 靜無聲。繼承傳統(tǒng)文化：弘揚民族精神主題活動策劃書2016繼承傳統(tǒng)文化：弘揚民族精神主題活動策劃書2016。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：”讀書為了尋求生路。”話音剛落，另一位同學說：“為了光宗耀祖！”這時，一位同學從座位上站起 來。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：”為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。當時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？（周恩來）（四）主持人乙：一個有遠大理想和抱負的人， 以為人生的意義就在于自己的志向作不懈 的努力，中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說一

11、些名人名言，請同學們猜猜 作者是誰。我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉.一一周恩來我們是國家的主人，應該處處為國家著想.一一雷 鋒我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國。一一李四光人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。一一朱德先天下之憂而憂；后天下之樂而樂。范仲淹天下興亡，匹夫有責。顧炎武（五）夸夸好少年。主持甲：1988年3月13日敕寧寫完作業(yè)向樓下走去，一眼望見沖天的火焰正在山林里 蔓延，敕寧一見此狀，來不及向生病的媽媽打招呼，就飛快地直奔火場。大火終于被撲 滅了，第二天上午9時，人們在火勢最兇猛的地段，發(fā)現(xiàn)了敕寧的遺體：右臂緊緊抓

12、住 一棵小樹，左手撐著地，右腿還保持著向上攀登的姿勢。他犧牲時年僅15歲。（課件演示）主持乙：“5。12四川汶川大地震發(fā)生的那一刻，林浩正走在教學樓的走廊里，他被從 上面滑落的兩名同學砸倒在地。作為班長，在被埋廢墟時，他帶領同學一起唱歌，鼓勵 同學戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，他一次又一次返回廢墟救出了同學，和姐姐、妹妹一起從 映秀鎮(zhèn)步行7個多小時，安全撤離到都江堰。20 xx年，中央文明辦等部門授予他抗震救災英雄少年”榮譽稱號。（課件演示）主持甲：天災面前，小英雄臨危不懼、勇于救人，他們的感人事跡激勵著我們奮發(fā)圖強。 在我們身邊，也有一批愛國，守紀、誠信、上進的好隊員。主持乙：對！讓我們一起來夸夸他

13、們吧。（自由發(fā)言，說說身邊的好榜樣）（略）（六）樹立八榮八恥”的社會主義榮辱觀，做跨世紀好隊員。主持甲：胡錦濤提出的“八榮八恥對中華民族樹立正確的價值觀提出了具體的要求，對我們少先隊員弘揚民族精神也作出了很好的指向。主持乙：讓我們一起來唱唱八榮八恥道德歌吧。齊唱這首拍手歌。你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記，是榮（2016網絡文化節(jié)活動策劃書）是辱要明晰；你拍二，我拍二，愛國愛校懂禮儀，文明禮貌明事理；你拍三，我拍三，鋪張浪費要揭穿，勤儉節(jié)約不能忘；你拍四，我拍四，服務人民做好事，刻苦學習立大志；你拍五，我拍五，勞動光榮不落伍，好逸惡勞是恥辱；你拍六，我拍六，團結互助尊老幼，損人利己不能要； 你拍

14、七，我拍七，崇尚科學屬第一，參加活動要積極;你拍八，我拍八，誠實守信人人夸，處處開滿文明花;你拍九，我拍九，法律法規(guī)要遵守，克服困難爭上游；你拍十，我拍十，知曉榮辱會做事，爭做文明小衛(wèi)士。主持人甲：只有懂得并認真履行八榮八恥，才會使我們懂得珍惜，學會生活，報效祖國，才會使我們的祖國更加繁榮昌盛。主持人乙：讓我們美好的理想，像陽光一樣美麗。主持人甲：讓我們的明天，像春天一樣溫暖。合：讓我們共同祝愿偉大祖國繁榮昌盛，永遠輝煌。六、活動總結：真正愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同 學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。繼承傳統(tǒng)文化：弘揚民族精神主題 活動策劃書2016

15、文章繼承傳統(tǒng)文化：弘揚民族精神主題活動策劃書2016出自wk-78500000545149.html ,此鏈接！。大家把民族精神放在心中，落實到行動上，從小 做起，從自身做起，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。也許同學們的小手是那樣的稚嫩，是那 樣的微不足道，只要同學們矢志不移，鍥而不舍，民族優(yōu)秀之花一定會處處開放。讓我 們高揚愛國主義和民族精神的旗幟，以飽滿的熱情、昂揚的斗志去刻苦學習，以優(yōu)異的 成績回報祖國，爭做弘揚民族精神的好少年！繼承傳統(tǒng)文化：弘揚民族精神主題活動策劃書2016一、教學目標1、促進青少年了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育青少年學生 的民族自尊心、自信心和自豪感，

16、樹立成才報國的遠大志向。2、讓學生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養(yǎng)成良好的習慣分不開，”習慣就是素質和好習慣成就未來”的道理，引導學生自覺遵守守則和規(guī)范，養(yǎng)成文明 的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神。二、活動準備多媒體、選好演講學生、學生主持人三、活動過程（活動前播放好日子，讓大家沉浸在喜慶的氛圍中）主持人女：中華民族精神，是維系中華民族團結和國家統(tǒng)一的精神紐帶。主持人男：也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。女：在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，成為沒有發(fā)生過斷裂的社 會文明；男：中華民族之所以能連續(xù)進步、自

17、強不息，自立于世界民族之林，合：其重 要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長、一以貫之并不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神，作為團結統(tǒng)一的文化紐帶與精神支柱。女：為了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，增強我們的民族自尊心、 自信心。男：為了讓我們懂得名人、偉人之所以取得成功與他們從小養(yǎng)成的好習慣分不開。女：為了讓我們養(yǎng)成文明的習慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚和培 育民族精神，做一個新世紀合格的小學生。合：我們四年一班班特舉辦傳承中華美德 弘揚民族精神”的主題班會女：同學們，我們先來看一段畫面（播放有關香港回歸和奧運會的圖片），看完圖片之后我想問一下大家的感受。（生答自豪

18、、激動等）女：是啊，看到這些畫面，做為中國人的我們怎能不高興、激動。我們?yōu)槲覀冏鎳姆?榮富強而高興，我們?yōu)閲斓脑僖淮紊鸲?。男：下面我們再來欣賞一首我的中國心（播放）會唱的一起唱女：”洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。 是啊，無論走多遠我們都不能忘記我們是 中國人。男：無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。女：我們先進入第一板塊弘揚民族精神:那么，到底什么是民族精神呢？我想先讓我 們的班主任給我們講解一下民族精神。師：民族精神概念的界定自上個世紀80年代以來，在我國學術界曾經進行過幾次關于民族精神問題的討論，不 斷深化了關于民族精神的認識。 但對于民族精神的概念尚未形成比較一致的

19、看法。概 括起來，主要有這樣幾種不同的觀點：第一、民族精神首先是一種精神狀態(tài)和精神力量。第二、民族精神是一種普遍認同和共同遵循的品格。第三、民族精神是民族文化中的核心和靈魂。第四、民族精神是一個內容豐富、形式多樣的精神文明范疇。中華民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過程中逐漸形成的，它有著博大精深的基本內涵和豐富內容。民族精神是一個有著豐富歷史內涵的與時俱進的概念，它與民族一樣，有其歷 史、現(xiàn)在與未來，具有傳統(tǒng)性、時代性的特點，因此，其內涵也可以分為傳統(tǒng)精神、時 代精神。男：民族精神的核心是愛國主義，那么我們對于愛國方面的名句知道多少呢？ 下面我們來舉行名句競賽（搶答）女：我們由剛剛的事例可以知道許多

20、的名人、偉人他們的成功是與他們從小養(yǎng)成的好習慣分不開的，如岳飛從小他母親就在他的背上刻下了精忠報國，讓他從小就立下了報國的雄心壯志，那么我們也應該學習古人，從現(xiàn)在起養(yǎng)成文明的習慣，做一個合格的中學 生。女：下面請我們的班主任給我們談一談爭做文明學生應把握要點：師：抓養(yǎng)成、促創(chuàng)新，培養(yǎng)講文明、懂禮貌的合格小學生。師：倡導五個習慣六種品質在當今精神文明飛速發(fā)展的時代，在當今日新月異競爭 的時代，培養(yǎng)中學生講文明、懂禮貌，做一個合格的小學生，這是新時期對你們的要求， 也是國家社會和學校教對你們的要求。所謂文明就是綜合素質的體現(xiàn)。具體應從 五個習慣，六種品質做起。五個習慣是： 文明習慣、學習習慣、衛(wèi)生

21、習慣、生活習慣、健體習慣。師：下面，我想請同學針對這五種習慣分組進行討論，然后請代表發(fā)言。甲：文明習慣：教育學生行走穩(wěn)健，坐正、立直，談吐舉止文明。讓學生懂得，在校園里行走要穩(wěn)健，在樓里行走要 慢步輕聲，禮讓右行。課上坐要坐正，站要站直，讓學生懂得這也是對老師的禮貌與尊重，更重要的是利于學生自身的身體健康。同學之間團結友愛，交談用禮貌語言，行為舉止文明。乙：學習習慣：指學生對學習知識的一種態(tài)度。很多同學對待新知識如饑似渴。新學期 書一發(fā)到手，就把各學科的書粗覽一遍，了解新的知識梗概。在日常上課，每一節(jié)課前 充分預習，課上專心聽講，抓住重點。認真復習及時鞏固，獨立、按時完成作業(yè)。利用 課余博覽群

22、書，從中獲取課本中學不到的知識。（三種態(tài)度、三個一、三個全、三個清 ）丙：衛(wèi)生習慣：既要講究個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)，養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的好 習慣。繼承傳統(tǒng)文化：弘揚民族精神主題活動策劃書2016策劃書 策劃方案。更要注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，講究社會公德，維護公共秩序保護環(huán)境衛(wèi)生。?。荷盍晳T：按時休息，按時起床，不影響工作和學習。養(yǎng)成良好的飲食習慣，不暴 飲暴食，更不要買路邊無照商販的小食品，以保證身體健康。對待吃穿用花錢要繼承發(fā) 揚中華民族的傳統(tǒng)美德做到儉省節(jié)約。做完作業(yè)后，立即收拾好書包，將第二天用的作 業(yè)本，筆記本，課本帶齊。常常有同學上學后在校門口等著家長送課本、作業(yè)本，要克 服丟三拉四，養(yǎng)成良好的生活習慣。戊：健體習慣：俗話說，生命在于運動。必須遵循科學的，符合人體生理機能規(guī)律，選 擇適當?shù)倪m合自己身體的體育鍛煉。 要樹立終身健體的思想，積極參加有益的體育運動， 養(yǎng)成良好的健體習慣。只有擁有了健康的體魄，才能擁有充沛