西師大四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考前測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7西師大四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考前測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yn s qng x ju q xing hui zn tn xio gu y hu fi fn bo n xn ch 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。如怨（yun yun）如訴 可惡（ w）一撮（cu zu）兒毛 雞雛（chu ch）田壩（bi b） 啄（zu zhu）食三、 辨字組詞。繩（_） 洼（_） 淘（_） 抄（_） 蠅（_） 蛙（_） 萄（_） 鈔（_） 槍（_）

2、 探（_） 質(zhì)（_） 豎（_） 搶（_） 深（_） 盾（_） 堅(jiān)（_） 四、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。別有（_）（_） （_）（_）十足閃閃（_）（_） （_）（_）地闊（_）（_）蜜蜜 如（_）如（_）（_）（_）和諧 （_）（_）人靜1.運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上的表現(xiàn)可真是（_）。2.他說(shuō)的話（_），給人一種幽默感。3.這里夏季溫涼無(wú)暑,（_），百鳥(niǎo)齊鳴，令游客心曠神怡。五、 選詞填空。集中 集合 匯集1我們約定十分鐘之后在操場(chǎng)上（_）。2上課時(shí)要（_）精力聽(tīng)老師講課。3這本資料（_）了國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)領(lǐng)域科學(xué)研究的最新成果。飄動(dòng) 飄揚(yáng) 飄浮4一抹火燒云靜靜地（_）在天際。5鮮艷的紅領(lǐng)巾在少先

3、隊(duì)員的胸前（_）著。6廣場(chǎng)上彩旗（_），人聲鼎沸，十分熱鬧。六、 按要求完成句子練習(xí)。1哪一顆星沒(méi)有光？（仿寫(xiě)句子）_2在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。（縮句）_3說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（改為陳述句）_4它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦。它有了一群雞錐。（用“之所以是因?yàn)椤边B接起來(lái)）_5宿新市徐公店的作者是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的。（修改病句）_七、 課文內(nèi)容回顧。1.宿新市徐公店在一派田園風(fēng)光中穿插了兒童追逐蝴蝶的場(chǎng)面，寫(xiě)出了兒童的_；四時(shí)田園雜興（其二十五）描寫(xiě)了農(nóng)村恬淡祥和的自然風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)夏日田園生活的_之情；清平樂(lè)村居描繪了各具情態(tài)的一家五口，借此表現(xiàn)出_和_。2.

4、鄉(xiāng)下人家展現(xiàn)了樸實(shí)、_、_、充滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人_的美好品質(zhì)。3.天窗講述了孩子們借助家里的_觀看屋子外面的世界，并由此產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡的_的事。4.三月桃花水描寫(xiě)了桃花水動(dòng)聽(tīng)的_和明潔的_，表達(dá)了作者對(duì)桃花水的_和_之情。八、 課外閱讀我能行。一束白色的梔（zh）子花一束鮮花一束白色的梔子花，總會(huì)在每年我的生日時(shí)送到我家?；ㄊ餂](méi)有通常可見(jiàn)的留言卡；到花店老板那里也查不出贈(zèng)花人的姓名。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，純潔無(wú)瑕，芬芳沁（qn）人，為我?guī)?lái)無(wú)盡的欣悅。我沒(méi)法查明送花人的身份，然而沒(méi)有一天不在揣想這位匿（n）名者的形象。每一次我想起這位也許是出于羞澀或是出于躲

5、避而不愿意透露自己真名實(shí)姓的神秘人士的時(shí)候，都是我最為幸福的時(shí)刻。媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問(wèn)我，是不是我曾為某人做過(guò)什么好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會(huì)不會(huì)是那位我常常幫他卸（xi）車的開(kāi)雜貨店的鄰居？會(huì)不會(huì)是那位老人，在整個(gè)寒假里我都幫他取郵件，讓他避免在冰地上滑倒的危險(xiǎn)？會(huì)不會(huì)是哪位青年人，對(duì)我懷有浪漫之想？我實(shí)在沒(méi)法知道。而梔子花的馥（f）郁與溫馨（xn）卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我的身旁，讓我真切地感覺(jué)到自己是可愛(ài)的，是值得別人關(guān)心與愛(ài)的。我就在這梔子花香中想象，在梔子花香中成長(zhǎng)，一直到22歲。這一年，我媽媽過(guò)世了，生日里的梔子花也就是在這一年中斷的。1讀畫(huà)線句子，回答問(wèn)題。

6、（1）本句把_當(dāng)作_來(lái)寫(xiě)。（2）把“依偎”換成“躺”或“靠”，行不行？為什么？_（3）“純潔無(wú)瑕”“芬芳沁人”分別指花的什么？_2“我”猜想送花人時(shí)，為什么總會(huì)“真切地感覺(jué)到自己是可愛(ài)的，是值得別人關(guān)心與愛(ài)的”？_3讀過(guò)文章，你覺(jué)得母親送花的目的是什么？_九、 習(xí)作表達(dá)。（選擇其中一個(gè)話題完成習(xí)作）1生活中一定有一些事情讓你印象深刻或難以忘懷，仔細(xì)想想這些事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。按一定的順序，把事件寫(xiě)清楚。2你的家人和哪種動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園里”，你感覺(jué)怎么樣？請(qǐng)以“小小動(dòng)物園”為題，寫(xiě)一寫(xiě)自己的家人。_答案1、嚴(yán)肅 清晰 崛起 胸懷 贊嘆 效果 疑惑 非凡 報(bào)恩 訓(xùn)

7、斥2、yun w zu ch b zhu3、繩子 洼地 淘氣 抄寫(xiě) 蒼蠅 青蛙 葡萄 鈔票 手槍 探望 質(zhì)疑 橫豎 搶劫 深處 矛盾 堅(jiān)定 4、風(fēng) 趣 霸 氣 爍 爍 天 高 甜 甜 霧 煙 自 然 月 明 霸氣十足 別有風(fēng)趣 天高地闊5、集合 集中 匯集 飄浮 飄動(dòng) 飄揚(yáng)6、哪一個(gè)孩子不是天使？ 金暉里閃著雪花。 說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不不會(huì)一天一夜不回家。 它之所以負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，是因?yàn)樗辛艘蝗弘u錐。 宿新市徐公店的作者是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里。7、天真爛漫 喜愛(ài) 人情之美 生活之趣 自然 和諧 熱愛(ài)生活 天窗 想象 聲音 顏色 喜愛(ài) 贊美8、1 桅子花 人 不行。因?yàn)椤耙蕾恕币辉~有主

8、動(dòng)倚靠的情態(tài)，更能體現(xiàn)梔子花的可愛(ài)。 顏色和花香。 2因?yàn)椤拔摇睘閯e人付出了許多的“關(guān)心與愛(ài)”，覺(jué)得別人也一定會(huì)認(rèn)為自己是可愛(ài)的。3讓女兒體會(huì)到為別人付出愛(ài)，定會(huì)有愛(ài)的回報(bào)。9、范文：小小“動(dòng)物園”我們家，是一個(gè)小小“動(dòng)物園”。爸爸是一只威嚴(yán)的大老虎，我只要一犯錯(cuò)，他就會(huì)眉毛倒豎、雙目圓瞪著大吼，簡(jiǎn)直能把玻璃震碎。有一次，我沒(méi)有按時(shí)起床，大老虎就沖進(jìn)我的房間，一把掀開(kāi)我的被子吼道：“怎么還不起床！”我的耳膜都被震痛了。但是，每當(dāng)我表現(xiàn)進(jìn)步的時(shí)候，爸爸就會(huì)變成一只笑面虎。他的眼睛笑得彎成月牙形，嘴角簡(jiǎn)直能咧到耳朵根，輕輕地摸我的頭，溫和地說(shuō)：“繼續(xù)加油?。　眿寢屖且恢毁N心又嘮叨的綿羊。我提的要求，只要她覺(jué)得合理，就一定會(huì)滿足我。我游泳回來(lái)餓了，她趕緊奔去廚房做東西給我吃；學(xué)校上魔方課，我想要一個(gè)異形魔方，媽媽覺(jué)得我的好奇心很可貴，立即就給我買了一個(gè)。這只綿羊雖然貼心卻很嘮叨，她經(jīng)常重復(fù)這些話：過(guò)馬路要注意安全！看到電梯廂才能進(jìn)電梯！不要離河邊太近！注意坐姿！頭抬起點(diǎn)，離書(shū)本太近了！而我呢，是一只黑眼圈的大熊貓。我經(jīng)常做作業(yè)做到十點(diǎn)半才睡，早上七點(diǎn)就起床，長(zhǎng)時(shí)間的睡眠不足，就變成了黑眼圈的大熊貓了。爸爸媽媽像