不要侵犯我的隱私

1、不要侵犯我的隱私1除了日記和信件，你還有哪些東西不愿別人知道？隱私是否是不光彩的事？什么是隱私？它的范圍有哪些？2什么是隱私是指與個(gè)人私生活密切相關(guān)的不愿為人所知的隱秘，如身體缺陷、兩性關(guān)系等。隱私包括私人活動(dòng)、個(gè)人信息和個(gè)人領(lǐng)域等不與公共利益、社會(huì)群體利益相關(guān)的活動(dòng)。3私人活動(dòng)的范圍私人活動(dòng)是一切個(gè)人的活動(dòng)。如日常生活、社會(huì)交往、夫妻的兩性生活、婚外戀和婚外性生活等。但婚外戀和婚外性生活涉及社會(huì)倫理道德，雖不得向社會(huì)公布，但不排除對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行批評(píng)教育，當(dāng)然，如果因此構(gòu)成犯罪，則應(yīng)追究刑事責(zé)任。4個(gè)人信息的范圍個(gè)人信息俗稱個(gè)人情報(bào)、個(gè)人資訊，包括個(gè)人所有情況，如身高、三圍、體重、病歷、身體缺陷

2、、健康狀況、生活經(jīng)歷、財(cái)產(chǎn)、收入狀況、社會(huì)關(guān)系、家庭情況、婚戀情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、缺點(diǎn)、愛(ài)護(hù)、心理活動(dòng)、未來(lái)計(jì)劃、姓名、肖像、住居、家庭電話號(hào)碼、住址、政治傾向、宗教信仰、儲(chǔ)蓄、檔案材料、計(jì)算機(jī)儲(chǔ)存的個(gè)人資料、被罪犯侵犯記錄、域名、網(wǎng)名、電子郵件地址、QQ號(hào)碼等。5個(gè)人領(lǐng)域的范圍個(gè)人領(lǐng)域也叫做私人空間，是指?jìng)€(gè)人的隱秘范圍，如身體的隱私部位。此外，個(gè)人居所、行李、公文包、學(xué)生書(shū)包、日記本、衣服口袋、個(gè)人通訊器材等也屬于私人空間。6父母的下列行為是什么行為？怎么辦？1.私自開(kāi)拆十周歲以上子女的信件；2.偷看子女日記、電子郵件、竊聽(tīng)子女與他人通電話3.采用暴力、脅迫、引誘等方式要求未成年子女說(shuō)出內(nèi)心并不

3、愿意被他人知道的秘密；4.私自檢查未成年子女的私人物品以窺視未成年子女的秘密；5.對(duì)未成年子女只說(shuō)給父母的秘密向外宣揚(yáng)。7當(dāng)行為發(fā)生時(shí)，應(yīng)該有禮貌地告訴父母知道是為自己好，不過(guò)這是自己的秘密，自己有權(quán)保守這些秘密，不經(jīng)許可擅自窺視與法律不相符。若不行，則請(qǐng)求幫助直至法律救助。8法律文庫(kù)中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。中華人民共和國(guó)公民的住宅不受侵犯。中華人民共和國(guó)公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。9未成年人隱私權(quán)受法律保護(hù) 一小學(xué)生：我媽媽常偷看我的日記，她這樣做是不可以的吧？ 10律師說(shuō)法 學(xué)校、老師、家長(zhǎng)都不可以偷看、披露未成年人的信件、日

4、記或電子郵件。對(duì)未成年人的信件、日記或電子郵件，任何組織或個(gè)人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或人民檢察院依法進(jìn)行檢查，或者對(duì)無(wú)行動(dòng)能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆、查閱外，任何組織或個(gè)人不得開(kāi)拆、查閱。 11侵害公民隱私權(quán)應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任停止侵害賠禮道歉賠償損失12探討隱私隱私與秘密有什么聯(lián)系？秘密和隱私有一定聯(lián)系秘密和隱私都具有相對(duì)性秘密不都是隱私，隱私也不都是秘密秘密是生活概念，沒(méi)有保障性；隱私是法律概念，受法律保護(hù)13討 論公民有隱私權(quán)，所以個(gè)人的私生活任何人都無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)？當(dāng)隱私權(quán)的保護(hù)與公共利益發(fā)生沖突時(shí)，在一定范圍內(nèi)就不能為隱私，如涉嫌貪

5、污、受賄等財(cái)產(chǎn)犯罪的，個(gè)人的財(cái)產(chǎn)、收入狀況就必須接受調(diào)查；當(dāng)進(jìn)行征兵、招聘模特、特殊招工等活動(dòng)時(shí)，個(gè)人身體狀況、隱私器官等必須接受檢查。14調(diào) 查 表 事 件學(xué)校最近讓學(xué)生填寫(xiě)一份有關(guān)家庭收入狀況的調(diào)查表，打算對(duì)生活困難的同學(xué)給予一定的照顧。小杰家比較困難，他不想讓別人知道，但還是如實(shí)填寫(xiě)了。班長(zhǎng)收表的時(shí)候，把小杰的家庭情況告訴了其他同學(xué)，讓小杰很難堪，班長(zhǎng)的做法應(yīng)該嗎？15己所不欲 勿施于人我們希望別人不要侵犯我們的隱私，同時(shí)我們也應(yīng)該尊重別人的隱私16布置作業(yè)：創(chuàng)新訓(xùn)練：隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的人們的隱私權(quán)受到普遍的侵犯，學(xué)習(xí)了本課內(nèi)容，你認(rèn)為我國(guó)的法律還應(yīng)該增加哪些有關(guān)隱私

6、權(quán)保護(hù)的內(nèi)容？辯論會(huì)：考試成績(jī)是否是隱私？能不能公布？17閱讀教材47頁(yè)母親的困惑回答問(wèn)題1，你理解這位初中生的行為嗎？你有沒(méi)有對(duì)父母提出過(guò)類似的要求？為什么？擁有個(gè)人秘密，與父母保持一定的心理距離。2，給這種現(xiàn)象起個(gè)名字？逐漸減少對(duì)父母、老師的依賴。獨(dú)立自主地安排自己的生活。意味著長(zhǎng)大了。說(shuō)明我們進(jìn)入了心理斷乳期（即青春期）。3，意味著什么？18第五課 我們不是水晶人學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1，讓學(xué)生知道擁有個(gè)人秘密是成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象，是長(zhǎng)大成人的基本特征之一，但恰當(dāng)?shù)奶幚砗脗€(gè)人秘密是走向獨(dú)立的一個(gè)基本要求。 2，要注意多與父母和老師溝通，解決成長(zhǎng)中的問(wèn)題。沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大 為心靈開(kāi)一扇窗走向獨(dú)立 學(xué)會(huì)傾

7、訴19閱讀49頁(yè)的想象屋，回答問(wèn)題。1，充分同學(xué)的想象力，把項(xiàng)尚的夢(mèng)繼續(xù)下去。 我們不可能做一個(gè)完全透明的“水晶人”。沒(méi)有絲毫秘密、完全坦城相見(jiàn)，這是人際交往烏托邦式的美好追求。 其實(shí)，秘密是人際交往中自尊和相互尊重的表現(xiàn)。擁有自己的秘密是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志之一，是完全正常的心理現(xiàn)象。 但父母的擔(dān)心和理解也不是沒(méi)有道理。2，這個(gè)夢(mèng)給了你什么啟發(fā)？20 閱讀47頁(yè)母親的困惑，天下的父母都能有同種困惑，我們一起看看心理專家和教育專家的看法。1，青春期的孩子認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的標(biāo)志就是與父母保持一定的心理距離，于是萌生了獨(dú)享一片心靈天空的愿望。2，表現(xiàn)：由于心理的發(fā)展，他們的情緒自控能力有較大提高，學(xué)

8、會(huì)隱藏自己的真實(shí)感情。1，走向獨(dú)立是長(zhǎng)大成人的基本特征之一，而擁有個(gè)人秘密并能恰當(dāng)處置是走向獨(dú)立的一個(gè)基本要求。2，秘密往往與責(zé)任相連，并且意味著要獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任。3，沒(méi)有秘密的“水晶人”是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的，有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母和老師應(yīng)允許孩子有自己的秘密。心理專家：教育專家：4，秘密是一個(gè)人走向成熟的營(yíng)養(yǎng)品。秘密不等于交往中的圓滑。21根據(jù)自己的體會(huì)，參考專家的觀點(diǎn)，以中學(xué)生的口吻給那位困惑的母親寫(xiě)一封回信。這位母親，您好！ 我是一名初中生，這種情況我也有。您不必?fù)?dān)憂，擁有秘密對(duì)我們的成長(zhǎng)極其重要。這是我們走向獨(dú)立的表現(xiàn)，是長(zhǎng)大成人的特征之一。能恰當(dāng)處理好自己的秘密是走向獨(dú)立的基本要求。秘密與責(zé)任相連，并

9、且意味著要獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任。沒(méi)有秘密的“水晶人”是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的，有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母和老師應(yīng)當(dāng)允許孩子有自己的秘密。 一名初中生22材料一：小時(shí)候，我與父母無(wú)話不談，是媽媽的“貼心小棉襖”，隨著年齡的增長(zhǎng)，有很多事情我不愿意說(shuō)給父母聽(tīng)了，我更喜歡說(shuō)給同齡人聽(tīng)或?qū)戇M(jìn)日記。材料二：麗麗家買了新房子，她終于有了一片屬于自己的天空。住進(jìn)去后，她做的每一件事就是在門上貼了一張告示：“早上7：15之前不得入內(nèi)；晚上7：00-10：00不得干擾；進(jìn)門前，請(qǐng)敲門；進(jìn)屋不得翻任何東西。”最的后一句：“請(qǐng)尊重個(gè)人隱私?！蹦阌X(jué)得這樣的想法正常嗎？是一種什么現(xiàn)象？怎樣看待這種現(xiàn)象？正常。 擁有個(gè)人秘密，希望與父母保持一定的心理距

10、離。 走向獨(dú)立是長(zhǎng)大成人的基本特征之一，而擁有個(gè)人秘密并能恰當(dāng)處理是走向獨(dú)立的一個(gè)基本要求，沒(méi)有秘密的“水晶人”是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的。材料分析：23 1，麗麗說(shuō)：“我現(xiàn)在茅塞頓開(kāi)，原來(lái)有秘密是長(zhǎng)大的標(biāo)志！以后我什么話也不對(duì)父母和老師說(shuō)了?！?麗麗的想法對(duì)不對(duì)？不對(duì)，擁有秘密是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志之一，是正常的心理現(xiàn)象。這并不意味著我們要封閉自己，如果我們有良好的人際關(guān)系，我們就應(yīng)該開(kāi)放自己，在開(kāi)放自己的同時(shí)，保留自己的心靈空間。3，閱讀50頁(yè)危險(xiǎn)的秘密，我們一起探討：這樣的秘密能不能保守？給我們什么啟示？不能。秘密太沉重對(duì)健康不利，生活中的秘密，有些是復(fù)雜的，有些甚至是危險(xiǎn)的，如果處置不當(dāng)，會(huì)給自己帶來(lái)麻

11、煩甚至災(zāi)難。這樣的秘密不可以保守。個(gè)人秘密只有在不違反道德和法律等準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上才可以屬于自己的秘密。換一種問(wèn)法：辨析：有秘密和閉鎖（封閉）自己是一回事。2，擁有秘密是不是不真誠(chéng)呢？不是。秘密是人際交往中自尊和相互尊重的表現(xiàn)。24你認(rèn)為生活中哪些秘密是危險(xiǎn)的？哪些秘密是復(fù)雜的、難以處理的？應(yīng)怎樣處置？（51頁(yè)想一想）1，考試同學(xué)偷看我的試卷，并要我替他保密。2，幾個(gè)經(jīng)常在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠的男青年不止一次向我要錢，不給他們們就打我，而且威脅我不準(zhǔn)跟父母說(shuō)。3，放學(xué)回家的路上，隔壁在家待業(yè)的小剛手持匕首向七年級(jí)學(xué)生要錢。4，麗麗發(fā)現(xiàn)表哥和幾個(gè)男青年聚眾吸毒。5，和網(wǎng)友見(jiàn)面。6，同桌放學(xué)后去麻將社打牌，要

12、我替他保密。7，幾個(gè)同學(xué)周日去營(yíng)業(yè)性舞廳。 關(guān)于身心疾病的秘密；糟脅迫勒索、暴力傷害的秘密；違紀(jì)的秘密；社會(huì)交往方面的秘密等都是危險(xiǎn)的秘密。251，怎樣正確對(duì)待秘密？學(xué)會(huì)區(qū)別對(duì)待秘密。在成長(zhǎng)過(guò)程中，使自己心理壓抑、難以排解的事情，可能給自己帶來(lái)危險(xiǎn)的事情，或者違反道德法律的事情等秘密不能保密。2，不能保守的秘密應(yīng)怎么辦？找可以信賴的人傾訴。3，閱讀52頁(yè)教育新聞傾訴小屋回答問(wèn)題，為什么設(shè)傾訴小屋？因?yàn)橛行┟孛軓?fù)雜，難以處理，需要傾訴以獲得解決辦法。適當(dāng)?shù)膬A訴可以幫助我們緩解心理壓力、保持心理健康，也能使我們從他人那里獲得幫助。5，閱讀53頁(yè)為心靈開(kāi)一扇窗希望給你以啟示。4，傾訴的意義？26材料

13、分析一：八年級(jí)學(xué)生小亮酷愛(ài)打籃球，一雙新球鞋穿不到一個(gè)月就壞了，這次，他想讓爸爸給他買一雙“喬丹“名牌籃球鞋，但是爸爸一聽(tīng)就火了：”你不知道好好學(xué)習(xí)，整天就只知道玩籃球，不買?！弊詮母职拄[了矛盾以后，小亮一直悶悶不樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也持續(xù)下降。老師關(guān)注了小亮的變化，便主動(dòng)找小亮談心，讓他說(shuō)出情緒變化的原因，小亮把心里的秘密告訴了老師，老師開(kāi)導(dǎo)了他，他又恢復(fù)了以前的自信和快樂(lè)。1，小亮的變化給你什么啟示？2，在哪些情況下，我們應(yīng)該找信賴的人傾訴心理的秘密？3，適當(dāng)?shù)膬A訴對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么樣的幫助？有些情況下，我們要為我們的心靈開(kāi)一扇窗，找人傾訴。自己心理壓抑、難以排解的事，危險(xiǎn)的事，給自己帶來(lái)麻煩的事，違反道德、法律的事。適當(dāng)?shù)膬A訴可以幫助我們緩解心理壓力、保持心理健康，也能使我們從他人那里獲得幫助。27材料分析二：幾人經(jīng)常在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠的男青年不止一次向小宇要錢，不給他們就打小宇，而且威脅他不準(zhǔn)跟父母或老師