學(xué)院教職工績(jī)效考核辦法

1、學(xué)院教職工績(jī)效考核方法第一章總那么第一條為進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革，加強(qiáng)教職工崗位聘用 與管理工作，完善考核評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)教職工認(rèn)真履行崗位職責(zé)，促 進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)開展，根據(jù)國(guó)家和省、市有關(guān)文件精神，按照事 業(yè)單位人員崗位聘用及績(jī)效考核的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本 方法。第二條考核目的。正確評(píng)價(jià)教職工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，建立 激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和自我約束機(jī)制。促進(jìn)教職工努力提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì) 認(rèn)真履行崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，確保學(xué)校各項(xiàng)工 作的順利開展。為教職工的聘用（聘任）、崗位調(diào)整、職務(wù)升降、工資 分配、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰、職稱評(píng)審、評(píng)先評(píng)優(yōu)等提供依據(jù)。第三條考核原那么。堅(jiān)持客觀

2、公正、實(shí)事求是、公開公平的原那么； 堅(jiān)持民主測(cè)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、組織考核相結(jié)合的原那么；根據(jù)人員類別和 管理權(quán)限，堅(jiān)持分類考核和分級(jí)考核相結(jié)合的原那么；堅(jiān)持思想政治考 核與業(yè)務(wù)考核并重，突出工作實(shí)績(jī)的原那么；堅(jiān)持平時(shí)考核、年度考核 與聘期考核相結(jié)合的原那么；堅(jiān)持定性考核與定量考核相結(jié)合的原那么; 堅(jiān)持簡(jiǎn)便易行，宜于操作，注重實(shí)效的原那么。第四條各單位（院系、部門）可依據(jù)學(xué)校制定的考核方法，結(jié)合本單位實(shí)際制定相應(yīng)的考核細(xì)貝人 本人對(duì)復(fù)核結(jié)果仍不服的，可以在接到復(fù)核通知后三十日內(nèi)向有關(guān)部 門提起申訴。（六）學(xué)校審核。擬定考核等次經(jīng)學(xué)校行政辦公會(huì)、黨委會(huì)審議 通過后，按干部人事管理權(quán)限報(bào)送市人力資源和社

3、會(huì)保障局審核確 認(rèn)和備案。年度（或聘期）考核結(jié)束后，XX學(xué)院教職工年度（聘期） 考核登記表存入本人檔案，作為其續(xù)聘、獎(jiǎng)懲、晉升工資或解聘、 辭退等的重要依據(jù)。第十七條考核分?jǐn)?shù)計(jì)算管理人員、其他專業(yè)技術(shù)人員、工勤崗位考核成績(jī)計(jì)算方法：考 核得分二（群眾測(cè)評(píng)總分：測(cè)評(píng)人數(shù)）x60%+ （領(lǐng)導(dǎo)綜合打分總分：領(lǐng) 導(dǎo)人數(shù)）x40%+考核加分-考核減分。教師崗位考核成績(jī)計(jì)算方法：考核得分二（師德測(cè)評(píng)總分：測(cè)評(píng) 人數(shù)）x10%+教學(xué)工作業(yè)績(jī)得分x50%+科研工作業(yè)績(jī)得分X30%+其他工 作業(yè)績(jī)得分xl0%+考核加分-考核減分。其他工作業(yè)績(jī)由各單位（考核組）結(jié)合實(shí)際情況自行確定考核指 標(biāo)。第十八條考核的組織實(shí)

4、施（一）教職工績(jī)效考核工作在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)校 成立工作人員績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織人事和紀(jì)檢等部門具體負(fù) 責(zé)考核工作。各單位（考核組）成立5-7人組成的考核工作小組，由 本單位主要黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，工會(huì)分會(huì)主席和普通教職工代表參加，負(fù) 責(zé)對(duì)本單位教職工考核的組織工作。（二）學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：組織、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教職工 的績(jī)效考核工作，監(jiān)督、審查、抽查各單位（考核組）考核情況；審 核確定考核結(jié)果；受理教職工對(duì)考核情況的反映和申訴。（三）各單位（考核組）考核工作小組的職責(zé)是：按照學(xué)?？己?文件精神，制定本單位（考核組）考核實(shí)施細(xì)那么，組織本單位（考核 組）教職工考核工作及等次確定

5、；負(fù)責(zé)本單位（考核組）教職工對(duì)考 核結(jié)果有異議而提出的申訴并提出處理意見；為做好考核工作，各單 位（考核組）須確定1名聯(lián)系人，負(fù)責(zé)辦理考核工作中的具體事宜。第六章考核結(jié)果的使用第十九條績(jī)效考核結(jié)果作為調(diào)整職務(wù)、崗位、薪級(jí)工資、績(jī)效工 資，以及崗位聘任、續(xù)聘、解聘、獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)、辭退的主要依據(jù)。第二十條年度考核中被確定為合格及以上等次的，按照以下規(guī) 定辦理：（一）年度考核合格，按照有關(guān)規(guī)定晉升薪級(jí)工資，發(fā)放相應(yīng)的 工程經(jīng)費(fèi)和績(jī)效工資，本年度計(jì)算為競(jìng)聘更高等級(jí)崗位的任職年限。（二）年度考核優(yōu)秀，按照有關(guān)規(guī)定晉升薪級(jí)工資，在發(fā)放相應(yīng) 的工程經(jīng)費(fèi)和績(jī)效工資的基礎(chǔ)上，給予一定的表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。本年 度計(jì)算

6、為競(jìng)聘更高等級(jí)崗位的任職年限。年度考核連續(xù)兩年以上被確 定為優(yōu)秀等次的，同等條件下職務(wù)、職稱、技術(shù)等級(jí)晉升可優(yōu)先考慮。第二十一條年度考核中被確定為基本合格及以下等次的，按照以下規(guī)定辦理:（一）年度考核為基本合格，不增加薪級(jí)工資，本年度不計(jì)算為 競(jìng)聘更高等級(jí)崗位的任職年限，根據(jù)完成工作量的情況享受相應(yīng)的項(xiàng) 目經(jīng)費(fèi)和績(jī)效工資。進(jìn)行誡勉談話，限期整改，視情況進(jìn)行崗位調(diào)整 或培訓(xùn)。連續(xù)兩年被確定為基本合格等次的，一般應(yīng)調(diào)整其崗位或者 安排其離崗培訓(xùn)。（二）年度考核為不合格，不增加薪級(jí)工資，本年度不計(jì)算為競(jìng) 聘更高等級(jí)崗位的任職年限，不享受當(dāng)年的工程經(jīng)費(fèi)和績(jī)效工資。進(jìn) 行誡勉談話，調(diào)整工作崗位或進(jìn)行離崗

7、培訓(xùn)。連續(xù)兩年考核被確定為 不合格等次的，可根據(jù)不同情況，予以低聘或解聘。同時(shí)按照國(guó)家、 省、市和學(xué)校人事管理的相關(guān)規(guī)定處理。第二十二條聘期考核被確定為合格及以上等次，根據(jù)崗位任職 條件，可以參加高一級(jí)崗位的競(jìng)聘。聘期內(nèi)較好的完成崗位職責(zé)并取 得一定實(shí)績(jī)，考核結(jié)果優(yōu)秀等次的教師，下輪崗位聘任中同等條件下 優(yōu)先晉級(jí)或續(xù)聘。第二十三條聘期考核為不合格等次，按照以下規(guī)定辦理：（一）聘期考核為不合格，學(xué)?？刹慌c其續(xù)訂聘用合同，或按聘 用合同約定處理。續(xù)聘的，下一個(gè)聘期不能競(jìng)聘上一聘期所聘本級(jí)及 以上等級(jí)崗位。（二）低聘或轉(zhuǎn)聘后聘期考核再次不合格者，不再聘用。（三）聘期考核為不合格，扣發(fā)聘期最后一年的工

8、程經(jīng)費(fèi)和績(jī)效工資，同時(shí)按照國(guó)家、省、市和學(xué)校工資待遇的相關(guān)規(guī)定處理。第二十四條年度和聘期考核結(jié)果中發(fā)放的績(jī)效工資按XX學(xué)院 績(jī)效工資實(shí)施方法執(zhí)行。第七章其他規(guī)定第二十五條根據(jù)省委組織部關(guān)于印發(fā)（XX省掛職干部管理辦 法的通知（黔組發(fā)201338號(hào)）規(guī)定，對(duì)同一考核年度內(nèi)掛職滿 半年的掛職干部，一律在掛職單位進(jìn)行年度考核，優(yōu)秀等次不占掛職 單位年度考核指標(biāo)。缺乏半年的，由掛職單位向派出單位提供掛職干 部表現(xiàn)材料，作為掛職干部在派出單位參加年度考核、評(píng)定考核等次 的重要依據(jù)。第二十六條首次參加工作的新錄（聘）用人員，1至11月份下 文錄（聘）用的，參加當(dāng)年年度考核，只寫評(píng)語，不確定等次；12月 份

9、下文錄（聘）用的，當(dāng)年不參加考核，次年參加年度考核，考核結(jié) 果為不確定等次。新聘用人員考核情況只作為聘任、轉(zhuǎn)正定級(jí)等的 依據(jù)，試用期滿考核不合格的，不予正式聘用?？己水?dāng)年12月31日 前已到達(dá)正常退休年齡的人員不再參加本年度考核。第二十七條當(dāng)年下半年調(diào)入人員（含軍轉(zhuǎn)干部）由其現(xiàn)工作單位 負(fù)責(zé)考核并確定等次。其調(diào)入前的有關(guān)情況由原工作單位負(fù)責(zé)提供。 軍轉(zhuǎn)干部可參閱其轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)的鑒定，無明顯問題者，一般當(dāng)年應(yīng)定為合 格等次。曾有工作經(jīng)歷并經(jīng)組織人事部門認(rèn)定工齡、且考核年度內(nèi)有 半年及以上工作經(jīng)歷的新錄（聘）用人員，參加年度考核，并按規(guī)定 評(píng)定考核等次。第二十八條同時(shí)兼有管理、教學(xué)等工作的人員，主要考核

10、其管理崗位的履職情況，同時(shí)對(duì)其專業(yè)技術(shù)崗位工作進(jìn)行附加考核。第二十九條經(jīng)學(xué)校同意借調(diào)、派出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的人員，由本人提 供相關(guān)單位出具的學(xué)習(xí)期內(nèi)德、能、勤、績(jī)等表現(xiàn)情況材料，考核組 根據(jù)材料及相關(guān)情況進(jìn)行考核并確定等次（借調(diào)、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時(shí)間6 個(gè)月以上的最高定為合格等次）。第三十條考核年度內(nèi)因病請(qǐng)假累計(jì)超過半年的人員、未能競(jìng)聘 上崗的待崗人員、出國(guó)未按時(shí)回校人員等不參加年度考核，但各考核 組上報(bào)考核結(jié)果時(shí)應(yīng)注明未參加考核的原因。經(jīng)認(rèn)定身患重病，仍帶 病堅(jiān)持工作的教職工，應(yīng)相應(yīng)降低工作崗位要求，年度考核一般應(yīng)定 為合格，崗位聘任中可以按照取得崗位資格最低等級(jí)予以聘任。第三十一條出現(xiàn)教學(xué)事故，情節(jié)較

11、輕的，考核年度不能評(píng)為優(yōu)秀; 情節(jié)較重的應(yīng)確定為基本合格；情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)確定為不合格。第三十二條根據(jù)事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定，受警告處 分者，在作出處分決定的當(dāng)年年度考核不得確定為“優(yōu)秀”等次；受 記過處分者，在受處分期間年度考核不得確定為“合格”及以上等次; 受撤職或降職處分者，在受處分期間年度考核不得確定為“基本合格” 及以上等次。接受立案審查未結(jié)案的人員應(yīng)參加考核，但暫不寫評(píng)語， 不定等次，待問題查清后再予確定。第八章附那么第三十三條教師基本工作量計(jì)算按照XX學(xué)院教師基本工作量 指導(dǎo)意見等有關(guān)文件執(zhí)行。第三十四條計(jì)算統(tǒng)計(jì)的各種業(yè)績(jī)成果，必須是在考核年度或聘期時(shí)間內(nèi)的，且以成果實(shí)物為準(zhǔn)，

12、由考核組與學(xué)校職能部門認(rèn)可。第三十五條管理人員、其他專業(yè)技術(shù)人員、工勤崗位考核工作要做好平時(shí)考勤工作，嚴(yán)格執(zhí)行考勤情況的減分，在考核測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)的基 礎(chǔ)上，側(cè)重考查被考核對(duì)象的管理服務(wù)工作業(yè)績(jī)。第三十六條教師崗位考核在做好師德測(cè)評(píng)和課堂教學(xué)效果測(cè)評(píng) 的基礎(chǔ)上，各二級(jí)學(xué)院須對(duì)本考核組教師的教學(xué)、教科研工作量進(jìn)行 統(tǒng)計(jì)、公布，并讓任課教師核對(duì)并簽字，核對(duì)簽字后的工作量記錄不 得改動(dòng)，由各考核組留存?zhèn)洳椤５谌邨l本方法及附件中所稱“以上”，均含其本數(shù)（級(jí)）。第三十八條本方法依據(jù)職責(zé)權(quán)限分別由XX學(xué)院組織部、人事處、 教務(wù)處、教師工作處、科研處負(fù)責(zé)解釋。第三十九條本方法自發(fā)文之日起執(zhí)行。第二章考核范圍第

13、五條本方法適用于學(xué)校在冊(cè)在編以及編制外合同聘用的所有教職工，包括管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員。根據(jù)人事管 理權(quán)限，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和處級(jí)干部由干部主管單位負(fù)責(zé)考核，領(lǐng)導(dǎo)班子和 處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核按照目標(biāo)責(zé)任完成情況，由學(xué)校組織部組織按相關(guān) 規(guī)定另行實(shí)施。學(xué)校各級(jí)管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤崗位應(yīng)按照 本方法要求、相關(guān)聘用合同或教學(xué)、科研、人才工作任務(wù)規(guī)定進(jìn)行績(jī) 效考核。第六條績(jī)效考核分為平時(shí)考核、年度考核和聘期考核三種形式。 以年度考核為主要形式，平時(shí)考核為參考，考核實(shí)行得分累積制度, 聘期考核分?jǐn)?shù)由年度考核分?jǐn)?shù)累積求和得出。年度考核一般在自然年 的12月進(jìn)行。聘期考核在聘期期滿前1個(gè)月進(jìn)行。第

14、三章考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)第七條考核內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉等五個(gè)方面，重點(diǎn)考核 工作實(shí)績(jī)。德，主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)，包括貫徹執(zhí)行黨的 基本路線和國(guó)家方針、政策的態(tài)度和表現(xiàn)，以及思想品德、職業(yè)道德、 廉潔奉公、遵紀(jì)守法等方面的情況。能，主要考核業(yè)務(wù)水平、工作能力，調(diào)查研究及獨(dú)立工作能力， 開拓創(chuàng)新精神等。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的還包括考核其理論政策水平和綜合 協(xié)調(diào)能力及工作作風(fēng)。勤，主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況，包括事業(yè)心、責(zé)任感和工作勤勉程度?？?jī)，主要考核履行崗位職責(zé)情況、完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、 效率，取得成果的水平以及社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。廉，主要指遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定的情

15、況。第八條教職工的考核應(yīng)根據(jù)履行管理育人、教書育人、服務(wù)育人 的基本要求和政治思想、職業(yè)道德及完成崗位工作任務(wù)的情況進(jìn)行考 核：（一）管理崗位人員的考核重點(diǎn)為政策水平、工作能力、工作態(tài) 度、工作作風(fēng)、協(xié)作精神、工作實(shí)績(jī)和廉潔自律等情況，考核內(nèi)容中 德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面的權(quán)重分別為10%、20%. 20%、40%. 10%；（二）教師崗位人員的考核重點(diǎn)是為人師表、學(xué)術(shù)道德、教書育 人、實(shí)際承當(dāng)及完成教學(xué)任務(wù)、教學(xué)科研成果等情況，考核內(nèi)容中師 德測(cè)評(píng)、教學(xué)工作業(yè)績(jī)、科研工作業(yè)績(jī)、其他工作業(yè)績(jī)四個(gè)方面的權(quán) 重分別為：1。、50%、30%、10%。其中，教學(xué)工作業(yè)績(jī)分教學(xué)工作 量、課堂教學(xué)質(zhì)量和

16、效果及教學(xué)研究與教學(xué)建設(shè)工作量三局部，權(quán)重 分別為 50%、30%、20%；（三）其他專業(yè)技術(shù)崗位人員的考核重點(diǎn)是為教學(xué)科研工作服 務(wù)的態(tài)度、業(yè)務(wù)技術(shù)水平、履行崗位職責(zé)等情況，考核內(nèi)容中德、能、 勤、績(jī)、廉五個(gè)方面的權(quán)重分別為10%, 20%、20%, 40%、10%；（四）工勤技能崗位人員的考核重點(diǎn)為服務(wù)態(tài)度、操作技能、安 全生產(chǎn)、工作數(shù)量、工作質(zhì)量和完成任務(wù)等情況?？己藘?nèi)容中德、能、 勤、績(jī)、廉五個(gè)方面的權(quán)重分別為10%, 20%, 20%、40%、10%0（五）輔導(dǎo)員、班主任工作考核方法按照另行方法執(zhí)行。第九條考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。各等級(jí)考核的基本標(biāo)準(zhǔn)是：優(yōu)秀

17、：積極貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育、方針、政策，模范遵守國(guó) 家的法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守 職業(yè)道德，廉潔奉公，工作勤奮，精通業(yè)務(wù)，善于改革創(chuàng)新，工作責(zé) 任心強(qiáng)。保質(zhì)保量地完成崗位職責(zé)所規(guī)定的各項(xiàng)工作任務(wù)，成績(jī)顯著。 考核綜合得分90分以上。合格：貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育、方針、政策，自覺遵守國(guó)家的 法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，遵守職業(yè)道德，廉 潔自律，工作積極，熟悉業(yè)務(wù)，有改革創(chuàng)新精神，有工作責(zé)任心。能 夠較好的完成崗位職責(zé)所規(guī)定的各項(xiàng)工作任務(wù)，績(jī)效較好。考核綜合 得分70-89分。基本合格：能遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，思想 政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)

18、素質(zhì)一般，工作能力不夠強(qiáng)或提高不明顯。有一定的 工作積極性和主動(dòng)性，基本能夠履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)?？己?綜合得分60-69分。不合格：不遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，政治業(yè) 務(wù)素質(zhì)較差，組織紀(jì)律較差。工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能履行崗位職責(zé), 未完成工作任務(wù)，或在工作中出現(xiàn)嚴(yán)重失誤或責(zé)任事故?？己司C合得 分低于60分。第十條具有以下情形之一者，年度考核等級(jí)應(yīng)確定為基本合格:（一）教師履行崗位職責(zé)能力較差，完成額定基本教學(xué)、科研工 作量效果較差的；行政管理及工勤人員工作紀(jì)律渙散，消極怠工，完 成崗位職責(zé)效果較差的；（二）無正當(dāng)理由，連續(xù)曠工逾期不歸或脫崗到達(dá)5-9工作日， 或考核年度內(nèi)累

19、計(jì)曠工到達(dá)10T9個(gè)工作日，或連續(xù)事假到達(dá)30-59 個(gè)工作日，或考核年度內(nèi)累計(jì)事假到達(dá)60-89個(gè)工作日者；無正當(dāng)理 由1年內(nèi)累計(jì)遲到、早退在10-14次的；（三）工作責(zé)任心不強(qiáng)，因玩忽職守，造成公共財(cái)產(chǎn)或他人財(cái)產(chǎn) 一定損失的；（四）無正當(dāng)理由，管理人員等年度參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)缺乏規(guī)定學(xué) 時(shí)；專業(yè)技術(shù)人員年度參加繼續(xù)教育缺乏規(guī)定學(xué)時(shí)的；（五）考核年度內(nèi)出現(xiàn)有一般教學(xué)（行政）事故的；（六）發(fā)生事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定中的違紀(jì)違法行 為，學(xué)校視情節(jié)作出“通報(bào)”、“記過”處分決定的；（七）存在其他違反有關(guān)法律法規(guī)情形的。第十一條具有以下情形之一者，年度考核結(jié)果直接定為不合格:（一）教師不能履行崗位

20、職責(zé)，未完成額定基本教學(xué)、科研工作 量的；行政管理及工勤人員工作紀(jì)律渙散，消極怠工，不能完成崗位 職責(zé)的；（二）無正當(dāng)理由，連續(xù)曠工逾期不歸或脫崗超過10個(gè)工作日， 或考核年度內(nèi)累計(jì)曠工超過20個(gè)工作日，或連續(xù)事假超過60個(gè)工作 日，或考核年度內(nèi)累計(jì)事假超過90個(gè)工作日者；無正當(dāng)理由1年內(nèi)累計(jì)遲到、早退在15次及以上的；（三）工作責(zé)任心不強(qiáng)，因玩忽職守，造成公共財(cái)產(chǎn)或他人財(cái)產(chǎn) 較大損失或人身傷害事故的；（四）無正當(dāng)理由，管理人員等不參加年度學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，專業(yè)技 術(shù)人員不參加年度繼續(xù)教育的；（五）師德考核不合格，或者出現(xiàn)重大師德問題的；（六）考核年度內(nèi)出現(xiàn)重大教學(xué)（行政）事故或一般、較大教學(xué)（行政

21、）事故累計(jì)2次以上的；（七）職稱評(píng)審、崗位晉升及年度考核工作中隱瞞實(shí)情、弄虛作 假，出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為的；（八）工程負(fù)責(zé)人擅自停止或無故拖延工程研究的；（九）發(fā)生事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定中的違法違紀(jì)行 為，受到學(xué)校降低崗位等級(jí)或者撤職處分的；（十）拒不服從工作安排，或不完成工作任務(wù)，或不參加年度考 核的；（十一）存在其他違反法律法規(guī)情形的。第十二條具有以下情形之一者，聘期考核應(yīng)確定為不合格等次:（一）聘期內(nèi)未完成聘用合同規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)，或年度考核累積 平均分?jǐn)?shù)低于60分的；（二）同一聘期內(nèi)超過一半的年度考核結(jié)果確定為基本合格及 以下等次的；（三）聘期內(nèi)出現(xiàn)一次重大工作事故者或被學(xué)校通報(bào)3次以

22、上 的；（四）職稱評(píng)審、崗位晉升及考核工作中隱瞞實(shí)情、弄虛作假， 出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為的；（五）無正當(dāng)理由拒不服從工作安排的；（六）無正當(dāng)理由不參加聘期考核者的；（七）存在其他違反法律法規(guī)情形的。第十三條全校年度考核為優(yōu)秀等級(jí)的總?cè)藬?shù)控制在全校實(shí)際參 加考核人數(shù)的15%以內(nèi)（校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和處級(jí)干部?jī)?yōu)秀等級(jí)不占此比例; 當(dāng)年榮獲省部級(jí)勞模稱號(hào)的，確定為優(yōu)秀等級(jí)，不占全校優(yōu)秀等次比 例）。優(yōu)秀等級(jí)應(yīng)兼顧不同崗位、層次的人員。年度目標(biāo)管理考核不 合格的部門，取消該部門教職工個(gè)人優(yōu)秀評(píng)定資格?？己说梅值竭_(dá)優(yōu) 秀等次要求的人員假設(shè)超過規(guī)定的比例，獲得優(yōu)秀等次的人數(shù)那么按照考 核綜合得分從高到低取夠?yàn)橹埂５谒恼驴?/p>

23、核加分和減分第十四條考核加分（一）年度考核得分中的加分：個(gè)人在被考核年度內(nèi)受到國(guó)家、省級(jí)（含省廳局級(jí)）黨委或行政 對(duì)個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)，在被考核人年度考核得分中分別核加2、1分（因同 一事項(xiàng)受到多個(gè)表彰的，選最高級(jí)別只加分一次，獎(jiǎng)勵(lì)必須以獎(jiǎng)勵(lì)表 彰文件或證書為據(jù)）。（二）聘期考核總平均分中的加分：聘期內(nèi)年度考核每1次優(yōu)秀在聘期考核總平均分中加1分。第十五條考核減分（一）年度考核得分中的減分：.全年病假（含累計(jì)）5天以內(nèi)不減分，6-9天減1分，10天以 上每5天減1分；事假（含累計(jì)）3天以內(nèi)不減分，4-5天減1分， 6天以上每3天減1分；曠工每天減2分；遲到、早退10分鐘以內(nèi) 每次減0.5分，超過10分鐘每次減1分。.無故不參加學(xué)校和本單位學(xué)術(shù)、行政活動(dòng)的，每次扣1分。.出現(xiàn)學(xué)校通報(bào)以上處理的教學(xué)事故、行政事故等，以及給學(xué)校 造成其它政治經(jīng)濟(jì)損失的工作失誤、失職情況，視情節(jié)情況每次減5- 10分。（二）聘期考核總平均分中的減分：.聘期內(nèi)年度考核每1次不合格、基本合格在聘期考核總分中 分別減2分、1分。.聘期內(nèi)無故未申報(bào)教研和科研工程，由各院系根據(jù)教學(xué)業(yè)績(jī) 酌情在聘期考核總分中減分。第五章考核方法、程序、考