小學(xué)語文教師先進事跡：引愛之清泉潤祖國花朵小學(xué)語文教師主要事跡

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁小學(xué)語文老師先進事跡：引愛之清泉 潤祖國花朵 小學(xué)語文老師主要事跡小學(xué)語文老師先進事跡：引愛之清泉 潤祖國花朵小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時候我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地。&”帶著對老師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，她義無反顧地選擇了老師這一職業(yè)。初為人師，除了一絲喜悅，她更感受到所肩負的責(zé)任之重。因為她每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心。為了讓這一雙雙眼睛充滿智慧之光，為了使這一顆顆心靈安康成長，她積極學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念，不斷充實自己，以盡快適應(yīng)小學(xué)語文教學(xué)。為此，她訂閱了山

2、東教育、小學(xué)語文老師、中國老師報等雜志報紙，購置了魏書生文選、給老師的一百條建議等優(yōu)秀教育書籍。為了上好每一節(jié)課，她在課下認真?zhèn)湔n，廣泛地查閱、搜集資料，課上全力以赴，針對學(xué)生的特點，利用一切教學(xué)手段，力爭使每一位學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。作為語文老師，她知道假如只把語文教育局限在課堂上，是遠遠不夠的，語文教學(xué)要以課堂教學(xué)為軸心，向?qū)W生生活的各個領(lǐng)域開拓延展。因此，她帶著學(xué)生讀文學(xué)、自然科學(xué) 、社會科學(xué)等各方面的書，全面進步學(xué)生的素質(zhì)。在小豬變形記中，他們知道了做自己最好&”的道理。在三毛漂泊記中，他們學(xué)會了樂觀、堅強、不怕困難。在昆蟲記中，他們感受到了昆蟲世界的美輪美奐。在森林報中，他們感受到森

3、林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活，體驗到了春的快樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷冰心說過情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花&”。每個人都需要愛，愛心是成功教育的原動力。作為一名班主任，她從不偏袒、歧視、放棄任何一名學(xué)生，始終以一顆慈母般的心關(guān)愛著他們。特別是對于那些學(xué)習(xí)成績落后的，家庭有特殊情況的學(xué)生，她常常利用課間、課后時間與他們談心，及時把握他們的思想動態(tài)，然后開導(dǎo)、鼓勵，幫助他們消除精神壓力，為他們樹立起學(xué)習(xí)的信心。人非圣賢，孰能無過？遇到學(xué)生犯了錯誤，她總是先平靜自己的心情，保持寬容的心態(tài)，然后動之以情，曉之以理，耐心地批評教育，讓他們理解老師的一片苦心，自覺地改

4、正錯誤。就這樣，她把真摯的愛蘊藏在她為學(xué)生所做的每一件事情中，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，讓學(xué)生時刻感受到這種師愛的真誠，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力?？墒亲鳛槟赣H她卻很慚愧，女兒小時候體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，一住院就是幾個星期，她就接來婆婆照顧孩子，下班后趕緊趕往醫(yī)院，也沒有因此耽誤學(xué)生一節(jié)課。女兒上學(xué)了，經(jīng)常會遇到不懂的問題，這時，她卻會不耐煩的說：自己好好想一想，這么簡單的問題還問。&”女兒委屈地說：你的心里只有學(xué)生，一點兒也不關(guān)心我。&”她對學(xué)生真誠地關(guān)心、保護、理解，既讓學(xué)生感受到班主任的期望，又讓學(xué)生體會班主任的愛心和平等，她帶的班集體里充滿了真誠、友愛、活潑、輕松、上進的氣氛。桃李芬芳，內(nèi)心無悔。楊老師用她的愛播撒著一粒粒生命的種子，用她的愛點燃著一個個新的