(完整版)八年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末考試卷(及答案)

1、 PAGE 11 / 11（完整版）八年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末考試卷(及答案)(時(shí)間：60 分鐘分?jǐn)?shù)：100 分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、單項(xiàng)選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出正確選項(xiàng)。每題 2 分，共 50 分）1、國(guó)務(wù)院在關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見(jiàn)中提出，要嚴(yán)格行政問(wèn)責(zé)。堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問(wèn)。對(duì)因有令不行、有禁不止、行政不作為、失職瀆職、違法行政等行為，要依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直至行政首長(zhǎng)的責(zé)任。“行政問(wèn)責(zé)”表明（ ）國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使對(duì)于濫用權(quán)力的行為要追究相關(guān)組織和個(gè)人的法律責(zé)任我國(guó)公民具有自覺(jué)監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)的義務(wù)對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)和工作人員來(lái)說(shuō)，權(quán)力就

2、是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)ABCD2、實(shí)行依法治國(guó)，要求國(guó)家行政機(jī)關(guān)必依法行政，依法辦事。下列表述中，能體現(xiàn)這一要求的是（）A法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提 B法律是顯露的道德，道德則是隱藏的法律 C法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為 D法律如果推不開(kāi)特權(quán)的門，就跨不進(jìn)人民的心3、下邊漫畫(huà)啟示我們()要鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)要鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度我國(guó)綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，不需要再發(fā)展經(jīng)濟(jì)了ABCD 4、我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是（）公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，以按勞分配為主體、多種分配方式并存的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。非公有制為主體

3、、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展C以按勞分配為主體、多種分配方式并存 D健全多種生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度5、“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”這句話說(shuō)明（） A我們應(yīng)該充分享受自己的權(quán)利B我們可以多享受權(quán)利，少履行義務(wù)C我們應(yīng)該認(rèn)真履行所承擔(dān)的義務(wù)D我們可以只享受權(quán)利，不履行義務(wù) 6、有這么一個(gè)謎語(yǔ)：地位我最高，法由我來(lái)立，大事我拍板，任免我決定，打一國(guó)家機(jī)關(guān)名稱。其謎底是（）全國(guó)人民代表大會(huì)C國(guó)家主席7、下面漫畫(huà)告訴我們（）最高人民檢察院D國(guó)務(wù)院憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的根本行為準(zhǔn)則在我國(guó)，一切權(quán)力屬于人民任何人都必須依照憲法規(guī)范自己的行為，決不允許特殊人物存在任何人不論職位高低、功勞大小

4、，都必須在憲法范圍內(nèi)活動(dòng)ABCD8、小楊抬得一個(gè)皮包，內(nèi)有一部手機(jī)和幾百元人民幣，他拒不交還失主，反而占為己有，小楊的行為屬于（）A犯罪行為B民事違法行為C刑事違法行為D行政違法行為 9、“發(fā)展社會(huì)主義民主政治就是要體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力，用制度體系保證人民當(dāng)家作主?！毕铝袑儆谶@個(gè)制度體系的有（）人民代表大會(huì)制度 共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度民族區(qū)域自治制度 基層群眾自治制度A B C D10、同學(xué)之間在交往過(guò)程中，應(yīng)該與人友善，平等待人，不凌弱欺生。這是因?yàn)?（ ）A只要這樣做，就能在同學(xué)中樹(shù)立威信B人與人在人格和法律地位上是平等的C每個(gè)人在經(jīng)濟(jì)和生活條件上是相

5、同的D大家在一起的惟一目的是把學(xué)習(xí)搞好11、“國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好?！边@句話告訴我們（） A國(guó)家利益是人民利益的集中表現(xiàn)B國(guó)家利益可以代替?zhèn)€人利益 C國(guó)家利益與個(gè)人利益是完全一致的D維護(hù)國(guó)家利益必然要放棄個(gè)人利益12、小到亂扔垃圾、插隊(duì)搶座，在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，開(kāi)車不遵守交通規(guī)則。大到企業(yè)經(jīng)營(yíng)不守規(guī)矩，什么昧心錢都敢賺；政府部門的人靠潛規(guī)則辦事等 等。根治這些亂象，必須（）宣傳規(guī)矩、規(guī)則，減少“無(wú)知者無(wú)畏”現(xiàn)象的發(fā)生培養(yǎng)規(guī)矩意識(shí)，提升守規(guī)矩的文明素養(yǎng)和習(xí)慣加大立法力度，通過(guò)立法來(lái)徹底杜絕不守規(guī)矩的行為把處罰落到實(shí)處，讓不守規(guī)矩者付出必要代價(jià)。ABCD13、將“尊重和保障人權(quán)”寫入憲法；物

6、權(quán)法、新拆遷條例實(shí)施；戶籍制度改革，初步為農(nóng)業(yè)人口落戶城鎮(zhèn)開(kāi)辟通道；提高重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生的比例我國(guó)的這些做法（）充分維護(hù)了公民的基本政治權(quán)利 體現(xiàn)了充分尊重和保障人權(quán)體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主 表明我國(guó)政府執(zhí)政為民A B C D14、近年來(lái)，因網(wǎng)絡(luò)電信詐騙而導(dǎo)致家破人亡的案件時(shí)有發(fā)生?；ヂ?lián)網(wǎng)詐騙是典型的可防范案件，事后打擊不如事前防范。這啟示我們要（） A加強(qiáng)宣傳教育，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) B理性判斷與選擇，注意保護(hù)個(gè)人隱私 C完善立法、加強(qiáng)執(zhí)法，形成持續(xù)嚴(yán)打態(tài)勢(shì) D加強(qiáng)社會(huì)信用體系建設(shè)，推進(jìn)以德治國(guó)15、“青年者，國(guó)之魂也”青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年是新時(shí)代的生力軍，是民族復(fù)興的中堅(jiān)力量，中國(guó)夢(mèng)是

7、歷史的、現(xiàn)實(shí)的、未來(lái)的，更是青年一代的。對(duì)此理解正確的 是（ ）國(guó)家富強(qiáng)了，個(gè)人才會(huì)更好青少年使命光榮，責(zé)任重大青少年必須有理想，有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，不斷超越自己青少年為國(guó)家發(fā)展做出了最大貢獻(xiàn)ABCD 16、在我國(guó)，人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)是（）國(guó) 務(wù) 院 C人民代表大會(huì)制度人民代表大會(huì)D各級(jí)人民政府17、“今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)”，這句話告訴我們（） A受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù) B把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位 C要先發(fā)展教育，再發(fā)展科技，后發(fā)展經(jīng)濟(jì) D要把科技發(fā)展作為當(dāng)前工作的中心18、在思想品德課上，老師舉出下列事例，你認(rèn)為其中人物的做法正確的是（） A張某在重慶

8、江北機(jī)場(chǎng)禁飛區(qū)放飛無(wú)人機(jī)，造成多個(gè)航班迫降或返航 B杜某用手機(jī)拍下違法占用應(yīng)急車道的車輛照片并上傳到交巡警網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) C宮某在網(wǎng)絡(luò)中傳播重慶某區(qū)成為禽流感疫區(qū)的不實(shí)消息，造成了不良社會(huì)影響下D王某在居民小區(qū)飼養(yǎng)大型寵物狗， 并在外出時(shí)不給狗佩戴狗鏈，經(jīng)常嚇到陌生人19、生活中有各種各樣的規(guī)則，比賽、考試、出行都有規(guī)則，人們說(shuō)話、辦事所依據(jù)的最低準(zhǔn)則是（）A道德B倫理C法律D市民守則 20、“好工程師”車著明扎根大涼ft 21 年，甘當(dāng)“飛天”護(hù)航人。他放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，無(wú)視高薪企業(yè)的邀請(qǐng)，不顧個(gè)人身體狀況，一直的堅(jiān)持與堅(jiān)守，成就了今日的航天夢(mèng)。這啟示我們（）在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)

9、的責(zé)任有意義的人生就是要到艱苦的環(huán)境中鍛煉對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)必須進(jìn)行正確的評(píng)估一旦作出自己的選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任ABCD21、“小時(shí)候，媽媽為我洗腳；長(zhǎng)大后，我為媽媽洗腳?！睆姆山嵌瓤矗@句公益廣告詞體現(xiàn)了（）尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德C義務(wù)比權(quán)利更加重要和睦相處的家庭關(guān)系D權(quán)利和義務(wù)的一致性22、從 G20 杭州峰會(huì)的“小青荷”到江蘇發(fā)展大會(huì)的“小流蘇”,青年志愿者們積極傳遞文明禮儀,制止不文明的行為。該舉動(dòng)告訴我們要（） A學(xué)會(huì)親近社會(huì),自覺(jué)服務(wù)社會(huì)B體驗(yàn)生活變化,領(lǐng)略現(xiàn)代文明 C提高文化素養(yǎng),突出個(gè)人發(fā)展D強(qiáng)調(diào)服務(wù)社會(huì),不應(yīng)獲取回報(bào)23、我國(guó)的戰(zhàn)略工程和重大民生工程，

10、如港珠澳大橋、天眼望遠(yuǎn)鏡、京滬高鐵、三峽工程等，均由國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)投資和建設(shè)。這說(shuō)明國(guó)有經(jīng)濟(jì)（） A在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)B是實(shí)現(xiàn)同步富裕的重要保證 C是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ) D對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用24、“你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)就怎么樣；你是什 么，中國(guó)便是什么；你有光明，中國(guó)便不會(huì)黑暗?！边@段話啟示我們（）要認(rèn)識(shí)到國(guó)家興亡，是我的責(zé)任應(yīng)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的努力應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)共同營(yíng)造“人人為我，我為人人”的社會(huì)氛圍ABCD25、建設(shè)法治中國(guó),每個(gè)公民不能袖手旁觀。公民不僅是法治中國(guó)前行的受益者, 更應(yīng)該是參與者

11、和推動(dòng)者。對(duì)此,我們每個(gè)公民應(yīng)該（）積極宣傳法律知法懂法信法守法敢于用法律維護(hù)自身合法權(quán)益ABCD 二、材料分析及簡(jiǎn)答題（本大題共 4 小題，共 50 分）1、閱讀下面材料，回答問(wèn)題。材料一：姚明曾是 NBA 某球隊(duì)的主力隊(duì)員。在比賽中，姚明發(fā)揮不好，球隊(duì)贏不了；姚明發(fā)揮正常，球隊(duì)贏球的機(jī)會(huì)就高。但發(fā)揮過(guò)于突出，球隊(duì)的勝率反而下降，因?yàn)橐γ鞯梅痔?，就意味著其他球員的作用下降。材料二：小明同學(xué)進(jìn)入七年級(jí)后，很少參加集體活動(dòng)，經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿與人相處，學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問(wèn)題也不問(wèn)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)落后。但他所在的班級(jí)是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，老師和同學(xué)們都來(lái)幫助他，在這些無(wú)微不至的關(guān)心和幫助下，小明改變了自

12、己，經(jīng)常參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)中一有不會(huì)的問(wèn)題就向同學(xué)請(qǐng)教，與同學(xué)相處得很融洽，一學(xué)期后學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多。材料一說(shuō)明了什么？材料二中的小明進(jìn)步的原因有哪些？聯(lián)系材料二，談?wù)劶w對(duì)個(gè)人健康成長(zhǎng)的影響。綜合上述材料，談?wù)勎覀冊(cè)撛鯓咏ㄔO(shè)良好的班集體。2、位女中學(xué)生，在上學(xué)路上，紅燈停，綠燈行，堅(jiān)持走人行通道；在學(xué)校， 她刻苦學(xué)習(xí)，積極參加課間操等體育活動(dòng)，用行動(dòng)不斷完善自己；在雙休日， 作為志愿者到公園引導(dǎo)游客維持秩序，并將自己在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，向政府有關(guān)部門提出建議；在閑暇時(shí)間，她進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，不斷向雜志社投稿，用行動(dòng)豐富人們的文化生活。有人問(wèn)她為什么要這樣做，她說(shuō)：“權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠，

13、它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀；義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭（一種農(nóng)具），它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭。”分析材料，這位女中學(xué)生積極行使了哪些權(quán)利？認(rèn)真履行了哪些義務(wù)？針對(duì)女中學(xué)生“一手捧著珍珠，一手握著鋤頭”的觀點(diǎn)，請(qǐng)運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)知識(shí)談?wù)勀愕目捶ǎ课覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，肩上承載著沉甸甸的義務(wù)和責(zé)任。你將如何履行自己承擔(dān)的義務(wù)？3、（踐行網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信 做守法公民）材料一：某母親給八年級(jí)兒子小新買了部手機(jī)做生日禮物，并與兒子“約法三章”：不能用手機(jī)傳播他人私密信息或侮辱性的語(yǔ)言；不能沉迷手機(jī)，不準(zhǔn)瀏覽不健康信息，多下載一些經(jīng)典作品，拓展自己的視野；材料二：開(kāi)始一個(gè)月，小新還能遵

14、守媽媽的約定，上網(wǎng)查閱資料，輔助學(xué)習(xí)。后來(lái)由于受到一些不良信息的影響，小新沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常曠課。跟著無(wú)業(yè)青年染上了抽煙、賭博的惡習(xí)。最終因參與打架斗毆，造成嚴(yán)重后果，被法院判處有期徒刑 1 年。材料一中母子約定”也需要誠(chéng)實(shí)、守信。在生活中我們?cè)撛鯓盂`行誠(chéng)信？新媒體時(shí)代，針對(duì)大多青少年網(wǎng)民安全意識(shí)薄弱的情況，請(qǐng)你為他們合理利用網(wǎng)絡(luò)出謀劃策？分析小新走上犯罪的道路給我們青少年帶來(lái)了什么啟示？4、近年來(lái)。隨著電動(dòng)車的不斷增多，電動(dòng)車交通違法行為的現(xiàn)象越來(lái)越多。為了規(guī)范撫州市城市道路交通秩序，加強(qiáng)對(duì)電動(dòng)車交通違法行為的管理， 營(yíng)造安全、暢通、文明的交通環(huán)境，自 2019 年 8 月 15 日起，交通部

15、門在撫州市城區(qū)范圍內(nèi)利用交通技術(shù)監(jiān)控設(shè)備抓拍電動(dòng)車闖紅燈、占用機(jī)動(dòng)車道行駛、逆行、亂停亂放等交通違法行為。對(duì)多次違法未處理的車主，所屬轄區(qū)交警將上門告知并督促處理，情形嚴(yán)重的將納入個(gè)人誠(chéng)信體系。針對(duì)本次交通整治活動(dòng)，個(gè)別市民表示：“我有騎車的自由，我想怎么騎就怎么騎，他人無(wú)權(quán)干涉。”請(qǐng)你對(duì)此加以辨析。請(qǐng)從自由與法治關(guān)系的角度，說(shuō)明撫州市依法加強(qiáng)交通整治的必要性。參考答案一、單項(xiàng)選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出正確選項(xiàng)。每題 2 分，共 50 分）1、C2、C3、B4、A5、C6、A7、C8、B9、C10、B11、A12、A13、D14、B15、B16、B17、B18、B19

16、、C20、C21、D22、A23、D24、A25、D二、材料分析及簡(jiǎn)答題（本大題共 4 小題，共 50 分）1、(1)材料一說(shuō)明了一個(gè)集體中只有每個(gè)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合，才能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。小明進(jìn)步的原因：集體的幫助；小明自身的努力。(2)集體有利于涵養(yǎng)品格，集體有利于發(fā)展個(gè)人的個(gè)性，集體使人獲得安全感和自信心，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)等。 (任寫其中一個(gè)角度即可 ) (3)每個(gè)成員在集體中都應(yīng)顧全大局，以集體利益為重；要有主人翁意識(shí)， 主動(dòng)承擔(dān)自己應(yīng)盡的義務(wù)；要加強(qiáng)合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用；要從小事做起，從現(xiàn)在做起，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。2、（1）積極行使的權(quán)利：受教育權(quán)：監(jiān)督權(quán)（建議權(quán)）：

17、文化權(quán)利（出版權(quán)或自由）自覺(jué)履行的義務(wù)：遵守憲法和法律的義務(wù)（遵守交通規(guī)則）；受教育的義務(wù)； 維護(hù)公共秩序的義務(wù)。公民的的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。法律要求做的，我們必須去做。法律禁止做的堅(jiān)決不做。3、（1）樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，我們要真誠(chéng)待人，信守承諾；運(yùn)用誠(chéng)信智慧； 珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。 要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。要自覺(jué)遵守道德和法律。我們要增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。4、（1）這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制，是對(duì)自由的保護(hù)；無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。騎電動(dòng)車不遵守交通規(guī)則，只會(huì)導(dǎo)致交通的混亂，甚至?xí)斐蓪?duì)生命