防沖撞應(yīng)急預(yù)案

1、防沖撞應(yīng)急預(yù)案（共4篇）第1篇：防沖撞應(yīng)急預(yù)案防沖撞應(yīng)急預(yù)案廟下鎮(zhèn)中心小學(xué)2021年9月防沖撞應(yīng)急預(yù)案一、為全面貫徹關(guān)于“經(jīng)常性地做好應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)事件的思想準(zhǔn)備、預(yù)案 準(zhǔn)備、機(jī)制準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備”以“防患于未然”的指示精神，建立和完善應(yīng)對(duì)各 種突發(fā)事件的預(yù)案、機(jī)制和制度，確保學(xué)校師生的生命安全。二、暴力沖撞應(yīng)急預(yù)案范圍，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的 科學(xué)發(fā)展觀，遵循預(yù)防為主，常備不懈的方針，掌握全校的基本情況，模擬假設(shè) 學(xué)校所面臨的突發(fā)事件，建立應(yīng)急組，健全和完善突發(fā)事件演練制度。成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：孫書(shū)偉副組長(zhǎng)：郭迎春 劉紅麗 于海臣救護(hù)小組：沈俊霞王延趙艷娜王聰聰三、工作領(lǐng)導(dǎo)

2、小組職責(zé)1、當(dāng)遇到突發(fā)性沖撞事故及時(shí)組織并指揮各應(yīng)急小組迅速進(jìn)入各自的位置， 進(jìn)入救援工作，嚴(yán)控事故范圍擴(kuò)大，盡可能把事故損失降低到最低限度。2、確定救援方案及措施。3、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。4、跟進(jìn)救援工作和善后工作。四、救護(hù)組職責(zé)1、突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，迅速帶領(lǐng)相關(guān)人員組織救援，同時(shí)上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。2、設(shè)立警戒線，嚴(yán)禁其他學(xué)生圍觀。協(xié)同值班領(lǐng)導(dǎo)及保安有序進(jìn)出入樓內(nèi)。3、培訓(xùn)與演練遵循預(yù)防為主，常備不懈的工作方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。分級(jí) 負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則，充分調(diào)動(dòng)全體師生參 與防沖撞的積極性，對(duì)全體師生進(jìn)行安全知識(shí)教育。切實(shí)增強(qiáng)師生責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)

3、。4、如條件允許的情況下，每年可進(jìn)行防沖撞預(yù)防演練活動(dòng)。廟下鎮(zhèn)中心小學(xué)2021年9月第2篇：小學(xué)防沖撞應(yīng)急預(yù)案小學(xué)防沖撞應(yīng)急預(yù)案一、指導(dǎo)思想：為全面貫徹關(guān)于“經(jīng)常性地做好應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)事件的思想 準(zhǔn)備、預(yù)案準(zhǔn)備、機(jī)制準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備”以“防患于未然”的指示精神，建立和 完善應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的預(yù)案、機(jī)制和制度，確保學(xué)校師生的生命安全。學(xué)校遵 循預(yù)防為主，常備不懈的方針，掌握全校的基本情況，模擬假設(shè)學(xué)校所面臨的突 發(fā)事件，建立應(yīng)急組，健全和完善突發(fā)事件演練制度。成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：救護(hù)小組：三、工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1、當(dāng)遇到突發(fā)性沖撞事故及時(shí)組織并指揮各應(yīng)急小組迅速進(jìn)入各自的位置， 進(jìn)入

4、救援工作，嚴(yán)控事故范圍擴(kuò)大，盡可能把事故損失降低到最低限度。2、確定救援方案及措施。3、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。4、跟進(jìn)救援工作和善后工作。四、應(yīng)急措施：1、校門口設(shè)置硬隔離、防撞欄。防撞欄隨時(shí)鎖閉，沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)許可，任 何車輛不得出入。2、設(shè)立護(hù)校隊(duì)，每天不定時(shí)巡邏。遇到可疑情況立刻用對(duì)講機(jī)告知警衛(wèi)室、 值班領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。3、保安提高警惕，發(fā)生沖撞事故時(shí)，第一時(shí)間按響一鍵式報(bào)警器。其他保 安第一時(shí)間參與救援。4、帶班領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)指揮現(xiàn)場(chǎng)，與在校其他人員一起疏散學(xué)生。5、校醫(yī)敖云第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)參與救援包扎。如有學(xué)生受傷需去醫(yī)院治療的， 及時(shí)撥打120電話，或送往醫(yī)院就醫(yī)。6

5、、心理醫(yī)生、班主任及其他任課老師做好事故后的安撫工作。第3篇：003學(xué)校防沖撞應(yīng)急預(yù)案湖夾寨小學(xué)防沖撞應(yīng)急預(yù)案一、為全面貫徹關(guān)于“經(jīng)常性地做好應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)事件的思想準(zhǔn)備、預(yù)案 準(zhǔn)備、機(jī)制準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備”以“防患于未然”的指示精神，建立和完善應(yīng)對(duì)各 種突發(fā)事件的預(yù)案、機(jī)制和制度，確保學(xué)校師生的生命安全。二、暴力沖撞應(yīng)急預(yù)案范圍，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的 科學(xué)發(fā)展觀，遵循預(yù)防為主，常備不懈的方針，掌握全校的基本情況，模擬假設(shè) 學(xué)校所面臨的突發(fā)事件，建立應(yīng)急組，健全和完善突發(fā)事件演練制度。成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：趙永剛副組長(zhǎng)：劉麗郭軍輝救護(hù)小組：全體教師三、工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1、當(dāng)遇到突

6、發(fā)性沖撞事故及時(shí)組織并指揮各應(yīng)急小組迅速進(jìn)入各自的位置， 進(jìn)入救援工作，嚴(yán)控事故范圍擴(kuò)大，盡可能把事故損失降低到最低限度。2、確定救援方案及措施。3、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。4、跟進(jìn)救援工作和善后工作。四、救護(hù)組職責(zé)1、突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，迅速帶領(lǐng)相關(guān)人員組織救援，同時(shí)上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。2、設(shè)立警戒線，嚴(yán)禁其他學(xué)生圍觀。協(xié)同值班領(lǐng)導(dǎo)及保安有序進(jìn)出入樓內(nèi)。3、培訓(xùn)與演練遵循預(yù)防為主，常備不懈的工作方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。分級(jí) 負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則，充分調(diào)動(dòng)全體師生參 與防沖撞的積極性，對(duì)全體師生進(jìn)行安全知識(shí)教育。切實(shí)增強(qiáng)師生責(zé)任意識(shí)和防 范意識(shí)。4、如條件允許的

7、情況下，每年可進(jìn)行防沖撞預(yù)防演練活動(dòng)。第4篇：防砍防沖撞防防暴恐應(yīng)急預(yù)案砍殺沖撞暴恐處置預(yù)案七神堂小學(xué)砍殺沖撞暴恐處置預(yù)案為營(yíng)造良好安全的社會(huì)氛圍，維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生員工 生命財(cái)產(chǎn)安全，保持社會(huì)政治穩(wěn)定，根據(jù)市、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)校園安保，防砍 防沖撞防防暴恐工作的通知，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況， 特制定校園反恐防暴預(yù)案。一、指導(dǎo)思想學(xué)校是人群密集場(chǎng)所，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬(wàn)戶。為有效預(yù)防、及時(shí)控 制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正 常的教育教學(xué)秩序，本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周 密安排，防止安全

8、事故的發(fā)生。同時(shí)，認(rèn)真組織開(kāi)展“四防”教育，即以“防砍 殺、防沖撞、防劫持、防暴恐”為內(nèi)容的公共安全教育活動(dòng)，開(kāi)展消防、突發(fā)事 故的演練活動(dòng)，提高廣大師生的自護(hù)、自救能力，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。二、工作要求認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神，提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性 和必要性的認(rèn)識(shí)，把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實(shí)抓緊抓 實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。2.學(xué)校校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校 安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，主管校長(zhǎng)要對(duì)本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)師生的法制觀念。制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案，對(duì)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備。加強(qiáng)門衛(wèi)安保工

9、作。要增強(qiáng)門衛(wèi)力量，落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí) 值班、巡邏制度，堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。加強(qiáng)食品安全檢測(cè)工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來(lái)源登記、索證制度和 食品留樣制度，加強(qiáng)對(duì)食品安全的檢測(cè)工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入學(xué)校食 堂。加強(qiáng)教學(xué)樓、宿舍樓等人群密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全 巡邏工作，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、宿舍、教室等人群密集場(chǎng)所的巡查力度，不讓任何可 疑之人進(jìn)入重要場(chǎng)所，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場(chǎng)所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。三、組織機(jī)構(gòu)1.領(lǐng)導(dǎo)小組為切實(shí)加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，楊店中學(xué)成立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小 組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全校的安全保衛(wèi)工作。組 長(zhǎng)：宮紅衛(wèi)（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：臧

10、 恒岱（副校長(zhǎng)） 張久龍（安全主任）成員：學(xué)校門衛(wèi)及全體教師2.反恐防暴小分隊(duì)：隊(duì)長(zhǎng)：張久龍成員：全體 教師3.工作職責(zé)學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公 安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求援助，要本著“先控制，后處置， 救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域， 保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，做好善后處理工作， 并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門匯報(bào)。（一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序 本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是： 迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí) 間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并

11、同時(shí)撥打110報(bào)警。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線， 使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為 警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。6.救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷 員。實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用 心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取 措施控制可疑人物在

12、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應(yīng) 當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚 至說(shuō)話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問(wèn)。若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警，由警方 帶走作進(jìn)一步調(diào)查。若可疑人物在盤問(wèn)時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其 它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的 思想準(zhǔn)備。在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要 確保周圍人員的安全。學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。 可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無(wú)看到過(guò) 此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開(kāi)或隨意擺弄它， 要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。學(xué)校應(yīng)當(dāng)指