2020年大學生心理健康知識競賽題庫含答案(精選)

1、2020年大學生心理健康知識競賽題庫及答案（精選）1某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣 泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于（A ） A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁制2、某生學習成績較差，卻經(jīng)常在同學面前炫耀自己的父親 是xx級干部，以求得心理滿足。這是采用了哪種心理防御 方式的表現(xiàn)。（B ）A.升華B.補償C.退行D.轉(zhuǎn)移3、有的學生希望通過交往與別人建立和諧的關系，得到別 人接納，其想要滿足的人際需要是（C ）。A情感的人際需要B控制的人際需要C包容的人際需要D 利用的人際需要4、在印象形成過程中，由于信息出現(xiàn)的順序?qū)е碌挠∠笮?成的效應有（B ）:A、

2、光環(huán)效應；B、首因效應與近因效應；C、定型；D、刻 版印象。5、自我意識中的認識形式不包括（C ）:A、自我觀察；B、自我分析；C、自我控制；D、自我評價。6、挫折是需要得不到滿足的一種情緒狀態(tài)，因而挫折也 可以說是一種（A ）。A、主觀感受B、客觀感受C、心理防御機制D、生理狀7、心身疾病是由（B ）因素引起的生理疾病。A、社會B、心理C、生理D、以上都不對8、以小人之心，度君子之腹”是一種（B ）。A、文飾B、投射C、假設D、以上都不對9、愛屋及烏是一種（B ）的人際偏見。A、刻板印象B、光環(huán)效應C、第一印象D、自我頭射10、“先入為主是一種（C ）的人際偏見。A、刻板印象B、光環(huán)效應C、

3、第一印象D、自我頭射11、逢人只說三分話，未可全拋一片心的假意逢迎行為 違反了人際交往的（B ）原則。A、尊重原則B、誠信原則C、適度原則D、寬容原則12、一位學生向咨詢師講述其與輔導員的矛盾及輔導員對其 的歧視和否定后。咨詢師未征該學生同意找班主任談話。這 位咨詢師：（B）（A）增加了求助者的信任感，是咨詢關系更有利于咨詢進 程。（B ）違反了保密原則。（C）以自己的價值觀作為依據(jù)評判求助者。（D ）超出了咨詢師的職責范圍。13、慣用右手的人，左半球的（B ）能力占優(yōu)勢。（A）情緒識別（B）言語（C）音樂（D）美術14、心理咨詢最終的目標是（D ）。（A）幫助求助者認識內(nèi)部沖突（B）深化求助

4、者的自我意 識 （C）糾正求助者的錯誤觀念（D）幫助求助者做出新的有 效行為15、心理咨詢最主要的對象是：（A ）。（A）健康人群或存在心理問題的人（B ）發(fā)作期的精神病 患者 （C）嚴重的神經(jīng)癥患者（D）有嚴重人格障礙的患者16、69、咨詢的最基本的要求是（A）。（A）尊重（B）通情達理（C）關注（D）保密17、心理咨詢的場所應在（C）A,咨詢員家中B.雙方商定的茶館C,咨詢室D.來訪者家 18、1989年聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織曾把健康定義為（D ）A.沒有身體疾病B.沒有身心疾病生理、心理和社會適應的良好狀態(tài)生理、心理、社會適應和道德品質(zhì)的良好狀態(tài)19、當你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自

5、覺的做出 相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）A刻板印象B社會吸引C從眾D服從20、當人的愿望受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲 得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)？ （ C）A補償B分離C幻想D升華21、你認為大一綜合征（即大一學生產(chǎn)生的空虛，焦慮， 失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是（D ）A.理想與現(xiàn)實的落差B.對新環(huán)境的適應力弱C.優(yōu)勢地位 的喪失D.生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感 22、考試焦慮主要屬于（A ）方面的問題。A.情緒B.氣質(zhì)C.性格D.行為23、小強是一位很想獲得成功的學生。他的老師教給他三件 事情需要他完成:一件比較容易、一件中等難度、一件很難。 如果小強可以挑選其

6、中一件來完成，你估計小強會（C）A,挑選最難的那一件B.挑選最容易的那一件C.挑選中等難度的那一件D.尋求老板的意見以避免老板對 他的可能的負面評價24、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參 加燭光晚會。她很可能患有：（D）A.抑郁癥B.恐怖癥C.強迫癥D.精神分裂25、下列陳述不能增強挫折承受力的是：（A）避免類似情境B,總結經(jīng)驗教訓C.調(diào)節(jié)抱負水平D.建立 和諧的人際關系26、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不 完美等同于不可愛、不值得愛的是（C ）A.自卑者B.自負的人C.完美主義者D.偏執(zhí)者27、走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、 自罪自責、自我

7、評價過低主要描述是（A ）A.抑郁癥B.自負C.躁狂癥D.強迫癥28、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、 多血質(zhì)以及（D ）A.獨立質(zhì)B.嚴謹型C.興奮型D.膽汁質(zhì)29、學校增進心理健康的主要途徑和方法是（A）A.心理健康教育B.進行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理咨詢D. 心理治療30、關于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的（D）A接近性B相似性C夕卜貌D自尊31、如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（A ）A和解B妥協(xié)C容忍D調(diào)解32、大學生心理健康日是（A ）?A. 5.25 B. 5.26 C.4.25 D.6.2633、對心理發(fā)展起主導作用的是（A ）A.家庭教育B.遺傳C.社

8、會D,實踐活動勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是（C ）特征.。A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.情感關于情緒不對的說法是（A）A.只有人才能產(chǎn)生B.情緒的產(chǎn)生過于生理需要有關情緒具有較大的情景性和沖動性D.情緒產(chǎn)生多伴有心理, 行為上的變化E.以上說法都不正確關于情緒的敘述，正確的是（D）A.人類的情緒都可后天習得B,具有兩極性C,體驗是情緒得 基本特點D.以上都正確E,以上都不正確情緒的特點的敘述中哪項是錯的？（ A ）A,具有兩極性B,具有比情感更強的強度C.具有不穩(wěn)定性具有明顯的夕卜部表現(xiàn)以上都正確與情緒相聯(lián)系的需要主要是（E ）A.生理需要B.追求真理的需要C.追求美感的需要D.安 全的

9、需要E.以上都是哪項不是情感的特點？ （ E ） A.不易受情景的影響B(tài).與其有關的需要不包括生理需要C. 有些動物也有情感D.以上都包括E.以上都不包括關于自卑感以下哪種說法是錯誤的AA、自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低B、自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認識，無法悅納 自己C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定D對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一41、以下不利于睡眠的是(D)A睡房較暗B.定時運動C.每晚定時上床睡覺D.臨睡前運 動42、心理咨詢的基本原則是(C ) A.替來訪者做決定B.有條件的尊重來訪者C.為來訪者保 密D.對來訪者的行為作道德判斷43、按照心理

10、學的觀點，大部分心理問題來源于(D )A.家庭內(nèi)部B.社會環(huán)境C,人際關系的處理D.自身的內(nèi)部 沖突44、認為有人在議論他，街上的人及汽車上的人都用異樣的 眼光看他，這可能是(B )A.超價觀念B.關系妄想C.幻覺D.錯覺45、人在歡樂時手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時捶頭頓足，這 是(B )A聲調(diào)表情B身段表情C面部表情D激情表情46、有的學生在上課時講小話、做小動作，這是|(C)A注意的轉(zhuǎn)移B注意的分配C注意的分散D注意的起 伏47、當你在電影畫報上看到某演員的形象時，覺得很熟悉， 而且能夠確知他曾飾演過某個角色，這種現(xiàn)象屬于（C） A識記B保持C再認D回憶48、人們遭遇不良情緒時，正確的處理方

11、式為（D ）A.喝酒B.吃大量的東西C.壓抑負性的情緒D和朋友傾訴49、憂者見之而憂，喜者見之而喜是（A ）的表現(xiàn)。A心境B激情C應激D美感50、良好的心理康復能力不包括（C）A精神創(chuàng)傷后不留嚴重痕跡B再次回憶創(chuàng)傷時較為平靜C回憶起既往的精神創(chuàng)傷時情緒波動大D回憶起精神創(chuàng)傷 時，原有的情緒色彩變得平淡52、如果你對以前一個同學對你的漫罵時的憤怒的心情，一 直記到現(xiàn)在。請問這種記憶的名稱叫做：（C）A.形象記憶B.邏輯記憶C.情緒記憶D.運動記憶53某位學生做了好事之后老師及時給予表揚.這在行為主義 中被稱為（D）A.反映B.刺激C.聯(lián)結D.強化54、通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或?qū)W習行為

12、傾向 是（c）A.直接強化B.自我強化C.替代強化D正強化55、小組合作學習的意義在于（B ）針對學習自主性B.人際交往，相互促進C.個性張揚D.激發(fā)競爭意識領導是對群體或個人施加心理影響，使之努力實現(xiàn)組織 目標，并與（D）保持一致的過程。A組織B領導者C群體D環(huán)境張某自參加工作以來，對待工作一直態(tài)度認真、一絲 不茍、兢兢業(yè)業(yè)。他的直接上級李某對他的評價極高。但由 于多年未曾學習新的知識與技能，其能力與所從事的工作有 些不匹配，以至影響了工作效率和他人之間的關系。王某將 這一現(xiàn)象反映給李某，但李某回答：不可能！張工作一直都 是勤勤懇懇，我是了解的，絕對不可能出現(xiàn)你所說的那種現(xiàn) 象！李某的判斷，

13、是社會知覺中的：（D）第一印象效應B.暈輪效應C.近因效應D.定型效應交往雙方能否成為知己，關鍵在于各自能否（D ）。A改善交往情境B向?qū)Ψ绞┮远骰軨增加交往頻率D向 對方作自我表露59有的學生希望通過交往與別人建立和諧的關系，得到別人 接納，其想要滿足的人際需要是（C ）。A情感的人際需要B控制的人際需要C包容的人際需要D 利用的人際需要60.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理 防衛(wèi)方法，稱為（B ）A .否認作用B .合理化作用C .投射作用D ,幻想作 用.下列哪些行為屬于心理健康的范圍（D ）A.能極力滿足個人的需要B.對自己有過高的評價C.為維持自己的心理平衡，極力宜

14、泄自己的情緒D .有充 分的自我安全感.下列哪種心理屬于健康心理（D ）A.抑郁情緒B.不愿與人交往C.經(jīng)常感覺自己無能D.遇到困難時，能積極克服困難.心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為（C ）經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談.表現(xiàn)為十分興奮 的狀態(tài)對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關心有自己喜歡與不喜歡的人接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒.從創(chuàng)傷刺激中恢復到往常水平的能力稱為（C ）A心理活動的耐受力B心理活動的穩(wěn)定性C心理康復 能力D.環(huán)境適應脂力.有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是 指 （ A ）A.人的心理活動的周期節(jié)律性B.環(huán)境適應力C .心理自 控能力D.社交能力.心理健

15、康表現(xiàn)心理的耐受力方面為（C ）過去的痛苦的體驗經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響 日常的工作和生舌遇到困難，能夠忍受把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折對于同事外入的議論并不在意.下列行為哪一項屬于心理健康的范圍（D ）A.見人都熱情相待B.見什么人說什么話經(jīng)常努力工作D.經(jīng)常保持樂觀的心態(tài).對突然強大精神刺激的抵抗能力稱為（B ）A心理活動的耐受力B心理活動強度C心理康復能力環(huán)境適應能力性別角色認同中.男孩子長大后成了男人,這個是性別的（A）A.穩(wěn)定性B堅定性C.基礎性D.差別性一對自己生理條件的自我認識和評價是（B）方面的自我意 識A.心理B.生理C.品德D.社會當班級規(guī)模過大時

16、，成員之間的情感聯(lián)系就弱，不易建立群體規(guī)范，因此，最適宜的班集體人數(shù)為（C ）A. 5-10 人 B. 10-20 人 C. 30-40 人 D. 50-60 人73、影響心理素質(zhì)的因素有（D ）A、遺傳因素B、后天閱歷C、兩者都不是D、兩者都是74、心理是人們對（B ）A、主觀現(xiàn)實的客觀反應B、客觀現(xiàn)實的主觀反應C、主觀現(xiàn)實的主觀反應D、客觀現(xiàn)實的客觀反應75、自愛是對自己的（D）A、接納B、尊重C、喜愛D、以上皆是77、阿軍是一個26歲的成年人了，可是這次挫折后，他卻 像個孩子一樣大哭大鬧，不愿意接受這個事實，他的這種行 為是受挫后的（B ）A、固執(zhí)B、退化C、冷漠D、焦慮78、小A這次期

17、中考試成績不好，他說這其實這次考試并不 是只有自己一個人成績不好而已，每個人的成績都不好的， 沒有一個人的成績是好的，大家都一樣的不好。這樣的行為 是心理防御機制中的（B ）A、壓抑B、外射C、內(nèi)射D、合理化79、阿Q被人打了以后說是兒子打了老子，這屬于下列哪 種心理防衛(wèi)方式？（ C）A、反向行為B、壓抑C、合理化D、升華80、先入為主說的是對人知覺的（B ）。A、暈輪效應B、首因效應C、投射效應D、近因效應81、一好遮百丑或一丑遮百好說的是對人知覺的（A ）A、暈輪效應B、定型效應C、首因效應D、選擇效應82、酒逢知已千杯少，話不投機半句多是人際吸引電A ）A、相似吸引B、互補吸引C、鄰近吸

18、引D、夕卜表吸引83、在人際吸引中長遠作用的因素是人的（C ）A、外表B、地拉C、個性品質(zhì)D、熟悉84、在工作任務比較困難，而且部分群體成員不能獨立完成 全部工作時，應選擇（A ）。A、合作B、競爭C、獨立D、放棄85、焦慮屬于（C ）方面的問題。A、品德B、行為C、情緒D、性格86、B君在辦公室里被老板臭罵后，不敢發(fā)作，塞了一肚子 氣，回家后就把這肚子氣撒在自己的老婆身上，這屬于挫折 的哪種反應？（）A、攻擊B、冷漠C、退化D、轉(zhuǎn)移87、小王由于看不到自己的優(yōu)勢與前途而一蹶不振，難以自拔，他的問題屬于哪方面的？（A.）A.自我認識B,情感偏差C.人格障礙D,人際關系88、自卑的人往往會選擇自

19、己負面、失敗的信息對自己進行 認識，這是自我認知過程中的哪種偏差？（A）A,選擇性知覺B.以偏概全C.簡單歸因D.錯誤評價89、認為一樣行，什么都行；一樣不行，什么都不行。比如 由于外表的原因自卑，就認為自己處處不如人，這是自我認 知過程中的哪種偏差？（B）A,選擇性知覺B.以偏概全C.簡單歸因D.錯誤評價。90、當自己做了一件錯事時，就認為這會長時間給人留下壞 印象。這是自我認知過程中的哪種偏差？（D）A,選擇性知覺B.以偏概全C.簡單歸因D.錯誤評價。91、人最大的對手是（B.）A.他人B.自己C.環(huán)境D敵人92、在以下四個我中，哪個我越大，自我認識就越客觀準確， 心理就越和諧？（D.）A

20、.秘密的我B.盲目的我C.未知的我D.公開的我93、在以下四個我中，哪個我越大，就表示對自我認識存在 的偏差越大，可能夸大了自己的優(yōu)點或缺點？（C.）A,公開的我B.秘密的我C.盲目的我D.未知的我93、在以下四個我中，哪個我越大，就越暗示害怕別人看清 自己，心理負荷很大？（B.）A,公開的我B.秘密的我C.盲目的我D.未知的我94、在以下四個我中，哪個我越大，就會使我們無法全面的 認識自己？（D.）A,公開的我B.秘密的我C.盲目的我D.未知的我95、蓋洛普曾做過上萬個成功企業(yè)家的研究，通過案例分析 發(fā)現(xiàn)，盡管其成功的路徑各異，但成功者有一個共同點，就 是要根據(jù)自己的特點（A）A.揚長避短B

21、.查漏補缺C.自由發(fā)展96、馬斯洛在一流菜湯與二流畫家中寫道：如果一個主 婦認真地做出了自己認為最好的菜湯，那么此時她已經(jīng)做到 了自我實現(xiàn)。如果一個一流畫家草草畫出了一幅二流的畫， 這時相比一流的菜湯，這個畫家就沒有做到自我實現(xiàn)。因此 真正的成功應是多元化的，每個人都有屬于自己的成功，那 就是（A）A.做自認為最好的自己B.做別人認為最好的自己C.做所 有人認為最好的自己97、子貢問孔子：“有一言可以終身行之者乎？（有一句可 以終身受用的話嗎？）”孑L子說：“其恕乎！ ”孔子這話 是什么意思？（A）A.做人要寬容B.做人要勇敢C.做人要認真98、生活中我們常會失去一些東西，但也許正是失去了一些

22、， 才釋放出空間來接納另一些。這屬于（C）A.辯證看成敗B.辯證看有無C.辯證看得失？99、一個人只要選擇了自己真正覺得有意義的事業(yè)，無論能 在這個事業(yè)上走多遠，都注定不會有失敗感。這正如一滴水， 當它投身于大海，將永不干涸。這屬于（A）A,辯證看成敗B.辯證看有無C.辯證看得失？100、以下哪種說法是不正確的（C ）A.學習動力缺失最主要的表現(xiàn)是厭學要讓學生掌握上課記筆記的學習技巧，養(yǎng)成上課記筆記的 學習習慣，教師應該令人信服地讓學生了解記筆記的作用、 具體方法以及如何使用筆記小學、初中、高中各階段的學習方法是相同的，所以應該 從小學起就全面指導學生良好的學習方法，養(yǎng)成良好的學習 習慣成績好

23、的同學也會有厭學情緒101、關于考試焦慮癥的處理以下哪種說法是不正確的(C)考試焦慮癥必要時可以心理治療配合抗焦慮的藥物來處理學業(yè)壓力和考試焦慮會形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來 越嚴重考試焦慮癥的形成原因主要是學生內(nèi)部的壓力，所以只要 處理好學生的心態(tài)和觀念就可以了系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一102、關于學生人際關系問題，以下哪種說法是不正確的(B )人際關系問題的處理事先預防比事后補救效果好人際關系問題一般是學生相對較少關心的問題教師應該以客觀、公正、理性、平等、睿智、成熟和坦誠 的態(tài)度和形象來面對學生，處理學生的人際關系問題人際關系問題包括親子關系、寢室關系等問題103、以下不能正

24、確滿足與異性交往中的性渴望的是？ A、回避性刺激B、轉(zhuǎn)移注意力C、適度宣泄D、尋找替代品104、我很喜歡一個同學，我經(jīng)常很深情的看著他，這是情 緒的一種（B） A、言語表達；B、表面行為表達；C、深層行為表達。 105、把學習不佳的原因歸結為自己能力不夠，這是一種（C） 歸因。 A、正確的歸因B、錯誤的歸因C、消極的歸因106、在處理宿舍關系的過程中，我們應該注意（A）接受 隨便接受同舍的小惠。 A、適當B、不要C、積極 107、培養(yǎng)創(chuàng)新個性的策略不包括？（d） a.保有好奇心b嘗試挑戰(zhàn)和冒險c.培養(yǎng)堅持性d.磨練創(chuàng)新，意 108、一個人從一個工作狀態(tài)轉(zhuǎn)入另一個工作狀態(tài)，需要（C） 的時間。A

25、、5分鐘B、10分鐘C、15分鐘附贈2020年全年精美日歷2020 年 1 月 January2020 年 2 月 February2020 年 4 月 April四五六日13廿一20廿八27初五愚人初十3十一4清明5十三7十五廿二21廿九28初六十六15廿三地球日初七十七162330初八10十八廿五24初二11十九18廿六25初三12二十19谷雨262020 年 5月 May1516 廿五17 廿六18 廿七19 廿八20 廿九21父親廿四22五月初二23 初三2425 端午26初六27 初七28 初八初四29 初九30 初十2020 年 7 月 July五六日2020 年 8 月 Augu

26、st2020 年 11 月 November四五六日十六302020 年 12 月 December五六日1 十七2 十八3十九4二十5廿-6 廿二78910111213大雪廿四廿五廿六廿七廿八廿九14151617181920三十冬月初二初三初四初五初六21222324252627冬至初八初九初十十一十二十三28293031123十四十五十六十七元旦十九二十2020 年 1 月 January四五六日1元旦2 臘八節(jié)3 初九4 初十5十一6789101112小寒十三十四十五十六十七十八13141516171819十九二十廿一廿二小年廿四廿五20212223242526大寒廿七廿八廿九除夕春節(jié)初

27、二2728293031初三初四初五初六初七2020 年 2 月 February四五六日12初八濕地日3456789初十立春十二十三十四元宵節(jié)十六10111213141516十七十八十九二十情人節(jié)廿二廿三17181920212223廿四廿五雨水廿七廿八廿九二月242526272829龍頭節(jié)初三初四初五初六初七2020 年 3 月 March四五六日1初八2345678初九初十十一驚蟄十三十四婦女節(jié)9101112131415十六十七十八植樹節(jié)二十廿一消費者日16171819202122廿三廿四廿五廿六春分廿八廿九23242526272829三十三月初二初三初四初五初六3031初七初八2020 年

28、4 月 April四五六日12345愚人節(jié)初十十一清明十三6789101112十四十五十六十七十八十九二十13141516171819廿一廿二廿三廿四廿五廿六谷兩20212223242526廿八廿九地球日四月初二初三初四27282930初五初六初七初八2020 年5月 May四五六日123勞動節(jié)初十十一45678910青年節(jié)立夏十四十五十六十七母親節(jié)11121314151617十九護士節(jié)廿一廿二廿三廿四廿五18192021222324博物館日廿七小満廿九三十閏四月初二25262728293031初三初四初五初六初七初八初九2020 年 6 月 June四五六日1234567兒童節(jié)十一十二十三環(huán)境日十五十六891011121314十七十八十九二十廿一廿二廿三1516