2022年中小學(xué)校預(yù)防溺水主題班會(huì)教案六篇

1、中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：.提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增 強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提 高平安意識(shí)。3.自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì) 生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分能力?；顒?dòng)時(shí)間：2022年5月7日活動(dòng)地點(diǎn)：五（1）教室活動(dòng)主持人：班主任活動(dòng)過程：一、老師談話引入同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水平安知識(shí)。小學(xué)生是 祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別 是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì) 教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水剝奪【引言】夏天來了，夏天會(huì)

2、如期而至，天氣炎熱時(shí)，你想 游泳嗎？誠(chéng)然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動(dòng)。可是，我 們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不 忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛生命，預(yù)防溺 水呢？機(jī)修一班珍惜生命，預(yù)防溺水主題班會(huì)現(xiàn)在開始。一、看一看【投影展示】2011年春天，文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在 校學(xué)生溺水身亡事件。4月12日12時(shí)許，富寧縣木央中心小學(xué)校在校生王某與兩 名同學(xué)到木央磚廠后面水塘內(nèi)游泳時(shí)溺水。13時(shí)35分，木央 派出所接到報(bào)警后，立即組織民警趕往現(xiàn)場(chǎng)打撈，14時(shí)40 分，民警打撈出王某的尸體。同日16時(shí)許，富寧縣歸朝中心小學(xué)的在校生劉某在歸朝河 莫弄小組河段的河邊

3、玩耍時(shí)不慎墜入河中。直到晚上，劉某的 家長(zhǎng)未見劉某回家，經(jīng)過多方詢問才得知?jiǎng)⒛骋延谙挛鐣r(shí)分溺 水死亡。當(dāng)晚22時(shí)許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。4月24日下午，云南通?？h秀山鎮(zhèn)大樹小學(xué)7名六年級(jí)學(xué) 生到杞麓湖游玩。他們乘坐廢棄漁船劃至深水區(qū)域時(shí)，漁船尾 部漏水，最終漂浮，7名學(xué)生落水。當(dāng)?shù)匚渚?、公安和漁政緊 急展開搜救，截至當(dāng)晚10時(shí)，除1名學(xué)生幸存外，其余學(xué)生 全部遇難?？吹竭@些慘痛教訓(xùn)，對(duì)我們有哪些啟示呢？我們身邊有該 類現(xiàn)象嗎？二.議一議【引言】同學(xué)們，這些小朋友為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢?他 們違反了哪些平安規(guī)那么呢？（學(xué)生各抒己見）1、有的學(xué)生私自下水,沒有成人的陪同下；2、有的學(xué)生為了逞

4、強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況 下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做 各式各樣的姿勢(shì)，這樣很容易因體力不支而溺水；3、有的是下到河里，腿抽筋了；4、有的是因救人，被帶下去嗆死了；三.說一說【引言】是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有 很多是可以防止的。那么應(yīng)該如何盡可能防止兒童溺水事故的 發(fā)生呢？（學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)舉手回答）【教師小結(jié)并講解】同學(xué)們說的都很有道理，現(xiàn)在我們來 說一說游泳平安的知識(shí)吧!1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；2、有開放性傷曰、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、 身體不適或虛弱不宜游泳。3、下水前一定

5、做好身體熱身準(zhǔn)備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預(yù)防抽筋；4、跳入水中后，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時(shí)，應(yīng)立即上岸，最好喝 一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。5、營(yíng)造平安游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外；假設(shè) 水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳；6、假設(shè)在江、河、湖、海游泳，那么必須有伴相陪或套上救生 圈，不可單獨(dú)游泳；7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有 雜草、巖石或其他障礙物。8、游泳時(shí)禁止與同伴過份的開玩笑；小心嗆著；（記住了 嗎?。緦W(xué)生問】萬一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)鯓幼跃?？【教師講解】切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救；如不熟 悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后

6、，使鼻部可露出水 面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬不要慌張，不要將手 臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。如遇抽筋，首先保持冷 靜；假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù) 多做幾次，直到抽筋消除為止；假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一 口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并 用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋 上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽 筋肌肉的方法解決。四、小結(jié)：今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水” 平安知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救” 等等，教育同學(xué)要保持高度的平安意識(shí)，提高對(duì)溺水危害的

7、認(rèn) 識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學(xué)們，平安無小事， 長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一 道平安防線，最后，祝你們健康成長(zhǎng)，青春永駐！反思：此次班會(huì)的召開，使得全體同學(xué)真正從思想上得到 了重視，增強(qiáng)了平安意識(shí)和自救自護(hù)能力。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)， 學(xué)生掌握了游泳的平安知識(shí)和急救基本常識(shí)，進(jìn)一步明確了安 全責(zé)任，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，為即將到來的夏季學(xué)生溺水高 發(fā)期提供了有力的平安保證。中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案主題：珍愛生命，預(yù)防溺水教學(xué)目標(biāo)：1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)知識(shí)，2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水 的意識(shí)。3、牢記“防溺水六不準(zhǔn)”，感

8、悟生命只有一次要好好珍 惜。教學(xué)過程：一、談話引入課題生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意平安。今天班會(huì)課的主題是“珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水”。二、觀看視頻，討論交流。1、容易發(fā)生溺水的地方湖泊，河流，水庫(kù)，小溪，水坑，游泳池2、游泳中要注意的問題：組織學(xué)生觀看平安教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題？學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”和“四要”：“四不”：(1)未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；(2)沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；(3)深水的地方不去；(4)江溪池塘不去。，四要，：(1)選擇正規(guī)、平安的游泳場(chǎng)所；(2)必須在成人的陪同

9、下游泳；(3)做好準(zhǔn)備活動(dòng)，下水前先熱身；(4)不要貿(mào)然跳水和潛水，不要在水下憋氣。2、觀看近兩年來全國(guó)各地學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事 故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總 結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：(1)不會(huì)游泳；(2)游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟?。?4)盲目游入深水漩渦。3、牢記防溺水六不準(zhǔn)(1)不準(zhǔn)單獨(dú)下水游泳；(2)不準(zhǔn)擅自與他人一起游泳；(3)不準(zhǔn)在無家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳；(4)不準(zhǔn)到不熟悉的地方游泳；(5)不準(zhǔn)到無平安設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；(6)不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。三、學(xué)習(xí)防溺水的正確求救，自救和施救方法1、發(fā)現(xiàn)溺

10、水者如何求救大聲呼喊，尋求大人幫助。撥打求救 119,其次是120和110,打 時(shí)不要慌張：要說清楚發(fā)生溺水事故地點(diǎn)，相關(guān)情況和溺水者顯著的特 征。2、發(fā)現(xiàn)溺水者如何施救(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其施救上岸。教師進(jìn)行詳細(xì)講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將 其拖至岸邊;方法二：假設(shè)沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的骸部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖 運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲 呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成 年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”學(xué)生模擬演示：學(xué)生按照教師的講解方法

11、，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小 組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè) 小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn) 和缺點(diǎn)。（2）如何開展岸上急救教師詳細(xì)講解急救步驟：第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔翻開，清 除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其 后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推 進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙 關(guān)。第二步：控水幼兒園防溺水教育主題班會(huì)教案幼教早教。 救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大 腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背 部，這樣即可將其腹內(nèi)水排

12、出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行 人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好假設(shè)心跳停止還 應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救 ，或攔 車送醫(yī)院。學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一 個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。 每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。3、不幸落水，如何自救要保持冷靜不要亂動(dòng)，眼睛盡量保持撐開的狀態(tài)，屏住氣 去除重物。本身水有浮力，上浮的時(shí)候雙背張開，順勢(shì)向下劃 水。采取頭向后仰頭，口鼻露出水面，呼氣要淺吸氣要深。四、課堂總結(jié)1、學(xué)生小結(jié)：通過這次活動(dòng)，

13、你懂得了什么？2、教師小結(jié):生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通 過這堂平安教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安 原那么的好習(xí)慣。中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案導(dǎo)讀：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳平安知識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān) 防范力。教學(xué)過程：一、談話引入課題生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人 都要珍惜生命、注意平安。今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的問題：組織學(xué)生觀看平安教育專題片中學(xué)生游泳的.畫面。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題？學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：了許多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得

14、非常重要。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢？二、防溺水知識(shí)講解1、老師先向?qū)W生講兒點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、 青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú) 或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游 泳。（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué) 生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，未成人不能冒然下 水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。2、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過 長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深 水漩渦。3、如何保證游泳的健康和平安，防止溺水

15、事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇 上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110 報(bào)警，然后積極自救：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒 有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不 去。2、在網(wǎng)上學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織 學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞 過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。3、溺水的急救(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教師進(jìn)行詳細(xì)講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將 其拖至岸邊；方法二：假設(shè)沒有救護(hù)器

16、材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水 者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髓部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖 運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲 呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成 年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！睂W(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小 組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè) 小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn) 和缺點(diǎn)。(2)如何開展岸上急救教師詳細(xì)講解急救步驟：第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔翻開，清 除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其 后面用兩手的拇指由后

17、向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推 進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙 關(guān)。第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者 的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向 下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行 人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。假設(shè)心跳停止 還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救 ，或攔 車送醫(yī)院。學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小 組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè) 小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總

18、結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn) 和缺點(diǎn)。三、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通 過這堂平安教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安 原那么的好習(xí)慣。中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案一、指導(dǎo)思想：在班會(huì)上，通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防溺水”平安知識(shí) 的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、”溺水的預(yù)防與急救”等等，教育 學(xué)生要保持高度的平安意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān) 決杜絕溺水事故的發(fā)生。使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自 救知識(shí)，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的平安意識(shí)和自護(hù)能力，使廣 大同學(xué)更加認(rèn)識(shí)到平安無小事，事事有平安二二、活動(dòng)目的:1、使學(xué)生

19、了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法活動(dòng)過程：班長(zhǎng)：青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少 年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、 生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車 禍、中毒、溺水.剝奪了許多珍貴的生命，尤其是溺水最 為嚴(yán)重了。 了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。主持人：我宣布，三年級(jí)防溺水教育主題班會(huì)現(xiàn)在開 始！同學(xué)們，現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，“防溺水”平安教 育牽動(dòng)著每一位老師和家長(zhǎng)的心，為了自己和他人的平安，為 了每個(gè)人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些防溺水知識(shí)吧。三、溺水致死原因有哪些？主要是

20、氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣， 引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。四、溺水者有哪些病癥？溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充 滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。五、自救當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，怎樣自救與救護(hù)?當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外， 取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸 氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967,比水略輕，可 浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重），此時(shí)千萬 不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳 位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲

21、，可使痙攣松解，然后 慢慢游向岸邊。救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清 楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長(zhǎng)桿等， 讓落水者攀扶上岸。出水后的救護(hù)：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行 控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿 上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺 水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、 又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳己停止，立即進(jìn)行 口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。六、如何防溺水?游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉工程之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自

22、 救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下 幾點(diǎn)：1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平 坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游 泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活 動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身

23、體，待適應(yīng) 水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆 水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同 伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù) 蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的 嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，

24、以免 后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或 抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng) 作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼 吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng) 迅速送往醫(yī)院救治。七、發(fā)現(xiàn)溺水者該怎么辦？當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍?落水者抓住將十分危險(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助 者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如 果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么 救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)， 要盡量防止被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日

25、常生活中要提高平安 意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要 我們?cè)谏钪凶⒁鈩?wù)種游水、戲水事項(xiàng)，提高平安防范意識(shí)， 學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺 水事件還是可以防止的。八、班主任總結(jié)人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué) 們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安 原那么的好習(xí)慣。生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人 都要珍惜生命、注意平安。幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ?學(xué)們通過這堂平安教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺 水平安原那么的好習(xí)慣。(1)對(duì)于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開

26、，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋 肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同 時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法 解決。對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：(1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除， 保持上呼吸道的通暢；(2)溺者假設(shè)己喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿 屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將 他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；(3)假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處 理外，

27、要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手 捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下甄，吸一口氣，然后用嘴 對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí) 松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如 此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做1420次，開始時(shí)可稍 慢，以后可適當(dāng)加快。4、同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一 天。請(qǐng)同學(xué)說說怎樣珍惜每一天？5、小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了如何防止溺水，同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺 水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)一定 要注意平安。要做好下水前的熱身活動(dòng)，以免發(fā)生意外。溺水 是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高平安意識(shí)，平安第一，

28、防 患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧?種游水、戲水事項(xiàng)，提高平安防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得 如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止 的。中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案班會(huì)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次 要好好珍惜。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水 的意識(shí)。班會(huì)形式：討論、交流形式班會(huì)過程: %導(dǎo)入1、出示課件實(shí)例現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，我們小學(xué)生 溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2012年5月13日，青州一 名初中男生在南陽河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。路過此處的第二 炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人

29、,用盡最后一絲力氣將 男生托出水面，交到前來幫助的人手中，自己卻沉入河底,31 歲的年輕生命隕落了。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì) 感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上 轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?、學(xué)生發(fā)言學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。3、老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué) 習(xí)珍愛我們的生命一一防溺水教育。二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師 同意不去；更不能到河塘撈魚摸蝦；深水的地方不去； 不熟悉的江溪池塘不去。三、溺水原因主要有以下幾種

30、:不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā) 病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。四、做到防溺水的幾點(diǎn)：為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下 幾點(diǎn)：1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不 要到不摸底和不知水情或比擬危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地 方去游泳。2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌

31、，可用力 蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同 伴救助。五、掌握自救：A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救:(1)對(duì)于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然 后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢 體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí) 用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解 決。B、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：(1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保 持上呼吸道的通暢；(2)溺者假設(shè)已喝了大量的水，救