六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿尊敬的各位家長(zhǎng)：各位家長(zhǎng)朋友下午好!非常感謝你們能參與本次家長(zhǎng)會(huì)，感謝家長(zhǎng)朋友為小朋友們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，感謝家長(zhǎng)們一直來(lái)對(duì)我工作的理解和支持，小朋友們今天的成果都和大家的一起努力分不開(kāi)的。在此，我代表小朋友們感謝大家。今天，間隔 期末考試還有兩個(gè)月左右。我主要講以下幾點(diǎn)：一、學(xué)生情況分析p ：全班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，上課專心聽(tīng)講，答復(fù)下列問(wèn)題較積極，課堂作業(yè)完成和時(shí)，效果良好。但也有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性有待進(jìn)步。這次期中成果總體情況良好，試卷上的題目不是很難,可以看出在平時(shí)的教學(xué)中,學(xué)生對(duì)知識(shí)

2、掌握的扎實(shí),結(jié)實(shí).但是仍有個(gè)別學(xué)生失分較多！分析p 主要原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，缺乏審題和檢查驗(yàn)證習(xí)慣。二、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：小朋友們的生長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭環(huán)境。不少家長(zhǎng)真的沒(méi)多少時(shí)間與小朋友們?cè)谝黄穑?dāng)小朋友們需要協(xié)助的時(shí)候我們?cè)诿χ^的生計(jì)問(wèn)題，在忙著比和他們?cè)谝黄鸶匾氖虑?，小朋友在我們的心中唯有期望，唯有期待，唯有不時(shí)的被要求。為什么看他們讀書(shū)就是那么累，為什么自身的小朋友總沒(méi)人家的懂事，為什么我們講的話他們始終聽(tīng)不進(jìn)去,無(wú)數(shù)的為什么困擾著我們，最終化作一聲嘆息：“哎，由他去吧！”你真心的由他去了嗎？你真的愿意任其開(kāi)展嗎？我想不會(huì)，否那么大家來(lái)這里做什么？！竟然我們還在乎小朋友們，讓我

3、們一起為小朋友們的開(kāi)展做些力所能和的事情吧。1與小朋友多溝通，對(duì)小朋友多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，多支持小朋友參與有益身心的課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心；與教師多溝通，多進(jìn)展信息推薦。2定期檢查小朋友的學(xué)習(xí)、生活情況。3真正關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)。首先是仔細(xì)檢查。有的家長(zhǎng)說(shuō)：我文化程度低，不會(huì)教。其實(shí)這不是借口。文化程度低的家長(zhǎng)雖不一定能看得懂小朋友的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查小朋友的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出小朋友的學(xué)習(xí)情況。假設(shè)發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，家長(zhǎng)就要和時(shí)追問(wèn)原因，要求小朋友重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)小朋友認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。其次是積極配合。有些家長(zhǎng)認(rèn)為：教書(shū)是教師的事，反正自身不懂，由學(xué)校去教好了。這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與教師聯(lián)絡(luò)，理解小朋友的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)，把小朋友在家中的學(xué)習(xí)情況告訴教師，并根據(jù)小朋友的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，協(xié)助小朋友學(xué)習(xí)好功課。最后,希望家長(zhǎng)與教師多溝通、多推薦,期待著在我們一起努力下,一起為您的小朋友創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，期待著期末考試獲得好成果。.各位家長(zhǎng)，我們的目的是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們互相配合，再次感謝各位家長(zhǎng)能如此耐心的聽(tīng)完我的講