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1、角一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細批改（任務-發(fā)布任務-選擇章節(jié)）目 錄01.課前導入02.新課精講03.學以致用04.課堂小結0 1課前導入情景導入數(shù)一數(shù)。3312上圖中有( )條直線，( )條線段，( )條射線。班海老師智慧教學好幫手班海，老師們都在免費用的數(shù)學作業(yè)精細批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學生查漏補缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習慣，提升數(shù)學解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學習情況盡在掌握多個班級可自由切換管理，學生再多也能輕松當老師無需下載，不占內存，操作便捷，永久

2、免費！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學作業(yè)AI智能精細批改(任務-發(fā)布任務-選擇題目)0 2新課精講探索新知探究點 2角的認識請你在練習本上從一個點出發(fā)畫出兩條射線。你認識它嗎？你能說出它各部分的名稱嗎？頂點邊邊從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。探索新知1你們知道數(shù)學中是怎樣表示角的嗎？表示方法2：從角的一條邊向另一條邊畫一條弧線，并標上 數(shù)字。角通常用符號“”來表示，這個角可 以記作“1”， 讀作：角1。表示方法1：角的頂點用字母O表示，在兩條邊上分別任意取一點，用字母A、B表示。角通常用符號“”來表示，這個角可以記作“AOB”， 讀作：角AOB。oAB探索新知12這兩個角哪個大？請利用手中的學具想辦法比較，討論交流自己的發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)：角的大小與邊的長短無關。典題精講1.數(shù)一數(shù)，圖中有幾個角？3個8個典題精講582數(shù)一數(shù)。0 3學以致用小試牛刀數(shù)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。3根據上面的規(guī)律，想一想，如果有6條射線，一共有( )個角。有8條射線，共有( )個角。45361015280 4課堂小結歸納總

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